SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
8 клас КР №1 (Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: «Моль. Одиниця кількості речовини» 
І варіант 
1. Яким буде об’єм 50г HCl? 
2. Скільки атомів міститься у 5л гелію(He)? 
3. Який об’єм займуть 13.1023 молекул Cl2? 
4. Відносна густина газу за киснем дорівнює 2. Чому дорівнює густина цього газу за воднем? 
8 клас КР №1 (Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: «Моль. Одиниця кількості речовини» 
ІІ варіант 
1. Опишіть, що означають позначення: 
Vm, Na, M, 
2. Вирахуйте масу 1, моль HNO3 
3. Обчисліть відносну густину вуглекислого газу за повітрям. 
4. Скільки моль міститься у 5л. NO2 
5. Обчислити число молекул і атомів, що міститься у 0,9 моль CuCl2. 
6. У скільки разів кисень важчий за водень?
8 клас КР - №2(Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: «Класи неорганічних речовин» 
І варіант 
1. Допишіть рівняння реакцій: 
Na + ? NaOH + ? 
Mg +HCl ? 
CaO + H2O ? 
SO3 + ? H2SO4 
? + P2O5 AlPO4 
? +? Ba O 
2. За допомогою хімічних реакцій охарактеризуйте властивості сульфатної кислоти. 
3. Запишіть можливість проходження реакцій між калій гідроксидом та: 
HCl, MgO, CO2, Na2SO4, Zn (OH)2, H3PO4, Ba(OH)2, Na2S, K2O 
4. Обчисліть масу нітритної кислоти, яка вступила в реакцію з натрій гідроксидом, якщо утворилось 40г солі.
8 клас КР - №2(Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: «Класи неорганічних речовин» 
ІІ варіант 
1. Розділити речовини на 4 класи: 
2. Зпишіть формули сполук: 
– алюміній хлорид, 
– калій фосфат, 
– барій гідроксид, 
– бор оксид, 
– натрій оксид, 
– барій нітрат, 
– магній фосфат, 
– алюміній силікат. 
3. Закінчити рівняння реакції: 
Ba +H2SO4 ; 
Ag + HCl ; 
Na OH +P2O5 ; 
CaO +H3PO4 ; 
KOH + BaO ; 
Ba (OH)2 + H3PO4 . 
4. Запишіть якісну реакцію на хлоридну кислоту. 
5. * Обчисліть массу солі , що утвориться при взаємодії 30г калій гідроксиду з цинк гідроксидом. Назвіть утворену сіль.
8 клас КР - №3(Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: « Узагальнення вивченого матеріалу» 
І варіант 
1 . Здійснити перетворення за схемою: 
P P2O5 H3PO4 NaOH KOH K2SO4 
2. Скільки молекул і атомів міститься у 10г амоніаку(NO3)? 
3. Запишіть можливі реакції між HCl та : 
-HNO3, CaO, K2SO4, NaNO3,CO2, Ag, Cu(OH)2, Al. 
4. Запишіть можливі реакції між Zn Cl2 та: 
NaOH, K2CO3, Cu, BaO, H2SO4, Ba. 
5*. При взаємодії 20г магнію з хлороводневою кислотою виділився газ. Обчислити його об’єм і масу. 
6* Внаслідок згорання 45г фосфору утворився фосфор (V) оксид. Обчисліть його массу.
8 клас КР - №3(Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: « Узагальнення вивченого матеріалу» 
ІІ варіант. 
1. Зобразіть молекулярну формулу сполук: 
- калій оксид - алюміній сульфат 
- натрій сульфат - барій нітрат 
- кальцій гідроксид - літій фосфат 
2. Розділіть речовини на 4 класи: 
Ba SO4, LiOH, Al2O3, KCl, HNO3, Ba(OH)2, ZnO, Na3PO4, KOH, CO2 
Підкресліть амфотерні оксиди. 
3. Обчислити масу 0,75 моль фосфатної кислоти . 
4. Напишіть можливі реакції між H2SO4 та : 
- CaO, Ag, KOH, NaNO3, SO2, Mg, Ba(NO3)2 
5. Закінчіть можливі реакції: 
Ba + CuSO4 , Ca + H2SO4 , 
Na + HCl , Ag + ZnSO4 .
8 клас КР - №1(ІІс) 
Контрольна робота 
Тема: «Вхідний контроль 
(повторення І семестру)» 
І варіант 
1. Здійснити перетворення за схемою: 
K KOH K2SO4 H2SO4 BaSO4 Ba(OH)2 
2. Що таке амфотерність? Доведіть на прикладі Al (OH)3 
3. В реакцію з барій гідроксидом вступило 75 фосфатної кислоти. Обчислити об’єм води, що утворилась. 
4. Внаслідок розкладу алюміній гідроксиду кількістю речовини 1,5 моль утворилося 2 сполуки. Обчислити масу першої і об’єм другої сполуки. 
5.* Внаслідок каталітичного окислення 2,5 л амоніаку утворився нітроген (ІІ) оксид та вода. Обчислити кількість речовини і об’єм оксиду, а також масу і об’єм води.
8 клас КР - №1(ІІс) 
Контрольна робота 
Тема: «Вхідний контроль 
(повторення І семестру)» 
ІІ варіант 
1. Розділити речовини на 4 класи: 
BaO, HCL, NaNO3, Ca(OH)2, Na2O, ZnCl2, Ba(NO3)2, H2SO3, KOH 
2. Здійснити перетворення за схемою: 
Ba BaO BaCl2 Ba(OH)2 
3. Вкажіть , до якої групи належить кожен елемент у сполуках 
Ca, He, I2, Rn, Be, Ba, Li 
4. Обчислити масу води, яка утвориться при взаємодії 15г водню з киснем. 
5. * У взаємодію з калій гідроксидом вступило 55г сульфатної кислоти. Обчислити кількість речовини солі та об’єм води, що утворились. 
6. **Внаслідок відновлення оксиду алюмінію воднем, виділилось 33г металу і вода. Обчислити об’єм водню, який прореагував та кількість атомів у молекулі Al2O3, що вступив у реакцію.
8 клас КР - №2(ІІс) 
Контрольна робота 
Тема: «Будова атома» 
І варіант 
1. Порівняти електронегативність атомів: 
а) карбон та оксисен; 
б) бром і йод; 
в) галій та селен; 
г) калій та цезій. 
2. Зобразити електронну конфігурацію атомів та визначити кількість частинок: 
а) фосфор 
б) кадмій 
3. В якого елемента металічні властивості виражені сильніше: 
а) алюміній та талій; 
б) стронцій та станум; 
в) берилій та барій; 
г) рубідій та ксеном. 
4. Зобразити утворення хімічного зв’язку у сполуках: 
а) H2Se 
б) SiH4 
в) Br2 
5. Здійснити перетворення за схемою: 
H2 → H2O → NaOH → Na3AIO3 → Na3PO4 → P2O5 
6. Вода, яка утворилася внаслідок взаємодії 55г барію гідроксиду та фосфатної кислоти про взаємодіяла з сульфур (IV) оксидом. Обчислити масу кислоти, яка утворилася внаслідок другої реакції.
8 клас КР - №2(ІІс) 
Контрольна робота 
Тема: «Будова атома» 
ІІ варіант 
1. Чим відрізняється ковалентний полярний зв’язок від неполярного? Наведіть приклади. 
2. Зобразити електронну конфігурацію атомів: 
а) силіцію; 
б) молібдену. 
3. Здійснити перетворення за схемою: 
K → K2SO4 → KOH → NaOH → Na2SO4 → H2SO4 
4. Зобразити утворення зв’язку у молекулах: 
а) Cl2; 
б) HI; 
в) PCl3. 
5. Обчислити масу води, яка утвориться при взаємодії 25г калій гідроксиду та сульфатної кислоти.
8 клас СКР (ІІ с.) 
Семестрова контрольна робота 
Тема: «Ступінь окиснення. Хімічний зв’язок» 
І варіант 
1. Визначити ступені окислення елементів у сполуках: 
N2, K2MnO4, Na3PO4, K2G2O7, P2O3, Al, Cl2O7 
2. Зобразити утворення зв’язку в сполуках: 
H2S, 
KCl 
3. Здійснити перетворення за схемою: 
Ba BaSO4 Ba(OH)2 Na OH Na2CO3 CO2 K2CO3 
4. Обчислити масу і кількість речовини магній карбонату, який піддали розкладу, якщо в процесі реакції виділилось 2,24л газу. 
5. Внаслідок відновлення воднем 35г цинк оксиду, виділився металічний залишок, який розчинили у хлороводневій кислоті. Обчислити масу солі, що утворилася. 
6. На суміш масою 10г, що складається з магнію та міді, подіяля розчином сульфатної кислоти. Внаслідок реакції виділилося 3,2л. газу. Обчислити масові частки металів у суміші.
8 клас СКР (ІІ с.) 
Семестрова контрольна робота 
Тема: «Ступінь окиснення. Хімічний зв’язок» 
ІІ варіант 
1. Зобразити утворення зв’язку в сполуках: 
а) Сl2 
б) NaF 
2. Здійснити перетворення за схемою: 
Ca CaO CaSO4 H2SO4 HCl MgCl2 
3. Визначити ступені окислення в сполуках: 
Mg, Cl2, H2CO3, Li3PO4, O2, Al2(CO3)3, Ba(NO3)2, Zn3(PO4)2, 
4. Закінчити рівняння реакції: 
Ca SO4 + NaOH 
KNO3 + MgCl2 
H2SO4+ CO2 
5. Обчислити масу 0,8 моль BaCO3. 
6. Внаслідок реакції між кальцій гідроксидом та хлороводневою кислотою масою 25г, утворилось 2 сполуки. Обчислити їх загальну масу.

More Related Content

What's hot

хімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класхімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класtatyana6221310
 
добування кисню
добування кисню добування кисню
добування кисню orbita67
 
Реакції обміну між розчинами електролітів
 Реакції обміну між розчинами електролітів Реакції обміну між розчинами електролітів
Реакції обміну між розчинами електролітівNadiia Petryshak
 
завдання з олімпіади хімія
завдання з олімпіади   хіміязавдання з олімпіади   хімія
завдання з олімпіади хіміяaf1311
 
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять віднаведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять відoksanachernish
 
контрольна робота з хімії10 кл
контрольна робота з хімії10 клконтрольна робота з хімії10 кл
контрольна робота з хімії10 клtetyanadmitrieva
 
Закон збереження маси речовини
Закон збереження маси речовиниЗакон збереження маси речовини
Закон збереження маси речовиниSvetlana Lyubareva
 
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"sveta7940
 
хімічні рівняння
хімічні рівнянняхімічні рівняння
хімічні рівнянняanakaolesya
 
Презентація на тему: "Аміак"
Презентація на тему: "Аміак"Презентація на тему: "Аміак"
Презентація на тему: "Аміак"vvbalanenko
 

What's hot (20)

7 клас
7 клас7 клас
7 клас
 
11 клас
11 клас11 клас
11 клас
 
хімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класхімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 клас
 
Реакції обміну
Реакції обміну Реакції обміну
Реакції обміну
 
Хімія 2010
Хімія 2010Хімія 2010
Хімія 2010
 
добування кисню
добування кисню добування кисню
добування кисню
 
Реакції обміну між розчинами електролітів
 Реакції обміну між розчинами електролітів Реакції обміну між розчинами електролітів
Реакції обміну між розчинами електролітів
 
завдання з олімпіади хімія
завдання з олімпіади   хіміязавдання з олімпіади   хімія
завдання з олімпіади хімія
 
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять віднаведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
 
контрольна робота з хімії10 кл
контрольна робота з хімії10 клконтрольна робота з хімії10 кл
контрольна робота з хімії10 кл
 
Закон збереження маси речовини
Закон збереження маси речовиниЗакон збереження маси речовини
Закон збереження маси речовини
 
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
 
8
88
8
 
хімічні рівняння
хімічні рівнянняхімічні рівняння
хімічні рівняння
 
29 _11_
29  _11_29  _11_
29 _11_
 
кисень
кисенькисень
кисень
 
Хімія 2007
Хімія 2007Хімія 2007
Хімія 2007
 
Презентація на тему: "Аміак"
Презентація на тему: "Аміак"Презентація на тему: "Аміак"
Презентація на тему: "Аміак"
 
оксиген кисень
оксиген кисеньоксиген кисень
оксиген кисень
 
7
77
7
 

Viewers also liked

04 про шкідливість побутової хімії
04 про шкідливість побутової хімії04 про шкідливість побутової хімії
04 про шкідливість побутової хіміїDenys Tkachuk
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвідуAlbert Wesker
 
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваурок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваDenys Tkachuk
 
будова атома. склад атомних ядер
будова атома. склад атомних ядербудова атома. склад атомних ядер
будова атома. склад атомних ядерAlbert Wesker
 
шкідливі звички
шкідливі звичкишкідливі звички
шкідливі звичкиDenys Tkachuk
 
геть паління
геть паліннягеть паління
геть палінняDenys Tkachuk
 
хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)Denys Tkachuk
 
я I моє здоров'я
я I моє здоров'яя I моє здоров'я
я I моє здоров'яDenys Tkachuk
 
11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звичкиDenys Tkachuk
 
chemicalпроекти
chemicalпроектиchemicalпроекти
chemicalпроектиDenys Tkachuk
 
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукурок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукDenys Tkachuk
 
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проектDenys Tkachuk
 
ми за здоровий спосіб життя проект
ми за здоровий спосіб життя   проектми за здоровий спосіб життя   проект
ми за здоровий спосіб життя проектDenys Tkachuk
 
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побутіDenys Tkachuk
 

Viewers also liked (17)

хімія
хіміяхімія
хімія
 
04 про шкідливість побутової хімії
04 про шкідливість побутової хімії04 про шкідливість побутової хімії
04 про шкідливість побутової хімії
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
 
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваурок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
 
будова атома. склад атомних ядер
будова атома. склад атомних ядербудова атома. склад атомних ядер
будова атома. склад атомних ядер
 
шкідливі звички
шкідливі звичкишкідливі звички
шкідливі звички
 
oз урок
oз урокoз урок
oз урок
 
геть паління
геть паліннягеть паління
геть паління
 
chemical
chemicalchemical
chemical
 
хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)
 
я I моє здоров'я
я I моє здоров'яя I моє здоров'я
я I моє здоров'я
 
11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички
 
chemicalпроекти
chemicalпроектиchemicalпроекти
chemicalпроекти
 
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукурок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
 
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проект
 
ми за здоровий спосіб життя проект
ми за здоровий спосіб життя   проектми за здоровий спосіб життя   проект
ми за здоровий спосіб життя проект
 
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побуті
 

Similar to 8 клас

амфотерність
амфотерністьамфотерність
амфотерністьromanik_ok
 
Основні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполукОсновні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполукIvanna_Zholnovich
 
8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну 8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну Igor Kopeikin
 
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"sveta7940
 
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполукСемінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполукsveta7940
 
8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськвоschool8zv
 
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськвоschool8zv
 
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинами
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинамиГенетичний зв'язок між неорганічними речовинами
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинамиIvanna_Zholnovich
 

Similar to 8 клас (20)

амфотерність
амфотерністьамфотерність
амфотерність
 
Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
 
Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
 
Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
 
Хімія 2010
Хімія 2010Хімія 2010
Хімія 2010
 
8
88
8
 
классы нс
классы нсклассы нс
классы нс
 
Основні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполукОсновні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполук
 
8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну 8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну
 
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
 
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
 
Основні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполукОсновні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполук
 
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
 
Тест з хімії
Тест з хіміїТест з хімії
Тест з хімії
 
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполукСемінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
 
Хімія 2010
Хімія 2010Хімія 2010
Хімія 2010
 
5 tren nh_kh_m_ya_10
5 tren nh_kh_m_ya_105 tren nh_kh_m_ya_10
5 tren nh_kh_m_ya_10
 
8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво
 
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
 
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинами
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинамиГенетичний зв'язок між неорганічними речовинами
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинами
 

More from Denys Tkachuk

презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвідуDenys Tkachuk
 
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіDenys Tkachuk
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокапляхDenys Tkachuk
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокапляхDenys Tkachuk
 
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняDenys Tkachuk
 
вогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному островівогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному островіDenys Tkachuk
 
діоксини чума ххі століття
діоксини   чума ххі століттядіоксини   чума ххі століття
діоксини чума ххі століттяDenys Tkachuk
 
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняDenys Tkachuk
 
презентація фізичні і хімічні явища
презентація фізичні і хімічні явищапрезентація фізичні і хімічні явища
презентація фізичні і хімічні явищаDenys Tkachuk
 
урок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаурок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаDenys Tkachuk
 
хімія в житті людини
хімія в житті людинихімія в житті людини
хімія в житті людиниDenys Tkachuk
 
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіDenys Tkachuk
 

More from Denys Tkachuk (14)

презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
 
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжі
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
 
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
 
вогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному островівогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному острові
 
діоксини чума ххі століття
діоксини   чума ххі століттядіоксини   чума ххі століття
діоксини чума ххі століття
 
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
 
Urok oksydy
Urok oksydyUrok oksydy
Urok oksydy
 
Urok z ikt_2012
Urok z ikt_2012Urok z ikt_2012
Urok z ikt_2012
 
презентація фізичні і хімічні явища
презентація фізичні і хімічні явищапрезентація фізичні і хімічні явища
презентація фізичні і хімічні явища
 
урок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаурок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явища
 
хімія в житті людини
хімія в житті людинихімія в житті людини
хімія в житті людини
 
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжі
 

8 клас

  • 1. 8 клас КР №1 (Іс.) Контрольна робота Тема: «Моль. Одиниця кількості речовини» І варіант 1. Яким буде об’єм 50г HCl? 2. Скільки атомів міститься у 5л гелію(He)? 3. Який об’єм займуть 13.1023 молекул Cl2? 4. Відносна густина газу за киснем дорівнює 2. Чому дорівнює густина цього газу за воднем? 8 клас КР №1 (Іс.) Контрольна робота Тема: «Моль. Одиниця кількості речовини» ІІ варіант 1. Опишіть, що означають позначення: Vm, Na, M, 2. Вирахуйте масу 1, моль HNO3 3. Обчисліть відносну густину вуглекислого газу за повітрям. 4. Скільки моль міститься у 5л. NO2 5. Обчислити число молекул і атомів, що міститься у 0,9 моль CuCl2. 6. У скільки разів кисень важчий за водень?
  • 2. 8 клас КР - №2(Іс.) Контрольна робота Тема: «Класи неорганічних речовин» І варіант 1. Допишіть рівняння реакцій: Na + ? NaOH + ? Mg +HCl ? CaO + H2O ? SO3 + ? H2SO4 ? + P2O5 AlPO4 ? +? Ba O 2. За допомогою хімічних реакцій охарактеризуйте властивості сульфатної кислоти. 3. Запишіть можливість проходження реакцій між калій гідроксидом та: HCl, MgO, CO2, Na2SO4, Zn (OH)2, H3PO4, Ba(OH)2, Na2S, K2O 4. Обчисліть масу нітритної кислоти, яка вступила в реакцію з натрій гідроксидом, якщо утворилось 40г солі.
  • 3. 8 клас КР - №2(Іс.) Контрольна робота Тема: «Класи неорганічних речовин» ІІ варіант 1. Розділити речовини на 4 класи: 2. Зпишіть формули сполук: – алюміній хлорид, – калій фосфат, – барій гідроксид, – бор оксид, – натрій оксид, – барій нітрат, – магній фосфат, – алюміній силікат. 3. Закінчити рівняння реакції: Ba +H2SO4 ; Ag + HCl ; Na OH +P2O5 ; CaO +H3PO4 ; KOH + BaO ; Ba (OH)2 + H3PO4 . 4. Запишіть якісну реакцію на хлоридну кислоту. 5. * Обчисліть массу солі , що утвориться при взаємодії 30г калій гідроксиду з цинк гідроксидом. Назвіть утворену сіль.
  • 4. 8 клас КР - №3(Іс.) Контрольна робота Тема: « Узагальнення вивченого матеріалу» І варіант 1 . Здійснити перетворення за схемою: P P2O5 H3PO4 NaOH KOH K2SO4 2. Скільки молекул і атомів міститься у 10г амоніаку(NO3)? 3. Запишіть можливі реакції між HCl та : -HNO3, CaO, K2SO4, NaNO3,CO2, Ag, Cu(OH)2, Al. 4. Запишіть можливі реакції між Zn Cl2 та: NaOH, K2CO3, Cu, BaO, H2SO4, Ba. 5*. При взаємодії 20г магнію з хлороводневою кислотою виділився газ. Обчислити його об’єм і масу. 6* Внаслідок згорання 45г фосфору утворився фосфор (V) оксид. Обчисліть його массу.
  • 5. 8 клас КР - №3(Іс.) Контрольна робота Тема: « Узагальнення вивченого матеріалу» ІІ варіант. 1. Зобразіть молекулярну формулу сполук: - калій оксид - алюміній сульфат - натрій сульфат - барій нітрат - кальцій гідроксид - літій фосфат 2. Розділіть речовини на 4 класи: Ba SO4, LiOH, Al2O3, KCl, HNO3, Ba(OH)2, ZnO, Na3PO4, KOH, CO2 Підкресліть амфотерні оксиди. 3. Обчислити масу 0,75 моль фосфатної кислоти . 4. Напишіть можливі реакції між H2SO4 та : - CaO, Ag, KOH, NaNO3, SO2, Mg, Ba(NO3)2 5. Закінчіть можливі реакції: Ba + CuSO4 , Ca + H2SO4 , Na + HCl , Ag + ZnSO4 .
  • 6. 8 клас КР - №1(ІІс) Контрольна робота Тема: «Вхідний контроль (повторення І семестру)» І варіант 1. Здійснити перетворення за схемою: K KOH K2SO4 H2SO4 BaSO4 Ba(OH)2 2. Що таке амфотерність? Доведіть на прикладі Al (OH)3 3. В реакцію з барій гідроксидом вступило 75 фосфатної кислоти. Обчислити об’єм води, що утворилась. 4. Внаслідок розкладу алюміній гідроксиду кількістю речовини 1,5 моль утворилося 2 сполуки. Обчислити масу першої і об’єм другої сполуки. 5.* Внаслідок каталітичного окислення 2,5 л амоніаку утворився нітроген (ІІ) оксид та вода. Обчислити кількість речовини і об’єм оксиду, а також масу і об’єм води.
  • 7. 8 клас КР - №1(ІІс) Контрольна робота Тема: «Вхідний контроль (повторення І семестру)» ІІ варіант 1. Розділити речовини на 4 класи: BaO, HCL, NaNO3, Ca(OH)2, Na2O, ZnCl2, Ba(NO3)2, H2SO3, KOH 2. Здійснити перетворення за схемою: Ba BaO BaCl2 Ba(OH)2 3. Вкажіть , до якої групи належить кожен елемент у сполуках Ca, He, I2, Rn, Be, Ba, Li 4. Обчислити масу води, яка утвориться при взаємодії 15г водню з киснем. 5. * У взаємодію з калій гідроксидом вступило 55г сульфатної кислоти. Обчислити кількість речовини солі та об’єм води, що утворились. 6. **Внаслідок відновлення оксиду алюмінію воднем, виділилось 33г металу і вода. Обчислити об’єм водню, який прореагував та кількість атомів у молекулі Al2O3, що вступив у реакцію.
  • 8. 8 клас КР - №2(ІІс) Контрольна робота Тема: «Будова атома» І варіант 1. Порівняти електронегативність атомів: а) карбон та оксисен; б) бром і йод; в) галій та селен; г) калій та цезій. 2. Зобразити електронну конфігурацію атомів та визначити кількість частинок: а) фосфор б) кадмій 3. В якого елемента металічні властивості виражені сильніше: а) алюміній та талій; б) стронцій та станум; в) берилій та барій; г) рубідій та ксеном. 4. Зобразити утворення хімічного зв’язку у сполуках: а) H2Se б) SiH4 в) Br2 5. Здійснити перетворення за схемою: H2 → H2O → NaOH → Na3AIO3 → Na3PO4 → P2O5 6. Вода, яка утворилася внаслідок взаємодії 55г барію гідроксиду та фосфатної кислоти про взаємодіяла з сульфур (IV) оксидом. Обчислити масу кислоти, яка утворилася внаслідок другої реакції.
  • 9. 8 клас КР - №2(ІІс) Контрольна робота Тема: «Будова атома» ІІ варіант 1. Чим відрізняється ковалентний полярний зв’язок від неполярного? Наведіть приклади. 2. Зобразити електронну конфігурацію атомів: а) силіцію; б) молібдену. 3. Здійснити перетворення за схемою: K → K2SO4 → KOH → NaOH → Na2SO4 → H2SO4 4. Зобразити утворення зв’язку у молекулах: а) Cl2; б) HI; в) PCl3. 5. Обчислити масу води, яка утвориться при взаємодії 25г калій гідроксиду та сульфатної кислоти.
  • 10. 8 клас СКР (ІІ с.) Семестрова контрольна робота Тема: «Ступінь окиснення. Хімічний зв’язок» І варіант 1. Визначити ступені окислення елементів у сполуках: N2, K2MnO4, Na3PO4, K2G2O7, P2O3, Al, Cl2O7 2. Зобразити утворення зв’язку в сполуках: H2S, KCl 3. Здійснити перетворення за схемою: Ba BaSO4 Ba(OH)2 Na OH Na2CO3 CO2 K2CO3 4. Обчислити масу і кількість речовини магній карбонату, який піддали розкладу, якщо в процесі реакції виділилось 2,24л газу. 5. Внаслідок відновлення воднем 35г цинк оксиду, виділився металічний залишок, який розчинили у хлороводневій кислоті. Обчислити масу солі, що утворилася. 6. На суміш масою 10г, що складається з магнію та міді, подіяля розчином сульфатної кислоти. Внаслідок реакції виділилося 3,2л. газу. Обчислити масові частки металів у суміші.
  • 11. 8 клас СКР (ІІ с.) Семестрова контрольна робота Тема: «Ступінь окиснення. Хімічний зв’язок» ІІ варіант 1. Зобразити утворення зв’язку в сполуках: а) Сl2 б) NaF 2. Здійснити перетворення за схемою: Ca CaO CaSO4 H2SO4 HCl MgCl2 3. Визначити ступені окислення в сполуках: Mg, Cl2, H2CO3, Li3PO4, O2, Al2(CO3)3, Ba(NO3)2, Zn3(PO4)2, 4. Закінчити рівняння реакції: Ca SO4 + NaOH KNO3 + MgCl2 H2SO4+ CO2 5. Обчислити масу 0,8 моль BaCO3. 6. Внаслідок реакції між кальцій гідроксидом та хлороводневою кислотою масою 25г, утворилось 2 сполуки. Обчислити їх загальну масу.