Presentation lecture 1 5_fd_та_25.10.17
•Download as PPT, PDF•
0 likes•33 views
Presentation lecture 1 5_fd_та_25.10.17
Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Presentation lecture 1 5_fd_та_25.10.17
Similar to Presentation lecture 1 5_fd_та_25.10.17 (20)
More from Denis Cheremissin
More from Denis Cheremissin (20)
Presentation lecture 1 5_fd_та_25.10.17
- 1. Курс по устойчивому развитию в Центральной Азии для государственных служащих Глава 1. Концепция устойчивого развития: Введение. Лекция 1.5: Инициативы по образованию для устойчивого развития в Центральной Азии Автор: Татьяна Шакирова
- 2. Содержание 1. Образование для устойчивого развития в Центральной Азии 2. Выполнение ЦУР-4 в регионе Центральной Азии 2
- 3. 1. Образование для устойчивого развития в Центральной Азии 3
- 4. Платформы ОУР в регионе 4
- 5. Программа ОУР в Центральной Азии 5 Цель Программы ОУР
- 6. Программа ОУР в Центральной Азии 6 Цель Программы ОУР – предоставление региональной площадки для диалога, обмена знаниями, опытом, инновациями и наилучшими практиками/инструментами, реализованными на местном/национальном/ региональном уровнях в области образования для реализации ЦУР + обеспечение межсекторального, межведомственного, межрегионального сотрудничества с привлечением всех заинтересованных сторон и международной экспертизы.
- 7. 5 тематических направлений Программы ОУР в ЦА 7
- 8. Три периода развития Программы ОУР в ЦА 8
- 9. Подходы работы программы ОУР 9
- 10. Центрально-Азиатская Программа Лидерства в интересах устойчивого развития (1) 10 За период с 2006 по 2017 гг. РЭЦЦА успешно проведены 3 программы молодых лидеров ЦА и 8 ЦАПЛ, подготовлено более 230 выпускников ЦАПЛ из стран ЦА и Афганистана и создана сеть молодых специалистов по окружающей среде и устойчивому развитию в регионе.
- 11. Центрально-Азиатская Программа Лидерства в интересах устойчивого развития (2) 11
- 12. 2. Выполнение ЦУР-4 в регионе Центральной Азии 12
- 13. Выполнение ЦУР-4 в регионе 13
- 14. План действий Руководящего комитета ЦУР-4 ЮНЕСКО включает: 14
- 16. Пилотная программа ЮНЕСКО 16 Участники - 10 стран мира В рамках Программы ЮНЕСКО по созданию потенциала в области образования для всех - ОДВ (СП-ОДВ) Мероприятия: 1) обзор политики с целью выявления слабых мест и определения приоритетных направлений деятельности в свете ЦУР 4 2) совершенствование национальных информационных систем и систем мониторинга и управления данными по тематике ЦУР 4.
- 17. Региональное сотрудничество по ОУР и ЦУР-4 в ЦА 17 Партнерами и донорами проектов программы ОУР являются: институты ООН (ООН окружающая среда, Программа развития ООН (ПРООН), Программа ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), Программа малых грантов Глобального экологического Фонда (ГЭФ ПМГ), Европейская Комиссия, Программный Офис ОБСЕ в Астане, Правительство Норвегии, Германское Министерство окружающей среды (BMU), GIZ (Германское общество по международному сотрудничеству), Институт Гёте-Алматы, USAID, REC, частный бизнес: “Samsung Electronics Central Eurasia” LLP, Coca-Cola, Chevron, BG-Group, AGIP.
- 18. Проекты ЮНЕСКО по ОУР и ЦУР-4 в ЦА
- 19. Проект «Устойчивость начинается с учителей в Центральной Азии» Объединяет подходы Азиатско-Тихоокеанского региона и ЕЭК ООН к ОУР и образованию в духе глобальной гражданственности (ОГГ) в Центральной Азии:
- 20. Результаты проекта «Устойчивость начинается с учителей в Центральной Азии» 4 национальных отчета по ОУР и ОГГ Субрегиональный сводный отчет по ОУР и ОГГ 20 тематических институциональных проектов по изменениям в ОУР подготовленных пилотными университетами и институтами повышения квалификации педагогов (вода, энергия, отходы и др. темы) Последующие институциональные Круглые столы в странах ЦА, при поддержке ЮНЕСКО и национальных координаторов проекта (сентябрь-декабрь 2017 года), Второй Региональный семинар будет проведён в Ташкенте в марте-апреле 2018 года, ЮНЕСКО-Ташкент Изменения будут привнесены в системы образования и повышения квалификации (учебные программы, учебные планы и др.).
- 21. Глобальный проект ЮНЕСКО «Переориентирование систем образования и подготовки педагогов для улучшения жизни молодежи коренных народов» Цель проекта: провести академические исследования о том, как школы и системы формального образования могут измениться, чтобы лучше удовлетворять местные потребности в области образования молодежи коренных народов в традиционных общинах и разработать рекомендации для содействия лидерам образования во всем мире. Проект направлен на реализацию ЦУР на глобальном, региональном, субрегиональном, национальном и местном уровнях, а именно ЦУР 4 «Качественное образование» и будет выполняться в 20-ти странах-участницах, в том числе, в Центральной Азии. Три основные задачи проекта: Целевые группы: учителя из 2-3 пилотных школ в каждой стране и эксперты по ОУР Партнеры проекта: кафедра ЮНЕСКО в Йоркском университете, ЮНЕСКО-Алматы и РЭЦЦА
- 22. “Зелёные пакеты в Центральной Азии” • «Зелёный пакет для ЦА» - интерактивный инструмент обучения РЭЦЦА и REC адаптированный для Центральной Азии • Поддерживает новое поколение лидеров зеленого мышления и педагогов • Адаптирован и продвигается в Центральной Азии:
Editor's Notes
- Продвижение Лидерства как инструмента наращивания потенциала и регионального сотрудничества по экологическим вопросам в Центральной Азии, и поддержка сетей молодых лидеров для реализации ЦУР в странах Центральной Азии; Наращивание потенциала по ЦУР (изменение климата, энергоэффективность, вода, биоразнообразие, гендер, здоровье и др.) для различных целевых групп, включая педагогов, молодых лидеров, НПО, государственных служащих и бизнес, с учетом того, что образование и повышение потенциала носит сквозной междисциплинарный характер для всех ЦУР, в особенности, экологических; Привлечение и адаптация лучших мировых образовательных практик в ОУР в Центральной Азии, включая современные образовательные, учебные и методические материалы для устойчивого развития; Предоставление региональной площадки и содействие региональному сотрудничеству по реализации ЦУР в области образования и повышения потенциала, в их комплексном и взаимосвязанном характере, в том числе, через существующие сети РЭЦЦА, и в рамках действующих и перспективных мега-проектов РЭЦЦА; Участие в международных процессах, представление РЭЦЦА и продвижение Центральной Азии в сетях международного сотрудничества по ОУР, включая глобальный процесс ЮНЕСКО в рамках Глобальной программы действий по ОУР (GAP) и процесс ОУР в Пан-Европейском регионе, в рамках реализации Стратегий ЕЭК ООН по ОУР.
- НАПРАВЛЕНИЯ И ПОДХОДЫ РАБОТЫ ПРОГРАММЫ ОУР Для достижения поставленной цели и работы по 5-ти основным направлениям, у Программы ОУР есть наработанные инструменты и подходы: ЦАПЛ как инструмент сотрудничества и наращивания потенциала молодежи по ЦУР (partnership for future generations), «Зеленые пакеты для Центральной Азии»: Каспийская и ледниковая версии как инструмент повышения потенциала педагогов и учащихся и продвижение УР (greening education), Тематические курсы и программы по охране окружающей среды и для УР как возможность репликации и адаптации в ЦА регионе (SDGs in formal education), Тренинги для тренеров (ТоТ) в системе повышения потенциала лиц, принимающих решения, педагогов и НПО, с последующей передачей продукта знаний и тренерских пакетов (ownership), Онлайн-обучение по различным ЦУР для различных целевых групп (online learning), Сетевое взаимодействие в рамках существующих тематических сетей РЭЦЦА: ЦА сеть по ОУР, сеть выпускников ЦАПЛ, сеть академических сообществ проекта USAID Smart Waters и сеть парламентариев и дипломатов CAWECOOP (networking).
- Принят Итоговый документ
- Развертывание пилотной программы ЮНЕСКО начнется в десяти странах в интересах укрепления их потенциала и более активного выполнения ими своих обязательств, предусмотренных в ЦУР 4. Этот проект будет осуществляться в рамках Программы ЮНЕСКО по созданию потенциала в области образования для всех - ОДВ (СП-ОДВ), переименованной отныне в СП-О. Его цель – обзор существующей политики и планов в области образования в свете принятия ЦУР 4, а также обеспечение развития потенциала в области сбора данных и проведения системного анализа на национальном уровне с целью повышения эффективности мониторинга осуществления ЦУР 4. В связи с этим планируется осуществление в указанных странах двух следующих взаимосвязанных мероприятий: обзор политики с целью выявления слабых мест и определения приоритетных направлений деятельности в свете ЦУР 4; совершенствование национальных информационных систем и систем мониторинга и управления данными по тематике ЦУР 4.