Lembar kegiatan siswa

1. LKS 1
Perhatikan dan cermati gambar-gambar berikut ini!
1. Persegi panjang (1) sebangun dengan persegi panjang (2)
2. Jajar genjang (4) sebangun dengan jajar genjang (6)
3. Persegi panjang (7) sebangun dengan ………………….
4. Jajar genjang …… sebangun dengan ………………………
5. Supaya kedua persegi panjang di atas sebangun maka nilai x = …..
6. Supaya kedua jajar genjang di atas sebangun maka nilai y = ……
KESIMPULAN :
Dua bangun datar atau lebih dikatakan sebangun bila memenuhi syarat :

2. a. ……………………………………………………………………….
b. ……………………………………………………………………….
LKS 2
1. Gambar di atas menunjukkan pencerminan bangun datar ABCD terhadap
garis f menghasilkan bayangan A’B’C’D. Tentu kalian masih ingat bahwa
pada pencerminan bangun dan bayangannya sama dan sebangun
(kongruen). ∠ A = ∠ ……, ∠ B = ∠ ……, ∠ C = ∠ ……, dan ∠ D = ∠
…… sedangkan AB = …….., BC = ……., CD = …….., dan AD = ……..
2. Kedua jajar genjang di atas kongruen sebab : ∠ A = ……., ∠ B = …….,
∠ C = …….., dan ∠ D = ……., sedangkan AB = ……., BC = ……., CD
= ……., dan AD = …….
3. Apakah kedua trapezium di atas kongruen? Berikan alasanmu!
Jawab :
……………………………………………………………………………
……....
……………………………………………………………………………
………………
……………………………………………………………………………
………………

3. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa :
DUA BANGUN DIKATAKAN KONGRUEN BILA …………….
………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………