SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΢ΦΟΛΕΙΟ ΝΕΑ΢ ΚΑΡΤΑ΢
Δ΄ τϊξη ΢χ. Έτοσ : 2012-2013
Δαςκϊλα : Δεληγιϊννη ΒαϏτςα
ΘΕΜΑ: « ΕΝΑ΢ ΤΠΕΡΟΦΟ΢ ΠΛΑΝΗΣΗ΢ ΓΗ »
ΕΝΑ΢ ΤΠΕΡΟΦΟ΢
ΠΛΑΝΗΣΗ΢
ΓΗ
ΖΟΤΜΕ
ΑΝΑΠΝΕΟΤΜΕ
ΤΠΑΡΦΟΤΜΕ
Η ΑΡΦΗ ΣΗ΢ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ΢
Βϊςη επιςτημονικών θεωριών ο πλανότησ μασ εύναι ο μεγαλϑτεροσ
εςωτερικϐσ πλανότησ που ςχηματύςτηκε, ϐπωσ ϐλοι οι πλανότεσ ςτο
ηλιακϐ μασ ςϑςτημα, πριν απϐ 4,6 διςεκατομμϑρια χρϐνια.
΢την ϊκρη ενϐσ ςπειροειδοϑσ ςκοτεινοϑ γαλαξύα πολλϊ διαςτημικϊ
ςυντρύμμια ϊρχιςαν να κινοϑνται κυκλικϊ ςε ϋναν αργϐ χορϐ που
διεϑθυνε η βαρϑτητα. Αυτϊ τα πετρώματα και τα αϋρια όταν τα
απομεινϊρια πολλών αςτϋρων που εύχαν εκραγεύ προ πολλοϑ.
Ίςωσ 100 εκ. χρϐνια αργϐτερα αυτϊ τα διαςτημικϊ υπολεύμματα
αρχύζουν να ςυγκερϋνονται κϊτω απϐ τη δϑναμη τησ βαρϑτητασ ενώ
λϊμπουν απϐ την ενϋργεια εκπληκτικών ςυγκροϑςεων.
Οι πλανητοειδεύσ ςχηματιςμού ςυγκροϑονται ο ϋνασ πϊνω ςτον ϊλλο
προκαλώντασ ςτη ςϑνθλιψη οριςμϋνων και ςτη δημιουργύα ϊλλων. Ένασ
τϋτοιοσ ςχηματιςμϐσ θα καταλόξει και ςτη δημιουργύα τησ Γησ.
΢την αρχό τησ δημιουργύασ τησ, η Γη
όταν μια διϊπυρη ςφαύρα που
ςταδιακϊ ϊρχιςε να ψϑχεται.
Η ηφαιςτειακό δραςτηριϐτητα όταν
πολϑ ϋντονη και τερϊςτιεσ
ποςϐτητεσ λϊβασ και αερύων
εκτοξεϑονταν προσ την επιφϊνειϊ τησ.
Έτςι ςχηματύςτηκε μια πρωτογενόσ
ατμϐςφαιρα τελεύωσ διαφορετικό
απϐ την ςημερινό που αποτελοϑνταν απϐ
ϊζωτο, διοξεύδιο του ϊνθρακα, αμμωνύα,
μεθϊνιο και υδρατμοϑσ.
Απϐ τον ουρανϐ χιλιϊδεσ μετεωρύτεσ
βομβϊρδιζαν καθημερινϊ απϐ την μια
ϊκρη ςτην ϊλλη τον νεαρϐ μασ τϐτε
πλανότη.
Σα ελαφρϐτερα υλικϊ και τα
αϋρια μεταφϋρονταν προσ την
επιφϊνειϊ τησ και πυκνϊ
ςϑννεφα υδρατμών και αερύων
γϋμιςαν την ατμϐςφαιρα.
Οι κατακλυςμιαύεσ βροχϋσ που
ξεκύνηςαν και ςυνϋχιςαν
να πϋφτουν καθημερινϊ επύ
εκατομμϑρια χρϐνια, ςυντϋλεςαν
ώςτε το εξωτερικϐ μϋροσ τησ Γησ
να ψυχθεύ και να ςτερεοποιηθεύ
ςχηματύζοντασ τον ςτερεϐ φλοιϐ
τησ.
Σϐτε ςχηματύςτηκαν και οι πρώτοι όπειροι. Ενώ τα νερϊ απϐ τουσ υδρατμοϑσ
που υγροποιόθηκαν ςχημϊτιςαν ςτα χαμηλϐτερα ςημεύα τισ πρώτεσ
θϊλαςςεσ και ωκεανοϑσ.
Σα διϊφορα ραδιενεργϊ ςτοιχεύα που υπόρχαν, παρόγαγαν θερμϐτητα ικανό
να λιώςει ϐλα τα υλικϊ ςτο εςωτερικϐ τησ. Αυτϐ τελικϊ οδόγηςε ςτην τόξη του
ςιδόρου, ο οπούοσ βυθύςτηκε και ςχημϊτιςε τον πυρόνα τησ.
Η Ι΢ΣΟΡΙΑ ΣΗ΢ ΓΗ΢
Η ιςτορύα τησ Γησ και τησ ζωόσ εύναι από τα πιο ςυναρπαςτικϊ,
αλλϊ και τα πιο δύςκολα προβλόματα που αντιμετωπύζει η επιςτόμη.
Για να μελετόςει ο ϊνθρωποσ την ιςτορύα τησ ζωόσ ςτη Γη, χώριςε
το χρόνο ςε μεγϊλα διαςτόματα λαμβϊνοντασ υπόψη τουσ οργανιςμούσ
που ζούςαν ςτο καθϋνα.
Η μεγαλύτερη μονϊδα του γεωλογικού χρόνου εύναι ο Μεγααιώνας
ο οπούοσ διαιρεύται διαδοχικϊ ςε Αιώνες, Περιόδους, Εποχές και
Χρόνους. Σα διαςτόματα αυτϊ ονόμαςε γεωλογικούς αιώνες, αν και
η διϊρκειϊ τουσ εύναι κατϊ πολύ μεγαλύτερη από τουσ ςημερινούσ αιώνεσ
και μετριϋται ςε εκατομμύρια χρόνια.
Ο χωριςμόσ από αιώνα ςε αιώνα ςημαδεύεται από μαζικϋσ
εξαφανύςεισ ειδών και από επικρϊτηςη διαφορετικών οργανιςμών.
Μεγααιώνασ
Σο μεγαλύτερο διϊςτημα ςτο οπούο υποδιαιρεύται ο γεωλογικόσ χρόνοσ.
Τπϊρχουν τρεισ Μεγααιώνεσ :
Ο Αρχαΰκός (>2,5 δις έτη) Ο Προτεροζωικός (542-2.500 εκ. έτη)
Ο Υανεροζωικϐσ (0-542 εκ. ϋτη)
Παλαιοζωικός (251-542 εκ. έτη)
Μεσοζωικός (65,5-251 εκ. έτη)
Καινοζωικός (0-65,5 εκ. ϋτη)
Κάμβρια
Ορδοβίσια
Σιλούρια
Δεβόνια
Λιθανθρακοφόρος
Πέρμια
Περύοδοι :
Αιώνασ :
Αιώνασ :
Τριαδική
Ιουρασική
Κρητιδική
Περύοδοι :
Αιώνασ :
Περύοδοι :
Τριτογενής
Τεταρτογενής
΢την αρχό η Γη όταν τελεύωσ ακατϊλληλη για την ανϊπτυξη ζωόσ.
Η περύοδοσ απϐ το ςχηματιςμϐ τησ Γησ μϋχρι ωςϐτου εμφανύζονται τα
πρώτα απολιθώματα, λϋγεται προκϊμβριο και περιλαμβϊνει τον
Αρχαώκϐ και τον Προτεροζωικϐ αιώνα που αποτελεύ το 80% τησ ηλικύασ
τησ Γησ.
΢υχνϊ κϊθε Αιώνασ τελειώνει με
μια ςημαντικό εξαφϊνιςη, η οπούα
εξαλεύφει τισ κυρύαρχεσ μορφϋσ τησ
ζωόσ εκεύνησ τησ εποχόσ και
προετοιμϊζει το ϋδαφοσ για τισ
νεοφερμϋνεσ μορφϋσ.
● ΢τον Παλαιοζωικϐ Αιώνα
εμφανύςτηκαν, εξαπλώθηκαν
και εξελύχθηκαν τα πρώτα
χερςαύα φυτϊ.
● Η πανύδα περιλαμβϊνει
θαλϊςςια αςπϐνδυλα, ψϊρια,
αμφύβια και ερπετϊ.
● ΢το τϋλοσ του Παλαιοζωικοϑ
εύχαμε τη μεγαλϑτερη
εξαφϊνιςη ειδών ςτην
ιςτορύα τησ Γησ.
Σριλοβύτησ
Ξιφόςουρο
Κοιλϊκανθοσ
Lepidodendron
Ύψοσ: 30 μ.
Λυκαύνωψ
 ΢τον Μεςοζωικϐ Αιώνα εξαπλώθηκαν οι δεινϐςαυροι, οι οπούοι όταν τα
κυρύαρχα χερςαύα ςπονδυλωτϊ ζώα.
 Εμφανύςτηκαν τα πρώτα θηλαςτικϊ, ϐπωσ και τα πρώτα ανθοφϐρα φυτϊ.
 ΢τη διϊρκεια του Μεςοζωικοϑ το κλύμα όταν θερμϐ και τροπικϐ ςε
παγκϐςμιο επύπεδο. ΢το τϋλοσ ϐμωσ του Μεςοζωικοϑ εύχαμε μύα απϐτομη
εξαφϊνιςη πολλών ειδών.
ΑρχαιοπτϋρυγασΒραχιόςαυροσ
Συραννόςαυροσ
 Σα θηλαςτικϊ κυριϊρχηςαν ςτον Καινοζωικϐ Αιώνα. Όςον αφορϊ
τη χλωρύδα, η χαμηλό βλϊςτηςη (πϐεσ) εξαπλώθηκε παγκϐςμια και
αποτϋλεςε πολϑ ςημαντικό τροφό για τα θηλαςτικϊ.
Μαμούθ
Ρινόκεροσ του εύδουσ
Coelodonta Anancus
 Ο ϊνθρωποσ εμφανύςτηκε και
εξελύχθηκε ςτη διϊρκεια του
Πλειςτοκαύνου.
 Βϊςη θεωριών ο ςϑγχρονοσ
ϊνθρωποσ ανόκει ςτουσ
Νεϊνθρωπουσ και εύναι το εύδοσ Homo
sapiens sapiens που εμφανύςτηκε
μετϊ το τϋλοσ τησ 4ησ παγετώδουσ
εποχόσ.
Σο ςχόμα τησ Γησ
Η Γη ϋχει ςχόμα
γεωειδϋσ, δηλαδό
ςαν ςφαύρα που εύναι
ςυμπιεςμϋνη ςτισ κορυφϋσ
(πϐλουσ) και διογκωμϋνη
ςτη μϋςη (ιςημερινϐσ).
Ο ϊξονασ τησ γησ
Ο ϊξονασ τησ γησ εύναι μια
νοητό (φανταςτικό) ευθεύα
γραμμό που περνϊει απϐ το
κϋντρο τησ Γησ και ενώνει
τουσ δϑο πϐλουσ τησ.
Βόπειορ
Πόλορ
Νότιορ
Πόλορ
άξοναρ
Οι κινόςεισ τησ Γησ
 ΢ε ϐλουσ τουσ λαοϑσ ςτα παλιϊ χρϐνια υπόρχε η αντύληψη ϐτι η
Γη όταν επύπεδη, ςτο κϋντρο του ΢ϑμπαντοσ και ακύνητη.
 Όμωσ με τα χρϐνια αυτϐ ςιγϊ ςιγϊ καταρρύπτονταν ϋωσ ϐτου
ο Γαλιλαύοσ το 16ο αιώνα θα εύναι ο πρώτοσ που θα ανακαλϑψει
ϐτι η Γη "γυρύζει" .
 Απϐ τϐτε βϋβαια ωσ ςόμερα η αςτρονομύα ϋκανε μεγϊλα βόματα
περιγρϊφοντασ με λεπτομϋρεια ϐτι ϋχει ςχϋςη με τισ κινόςεισ
τησ Γησ.
 ΢υγκεκριμϋνα η Γη κϊνει ταυτϐχρονα δϑο κινόςεισ.
Οι κινόςεισ τησ Γησ
Περιςτροφό
 Η Γη κινεύται
αςταμϊτητα γϑρω
απϐ τον εαυτϐ τησ
απϐ τα δυτικϊ προσ
τα ανατολικϊ.
 Για να κϊνει μια ςτροφό
(περιςτροφό) γϑρω απϐ
τον εαυτϐ τησ χρειϊζεται
24 ώρεσ.
 Η διϊρκεια τησ ημϋρασ και τησ
νϑχτασ δεν εύναι πϊντοτε η ύδια ςτα
διϊφορα μϋρη τησ Γησ. Αιτύα του
φαινομϋνου αυτοϑ εύναι η κλύςη
23,5 μοιρών που ϋχει ο νοητϐσ
ϊξονασ τησ Γησ.
 Η περιςτροφό τησ Γησ ϋχει ωσ
ςυνϋπεια ςτη χώρα μασ την
εναλλαγό ημϋρασ και νϑχτασ.
Οι κινόςεισ τησ Γησ
Περιφορϊ
 Η Γη κϊνει περιφορϋσ
γϑρω απϐ τον Ήλιο.
 Η περιφορϊ τησ Γησ γϑρω απϐ
τον Ήλιο διαρκεύ 365 μϋρεσ και 6
ώρεσ, δηλαδό 1 ϋτοσ και 6 ώρεσ.
 Έτςι το ϊθροιςμα αυτών των
6 ωρών ςε τϋςςερα ςυνεχϐμενα
ϋτη μασ δεύχνει ϐτι κϊθε τϋςςερα
ϋτη ϋχουμε μύα ημϋρα
περιςςϐτερη, δηλαδό την 29η
Υεβρουαρύου.
Η περιφορϊ τησ Γησ ϋχει ωσ ςυνϋπεια ςτη χώρα μασ την εναλλαγό
των τεςςϊρων εποχών.
∆οµό του εςωτερικοϑ τησ Γησ
 Η Γη αποτελεύται απϐ τρύα διαφορετικϊ ομϐκεντρα ςτρωματϊ, που
διαφϋρουν μεταξϑ τουσ ωσ προσ την ςϑςταςη και την πυκνϐτητα, το
φλοιϐ, το μανδϑα και τον πυρόνα.
1. Ο φλοιϐσ αποτελεύ την εξωτερικό
ςτοιβϊδα τησ Γησ.
Τπϊρχουν δϑο εύδη φλοιοϑ, ο
ηπειρωτικϐσ και ο ωκεϊνιοσ που
διαφοροποιοϑνται µεταξϑ τουσ ωσ
προσ το πϊχοσ και τη ςϑςταςό τουσ.
2. Ο μανδϑασ εύναι το αμϋςωσ επϐμενο ςτρώμα . Υτϊνει το βϊθοσ των
2.900km και ϋχει αβϋβαιη ςϑςταςη.
Ο ϊνω μανδϑασ ςυνύςταται κυρύωσ απϐ
ενώςεισ του πυριτύου µε βαρϋα µϋταλλα.
Ο κϊτω μανδϑασ ςυγκροτεύται απϐ
θειοϑχεσ , οξυγονοϑχεσ , πυριτικϋσ
ενώςεισ ςιδόρου, του μαγνηςύου και
ϊλλων βαρϋων μετϊλλων.
3. Ο πυρόνασ διακρύνεται ςε
εξωτερικϐ (υγρό/ρευςτό
κατϊςταςη κυρύωσ απϐ ςύδηρο)
και ςε εςωτερικϐ
(ςτερεό κατϊςταςη).
Φωρύζεται απϐ τον µανδϑα µε
την αςυνϋχεια Gutenberg.
Ο πατϋρασ τησ θεωρύασ τησ μετατϐπιςησ
των ηπεύρων, ο Γερμανϐσ μετεωρολϐγοσ
Άλφρεντ Βϋγκενερ, ςυγκϋντρωςε
ςτοιχεύα ςϑμφωνα με τα οπούα
πριν απϐ 200-250 εκατομμϑρια
χρϐνια περύπου ϐλεσ οι ςημερινϋσ
όπειροι όταν ενωμϋνεσ ςχηματύζοντασ
την Παγγαύα.
Καθώσ ο πυθμϋνασ των θαλαςςών απλώθηκε εξαιτύασ τεκτονικών
ανακατατϊξεων, η Παγγαύα διαχωρύςτηκε και οι όπειροι ϊρχιςαν να
απομακρϑνονται μεταξϑ τουσ.
Πϋραςαν ϐμωσ αρκετϊ χρϐνια μϋχρι να κατανοόςουμε ςε βϊθοσ τουσ
κανϐνεσ και τισ ςυνϋπειεσ αυτοϑ που ςόμερα ονομϊζεται θεωρύα των
τεκτονικών πλακών.
Παγγαύα
200 εκ. χρόνια πριν
Λαυραςύα
Γκοντβϊνα
135 εκ. χρόνια πριν
Β. Αμερικό
Ν. Αμερικό
Ευραςύα Αφρικό
Ινδύα Ανταρκτικό
Αυςτραλύα
35 εκ. χρόνια πριν
΢όμερα
● Ωσ λιθϐςφαιρα χαρακτηρύζεται το εξωτερικϐ δϑςκαμπτο
περύβλημα τησ Γησ. Περιλαμβϊνει το φλοιϐ και μϋροσ του ςτερεοϑ
ανώτερου μανδϑα.
● Η λιθϐςφαιρα δεν εύναι ενιαύα αλλϊ απαρτύζεται απϐ επτϊ (7)
μεγϊλεσ πλϊκεσ ( Αφρικανικό, Ευραςιατικό , Ινδο-Αυςτραλιανό,
Ανταρκτικό, πλϊκα του Ειρηνικοϑ, Βϐρειο-Αμερικανικό, Νϐτιο-
Αμερικανικό ) και πολλϋσ ϊλλεσ μικρϐτερεσ, που ολιςθαύνουν πϊνω
ςτο μανδυακϐ υλικϐ την αςθενϐςφαιρα , πραγματοποιώντασ ςχετικϋσ
μεταξϑ τουσ κινόςεισ.
Λιθϐςφαιρα – Λιθοςφαιρικϋσ πλϊκεσ
Πιθανϐτατα κινοϑνται λϐγω θερμικών ρευμϊτων που δημιουργοϑνται
ςτο μανδϑα.
Οι πλϊκεσ αυτϋσ λϋγονται λιθοςφαιρικϋσ.
 Μερικϋσ φορϋσ οι πλϊκεσ κινοϑνται πλευρικϊ
χωρύσ να επηρεϊζεται ιδιαιτϋρωσ ο φλοιϐσ.
 Όταν δϑο πλϊκεσ ςυγκλύνουν, η μύα βυθύζεται
κϊτω απϐ την ϊλλη. Έτςι χϊνονται τμόματα του
φλοιοϑ. Σο διϊπυρο μϊγμα ανεβαύνει ςτην
επιφϊνεια τησ γησ ωσ λϊβα και δημιουργοϑνται τα
ηφαύςτεια.
 Όταν δϑο πλϊκεσ απομακρϑνονται, δημιουργεύται ϋνα
«ϊνοιγμα» ανϊμεςϊ τουσ. Σο μϊγμα αναβλϑζει και πόζει
δημιουργώντασ νϋα τμόματα φλοιοϑ ςτο βυθϐ των
ωκεανών. Έτςι δημιουργοϑνται μεγϊλεσ οροςειρϋσ
υποθαλϊςςιων ηφαιςτεύων (μεςοωκεϊνιεσ ρϊχεσ).
Βιϐςφαιρα
Τδρϐςφαιρα
Φαρακτηρύζεται το υδϊτινο περύβλημα
τησ Γησ και καλϑπτει περύπου το 70%
τησ επιφϊνειϊ τησ. Περιλαμβϊνει το
νερϐ ςε οποιαδόποτε κατϊςταςη αυτϐ
κι αν βρύςκεται (νϋφοσ-πϊγοσ).
Περιλαμβϊνει τον αϋρα, το ϋδαφοσ,
το οικολογικϐ ςϑςτημα που
ενςωματώνει ϐλουσ τουσ ζωντανοϑσ
οργανιςμοϑσ και τισ μεταξϑ τουσ
ςχϋςεισ.
Ατμόςφαιρα
 Ατμόςφαιρα καλείται
το αεριώδεσ περίβλθμα που
περιβάλλει τθ Γθ, το οποίο
ςυγκρατείται λόγω τθσ
βαρφτθτάσ τθσ. Σ’ αυτιν
οφείλεται θ φπαρξθ ηωισ.
 Αποτελείται από άηωτο (78%)
και οξυγόνο (21%). Εκτόσ αυτών
υπάρχει το διοξείδιο του
άνκρακοσ, ευγενι αζρια, ίχνθ
υδρογόνου, όηοντοσ κλπ.
● Στθν ατμόςφαιρα επίςθσ αιωροφνται μόρια κονιορτοφ καπνοφ, άλατοσ
κακώσ και μεγάλθ ποςότθτα υδρατμών που προζρχεται από τθν
εξάτμιςθ καλαςςών, λιμνών κλπ.
• Εύναι εκεύνη, που ςυγκρατεύ την Τπεριώδη Ακτινοβολύα.
Προκαλεύ τουσ χρωματιςμοϑσ του ουρανοϑ και των νεφών, ενώ
ςυγχρϐνωσ αποτελεύ το μϋςο ςτη διϊδοςη του όχου, αλλϊ και
ςτη διϊχυςη του φωτϐσ.
• Ανϊλογα με τησ μεταβολόσ τησ θερμοκραςύασ διακρύνονται
ς’ αυτό τα ακϐλουθα ςτρώματα.
 Εξώςφαιρα
 Θερμϐςφαιρα
 Μεςϐςφαιρα
 ΢τρατϐςφαιρα
 Σροπϐςφαιρα
 Σροπϐςφαιρα : Μϋςα ςε αυτό
δημιουργοϑνται ϐλα τα καιρικϊ
φαινϐμενα.
΢ϑννεφα και ϊλλα μετεωρολογικϊ φαινϐμενα δεν παρατηροϑνται .
Επικρατοϑν ϐμωσ ιςχυρού ϊνεμοι, πολϑ καλό ορατϐτητα και ςπϊνιεσ
αναταρϊξεισ .
 ΢τρατϐςφαιρα : ΢’ αυτόν βρύςκεται η
οζονϐςφαιρα που περιϋχει ϋνα αϋριο,
το όζον και απορροφϊ τισ βλαβερϋσ
υπεριώδεισ ακτύνεσ του όλιου.
 Μεςϐςφαιρα: Η θερμοκραςύα του αϋρα πϋφτει ςτουσ -100 °C
καθιςτώντασ την πιο ψυχρό περιοχό τησ ατμϐςφαιρασ.
Προςτατεϑει τη Γη απϐ τουσ μετεωρύτεσ. Ειςερχϐμενοι μϋςα ς' αυτόν
καύγονται.
Σα ςϑγχρονα αεροπορικϊ ταξύδια
πραγματοποιοϑνται ςτον πυθμϋνα τησ
ςτρατϐςφαιρασ λϐγω τησ μεγαλϑτερησ
ταχϑτητασ και ϊνεςησ που παρϋχει.
Εξ' αιτύασ των χαμηλών θερμοκραςιών
που επικρατοϑν, τα καυςαϋρια των
κινητόρων ςυμπυκνώνονται και
δημιουργοϑν τισ χαρακτηριςτικϋσ γραμμϋσ
απϐ λεπτοϑσ παγοκρυςτϊλλουσ.
 Θερμϐςφαιρα: Πϊνω απϐ 80 km.
ϑψουσ , υπϊρχει η ιονϐςφαιρα.
Εντϐσ αυτόσ παρατηροϑνται πυκνώςεισ
ιϐντων και ηλεκτρονύων που καθύςτανται
απαραύτητεσ ςτισ τηλεπικοινωνύεσ μεγϊλων
αποςτϊςεων, λϐγω του ϐτι αντανακλοϑν
οριςμϋνα εύδη ραδιοκυμϊτων, κυρύωσ τα
μεςαύα και βραχϋα κϑματα.
Εύναι η περιοχό που βρύςκεται ο Διεθνόσ
διαςτημικϐσ ςταθμϐσ και κινοϑνται τα
διαςτημικϊ λεωφορεύα και δορυφϐροι.
 Εξώςφαιρα : Σο πϋμπτο και πλϋον εξωτερικϐ ςτρώμα
τησ ατμϐςφαιρασ. Επεκτεύνεται μϋχρι το κοςμικϐ
διϊςτημα, με το οπούο και βαθμιαύα αναμιγνϑεται.
Ωσ Ηλιακϐ ΢ϑςτημα θεωροϑμε τον Ήλιο και ϐλα τα αντικεύμενα
που ςυγκρατοϑνται ςε τροχιϊ γϑρω του χϊρισ ςτη βαρϑτητα, που
ςχηματύςτηκαν ϐλα πριν 4,6 δισ ϋτη ςε ϋνα γιγϊντιο μοριακϐ
νϋφοσ.
Σα αντικεύμενα με τη μεγαλϑτερη μϊζα που περιφϋρονται γϑρω
απϐ τον Ήλιο εύναι οκτώ πλανότεσ, των οπούων οι τροχιϋσ εύναι
ςχεδϐν ελλειπτικϋσ
Σο ηλιακϐ ςϑςτημα
Ερμόσ
Αφροδύτη
Γη
Άρησ
Οι τϋςςερισ εςώτεροι Οι τϋςςερισ εξώτεροι
Δύασ
Κρϐνοσ
Ουρανϐσ
Ποςειδώνασ
Αποτελοϑν τουσ λεγϐμενουσ γόινουσ
πλανότεσ και αποτελοϑνται κυρύωσ απϐ
πετρώματα και μϋταλλα.
Αποτελοϑνται απϐ υδρογϐνο και όλιο.
Αποτελοϑνται απϐ νερϐ, αμμωνύα και μεθϊνιο.
Θα πρϋπει επύςησ να λϊβουμε υπϐψη μασ και πολλϊ ϊλλα ουρϊνια ςώματα
που υπϊρχουν μϋςα ςτο πεδύο βαρϑτητασ του Ήλιου.
Οι κυριϐτερεσ ζώνεσ που υπϊρχουν ςε αυτϊ τα αντικεύμενα εύναι η κϑρια Ζώνη
Αςτεροειδών, μεταξϑ Άρη και Δύα και τα μεταποςειδώνια αντικεύμενα, που
βρύςκονται πϋρα απϐ τη τροχιϊ του Ποςειδώνα.
΢ε αυτϋσ τισ περιοχϋσ βρύςκονται αντικεύμενα, γνωςτϊ ωσ πλανότεσ νϊνοι, η
Δόμητρα, ο Πλοϑτωνασ, η Φαουμϋια, ο Μακεμϊκε και η Έρισ καθώσ και ϊλλα
μικρϐτερα ςώματα.
Ζώνη αςτεροειδών
Σα μεγαλϑτερα μεταποςειδωνια αντικεύμενα
Αςτεροειδόσ Gaspra
Αςτεροειδόσ Ida
Επύςησ υπϊρχουν οι κομότεσ, οι Κϋνταυροι, οι μετεωρύτεσ και διαπλανητικό
ςκϐνη, που κινοϑνται ελεϑθερα ανϊμεςα ςτουσ πλανότεσ, καθώσ και το Νϋφοσ
του Oort που θεωρεύται πηγό των κομητών.
Δεν πρϋπει να ξεχνϊμε τουσ δορυφϐρουσ που περιφϋρονται γϑρω απϐ τουσ
6 πλανότεσ. Καθώσ και 3 απϐ τουσ 5 πλανότεσ νϊνουσ, που ϋχουν ςυνόθωσ το
χαρακτηριςμϐ φεγγϊρια, αν και αυτϐσ ο ϐροσ αναφϋρεται μϐνο ςτη ΢ελόνη
δορυφϐρο τησ Γησ.
Ξϋςπαςμα μετεωρύτη
Stony Μετεωρύτη
Bρϋθηκε ςτην Ανταρκτικό
Κομότησ Φϋιλ Μπϐπ
Μεγαλϑτεροι δορυφϐροι
Μιρϊντα
Εγκϋλαδοσ
Ρϋα
Σρύτωνασ
Ευρώπη
Ιω
΢ελόνη
Γανυμόδησ
Καλλιςτώ
΢τη διαδρομό των 5 περύπου διςεκατομμυρύων ετών τησ
ιςτορύασ τησ Γησ, μόνο μερικϋσ χιλιϊδεσ χρόνια κατϋχει η
ανθρώπινη γραπτό ιςτορύα και εύναι μόνο μερικϊ χρόνια που η
επιςτόμη και η τεχνολογύα μετατρϋπουν τον ϊνθρωπο από
υπόδουλο ςε κυρύαρχο του φυςικού κόςμου.
Κυρύαρχο, αλλϊ και δυνϊςτη καταςτροφϋα , που πρϋπει να
ςυνειδητοποιόςει ότι δεν εύναι ο απόλυτοσ ϊρχοντασ, αλλϊ ϋνασ
και μόνο κρύκοσ τησ οικολογικόσ αλυςύδασ που ςυνδϋει και
ςυγκρατεύ την ζωό πϊνω ςτον πλανότη μασ.
Για να υπϊρξει αλλαγό ςτον τρόπο αντιμετώπιςησ των
περιβαλλοντικών προβλημϊτων εύναι δύςκολο να γύνει ερόμην του
ςχολικού θεςμού.
Η εκπαύδευςη εύναι αυτό που μπορεύ να ςυμβϊλλει ςτην αλλαγό του
ιςχύοντοσ ςυςτόματοσ αξιών, όςον αφορϊ τα περιβαλλοντικϊ θϋματα
και την αντιμετώπιςό τουσ.
Εύναι αυτό που πρϋπει να λειτουργόςει ςαν αιχμό του δόρατοσ για
κοινωνικό αλλαγό και να μπορϋςει να μπολιϊςει τουσ νϋουσ ανθρώπουσ
με καινούργιεσ ιδϋεσ, νϋεσ ςτϊςεισ και νϋο όθοσ που ταιριϊζουν ςτισ
αυξανόμενεσ ανϊγκεσ του ανθρώπου και τησ φύςησ, με ςτόχο την
οικοδόμηςη ενόσ καλύτερου μϋλλοντοσ για όλο τον πλανότη.
Ο Πλανότησ μασ. Μια μοναχικό κηλύδα, ςτο μεγαλειώδεσ κοςμικό
ςκοτϊδι που μασ περιβϊλλει.
Γη. Πλανότησ με ϋνα Μοναδικό , χαρακτηριςτικό… εκτόσ απ’το
γαλαζοπρϊςινο.
Σο ιδιαύτερο αυτό ΜΟΝΑΔΙΚΟ χαρακτηριςτικό εύναι αυτό τησ ζωόσ,
τησ εξϋλιξησ του ανθρώπινου εύδουσ και του πολιτιςμού του.
Η Γη εύναι ο μόνοσ γνωςτόσ κόςμοσ μϋχρι ςτιγμόσ, για να
φιλοξενόςει ζωό.
Δεν υπϊρχει ϊλλο μϋροσ, τουλϊχιςτον ςτο εγγύσ μϋλλον που το
εύδοσ μασ θα μπορούςε να μεταναςτεύςει.
Να επιςκεφθεύ ; - Ναι
Να εγκαταςταθεύ ; - Όχι ακόμα…
Για την ώρα η Γη εύναι το μϋροσ που δύνουμε των αγώνα μασ (για
να διαφυλϊξουμε, περιθϊλψουμε τη χλωμό μπλε κουκύδα ).
Οφεύλουμε να τον ςεβαςτούμε.
ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΙ ΢ΣΟΦΟΙ
 Να γνωρύςουν τα χαρακτηριςτικϊ των πλανητών, το ςχόμα και τισ κινόςεισ
τουσ.
 Να αςκηθοϑν ςτη μετϊβαςη απϐ τον ςφαιρικϐ ςτον επύπεδο χϊρτη.
 Να γνωρύςουν τη ζωό πϊνω ςτη Γη ςε διϊφορα ςτϊδια εξϋλιξησ, με
αποκορϑφωμα τον ϊνθρωπο.
 Ανταλλαγό απϐψεων και προβληματιςμοϑ, ςχετικϊ με τη Γη ωσ ουρϊνιο ςώμα
και τη θϋςη τησ ςτο διϊςτημα
 Να διαπιςτώςουμε τι γνωρύζουν όδη τα παιδιϊ γϑρω απϐ τη Γη και τουσ ϊλλουσ
πλανότεσ και εν ςυνεχεύα να αποκτόςουν επιπλϋον γνώςεισ με το θϋμα.
 Να ςυνειδητοποιόςουν τη ςχϋςη ανθρώπου με το φυςικϐ και κοινωνικϐ
περιβϊλλον του, να ευαιςθητοποιηθοϑν για τα προβλόματα που ςυνδϋονται με
αυτϐ και να δραςτηριοποιηθοϑν, ώςτε να ςυμβϊλλουν ςτη γενικϐτερη
προςπϊθεια αντιμετώπιςόσ τουσ.
Εργασίες στη τάξη
Σολμόςαμε να ταξιδϋψουμε πύςω ςτα μυςτόρια του
Χρόνου… Πραγματοποιόςαμε ϋνα ταξύδι… αναζητώντασ
την αρχό τησ δημιουργύασ .
Ευχαριςτώ για τη ςυμμετοχό ςασ.
Η δαςκϊλα τησ Δ΄ τϊξη Δεληγιϊννη Βαΐτςα.

More Related Content

What's hot

γραπτός Vs προφορικός λόγος και κείμενο
γραπτός Vs προφορικός λόγος και κείμενογραπτός Vs προφορικός λόγος και κείμενο
γραπτός Vs προφορικός λόγος και κείμενοAngeliki Chroni
 
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ HOME
 
Βιολογικά προϊόντα
Βιολογικά προϊόνταΒιολογικά προϊόντα
Βιολογικά προϊόνταIliana Kouvatsou
 
Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκες
Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκεςΤι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκες
Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκεςDimitra Mylonaki
 
Οδύσσεια, ραψωδία α στίχοι 361 497
Οδύσσεια, ραψωδία α στίχοι 361    497Οδύσσεια, ραψωδία α στίχοι 361    497
Οδύσσεια, ραψωδία α στίχοι 361 497gina zaza
 
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣILIAS SVERONIS
 
σχέδιο μαθήματος σε scratch
σχέδιο μαθήματος σε scratchσχέδιο μαθήματος σε scratch
σχέδιο μαθήματος σε scratchcpapadak
 
Α1-Α3, ΟΔΥΣΣΕΙΑ, ΠΡΟΟΙΜΙΟ, α1-25
 Α1-Α3, ΟΔΥΣΣΕΙΑ, ΠΡΟΟΙΜΙΟ, α1-25 Α1-Α3, ΟΔΥΣΣΕΙΑ, ΠΡΟΟΙΜΙΟ, α1-25
Α1-Α3, ΟΔΥΣΣΕΙΑ, ΠΡΟΟΙΜΙΟ, α1-25emathites
 
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςΓλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςSxedioMathimatos
 
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνΗ  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνNikos Papastamatiou
 
ΘΜΔ-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΤΕΙ ΑΜΘ
ΘΜΔ-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΤΕΙ ΑΜΘΘΜΔ-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΤΕΙ ΑΜΘ
ΘΜΔ-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΤΕΙ ΑΜΘgeorge kalaitzo
 
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιου
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιουερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιου
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιουtvagelis96
 
Ζ.4.Το έργο του Αλέξανδρου -Φύλλο εργασίας.docx
Ζ.4.Το έργο του Αλέξανδρου -Φύλλο εργασίας.docxΖ.4.Το έργο του Αλέξανδρου -Φύλλο εργασίας.docx
Ζ.4.Το έργο του Αλέξανδρου -Φύλλο εργασίας.docxΧρύσα Γου
 
Α1 ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ.pptx
Α1 ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ.pptxΑ1 ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ.pptx
Α1 ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ.pptxearkouli
 
Το σχολείο του χθες και του σήμερα
 Το σχολείο του χθες και του σήμερα Το σχολείο του χθες και του σήμερα
Το σχολείο του χθες και του σήμεραMaria Michali
 
σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίασησενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίασηChristos Skarkos
 
Δημιουργία ιστοσελίδων - Google sites
Δημιουργία ιστοσελίδων - Google sites Δημιουργία ιστοσελίδων - Google sites
Δημιουργία ιστοσελίδων - Google sites Manolis Pomonis
 
Σενάριο Διδασκαλίας με Xρήση του Scratch
Σενάριο Διδασκαλίας με Xρήση του ScratchΣενάριο Διδασκαλίας με Xρήση του Scratch
Σενάριο Διδασκαλίας με Xρήση του ScratchPanagiotisBlitsas
 

What's hot (20)

γραπτός Vs προφορικός λόγος και κείμενο
γραπτός Vs προφορικός λόγος και κείμενογραπτός Vs προφορικός λόγος και κείμενο
γραπτός Vs προφορικός λόγος και κείμενο
 
Kaλολογικα στοιχεια
Kaλολογικα στοιχειαKaλολογικα στοιχεια
Kaλολογικα στοιχεια
 
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
 
Βιολογικά προϊόντα
Βιολογικά προϊόνταΒιολογικά προϊόντα
Βιολογικά προϊόντα
 
Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκες
Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκεςΤι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκες
Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκες
 
Οδύσσεια, ραψωδία α στίχοι 361 497
Οδύσσεια, ραψωδία α στίχοι 361    497Οδύσσεια, ραψωδία α στίχοι 361    497
Οδύσσεια, ραψωδία α στίχοι 361 497
 
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
 
σχέδιο μαθήματος σε scratch
σχέδιο μαθήματος σε scratchσχέδιο μαθήματος σε scratch
σχέδιο μαθήματος σε scratch
 
Α1-Α3, ΟΔΥΣΣΕΙΑ, ΠΡΟΟΙΜΙΟ, α1-25
 Α1-Α3, ΟΔΥΣΣΕΙΑ, ΠΡΟΟΙΜΙΟ, α1-25 Α1-Α3, ΟΔΥΣΣΕΙΑ, ΠΡΟΟΙΜΙΟ, α1-25
Α1-Α3, ΟΔΥΣΣΕΙΑ, ΠΡΟΟΙΜΙΟ, α1-25
 
Αναπνευστικό Συστημα
Αναπνευστικό ΣυστημαΑναπνευστικό Συστημα
Αναπνευστικό Συστημα
 
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςΓλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
 
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνΗ  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
 
ΘΜΔ-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΤΕΙ ΑΜΘ
ΘΜΔ-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΤΕΙ ΑΜΘΘΜΔ-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΤΕΙ ΑΜΘ
ΘΜΔ-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΤΕΙ ΑΜΘ
 
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιου
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιουερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιου
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιου
 
Ζ.4.Το έργο του Αλέξανδρου -Φύλλο εργασίας.docx
Ζ.4.Το έργο του Αλέξανδρου -Φύλλο εργασίας.docxΖ.4.Το έργο του Αλέξανδρου -Φύλλο εργασίας.docx
Ζ.4.Το έργο του Αλέξανδρου -Φύλλο εργασίας.docx
 
Α1 ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ.pptx
Α1 ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ.pptxΑ1 ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ.pptx
Α1 ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ.pptx
 
Το σχολείο του χθες και του σήμερα
 Το σχολείο του χθες και του σήμερα Το σχολείο του χθες και του σήμερα
Το σχολείο του χθες και του σήμερα
 
σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίασησενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
 
Δημιουργία ιστοσελίδων - Google sites
Δημιουργία ιστοσελίδων - Google sites Δημιουργία ιστοσελίδων - Google sites
Δημιουργία ιστοσελίδων - Google sites
 
Σενάριο Διδασκαλίας με Xρήση του Scratch
Σενάριο Διδασκαλίας με Xρήση του ScratchΣενάριο Διδασκαλίας με Xρήση του Scratch
Σενάριο Διδασκαλίας με Xρήση του Scratch
 

Similar to ενας υπεροχος πλανητης γη3

1 η εξελιξη παιρνει χρόνο!!! (2)
1 η εξελιξη παιρνει χρόνο!!! (2)1 η εξελιξη παιρνει χρόνο!!! (2)
1 η εξελιξη παιρνει χρόνο!!! (2)kalotina
 
The evolution of Earth during geological time - Η Εξέλιξη του Πλανήτη Γη στο ...
The evolution of Earth during geological time - Η Εξέλιξη του Πλανήτη Γη στο ...The evolution of Earth during geological time - Η Εξέλιξη του Πλανήτη Γη στο ...
The evolution of Earth during geological time - Η Εξέλιξη του Πλανήτη Γη στο ...neutrinoteam
 
Η ΛΕΣΒΟΣ
Η ΛΕΣΒΟΣΗ ΛΕΣΒΟΣ
Η ΛΕΣΒΟΣgymagias
 
B4.1 Μιλώντας για την ηλικία της Γης.ppt
B4.1 Μιλώντας για την ηλικία της Γης.pptB4.1 Μιλώντας για την ηλικία της Γης.ppt
B4.1 Μιλώντας για την ηλικία της Γης.pptgeo mis
 
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣ
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣ
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣlykkorin
 
B1.2 Ενότητες φυσικού περιβάλλοντος.ppt
B1.2 Ενότητες φυσικού περιβάλλοντος.pptB1.2 Ενότητες φυσικού περιβάλλοντος.ppt
B1.2 Ενότητες φυσικού περιβάλλοντος.pptgeo mis
 
Η ζωή σε άλλους πλανήτες και σε άλλους γαλαξίες
Η ζωή σε άλλους πλανήτες και σε άλλους γαλαξίεςΗ ζωή σε άλλους πλανήτες και σε άλλους γαλαξίες
Η ζωή σε άλλους πλανήτες και σε άλλους γαλαξίες4o Lykeio Alex/polis
 
Σύμπαν
ΣύμπανΣύμπαν
Σύμπανadam dim
 
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (α.κατοίκηση)Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (α.κατοίκηση)Peter Tzagarakis
 
Η Σελήνη στη φυσική, στη λογοτεχνία, στη μουσική
Η Σελήνη στη φυσική,  στη λογοτεχνία, στη μουσικήΗ Σελήνη στη φυσική,  στη λογοτεχνία, στη μουσική
Η Σελήνη στη φυσική, στη λογοτεχνία, στη μουσικήYannis Sitaridis
 
ζωή έξω από την γη
ζωή έξω από την γηζωή έξω από την γη
ζωή έξω από την γηYiannis Neophytou
 
φυσικη ιστορια ε δημ. 1969
φυσικη ιστορια ε δημ. 1969φυσικη ιστορια ε δημ. 1969
φυσικη ιστορια ε δημ. 1969GIA VER
 
ο δρόμος προς τα άστρα
ο δρόμος προς τα άστραο δρόμος προς τα άστρα
ο δρόμος προς τα άστραΕυη Πατ
 
βιοσφαιρα 1
βιοσφαιρα 1βιοσφαιρα 1
βιοσφαιρα 1tvagelis96
 
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ηλιακό Σύστημα
Ηλιακό ΣύστημαΗλιακό Σύστημα
Ηλιακό ΣύστημαFotini Pog
 
Εσωτερικο της γης
Εσωτερικο της γηςΕσωτερικο της γης
Εσωτερικο της γηςKaterina Katerina
 
μαρια αναστασια
μαρια   αναστασιαμαρια   αναστασια
μαρια αναστασιαstkarapy
 

Similar to ενας υπεροχος πλανητης γη3 (20)

1 η εξελιξη παιρνει χρόνο!!! (2)
1 η εξελιξη παιρνει χρόνο!!! (2)1 η εξελιξη παιρνει χρόνο!!! (2)
1 η εξελιξη παιρνει χρόνο!!! (2)
 
The evolution of Earth during geological time - Η Εξέλιξη του Πλανήτη Γη στο ...
The evolution of Earth during geological time - Η Εξέλιξη του Πλανήτη Γη στο ...The evolution of Earth during geological time - Η Εξέλιξη του Πλανήτη Γη στο ...
The evolution of Earth during geological time - Η Εξέλιξη του Πλανήτη Γη στο ...
 
Η ΛΕΣΒΟΣ
Η ΛΕΣΒΟΣΗ ΛΕΣΒΟΣ
Η ΛΕΣΒΟΣ
 
B4.1 Μιλώντας για την ηλικία της Γης.ppt
B4.1 Μιλώντας για την ηλικία της Γης.pptB4.1 Μιλώντας για την ηλικία της Γης.ppt
B4.1 Μιλώντας για την ηλικία της Γης.ppt
 
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣ
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣ
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣ
 
B1.2 Ενότητες φυσικού περιβάλλοντος.ppt
B1.2 Ενότητες φυσικού περιβάλλοντος.pptB1.2 Ενότητες φυσικού περιβάλλοντος.ppt
B1.2 Ενότητες φυσικού περιβάλλοντος.ppt
 
Η ζωή σε άλλους πλανήτες και σε άλλους γαλαξίες
Η ζωή σε άλλους πλανήτες και σε άλλους γαλαξίεςΗ ζωή σε άλλους πλανήτες και σε άλλους γαλαξίες
Η ζωή σε άλλους πλανήτες και σε άλλους γαλαξίες
 
Σύμπαν
ΣύμπανΣύμπαν
Σύμπαν
 
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (α.κατοίκηση)Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (α.κατοίκηση)
 
Η Σελήνη στη φυσική, στη λογοτεχνία, στη μουσική
Η Σελήνη στη φυσική,  στη λογοτεχνία, στη μουσικήΗ Σελήνη στη φυσική,  στη λογοτεχνία, στη μουσική
Η Σελήνη στη φυσική, στη λογοτεχνία, στη μουσική
 
ζωή έξω από την γη
ζωή έξω από την γηζωή έξω από την γη
ζωή έξω από την γη
 
Geologia
GeologiaGeologia
Geologia
 
φυσικη ιστορια ε δημ. 1969
φυσικη ιστορια ε δημ. 1969φυσικη ιστορια ε δημ. 1969
φυσικη ιστορια ε δημ. 1969
 
ο δρόμος προς τα άστρα
ο δρόμος προς τα άστραο δρόμος προς τα άστρα
ο δρόμος προς τα άστρα
 
βιοσφαιρα 1
βιοσφαιρα 1βιοσφαιρα 1
βιοσφαιρα 1
 
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
 
Ηλιακό Σύστημα
Ηλιακό ΣύστημαΗλιακό Σύστημα
Ηλιακό Σύστημα
 
Εσωτερικο της γης
Εσωτερικο της γηςΕσωτερικο της γης
Εσωτερικο της γης
 
η γη
η γηη γη
η γη
 
μαρια αναστασια
μαρια   αναστασιαμαρια   αναστασια
μαρια αναστασια
 

More from D K

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptxD K
 
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptxD K
 
ΛΕΥΚΩΜΑ ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pdf
ΛΕΥΚΩΜΑ ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pdfΛΕΥΚΩΜΑ ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pdf
ΛΕΥΚΩΜΑ ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pdfD K
 
προσέγγιση της συμπερίληψης μέσα από διαθεματικά σχέδια εργασίας
προσέγγιση της συμπερίληψης μέσα από διαθεματικά σχέδια εργασίαςπροσέγγιση της συμπερίληψης μέσα από διαθεματικά σχέδια εργασίας
προσέγγιση της συμπερίληψης μέσα από διαθεματικά σχέδια εργασίαςD K
 
Greek school p6
Greek school p6Greek school p6
Greek school p6D K
 
Plan erasmus meeting italy dic 2019
Plan erasmus meeting italy  dic 2019Plan erasmus meeting italy  dic 2019
Plan erasmus meeting italy dic 2019D K
 
eTwinning project
eTwinning project eTwinning project
eTwinning project D K
 
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξηD K
 
Lyseis e 2019_03_01
Lyseis e 2019_03_01Lyseis e 2019_03_01
Lyseis e 2019_03_01D K
 
1
11
1D K
 
On the road of exile
On the road of exileOn the road of exile
On the road of exileD K
 
6th grade n.karya introduction
6th grade n.karya   introduction6th grade n.karya   introduction
6th grade n.karya introductionD K
 
6th Grade Nea Karya Primary School
6th Grade Nea Karya Primary School6th Grade Nea Karya Primary School
6th Grade Nea Karya Primary SchoolD K
 
88
8888
88D K
 
66
6666
66D K
 
55
5555
55D K
 
44
4444
44D K
 
33
3333
33D K
 
22
2222
22D K
 
11
1111
11D K
 

More from D K (20)

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
 
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
 
ΛΕΥΚΩΜΑ ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pdf
ΛΕΥΚΩΜΑ ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pdfΛΕΥΚΩΜΑ ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pdf
ΛΕΥΚΩΜΑ ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pdf
 
προσέγγιση της συμπερίληψης μέσα από διαθεματικά σχέδια εργασίας
προσέγγιση της συμπερίληψης μέσα από διαθεματικά σχέδια εργασίαςπροσέγγιση της συμπερίληψης μέσα από διαθεματικά σχέδια εργασίας
προσέγγιση της συμπερίληψης μέσα από διαθεματικά σχέδια εργασίας
 
Greek school p6
Greek school p6Greek school p6
Greek school p6
 
Plan erasmus meeting italy dic 2019
Plan erasmus meeting italy  dic 2019Plan erasmus meeting italy  dic 2019
Plan erasmus meeting italy dic 2019
 
eTwinning project
eTwinning project eTwinning project
eTwinning project
 
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη
 
Lyseis e 2019_03_01
Lyseis e 2019_03_01Lyseis e 2019_03_01
Lyseis e 2019_03_01
 
1
11
1
 
On the road of exile
On the road of exileOn the road of exile
On the road of exile
 
6th grade n.karya introduction
6th grade n.karya   introduction6th grade n.karya   introduction
6th grade n.karya introduction
 
6th Grade Nea Karya Primary School
6th Grade Nea Karya Primary School6th Grade Nea Karya Primary School
6th Grade Nea Karya Primary School
 
88
8888
88
 
66
6666
66
 
55
5555
55
 
44
4444
44
 
33
3333
33
 
22
2222
22
 
11
1111
11
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (20)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

ενας υπεροχος πλανητης γη3

  • 1. ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΢ΦΟΛΕΙΟ ΝΕΑ΢ ΚΑΡΤΑ΢ Δ΄ τϊξη ΢χ. Έτοσ : 2012-2013 Δαςκϊλα : Δεληγιϊννη ΒαϏτςα ΘΕΜΑ: « ΕΝΑ΢ ΤΠΕΡΟΦΟ΢ ΠΛΑΝΗΣΗ΢ ΓΗ »
  • 3. Η ΑΡΦΗ ΣΗ΢ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ΢ Βϊςη επιςτημονικών θεωριών ο πλανότησ μασ εύναι ο μεγαλϑτεροσ εςωτερικϐσ πλανότησ που ςχηματύςτηκε, ϐπωσ ϐλοι οι πλανότεσ ςτο ηλιακϐ μασ ςϑςτημα, πριν απϐ 4,6 διςεκατομμϑρια χρϐνια. ΢την ϊκρη ενϐσ ςπειροειδοϑσ ςκοτεινοϑ γαλαξύα πολλϊ διαςτημικϊ ςυντρύμμια ϊρχιςαν να κινοϑνται κυκλικϊ ςε ϋναν αργϐ χορϐ που διεϑθυνε η βαρϑτητα. Αυτϊ τα πετρώματα και τα αϋρια όταν τα απομεινϊρια πολλών αςτϋρων που εύχαν εκραγεύ προ πολλοϑ. Ίςωσ 100 εκ. χρϐνια αργϐτερα αυτϊ τα διαςτημικϊ υπολεύμματα αρχύζουν να ςυγκερϋνονται κϊτω απϐ τη δϑναμη τησ βαρϑτητασ ενώ λϊμπουν απϐ την ενϋργεια εκπληκτικών ςυγκροϑςεων. Οι πλανητοειδεύσ ςχηματιςμού ςυγκροϑονται ο ϋνασ πϊνω ςτον ϊλλο προκαλώντασ ςτη ςϑνθλιψη οριςμϋνων και ςτη δημιουργύα ϊλλων. Ένασ τϋτοιοσ ςχηματιςμϐσ θα καταλόξει και ςτη δημιουργύα τησ Γησ.
  • 4. ΢την αρχό τησ δημιουργύασ τησ, η Γη όταν μια διϊπυρη ςφαύρα που ςταδιακϊ ϊρχιςε να ψϑχεται. Η ηφαιςτειακό δραςτηριϐτητα όταν πολϑ ϋντονη και τερϊςτιεσ ποςϐτητεσ λϊβασ και αερύων εκτοξεϑονταν προσ την επιφϊνειϊ τησ. Έτςι ςχηματύςτηκε μια πρωτογενόσ ατμϐςφαιρα τελεύωσ διαφορετικό απϐ την ςημερινό που αποτελοϑνταν απϐ ϊζωτο, διοξεύδιο του ϊνθρακα, αμμωνύα, μεθϊνιο και υδρατμοϑσ. Απϐ τον ουρανϐ χιλιϊδεσ μετεωρύτεσ βομβϊρδιζαν καθημερινϊ απϐ την μια ϊκρη ςτην ϊλλη τον νεαρϐ μασ τϐτε πλανότη.
  • 5. Σα ελαφρϐτερα υλικϊ και τα αϋρια μεταφϋρονταν προσ την επιφϊνειϊ τησ και πυκνϊ ςϑννεφα υδρατμών και αερύων γϋμιςαν την ατμϐςφαιρα. Οι κατακλυςμιαύεσ βροχϋσ που ξεκύνηςαν και ςυνϋχιςαν να πϋφτουν καθημερινϊ επύ εκατομμϑρια χρϐνια, ςυντϋλεςαν ώςτε το εξωτερικϐ μϋροσ τησ Γησ να ψυχθεύ και να ςτερεοποιηθεύ ςχηματύζοντασ τον ςτερεϐ φλοιϐ τησ. Σϐτε ςχηματύςτηκαν και οι πρώτοι όπειροι. Ενώ τα νερϊ απϐ τουσ υδρατμοϑσ που υγροποιόθηκαν ςχημϊτιςαν ςτα χαμηλϐτερα ςημεύα τισ πρώτεσ θϊλαςςεσ και ωκεανοϑσ. Σα διϊφορα ραδιενεργϊ ςτοιχεύα που υπόρχαν, παρόγαγαν θερμϐτητα ικανό να λιώςει ϐλα τα υλικϊ ςτο εςωτερικϐ τησ. Αυτϐ τελικϊ οδόγηςε ςτην τόξη του ςιδόρου, ο οπούοσ βυθύςτηκε και ςχημϊτιςε τον πυρόνα τησ.
  • 6. Η Ι΢ΣΟΡΙΑ ΣΗ΢ ΓΗ΢ Η ιςτορύα τησ Γησ και τησ ζωόσ εύναι από τα πιο ςυναρπαςτικϊ, αλλϊ και τα πιο δύςκολα προβλόματα που αντιμετωπύζει η επιςτόμη. Για να μελετόςει ο ϊνθρωποσ την ιςτορύα τησ ζωόσ ςτη Γη, χώριςε το χρόνο ςε μεγϊλα διαςτόματα λαμβϊνοντασ υπόψη τουσ οργανιςμούσ που ζούςαν ςτο καθϋνα. Η μεγαλύτερη μονϊδα του γεωλογικού χρόνου εύναι ο Μεγααιώνας ο οπούοσ διαιρεύται διαδοχικϊ ςε Αιώνες, Περιόδους, Εποχές και Χρόνους. Σα διαςτόματα αυτϊ ονόμαςε γεωλογικούς αιώνες, αν και η διϊρκειϊ τουσ εύναι κατϊ πολύ μεγαλύτερη από τουσ ςημερινούσ αιώνεσ και μετριϋται ςε εκατομμύρια χρόνια. Ο χωριςμόσ από αιώνα ςε αιώνα ςημαδεύεται από μαζικϋσ εξαφανύςεισ ειδών και από επικρϊτηςη διαφορετικών οργανιςμών.
  • 7. Μεγααιώνασ Σο μεγαλύτερο διϊςτημα ςτο οπούο υποδιαιρεύται ο γεωλογικόσ χρόνοσ. Τπϊρχουν τρεισ Μεγααιώνεσ : Ο Αρχαΰκός (>2,5 δις έτη) Ο Προτεροζωικός (542-2.500 εκ. έτη) Ο Υανεροζωικϐσ (0-542 εκ. ϋτη) Παλαιοζωικός (251-542 εκ. έτη) Μεσοζωικός (65,5-251 εκ. έτη) Καινοζωικός (0-65,5 εκ. ϋτη) Κάμβρια Ορδοβίσια Σιλούρια Δεβόνια Λιθανθρακοφόρος Πέρμια Περύοδοι : Αιώνασ : Αιώνασ : Τριαδική Ιουρασική Κρητιδική Περύοδοι : Αιώνασ : Περύοδοι : Τριτογενής Τεταρτογενής
  • 8. ΢την αρχό η Γη όταν τελεύωσ ακατϊλληλη για την ανϊπτυξη ζωόσ. Η περύοδοσ απϐ το ςχηματιςμϐ τησ Γησ μϋχρι ωςϐτου εμφανύζονται τα πρώτα απολιθώματα, λϋγεται προκϊμβριο και περιλαμβϊνει τον Αρχαώκϐ και τον Προτεροζωικϐ αιώνα που αποτελεύ το 80% τησ ηλικύασ τησ Γησ. ΢υχνϊ κϊθε Αιώνασ τελειώνει με μια ςημαντικό εξαφϊνιςη, η οπούα εξαλεύφει τισ κυρύαρχεσ μορφϋσ τησ ζωόσ εκεύνησ τησ εποχόσ και προετοιμϊζει το ϋδαφοσ για τισ νεοφερμϋνεσ μορφϋσ.
  • 9. ● ΢τον Παλαιοζωικϐ Αιώνα εμφανύςτηκαν, εξαπλώθηκαν και εξελύχθηκαν τα πρώτα χερςαύα φυτϊ. ● Η πανύδα περιλαμβϊνει θαλϊςςια αςπϐνδυλα, ψϊρια, αμφύβια και ερπετϊ. ● ΢το τϋλοσ του Παλαιοζωικοϑ εύχαμε τη μεγαλϑτερη εξαφϊνιςη ειδών ςτην ιςτορύα τησ Γησ. Σριλοβύτησ Ξιφόςουρο Κοιλϊκανθοσ Lepidodendron Ύψοσ: 30 μ. Λυκαύνωψ
  • 10.  ΢τον Μεςοζωικϐ Αιώνα εξαπλώθηκαν οι δεινϐςαυροι, οι οπούοι όταν τα κυρύαρχα χερςαύα ςπονδυλωτϊ ζώα.  Εμφανύςτηκαν τα πρώτα θηλαςτικϊ, ϐπωσ και τα πρώτα ανθοφϐρα φυτϊ.  ΢τη διϊρκεια του Μεςοζωικοϑ το κλύμα όταν θερμϐ και τροπικϐ ςε παγκϐςμιο επύπεδο. ΢το τϋλοσ ϐμωσ του Μεςοζωικοϑ εύχαμε μύα απϐτομη εξαφϊνιςη πολλών ειδών. ΑρχαιοπτϋρυγασΒραχιόςαυροσ Συραννόςαυροσ
  • 11.  Σα θηλαςτικϊ κυριϊρχηςαν ςτον Καινοζωικϐ Αιώνα. Όςον αφορϊ τη χλωρύδα, η χαμηλό βλϊςτηςη (πϐεσ) εξαπλώθηκε παγκϐςμια και αποτϋλεςε πολϑ ςημαντικό τροφό για τα θηλαςτικϊ. Μαμούθ Ρινόκεροσ του εύδουσ Coelodonta Anancus  Ο ϊνθρωποσ εμφανύςτηκε και εξελύχθηκε ςτη διϊρκεια του Πλειςτοκαύνου.  Βϊςη θεωριών ο ςϑγχρονοσ ϊνθρωποσ ανόκει ςτουσ Νεϊνθρωπουσ και εύναι το εύδοσ Homo sapiens sapiens που εμφανύςτηκε μετϊ το τϋλοσ τησ 4ησ παγετώδουσ εποχόσ.
  • 12. Σο ςχόμα τησ Γησ Η Γη ϋχει ςχόμα γεωειδϋσ, δηλαδό ςαν ςφαύρα που εύναι ςυμπιεςμϋνη ςτισ κορυφϋσ (πϐλουσ) και διογκωμϋνη ςτη μϋςη (ιςημερινϐσ).
  • 13. Ο ϊξονασ τησ γησ Ο ϊξονασ τησ γησ εύναι μια νοητό (φανταςτικό) ευθεύα γραμμό που περνϊει απϐ το κϋντρο τησ Γησ και ενώνει τουσ δϑο πϐλουσ τησ. Βόπειορ Πόλορ Νότιορ Πόλορ άξοναρ
  • 14. Οι κινόςεισ τησ Γησ  ΢ε ϐλουσ τουσ λαοϑσ ςτα παλιϊ χρϐνια υπόρχε η αντύληψη ϐτι η Γη όταν επύπεδη, ςτο κϋντρο του ΢ϑμπαντοσ και ακύνητη.  Όμωσ με τα χρϐνια αυτϐ ςιγϊ ςιγϊ καταρρύπτονταν ϋωσ ϐτου ο Γαλιλαύοσ το 16ο αιώνα θα εύναι ο πρώτοσ που θα ανακαλϑψει ϐτι η Γη "γυρύζει" .  Απϐ τϐτε βϋβαια ωσ ςόμερα η αςτρονομύα ϋκανε μεγϊλα βόματα περιγρϊφοντασ με λεπτομϋρεια ϐτι ϋχει ςχϋςη με τισ κινόςεισ τησ Γησ.  ΢υγκεκριμϋνα η Γη κϊνει ταυτϐχρονα δϑο κινόςεισ.
  • 15. Οι κινόςεισ τησ Γησ Περιςτροφό  Η Γη κινεύται αςταμϊτητα γϑρω απϐ τον εαυτϐ τησ απϐ τα δυτικϊ προσ τα ανατολικϊ.  Για να κϊνει μια ςτροφό (περιςτροφό) γϑρω απϐ τον εαυτϐ τησ χρειϊζεται 24 ώρεσ.
  • 16.  Η διϊρκεια τησ ημϋρασ και τησ νϑχτασ δεν εύναι πϊντοτε η ύδια ςτα διϊφορα μϋρη τησ Γησ. Αιτύα του φαινομϋνου αυτοϑ εύναι η κλύςη 23,5 μοιρών που ϋχει ο νοητϐσ ϊξονασ τησ Γησ.  Η περιςτροφό τησ Γησ ϋχει ωσ ςυνϋπεια ςτη χώρα μασ την εναλλαγό ημϋρασ και νϑχτασ.
  • 17. Οι κινόςεισ τησ Γησ Περιφορϊ  Η Γη κϊνει περιφορϋσ γϑρω απϐ τον Ήλιο.  Η περιφορϊ τησ Γησ γϑρω απϐ τον Ήλιο διαρκεύ 365 μϋρεσ και 6 ώρεσ, δηλαδό 1 ϋτοσ και 6 ώρεσ.  Έτςι το ϊθροιςμα αυτών των 6 ωρών ςε τϋςςερα ςυνεχϐμενα ϋτη μασ δεύχνει ϐτι κϊθε τϋςςερα ϋτη ϋχουμε μύα ημϋρα περιςςϐτερη, δηλαδό την 29η Υεβρουαρύου.
  • 18. Η περιφορϊ τησ Γησ ϋχει ωσ ςυνϋπεια ςτη χώρα μασ την εναλλαγό των τεςςϊρων εποχών.
  • 19. ∆οµό του εςωτερικοϑ τησ Γησ  Η Γη αποτελεύται απϐ τρύα διαφορετικϊ ομϐκεντρα ςτρωματϊ, που διαφϋρουν μεταξϑ τουσ ωσ προσ την ςϑςταςη και την πυκνϐτητα, το φλοιϐ, το μανδϑα και τον πυρόνα. 1. Ο φλοιϐσ αποτελεύ την εξωτερικό ςτοιβϊδα τησ Γησ. Τπϊρχουν δϑο εύδη φλοιοϑ, ο ηπειρωτικϐσ και ο ωκεϊνιοσ που διαφοροποιοϑνται µεταξϑ τουσ ωσ προσ το πϊχοσ και τη ςϑςταςό τουσ.
  • 20. 2. Ο μανδϑασ εύναι το αμϋςωσ επϐμενο ςτρώμα . Υτϊνει το βϊθοσ των 2.900km και ϋχει αβϋβαιη ςϑςταςη. Ο ϊνω μανδϑασ ςυνύςταται κυρύωσ απϐ ενώςεισ του πυριτύου µε βαρϋα µϋταλλα. Ο κϊτω μανδϑασ ςυγκροτεύται απϐ θειοϑχεσ , οξυγονοϑχεσ , πυριτικϋσ ενώςεισ ςιδόρου, του μαγνηςύου και ϊλλων βαρϋων μετϊλλων.
  • 21. 3. Ο πυρόνασ διακρύνεται ςε εξωτερικϐ (υγρό/ρευςτό κατϊςταςη κυρύωσ απϐ ςύδηρο) και ςε εςωτερικϐ (ςτερεό κατϊςταςη). Φωρύζεται απϐ τον µανδϑα µε την αςυνϋχεια Gutenberg.
  • 22. Ο πατϋρασ τησ θεωρύασ τησ μετατϐπιςησ των ηπεύρων, ο Γερμανϐσ μετεωρολϐγοσ Άλφρεντ Βϋγκενερ, ςυγκϋντρωςε ςτοιχεύα ςϑμφωνα με τα οπούα πριν απϐ 200-250 εκατομμϑρια χρϐνια περύπου ϐλεσ οι ςημερινϋσ όπειροι όταν ενωμϋνεσ ςχηματύζοντασ την Παγγαύα. Καθώσ ο πυθμϋνασ των θαλαςςών απλώθηκε εξαιτύασ τεκτονικών ανακατατϊξεων, η Παγγαύα διαχωρύςτηκε και οι όπειροι ϊρχιςαν να απομακρϑνονται μεταξϑ τουσ. Πϋραςαν ϐμωσ αρκετϊ χρϐνια μϋχρι να κατανοόςουμε ςε βϊθοσ τουσ κανϐνεσ και τισ ςυνϋπειεσ αυτοϑ που ςόμερα ονομϊζεται θεωρύα των τεκτονικών πλακών.
  • 23. Παγγαύα 200 εκ. χρόνια πριν Λαυραςύα Γκοντβϊνα 135 εκ. χρόνια πριν Β. Αμερικό Ν. Αμερικό Ευραςύα Αφρικό Ινδύα Ανταρκτικό Αυςτραλύα 35 εκ. χρόνια πριν ΢όμερα
  • 24. ● Ωσ λιθϐςφαιρα χαρακτηρύζεται το εξωτερικϐ δϑςκαμπτο περύβλημα τησ Γησ. Περιλαμβϊνει το φλοιϐ και μϋροσ του ςτερεοϑ ανώτερου μανδϑα. ● Η λιθϐςφαιρα δεν εύναι ενιαύα αλλϊ απαρτύζεται απϐ επτϊ (7) μεγϊλεσ πλϊκεσ ( Αφρικανικό, Ευραςιατικό , Ινδο-Αυςτραλιανό, Ανταρκτικό, πλϊκα του Ειρηνικοϑ, Βϐρειο-Αμερικανικό, Νϐτιο- Αμερικανικό ) και πολλϋσ ϊλλεσ μικρϐτερεσ, που ολιςθαύνουν πϊνω ςτο μανδυακϐ υλικϐ την αςθενϐςφαιρα , πραγματοποιώντασ ςχετικϋσ μεταξϑ τουσ κινόςεισ. Λιθϐςφαιρα – Λιθοςφαιρικϋσ πλϊκεσ
  • 25. Πιθανϐτατα κινοϑνται λϐγω θερμικών ρευμϊτων που δημιουργοϑνται ςτο μανδϑα. Οι πλϊκεσ αυτϋσ λϋγονται λιθοςφαιρικϋσ.  Μερικϋσ φορϋσ οι πλϊκεσ κινοϑνται πλευρικϊ χωρύσ να επηρεϊζεται ιδιαιτϋρωσ ο φλοιϐσ.  Όταν δϑο πλϊκεσ ςυγκλύνουν, η μύα βυθύζεται κϊτω απϐ την ϊλλη. Έτςι χϊνονται τμόματα του φλοιοϑ. Σο διϊπυρο μϊγμα ανεβαύνει ςτην επιφϊνεια τησ γησ ωσ λϊβα και δημιουργοϑνται τα ηφαύςτεια.  Όταν δϑο πλϊκεσ απομακρϑνονται, δημιουργεύται ϋνα «ϊνοιγμα» ανϊμεςϊ τουσ. Σο μϊγμα αναβλϑζει και πόζει δημιουργώντασ νϋα τμόματα φλοιοϑ ςτο βυθϐ των ωκεανών. Έτςι δημιουργοϑνται μεγϊλεσ οροςειρϋσ υποθαλϊςςιων ηφαιςτεύων (μεςοωκεϊνιεσ ρϊχεσ).
  • 26. Βιϐςφαιρα Τδρϐςφαιρα Φαρακτηρύζεται το υδϊτινο περύβλημα τησ Γησ και καλϑπτει περύπου το 70% τησ επιφϊνειϊ τησ. Περιλαμβϊνει το νερϐ ςε οποιαδόποτε κατϊςταςη αυτϐ κι αν βρύςκεται (νϋφοσ-πϊγοσ). Περιλαμβϊνει τον αϋρα, το ϋδαφοσ, το οικολογικϐ ςϑςτημα που ενςωματώνει ϐλουσ τουσ ζωντανοϑσ οργανιςμοϑσ και τισ μεταξϑ τουσ ςχϋςεισ.
  • 27. Ατμόςφαιρα  Ατμόςφαιρα καλείται το αεριώδεσ περίβλθμα που περιβάλλει τθ Γθ, το οποίο ςυγκρατείται λόγω τθσ βαρφτθτάσ τθσ. Σ’ αυτιν οφείλεται θ φπαρξθ ηωισ.  Αποτελείται από άηωτο (78%) και οξυγόνο (21%). Εκτόσ αυτών υπάρχει το διοξείδιο του άνκρακοσ, ευγενι αζρια, ίχνθ υδρογόνου, όηοντοσ κλπ. ● Στθν ατμόςφαιρα επίςθσ αιωροφνται μόρια κονιορτοφ καπνοφ, άλατοσ κακώσ και μεγάλθ ποςότθτα υδρατμών που προζρχεται από τθν εξάτμιςθ καλαςςών, λιμνών κλπ.
  • 28. • Εύναι εκεύνη, που ςυγκρατεύ την Τπεριώδη Ακτινοβολύα. Προκαλεύ τουσ χρωματιςμοϑσ του ουρανοϑ και των νεφών, ενώ ςυγχρϐνωσ αποτελεύ το μϋςο ςτη διϊδοςη του όχου, αλλϊ και ςτη διϊχυςη του φωτϐσ. • Ανϊλογα με τησ μεταβολόσ τησ θερμοκραςύασ διακρύνονται ς’ αυτό τα ακϐλουθα ςτρώματα.  Εξώςφαιρα  Θερμϐςφαιρα  Μεςϐςφαιρα  ΢τρατϐςφαιρα  Σροπϐςφαιρα
  • 29.  Σροπϐςφαιρα : Μϋςα ςε αυτό δημιουργοϑνται ϐλα τα καιρικϊ φαινϐμενα. ΢ϑννεφα και ϊλλα μετεωρολογικϊ φαινϐμενα δεν παρατηροϑνται . Επικρατοϑν ϐμωσ ιςχυρού ϊνεμοι, πολϑ καλό ορατϐτητα και ςπϊνιεσ αναταρϊξεισ .  ΢τρατϐςφαιρα : ΢’ αυτόν βρύςκεται η οζονϐςφαιρα που περιϋχει ϋνα αϋριο, το όζον και απορροφϊ τισ βλαβερϋσ υπεριώδεισ ακτύνεσ του όλιου.
  • 30.  Μεςϐςφαιρα: Η θερμοκραςύα του αϋρα πϋφτει ςτουσ -100 °C καθιςτώντασ την πιο ψυχρό περιοχό τησ ατμϐςφαιρασ. Προςτατεϑει τη Γη απϐ τουσ μετεωρύτεσ. Ειςερχϐμενοι μϋςα ς' αυτόν καύγονται. Σα ςϑγχρονα αεροπορικϊ ταξύδια πραγματοποιοϑνται ςτον πυθμϋνα τησ ςτρατϐςφαιρασ λϐγω τησ μεγαλϑτερησ ταχϑτητασ και ϊνεςησ που παρϋχει. Εξ' αιτύασ των χαμηλών θερμοκραςιών που επικρατοϑν, τα καυςαϋρια των κινητόρων ςυμπυκνώνονται και δημιουργοϑν τισ χαρακτηριςτικϋσ γραμμϋσ απϐ λεπτοϑσ παγοκρυςτϊλλουσ.
  • 31.  Θερμϐςφαιρα: Πϊνω απϐ 80 km. ϑψουσ , υπϊρχει η ιονϐςφαιρα. Εντϐσ αυτόσ παρατηροϑνται πυκνώςεισ ιϐντων και ηλεκτρονύων που καθύςτανται απαραύτητεσ ςτισ τηλεπικοινωνύεσ μεγϊλων αποςτϊςεων, λϐγω του ϐτι αντανακλοϑν οριςμϋνα εύδη ραδιοκυμϊτων, κυρύωσ τα μεςαύα και βραχϋα κϑματα. Εύναι η περιοχό που βρύςκεται ο Διεθνόσ διαςτημικϐσ ςταθμϐσ και κινοϑνται τα διαςτημικϊ λεωφορεύα και δορυφϐροι.  Εξώςφαιρα : Σο πϋμπτο και πλϋον εξωτερικϐ ςτρώμα τησ ατμϐςφαιρασ. Επεκτεύνεται μϋχρι το κοςμικϐ διϊςτημα, με το οπούο και βαθμιαύα αναμιγνϑεται.
  • 32. Ωσ Ηλιακϐ ΢ϑςτημα θεωροϑμε τον Ήλιο και ϐλα τα αντικεύμενα που ςυγκρατοϑνται ςε τροχιϊ γϑρω του χϊρισ ςτη βαρϑτητα, που ςχηματύςτηκαν ϐλα πριν 4,6 δισ ϋτη ςε ϋνα γιγϊντιο μοριακϐ νϋφοσ. Σα αντικεύμενα με τη μεγαλϑτερη μϊζα που περιφϋρονται γϑρω απϐ τον Ήλιο εύναι οκτώ πλανότεσ, των οπούων οι τροχιϋσ εύναι ςχεδϐν ελλειπτικϋσ Σο ηλιακϐ ςϑςτημα
  • 33. Ερμόσ Αφροδύτη Γη Άρησ Οι τϋςςερισ εςώτεροι Οι τϋςςερισ εξώτεροι Δύασ Κρϐνοσ Ουρανϐσ Ποςειδώνασ Αποτελοϑν τουσ λεγϐμενουσ γόινουσ πλανότεσ και αποτελοϑνται κυρύωσ απϐ πετρώματα και μϋταλλα. Αποτελοϑνται απϐ υδρογϐνο και όλιο. Αποτελοϑνται απϐ νερϐ, αμμωνύα και μεθϊνιο.
  • 34. Θα πρϋπει επύςησ να λϊβουμε υπϐψη μασ και πολλϊ ϊλλα ουρϊνια ςώματα που υπϊρχουν μϋςα ςτο πεδύο βαρϑτητασ του Ήλιου. Οι κυριϐτερεσ ζώνεσ που υπϊρχουν ςε αυτϊ τα αντικεύμενα εύναι η κϑρια Ζώνη Αςτεροειδών, μεταξϑ Άρη και Δύα και τα μεταποςειδώνια αντικεύμενα, που βρύςκονται πϋρα απϐ τη τροχιϊ του Ποςειδώνα. ΢ε αυτϋσ τισ περιοχϋσ βρύςκονται αντικεύμενα, γνωςτϊ ωσ πλανότεσ νϊνοι, η Δόμητρα, ο Πλοϑτωνασ, η Φαουμϋια, ο Μακεμϊκε και η Έρισ καθώσ και ϊλλα μικρϐτερα ςώματα. Ζώνη αςτεροειδών Σα μεγαλϑτερα μεταποςειδωνια αντικεύμενα Αςτεροειδόσ Gaspra Αςτεροειδόσ Ida
  • 35. Επύςησ υπϊρχουν οι κομότεσ, οι Κϋνταυροι, οι μετεωρύτεσ και διαπλανητικό ςκϐνη, που κινοϑνται ελεϑθερα ανϊμεςα ςτουσ πλανότεσ, καθώσ και το Νϋφοσ του Oort που θεωρεύται πηγό των κομητών. Δεν πρϋπει να ξεχνϊμε τουσ δορυφϐρουσ που περιφϋρονται γϑρω απϐ τουσ 6 πλανότεσ. Καθώσ και 3 απϐ τουσ 5 πλανότεσ νϊνουσ, που ϋχουν ςυνόθωσ το χαρακτηριςμϐ φεγγϊρια, αν και αυτϐσ ο ϐροσ αναφϋρεται μϐνο ςτη ΢ελόνη δορυφϐρο τησ Γησ. Ξϋςπαςμα μετεωρύτη Stony Μετεωρύτη Bρϋθηκε ςτην Ανταρκτικό Κομότησ Φϋιλ Μπϐπ Μεγαλϑτεροι δορυφϐροι Μιρϊντα Εγκϋλαδοσ Ρϋα Σρύτωνασ Ευρώπη Ιω ΢ελόνη Γανυμόδησ Καλλιςτώ
  • 36. ΢τη διαδρομό των 5 περύπου διςεκατομμυρύων ετών τησ ιςτορύασ τησ Γησ, μόνο μερικϋσ χιλιϊδεσ χρόνια κατϋχει η ανθρώπινη γραπτό ιςτορύα και εύναι μόνο μερικϊ χρόνια που η επιςτόμη και η τεχνολογύα μετατρϋπουν τον ϊνθρωπο από υπόδουλο ςε κυρύαρχο του φυςικού κόςμου. Κυρύαρχο, αλλϊ και δυνϊςτη καταςτροφϋα , που πρϋπει να ςυνειδητοποιόςει ότι δεν εύναι ο απόλυτοσ ϊρχοντασ, αλλϊ ϋνασ και μόνο κρύκοσ τησ οικολογικόσ αλυςύδασ που ςυνδϋει και ςυγκρατεύ την ζωό πϊνω ςτον πλανότη μασ.
  • 37. Για να υπϊρξει αλλαγό ςτον τρόπο αντιμετώπιςησ των περιβαλλοντικών προβλημϊτων εύναι δύςκολο να γύνει ερόμην του ςχολικού θεςμού. Η εκπαύδευςη εύναι αυτό που μπορεύ να ςυμβϊλλει ςτην αλλαγό του ιςχύοντοσ ςυςτόματοσ αξιών, όςον αφορϊ τα περιβαλλοντικϊ θϋματα και την αντιμετώπιςό τουσ. Εύναι αυτό που πρϋπει να λειτουργόςει ςαν αιχμό του δόρατοσ για κοινωνικό αλλαγό και να μπορϋςει να μπολιϊςει τουσ νϋουσ ανθρώπουσ με καινούργιεσ ιδϋεσ, νϋεσ ςτϊςεισ και νϋο όθοσ που ταιριϊζουν ςτισ αυξανόμενεσ ανϊγκεσ του ανθρώπου και τησ φύςησ, με ςτόχο την οικοδόμηςη ενόσ καλύτερου μϋλλοντοσ για όλο τον πλανότη.
  • 38. Ο Πλανότησ μασ. Μια μοναχικό κηλύδα, ςτο μεγαλειώδεσ κοςμικό ςκοτϊδι που μασ περιβϊλλει. Γη. Πλανότησ με ϋνα Μοναδικό , χαρακτηριςτικό… εκτόσ απ’το γαλαζοπρϊςινο. Σο ιδιαύτερο αυτό ΜΟΝΑΔΙΚΟ χαρακτηριςτικό εύναι αυτό τησ ζωόσ, τησ εξϋλιξησ του ανθρώπινου εύδουσ και του πολιτιςμού του. Η Γη εύναι ο μόνοσ γνωςτόσ κόςμοσ μϋχρι ςτιγμόσ, για να φιλοξενόςει ζωό. Δεν υπϊρχει ϊλλο μϋροσ, τουλϊχιςτον ςτο εγγύσ μϋλλον που το εύδοσ μασ θα μπορούςε να μεταναςτεύςει. Να επιςκεφθεύ ; - Ναι Να εγκαταςταθεύ ; - Όχι ακόμα… Για την ώρα η Γη εύναι το μϋροσ που δύνουμε των αγώνα μασ (για να διαφυλϊξουμε, περιθϊλψουμε τη χλωμό μπλε κουκύδα ). Οφεύλουμε να τον ςεβαςτούμε.
  • 39. ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΙ ΢ΣΟΦΟΙ  Να γνωρύςουν τα χαρακτηριςτικϊ των πλανητών, το ςχόμα και τισ κινόςεισ τουσ.  Να αςκηθοϑν ςτη μετϊβαςη απϐ τον ςφαιρικϐ ςτον επύπεδο χϊρτη.  Να γνωρύςουν τη ζωό πϊνω ςτη Γη ςε διϊφορα ςτϊδια εξϋλιξησ, με αποκορϑφωμα τον ϊνθρωπο.  Ανταλλαγό απϐψεων και προβληματιςμοϑ, ςχετικϊ με τη Γη ωσ ουρϊνιο ςώμα και τη θϋςη τησ ςτο διϊςτημα  Να διαπιςτώςουμε τι γνωρύζουν όδη τα παιδιϊ γϑρω απϐ τη Γη και τουσ ϊλλουσ πλανότεσ και εν ςυνεχεύα να αποκτόςουν επιπλϋον γνώςεισ με το θϋμα.  Να ςυνειδητοποιόςουν τη ςχϋςη ανθρώπου με το φυςικϐ και κοινωνικϐ περιβϊλλον του, να ευαιςθητοποιηθοϑν για τα προβλόματα που ςυνδϋονται με αυτϐ και να δραςτηριοποιηθοϑν, ώςτε να ςυμβϊλλουν ςτη γενικϐτερη προςπϊθεια αντιμετώπιςόσ τουσ.
  • 41.
  • 42. Σολμόςαμε να ταξιδϋψουμε πύςω ςτα μυςτόρια του Χρόνου… Πραγματοποιόςαμε ϋνα ταξύδι… αναζητώντασ την αρχό τησ δημιουργύασ . Ευχαριςτώ για τη ςυμμετοχό ςασ. Η δαςκϊλα τησ Δ΄ τϊξη Δεληγιϊννη Βαΐτςα.