1. Воспитатель МБДОУ детского сада №350
Гадзиханова Виктория Николаевна
Prezentacii.com
Формирование гендерной
принадлежности детей
дошкольного возраста через
игру

3. ГЕНДЕР- ЭТО ПСИХОЛОГИЧЕСКИ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ, АСОЦИИРУЮЩИЕСЯ С НАШИМ ПОЛОМ
ПОЛ- ЭТО БИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ, КОМПЛЕКС
ПОВЕДЕНЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК,
ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ИНДИВИДА КАК МАЛЬЧИКА ИЛИ ДЕВОЧКУ
ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ- СОВОКУПНОСТЬ ПОДХОДОВ,
НАПРАВЛЕННОЕ НА ТО, ЧТОБЫ ПОМОЧЬ ДЕТЯМ В ПРОБЛЕМАХ
СОЦИАЛИЗАЦИИ И СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ, С УЧЕТОМ
ПОЛА
Prezentacii.com

7. ПРОЦЕСС
ОДЕВАНИЯ И
РАЗДЕВАНИЯ КУКОЛ
И МЯГКИХ
ИГРУШЕК ДЕТИ
ОТОЖДЕСТВЛЯЮТ В
СОБСВЕННОЙ
ЖИЗНИ, ЧТО
СПОСОБСТВУЕТ
ОСОЗНАНИЮ ИМИ
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО
СМЫСЛА ЭТОГО
ДЕЙСТВИЯ

9. ВАЖНУЮ РОЛЬ В
ИГРОВОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРЕНАДЛЕЖИТ
КОНСТРУИРОВАНИЮ
ИЗ КРУПНОГО
СТРОИТЕЛЬНОГО
МАТЕРИАЛА

12. Мальчикам
нужно
большее
пространство
для игр