SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
+ –
1. Фізико-хімічні процесипід час приготування їжі.
- Чому осад в чайниках іноді буває коричневого кольору?
У водііснують іони Fe3+, вони утворюють карбонат FeCO3, який
окислюється до Fe(OH)3 – коричневого кольору.
- Чому не гниє квашена капуста цілу зиму?
При квашенні капусти утворюється молочнакислота. А кисле
середовищене дає хід процесу гниття білків та іншим біохімічним
перетворенням.
- Чи можна видаляти накип NO3(к)?
Якщо чайник виготовлений із Al то можна, тому що NO3(к) насичує
алюміній.
Диралюмін (Al, Cu, Mg, Mn)
2. Які фізико-хімічні процеси відбуваються під час приготування їжі?
- Процес розчинення (солі, цукру)
Процес розчинення – це складний фізико-хімічний процес, під час
якого відбувається взаємодія між частинками розчинникаі
розчинюваноїречовини.
Розчинення відбувається так:
Na+ Cl‾
Диполі води оточують іони даної речовини.
- Денатурація білка (руйнування четвертинної структурибілка)
- Прокисання молока (бродіння глюкози)
- Одержання сиру, сметани.
C6H12O6 → 2C3H6O3
Це відбувається під дією молочно-кислихбактерій.
- Квашення капусти
- Одержання силосудля худоби
Кисле середовищене дає хід процесу гниття білків та інших
біохімічним перетворенням, тому дані продуктине псуються.
- Одержання етилового спирту із цукру
C6H12O6
дріжджі 2C2H5OH + 2CO2↑
- Одержання аміаку (печиво) та CO2 Розрихлювач тіста.
(NH4)2CO3 + CH3 – CHOH – COOH → NH3↑ + CO2↑ + H2O
NaHCO3 + CH3COOH → CH3COONa + CO2↑ + H2O
- Одержання вуглекислого газу (шипучка).
CH3COOH + NaHCO3→ CH3COONa + H2O + CO2↑
- Утворення накипу
У водімістяться іони Ca2+ та Mg2+; HCO3‾. При кип’ятінні (нагріванні)
між ними відбувається реакція:
(Mg2+)Ca2+ + 2HCO3‾ → CaCO3 + H2O + CO2↑
Якщо осад коричневого кольору, це означає, що є домішки Fe(OH)3,
що утворюється при окисленні FeCO3.
- Видалення накипу.
Требазалити чайник оцетом і прокип’ятити.
CaCO3 + 2CH3COOH→ Ca (CH3COO)2 + CO2↑ + H2O
- Забарвлення (дифузія)
(борщ, кава, чай)
- Набухання (розбухання жалатину)
Желатин – полімер. Молекули полімерів скручені в клубок. Коли
молекули водипопадають між ланки цього полімера, клубок
розкручується, збільшується об’єм, відбувається набухання.
- Екстракція (одну речовинувідділяють від іншої за допомогоютретьої
речовини).
При одержанні олії. Рідку фазу (олію) відділяють від твердої
(соняшниковенасіння) за допомогоюрозчинника. Потім розчинник
відганяють і залишається олія.
- Випаровування води.
- Конденсація
При кипінні якоїсь страви, накриваємо каструлю холодноюкришкою.
Зразуна кришці осядуть краплини води.
- Гідроліз солей.

More Related Content

What's hot (10)

презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)
 
5 гр
5 гр5 гр
5 гр
 
презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)
 
презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)
 
презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)
 
презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)
 
Хімія 2011
Хімія 2011Хімія 2011
Хімія 2011
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
Силікати. Силикатна промисловість
Силікати. Силикатна промисловістьСилікати. Силикатна промисловість
Силікати. Силикатна промисловість
 
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
 

Similar to фізичні процеси під час приготування їжі (8)

Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
 
презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)презентация1 1 (1)
презентация1 1 (1)
 
309
309309
309
 
311
311311
311
 
лаборатор. 12
лаборатор. 12лаборатор. 12
лаборатор. 12
 
інтерактивна гра класи неорганічних сполук
інтерактивна гра класи неорганічних сполукінтерактивна гра класи неорганічних сполук
інтерактивна гра класи неорганічних сполук
 
лекция 1
лекция 1лекция 1
лекция 1
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
 

More from Denys Tkachuk

ми за здоровий спосіб життя проект
ми за здоровий спосіб життя   проектми за здоровий спосіб життя   проект
ми за здоровий спосіб життя проект
Denys Tkachuk
 
хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)
Denys Tkachuk
 
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваурок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
Denys Tkachuk
 

More from Denys Tkachuk (20)

хімія
хіміяхімія
хімія
 
я I моє здоров'я
я I моє здоров'яя I моє здоров'я
я I моє здоров'я
 
шкідливі звички
шкідливі звичкишкідливі звички
шкідливі звички
 
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проект
 
геть паління
геть паліннягеть паління
геть паління
 
11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички
 
oз урок
oз урокoз урок
oз урок
 
ми за здоровий спосіб життя проект
ми за здоровий спосіб життя   проектми за здоровий спосіб життя   проект
ми за здоровий спосіб життя проект
 
chemical
chemicalchemical
chemical
 
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побуті
 
chemicalпроекти
chemicalпроектиchemicalпроекти
chemicalпроекти
 
хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
 
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукурок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
 
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваурок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
 
29 _11_
29  _11_29  _11_
29 _11_
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
 
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
 
вогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному островівогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному острові
 

фізичні процеси під час приготування їжі

  • 1. + – 1. Фізико-хімічні процесипід час приготування їжі. - Чому осад в чайниках іноді буває коричневого кольору? У водііснують іони Fe3+, вони утворюють карбонат FeCO3, який окислюється до Fe(OH)3 – коричневого кольору. - Чому не гниє квашена капуста цілу зиму? При квашенні капусти утворюється молочнакислота. А кисле середовищене дає хід процесу гниття білків та іншим біохімічним перетворенням. - Чи можна видаляти накип NO3(к)? Якщо чайник виготовлений із Al то можна, тому що NO3(к) насичує алюміній. Диралюмін (Al, Cu, Mg, Mn) 2. Які фізико-хімічні процеси відбуваються під час приготування їжі? - Процес розчинення (солі, цукру) Процес розчинення – це складний фізико-хімічний процес, під час якого відбувається взаємодія між частинками розчинникаі розчинюваноїречовини. Розчинення відбувається так: Na+ Cl‾ Диполі води оточують іони даної речовини. - Денатурація білка (руйнування четвертинної структурибілка) - Прокисання молока (бродіння глюкози)
  • 2. - Одержання сиру, сметани. C6H12O6 → 2C3H6O3 Це відбувається під дією молочно-кислихбактерій. - Квашення капусти - Одержання силосудля худоби Кисле середовищене дає хід процесу гниття білків та інших біохімічним перетворенням, тому дані продуктине псуються. - Одержання етилового спирту із цукру C6H12O6 дріжджі 2C2H5OH + 2CO2↑ - Одержання аміаку (печиво) та CO2 Розрихлювач тіста. (NH4)2CO3 + CH3 – CHOH – COOH → NH3↑ + CO2↑ + H2O NaHCO3 + CH3COOH → CH3COONa + CO2↑ + H2O - Одержання вуглекислого газу (шипучка). CH3COOH + NaHCO3→ CH3COONa + H2O + CO2↑ - Утворення накипу У водімістяться іони Ca2+ та Mg2+; HCO3‾. При кип’ятінні (нагріванні) між ними відбувається реакція: (Mg2+)Ca2+ + 2HCO3‾ → CaCO3 + H2O + CO2↑ Якщо осад коричневого кольору, це означає, що є домішки Fe(OH)3, що утворюється при окисленні FeCO3. - Видалення накипу. Требазалити чайник оцетом і прокип’ятити. CaCO3 + 2CH3COOH→ Ca (CH3COO)2 + CO2↑ + H2O - Забарвлення (дифузія) (борщ, кава, чай) - Набухання (розбухання жалатину) Желатин – полімер. Молекули полімерів скручені в клубок. Коли молекули водипопадають між ланки цього полімера, клубок розкручується, збільшується об’єм, відбувається набухання. - Екстракція (одну речовинувідділяють від іншої за допомогоютретьої речовини).
  • 3. При одержанні олії. Рідку фазу (олію) відділяють від твердої (соняшниковенасіння) за допомогоюрозчинника. Потім розчинник відганяють і залишається олія. - Випаровування води. - Конденсація При кипінні якоїсь страви, накриваємо каструлю холодноюкришкою. Зразуна кришці осядуть краплини води. - Гідроліз солей.