SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Velkommen til vore (nye) lærere siden 1. juli;
 Mai-Britt Pedersen
 Jonas Korning Pedersen
 Silvana Malek
 Per Søndergaard Jeppesen
 Marie Lind Jespersen
 Anja Louise Schmidt
 Mads Brohus Pedersen
 Søren Harpøth
Kort nyt – spørgsmål?
 Skema
 Ansættelser og ophør af ansættelse.
 1. skoledag – hvad vil vi?
Filstedvejens Leadership Pipeline
 Mål: Gensidig følelse af første skridt mod den
bæredygtigt organisation.
 Hvad betyder en ledelseskæde?
 Høring
Filstedvejens progression
 Første skridt – datagenerering
 Frivillige tests
 Høring
Filstedvejens arbejdsmiljøindsats
 Første skridt – ny sygemeldingspolitik
 Vikardækningsværdier og vikardækkere
 Docendos vikardækningsprogram – infotavle
 Grundskema – og fleksible skemaer
 Proces og høring
Ledelse & Kommunikation – en
kommunikationsstrategi for FS
 Mål: Skærpet intern og ekstern kommunikation.
 Ledelsens opgave: Sikre tilgængelig information
 En opgave: fodr skolelederen (MMS – gerne med
tekst)
 Proces og høring
• Dyrke modet til nytænkning
• Sætte idéerne fri – arbejde til kanten af boksen
• Udfordre vante tankegange
• Tage en risiko, når vi tror på, det nytter
• Belønne fejl, vi lær af.
• Gå efter det, der giver vores arbejde mening,
kollegerne motivation og eleverne udbytte
• Arbejde væk fra usundt bureaukrati
Først når relationen kommer til kort – laver vi en regel
dk.linkedin.com/in/ClausDrachmann
facebook.com/SkolelederensBlog
slideshare.com/Drachmann1
twitter.com/ClausDrachmann

More Related Content

Similar to 2015.08 FS1 oplæg til medarbejderne

TSB Innovatice Basic School in Denmark
TSB Innovatice Basic School in DenmarkTSB Innovatice Basic School in Denmark
TSB Innovatice Basic School in DenmarkHenning Søholm
 
Lederdag, maj 2012
Lederdag, maj 2012Lederdag, maj 2012
Lederdag, maj 2012Bolvigkom
 
At lede after læring NYDATO 290816
At lede after læring NYDATO 290816At lede after læring NYDATO 290816
At lede after læring NYDATO 290816Anita Monnerup
 
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljøMål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljøThomasGerstrm
 
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljøPædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljøPGUUCSJ
 
Skoleterapeutisk uddannelse i Odense til Folkeskolen
Skoleterapeutisk uddannelse i Odense til FolkeskolenSkoleterapeutisk uddannelse i Odense til Folkeskolen
Skoleterapeutisk uddannelse i Odense til FolkeskolenChristian Søllested Hansen
 
”Tænk hvis vi alle mødte op”!
”Tænk hvis vi alle mødte op”!”Tænk hvis vi alle mødte op”!
”Tænk hvis vi alle mødte op”!DanskSygeplejeraad
 
Uvd på danmarks læringsfestival
Uvd på danmarks læringsfestivalUvd på danmarks læringsfestival
Uvd på danmarks læringsfestivalOle Ditlev Nielsen
 
Undervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine elever
Undervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine eleverUndervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine elever
Undervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine eleverOle Ditlev Nielsen
 
Formålsdrevet ledelse med UNBOSS - intro, tools, cases, erfaringer
Formålsdrevet ledelse med UNBOSS - intro, tools, cases, erfaringerFormålsdrevet ledelse med UNBOSS - intro, tools, cases, erfaringer
Formålsdrevet ledelse med UNBOSS - intro, tools, cases, erfaringerErik Korsvik Østergaard
 
Pl it differentiering-mr160914
Pl it differentiering-mr160914Pl it differentiering-mr160914
Pl it differentiering-mr160914Marianne Riis
 
Martin Sandberg Buch, projektchef i VIVE
Martin Sandberg Buch, projektchef i VIVEMartin Sandberg Buch, projektchef i VIVE
Martin Sandberg Buch, projektchef i VIVEkoradk
 

Similar to 2015.08 FS1 oplæg til medarbejderne (20)

TSB Innovatice Basic School in Denmark
TSB Innovatice Basic School in DenmarkTSB Innovatice Basic School in Denmark
TSB Innovatice Basic School in Denmark
 
Lederdag, maj 2012
Lederdag, maj 2012Lederdag, maj 2012
Lederdag, maj 2012
 
På tur ud i jobmarkedet
På tur ud i jobmarkedetPå tur ud i jobmarkedet
På tur ud i jobmarkedet
 
At lede after læring NYDATO 290816
At lede after læring NYDATO 290816At lede after læring NYDATO 290816
At lede after læring NYDATO 290816
 
2014 11-27 - wemind handout
2014 11-27 - wemind handout2014 11-27 - wemind handout
2014 11-27 - wemind handout
 
Kpc
KpcKpc
Kpc
 
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljøMål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
 
Gorm
GormGorm
Gorm
 
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljøPædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
 
Skoleterapeutisk uddannelse i Odense til Folkeskolen
Skoleterapeutisk uddannelse i Odense til FolkeskolenSkoleterapeutisk uddannelse i Odense til Folkeskolen
Skoleterapeutisk uddannelse i Odense til Folkeskolen
 
Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?
Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?
Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?
 
Uv.dag 4 - paedagogisk it 13.11.18
Uv.dag 4 -  paedagogisk it 13.11.18Uv.dag 4 -  paedagogisk it 13.11.18
Uv.dag 4 - paedagogisk it 13.11.18
 
”Tænk hvis vi alle mødte op”!
”Tænk hvis vi alle mødte op”!”Tænk hvis vi alle mødte op”!
”Tænk hvis vi alle mødte op”!
 
Den skoleterapeutiske grunduddannelse
Den skoleterapeutiske grunduddannelseDen skoleterapeutiske grunduddannelse
Den skoleterapeutiske grunduddannelse
 
Uvd på danmarks læringsfestival
Uvd på danmarks læringsfestivalUvd på danmarks læringsfestival
Uvd på danmarks læringsfestival
 
Undervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine elever
Undervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine eleverUndervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine elever
Undervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine elever
 
Den lærende organisation
Den lærende organisationDen lærende organisation
Den lærende organisation
 
Formålsdrevet ledelse med UNBOSS - intro, tools, cases, erfaringer
Formålsdrevet ledelse med UNBOSS - intro, tools, cases, erfaringerFormålsdrevet ledelse med UNBOSS - intro, tools, cases, erfaringer
Formålsdrevet ledelse med UNBOSS - intro, tools, cases, erfaringer
 
Pl it differentiering-mr160914
Pl it differentiering-mr160914Pl it differentiering-mr160914
Pl it differentiering-mr160914
 
Martin Sandberg Buch, projektchef i VIVE
Martin Sandberg Buch, projektchef i VIVEMartin Sandberg Buch, projektchef i VIVE
Martin Sandberg Buch, projektchef i VIVE
 

More from Claus Drachmann

Pressemeddelse - FirePartsAlliancen i Viborg
Pressemeddelse - FirePartsAlliancen i ViborgPressemeddelse - FirePartsAlliancen i Viborg
Pressemeddelse - FirePartsAlliancen i ViborgClaus Drachmann
 
Ledere på de sociale medier - skal jeg det? 2 - 2018
Ledere på de sociale medier - skal jeg det? 2  - 2018Ledere på de sociale medier - skal jeg det? 2  - 2018
Ledere på de sociale medier - skal jeg det? 2 - 2018Claus Drachmann
 
Spørgeramme med de 40 spørgsmål til elever 4. 9. klasse
Spørgeramme med de 40 spørgsmål til elever 4. 9. klasseSpørgeramme med de 40 spørgsmål til elever 4. 9. klasse
Spørgeramme med de 40 spørgsmål til elever 4. 9. klasseClaus Drachmann
 
Følg Mig - #Rebild2017 - Kim Kristensen
Følg Mig - #Rebild2017 - Kim KristensenFølg Mig - #Rebild2017 - Kim Kristensen
Følg Mig - #Rebild2017 - Kim KristensenClaus Drachmann
 
Kulturforskelle og integration #Rebild2017
Kulturforskelle og integration #Rebild2017Kulturforskelle og integration #Rebild2017
Kulturforskelle og integration #Rebild2017Claus Drachmann
 
Ledelsesteamet Gentænkt #Rebild2017
Ledelsesteamet Gentænkt #Rebild2017Ledelsesteamet Gentænkt #Rebild2017
Ledelsesteamet Gentænkt #Rebild2017Claus Drachmann
 
Skolebestyrelsens principper ved Filstedvejens Skole 2017
Skolebestyrelsens principper ved  Filstedvejens Skole 2017Skolebestyrelsens principper ved  Filstedvejens Skole 2017
Skolebestyrelsens principper ved Filstedvejens Skole 2017Claus Drachmann
 
Skolelederens tale til #Filstedvejens dimitenter 2016
Skolelederens tale til #Filstedvejens dimitenter 2016Skolelederens tale til #Filstedvejens dimitenter 2016
Skolelederens tale til #Filstedvejens dimitenter 2016Claus Drachmann
 
Epinion skolernes sociale profil i Aalborg kommune 15122015
Epinion   skolernes sociale profil i Aalborg kommune 15122015Epinion   skolernes sociale profil i Aalborg kommune 15122015
Epinion skolernes sociale profil i Aalborg kommune 15122015Claus Drachmann
 
Filstedvejens skole værdier, forventninger og ordensregler
Filstedvejens skole   værdier, forventninger og ordensregler Filstedvejens skole   værdier, forventninger og ordensregler
Filstedvejens skole værdier, forventninger og ordensregler Claus Drachmann
 
2015.07 revideret FS kommunikationsstrategi - udkast
2015.07 revideret FS  kommunikationsstrategi - udkast2015.07 revideret FS  kommunikationsstrategi - udkast
2015.07 revideret FS kommunikationsstrategi - udkastClaus Drachmann
 
Learning pipeline i Aalborg Kommune
Learning pipeline i Aalborg KommuneLearning pipeline i Aalborg Kommune
Learning pipeline i Aalborg KommuneClaus Drachmann
 
Inklusionstrategi 2015 - 2018
Inklusionstrategi 2015 - 2018Inklusionstrategi 2015 - 2018
Inklusionstrategi 2015 - 2018Claus Drachmann
 
Aalborg Kommunes Faelles ledelsesgrundlag
Aalborg Kommunes Faelles ledelsesgrundlagAalborg Kommunes Faelles ledelsesgrundlag
Aalborg Kommunes Faelles ledelsesgrundlagClaus Drachmann
 
Aalborg Kommunes Børne- og Ungepolitik 2015 2017
Aalborg Kommunes Børne- og Ungepolitik 2015 2017Aalborg Kommunes Børne- og Ungepolitik 2015 2017
Aalborg Kommunes Børne- og Ungepolitik 2015 2017Claus Drachmann
 
2015 030469-8 filstedvejens skole udviklings- og investeringsplan pdf 1396781...
2015 030469-8 filstedvejens skole udviklings- og investeringsplan pdf 1396781...2015 030469-8 filstedvejens skole udviklings- og investeringsplan pdf 1396781...
2015 030469-8 filstedvejens skole udviklings- og investeringsplan pdf 1396781...Claus Drachmann
 
Oplæg; opgaven i praksis mpg 2015
Oplæg; opgaven i praksis   mpg 2015Oplæg; opgaven i praksis   mpg 2015
Oplæg; opgaven i praksis mpg 2015Claus Drachmann
 
Offentlig leadership pipeline i skoleforvaltningen
Offentlig leadership pipeline i skoleforvaltningenOffentlig leadership pipeline i skoleforvaltningen
Offentlig leadership pipeline i skoleforvaltningenClaus Drachmann
 
OLP; Invitation og program for opstartskonference 24. aug. 2015
OLP; Invitation og program for opstartskonference 24. aug. 2015OLP; Invitation og program for opstartskonference 24. aug. 2015
OLP; Invitation og program for opstartskonference 24. aug. 2015Claus Drachmann
 

More from Claus Drachmann (20)

Pressemeddelse - FirePartsAlliancen i Viborg
Pressemeddelse - FirePartsAlliancen i ViborgPressemeddelse - FirePartsAlliancen i Viborg
Pressemeddelse - FirePartsAlliancen i Viborg
 
Ledere på de sociale medier - skal jeg det? 2 - 2018
Ledere på de sociale medier - skal jeg det? 2  - 2018Ledere på de sociale medier - skal jeg det? 2  - 2018
Ledere på de sociale medier - skal jeg det? 2 - 2018
 
Spørgeramme med de 40 spørgsmål til elever 4. 9. klasse
Spørgeramme med de 40 spørgsmål til elever 4. 9. klasseSpørgeramme med de 40 spørgsmål til elever 4. 9. klasse
Spørgeramme med de 40 spørgsmål til elever 4. 9. klasse
 
Følg Mig - #Rebild2017 - Kim Kristensen
Følg Mig - #Rebild2017 - Kim KristensenFølg Mig - #Rebild2017 - Kim Kristensen
Følg Mig - #Rebild2017 - Kim Kristensen
 
Kulturforskelle og integration #Rebild2017
Kulturforskelle og integration #Rebild2017Kulturforskelle og integration #Rebild2017
Kulturforskelle og integration #Rebild2017
 
Ledelsesteamet Gentænkt #Rebild2017
Ledelsesteamet Gentænkt #Rebild2017Ledelsesteamet Gentænkt #Rebild2017
Ledelsesteamet Gentænkt #Rebild2017
 
Skolebestyrelsens principper ved Filstedvejens Skole 2017
Skolebestyrelsens principper ved  Filstedvejens Skole 2017Skolebestyrelsens principper ved  Filstedvejens Skole 2017
Skolebestyrelsens principper ved Filstedvejens Skole 2017
 
Datainformeret ledelse
Datainformeret ledelseDatainformeret ledelse
Datainformeret ledelse
 
Skolelederens tale til #Filstedvejens dimitenter 2016
Skolelederens tale til #Filstedvejens dimitenter 2016Skolelederens tale til #Filstedvejens dimitenter 2016
Skolelederens tale til #Filstedvejens dimitenter 2016
 
Epinion skolernes sociale profil i Aalborg kommune 15122015
Epinion   skolernes sociale profil i Aalborg kommune 15122015Epinion   skolernes sociale profil i Aalborg kommune 15122015
Epinion skolernes sociale profil i Aalborg kommune 15122015
 
Filstedvejens skole værdier, forventninger og ordensregler
Filstedvejens skole   værdier, forventninger og ordensregler Filstedvejens skole   værdier, forventninger og ordensregler
Filstedvejens skole værdier, forventninger og ordensregler
 
2015.07 revideret FS kommunikationsstrategi - udkast
2015.07 revideret FS  kommunikationsstrategi - udkast2015.07 revideret FS  kommunikationsstrategi - udkast
2015.07 revideret FS kommunikationsstrategi - udkast
 
Learning pipeline i Aalborg Kommune
Learning pipeline i Aalborg KommuneLearning pipeline i Aalborg Kommune
Learning pipeline i Aalborg Kommune
 
Inklusionstrategi 2015 - 2018
Inklusionstrategi 2015 - 2018Inklusionstrategi 2015 - 2018
Inklusionstrategi 2015 - 2018
 
Aalborg Kommunes Faelles ledelsesgrundlag
Aalborg Kommunes Faelles ledelsesgrundlagAalborg Kommunes Faelles ledelsesgrundlag
Aalborg Kommunes Faelles ledelsesgrundlag
 
Aalborg Kommunes Børne- og Ungepolitik 2015 2017
Aalborg Kommunes Børne- og Ungepolitik 2015 2017Aalborg Kommunes Børne- og Ungepolitik 2015 2017
Aalborg Kommunes Børne- og Ungepolitik 2015 2017
 
2015 030469-8 filstedvejens skole udviklings- og investeringsplan pdf 1396781...
2015 030469-8 filstedvejens skole udviklings- og investeringsplan pdf 1396781...2015 030469-8 filstedvejens skole udviklings- og investeringsplan pdf 1396781...
2015 030469-8 filstedvejens skole udviklings- og investeringsplan pdf 1396781...
 
Oplæg; opgaven i praksis mpg 2015
Oplæg; opgaven i praksis   mpg 2015Oplæg; opgaven i praksis   mpg 2015
Oplæg; opgaven i praksis mpg 2015
 
Offentlig leadership pipeline i skoleforvaltningen
Offentlig leadership pipeline i skoleforvaltningenOffentlig leadership pipeline i skoleforvaltningen
Offentlig leadership pipeline i skoleforvaltningen
 
OLP; Invitation og program for opstartskonference 24. aug. 2015
OLP; Invitation og program for opstartskonference 24. aug. 2015OLP; Invitation og program for opstartskonference 24. aug. 2015
OLP; Invitation og program for opstartskonference 24. aug. 2015
 

2015.08 FS1 oplæg til medarbejderne

  • 1.
  • 2. Velkommen til vore (nye) lærere siden 1. juli;  Mai-Britt Pedersen  Jonas Korning Pedersen  Silvana Malek  Per Søndergaard Jeppesen  Marie Lind Jespersen  Anja Louise Schmidt  Mads Brohus Pedersen  Søren Harpøth
  • 3. Kort nyt – spørgsmål?  Skema  Ansættelser og ophør af ansættelse.  1. skoledag – hvad vil vi?
  • 4. Filstedvejens Leadership Pipeline  Mål: Gensidig følelse af første skridt mod den bæredygtigt organisation.  Hvad betyder en ledelseskæde?  Høring
  • 5. Filstedvejens progression  Første skridt – datagenerering  Frivillige tests  Høring
  • 6. Filstedvejens arbejdsmiljøindsats  Første skridt – ny sygemeldingspolitik  Vikardækningsværdier og vikardækkere  Docendos vikardækningsprogram – infotavle  Grundskema – og fleksible skemaer  Proces og høring
  • 7. Ledelse & Kommunikation – en kommunikationsstrategi for FS  Mål: Skærpet intern og ekstern kommunikation.  Ledelsens opgave: Sikre tilgængelig information  En opgave: fodr skolelederen (MMS – gerne med tekst)  Proces og høring
  • 8. • Dyrke modet til nytænkning • Sætte idéerne fri – arbejde til kanten af boksen • Udfordre vante tankegange • Tage en risiko, når vi tror på, det nytter • Belønne fejl, vi lær af. • Gå efter det, der giver vores arbejde mening, kollegerne motivation og eleverne udbytte • Arbejde væk fra usundt bureaukrati Først når relationen kommer til kort – laver vi en regel

Editor's Notes

  1. Ledelseskæde – hvad betyder det (Eksempel: Birgits opgave) Ny ledelsesstruktur – overgangsfase -> ny struktur
  2. Ledelseskæde – vikardæktning
  3. Ledelsen: NEED / NICE to know Medarbejderne (MMS – gerne med tekst og signatur)