Dokumen tersebut merupakan halaman persetujuan dan pengesahan skripsi yang berisi judul skripsi, nama mahasiswa, dan tanda tangan pembimbing serta penguji skripsi.

1. ii
HALAMAN PERSETUJUAN
Judul Skripsi :
Nama Mahasiswa : Jefryanus A. A.Nahak
NIM : 1001122034
Skripsi ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan pada hari ........ , tanggal
.................2014.
Menyetujui :
Pembimbing I,
Drs. I Nyoman Bagia, M.Si
NIP. 19541015 198203 1 004
Pembimbing II,
Drs. Priyono, M.Si
NIP. 19611117 199403 1 002
Menyetujui :
Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Mesin,
Drs. Priyono, M.Si
NIP. 19611117 199403 1 002
Pengaruh Disiplin Belajar dan Kemampuan Belajar
Teknik Dasar Listrik terhadap Prestasi Belajar
Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa Pendidikan
Teknik Mesin JPTK FKIP Undana Angkatan 2010

2. iii
HALAMAN PENGESAHAN
Judul Skripsi :
Nama Mahasiswa : Jefryanus A. A.Nahak
NIM : 1001122034
Skripsi ini telah diuji pada hari Kamis tanggal 23 Oktober 2014.
PEMBIMBING :
1. Pembimbing I : Drs. I Nyoman Bagia, M.Si : ..............................
2. Pembimbing II : Drs. Priyono, M.Si : ..............................
TIM PENGUJI :
1. Ketua : Drs. I Nyoman Bagia, M.Si : ..............................
2. Anggota : Drs. Priyono, M.Si : ..............................
3. Anggota : Damianus Manesi, S.Pd, MM : ..............................
Mengesahkan,
Ketua Jurusan PTK
FKIP Undana,
Dr. I Made Parsa,M.Pd
NIP : 19610618 198803 1 003
a.n DEKAN FKIP Undana,
Pembantu Dekan I,
Dr. Paulus Taek,MS
NIP : 19600626 199512 1 001
Pengaruh Disiplin Belajar dan Kemampuan Belajar
Teknik Dasar Listrik terhadap Prestasi Belajar
Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa Pendidikan
Teknik Mesin JPTK FKIP Undana Angkatan 2010

3. iv
ABSTRAK
“PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KEMAMPUAN BELAJAR
TEKNIK DASAR LISTRIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR
KELISTRIKAN OTOMOTIF PADA MAHASISWA PENDIDIKAN
TEKNIK MESIN JPTK FKIP UNDANA ANGKATAN 2010”
Jefryanus Andrian Ati Nahak* Drs. I Nyoman Bagia, M.Si** Drs. Priyono, M.Si***
Prestasi belajar kelistrikan dapat dikatakan efektif jika ditunjang dengan
disiplin belajar dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik yang baik. Masalah
dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh secara parsial dan simultan
disiplin belajar dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik terhadap prestasi
belajar Kelistrikan Otomotif pada mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin JPTK
FKIP Undana angkatan 2010 ?
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh secara parsial
dan simultan disiplin belajar dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik
terhadap prestasi belajar Kelistrikan Otomotif. Populasi dan sampel pada
penelitian ini adalah mahasiswa program pendidikan teknik mesin yang berjumlah
30 orang. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah Kuisioner dan
dokumentasi dengan teknik pengolahan data menggunakan analisis regresi linear
berganda dan uji F dan uji t.
Dari hasil penelitian diperoleh Analisis deskriptif disiplin belajar
menunjukkan 72,92% dikategorikan memiliki disiplin belajar yang cukup. Rata-
rata kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik mencapai 79,84 dan rata-rata
prestasi belajar kelistrikan otomotif mencapai 74,6. Analisis uji regresi sederhana
Y = 64,79 + 0,152𝑋1 menunjukkan variabel disiplin belajar (X1) memiliki
pengaruh positif terhadap prestasi belajar kelistrikan otomotif (Y) sebesar 15,2%.
Analisis uji regresi sederhana Y = 58,80 + 0,20𝑋2 menunjukkan variabel
kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik (𝑋2) memiliki pengaruh positif terhadap
prestasi belajar kelistrikan otomotif (Y) sebesar 20%. Analisis uji regresi
berganda Y = 50,273 + 0,141X1 + 0,188X2 menunjukkan secara bersama-sama
variabel disiplin belajar (X1) dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik (X2 )
memiliki pengaruh positif terhadap prestasi belajar Kelistrikan Otomotif (Y).
Analisis uji korelasi ganda dengan r = 0,789 menunjukkan adanya hubungan yang
kuat disiplin belajar (X1) dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik (X2 )
memiliki pengaruh positif terhadap prestasi belajar Kelistrikan Otomotif (Y).
Analisis koefisien determinasi uji regresi berganda dengan R = 0,557
menunjukkan bahwa 55,7% prestasi belajar Kelistrikan Otomotif dapat dijelaskan
oleh variabel disiplin belajar dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik.
Kata kunci: Pengaruh, Disiplin Belajar, Kemampuan Belajar, Prestasi.
* Mahasiswa Program Studi PendidikanTeknik Mesin
** Pembimbing I
*** Pembimbing II

4. v

5. vi
OTTO BIOGRAFI
Riwayat Pendidikan :
Penulis menamatkan pendidikan dasar di SDK Sint Arnoldus Penfui-
Kupang pada tahun 2004, dan melanjutkan pada sekolah lanjutan tingkat pertama
dan tamat pada tahun 2007 dari SLTP Angkasa-Kupang. Selanjutnya penulis
melanjutkan pendidikan pada SMA Negeri 4 Kupang dan tamat pada tahun 2010.
Pada tahun 2010 Penulis diterima melalui jalur PMDK sebagai mahasiswa
Pendidikan Teknik Mesin Jurusan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusa Cendana Kupang. Selama
menjalani proses perkuliahan hingga selesai, penulis berdomisili di Penfui.
Nama : Jefryanus A. A. Nahak
NIM : 1001122034
Jurusan/Prodi : PTK/ Pend. Teknik Mesin
Penulis dilahirkan di Dili pada tanggal
18 Juli 1992, dari pasangan Bapak Imanuel
Nahak dan Ibu Brigita Abuk.

6. vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk :
1. Tuhan Yesus Kristus Sang Juru Selamat.
2. Keluarga tercinta, Ayahanda Imanuel Nahak, Ibunda Bergita Abuk, Kakak
dan Adik-Adik Tersayang Sary Nahak dan Tiany Nahak.
3. Almamater tercinta Universitas Nusa Cendana.

7. viii
MOTTO
Hidup Adalah Proses, Hidup Adalah Belajar
Tanpa Ada Batas Umur, Tanpa Ada Kata Tua...
Jatuh Berdiri Lagi, Kalah Mencoba Lagi, Gagal Bangkit Lagi...
Jangan Pernah Menyerah !!!
Sampai Tuhan Berkata Saatnya Pulang....

8. ix
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan
karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan
baik, yang berjudul ”Pengaruh Disiplin Belajar dan Kemampuan Belajar Teknik
Dasar Listrik terhadap Prestasi Belajar Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa
Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP Undana Angkatan 2010”.
Penulis menyadari bahwa ketika ingin mencapai suatu tujuan tentunya
memerlukan suatu kerja keras dan pengorbanan yang tulus meskipun dalam
penyelesaian penulisan skripsi ini mengalami berbagai kesulitan, hambatan dan
tantangan, namun akhirnya tulisan ini dapat terselesaikan oleh penulis yang
tentunya juga berkat bantuan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun
tidak langsung, baik berupa moril dan material. Oleh karena itu, pada kesempatan
ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Ir. Fred L. Benu, M.Si, Ph.D, selaku Rektor Universitas Nusa Cendana
Kupang.
2. Drs. Petrus Ly, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Nusa Cendana Kupang.
3. Dr. I Made Parsa, M. Pd, selaku ketua Jurusan PTK FKIP Undana.
4. Drs. Priyono, M.Si selaku ketua Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
juga sebagai Pembimbing II dalam penulisan skripsi ini.
5. Drs. I Nyoman Bagia, M.Si selaku Pembimbing I yang membantu penulis
dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.

9. x
6. Ayahanda Imanuel Nahak dan ibunda Bergita Abuk selaku orangtua yang
telah memberikan begitu banyak perhatian, kasih sayang dan doanya
sehingga penulis boleh berhasil dalam penyusunan skripsi ini.
7. Kakak Sary Nahak dan adik Tiany Nahak tersayang yang selalu mendukung
penulis dalam menyusun skripsi ini.
8. Rekan-rekan seperjuangan angkatan 2010 FKIP/ PTK/ Pendidikan Teknik
Mesin: Adi, Erik, RK, Irwan, Dody, Pur, Ag, Peter, Ester, Vhia, Jun, Ivon,
Erick Witak, Ajy, Dion, Boim, Djarot, Onel, Rio, Marfin, Nonci, Naot, Abdul,
Remond, Yandri, Lexy, Jemi, Monno, Kris To’o, Prates, Morgan dan Leo
Nome yang selalu memberikan usul dan saran dalam penulisan ini.
9. Teman-teman seperjuangan KKN.
10. Semua pihak yang telah banyak membantu dengan tulus ikhlas dan
memotivasi penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini sekiranya
Tuhan membalas semua kebaikkan.
Penulis juga menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan adanya kritikan dan
saran yang bersifat konstruktif dan membangun demi penyempurnaan dan
bermanfaatnya skripsi ini. Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih.
Kupang, Oktober 2014
Penulis

10. xi
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERSETUJUAN ...........................................................................ii
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................iii
ABSTRAK.......................................................................................................iv
ABSTRACT.....................................................................................................v
OTTOBIOGRAFI...........................................................................................vi
PERSEMBAHAN ...........................................................................................vii
MOTTO...........................................................................................................viii
KATA PENGANTAR.....................................................................................ix
DAFTAR ISI...................................................................................................xi
DAFTAR GAMBAR......................................................................................xiv
DAFTAR TABEL...........................................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................xvi
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang .................................................................................1
1.2. Identifikasi Masalah .........................................................................7
1.3. Batasan Masaah ................................................................................8
1.4. Rumusan Masalah ............................................................................8
1.5. Tujuan Penelitian ..............................................................................9
1.6. Manfaat Penelitian ............................................................................10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Deskripsi Teori .................................................................................12
2.1.1. Prestasi Belajar .......................................................................12
2.1.2. Disiplin Belajar ......................................................................14
2.1.3. Kemampuan Belajar ...............................................................22
2.1.4. FKIP .......................................................................................23
2.1.5. Pendidikan Teknik Mesin Jurusan PTK ................................27
2.2. Kerangka Berpikir ............................................................................30
2.3. Hipotesis ...........................................................................................34

11. xii
BAB III METODE PENELITIAN