Глобальные тенденции и инициативы Образованию для Устойчивого развития в Кыргызской Республике ЖЫЛДЫЗ ДУЙШЕНОВА Национальный Координатор по ОУР, ГАООСиЛХ

1. ЖЫЛДЫЗ ДУЙШЕНОВАЖЫЛДЫЗ ДУЙШЕНОВА
Национальный Координатор по ОУР,Национальный Координатор по ОУР,
ГАООСиЛХГАООСиЛХ
8 февраля 2016, г. Бишкек, Кыргызская Республика

2. 2005-2015:
1. Декада ООН по ОУР
2. Стратегия ЕЭК ООН по ОУР
2015 и дальше:
1.Цели устойчивого развития
2. Глобальный план действий
ОУР и др.

3. Образование для Устойчивого РазвитияОбразование для Устойчивого Развития
…это образование, которое
«развивает и укрепляет потенциал
отдельных лиц, групп, сообществ,
организаций и стран, позволяющий
иметь собственные суждения и делать
выбор в ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО
РАЗВИТИЯ.
Стратегия ЕЭК ООН для Образования в интересах Устойчивого
Развития – Вильнюс, 2005 г.

4. Образование в интересах устойчивого развития (ОУР)
способствует мышлению и действиям, направленным устойчивое
развитие. Оно позволяет детям и взрослым принимать решения
и в то же время понимать, как эти решения повлияют на
будущие поколения и жизнь других.

5. История ОУР

6. 5-ая Конференция “Окружающая среда для
Европы” Киев, Украина 21-23 мая 2003 г

7.  Огромный шаг вперед в области международной
координации действий в области ОУР был сделан в мае
2003 в регионе ЕЭК ООН.
 Министры окружающей среды 55 стран региона
Европы, Северной Америки и Центральной Азии на 5-
й Конференции “Окружающая среда для Европы”,
которая состоялась в Киеве, Украина 21-23 мая 2003 г.,
инициировали и приняли Заявление министров
окружающей среды стран ЕЭК ООН о просвещении в
интересах устойчивого развития
 Министры окружающей среды пригласили министров
образования и другие заинтересованные сектора
принять участие в совместной работе над этим
документом под эгидой ЕЭК ООН.

8. 2005 год
 В 2005 году в столице Литвы Вильнюсе,
менее чем через два года после Киевской
конференции, министры окружающей
среды и министры образования региона
ЕЭК ООН приняли Стратегию ЕЭК ООН по
ОУР на своем совместном заседании
высокого уровня

9.  Немногим раньше (январь 2005 г.) по
инициативе правительства Японии ООН
назначила ЮНЕСКО ответственной
структурой за проведение Десятилетия
образования для устойчивого развития
(2005-2014 гг.)
 Таким образом на глобальном уровне
лидирующей организацией в
продвижении ОУР стала ЮНЕСКО, за
которой закреплены координация
локальных и глобальных действий в
области ОУР

10. НАЧАЛО ДЕКАДЫ В РЕГИОНЕ ЕЭК ООН
Совещание высокого уровня представителей министерств охраны
окружающей среды и образования региона Европейской экономической
комиссии,
ВИЛЬНЮС, ЛИТВА, (март 2005г.)

11. Стратегия ЕЭК ООН ОУР
1 этап (до 2007 года) – политика, правовые и
оперативные рамки, механизмы финансирования и
мероприятия в области образования. национальные
планы осуществления в качестве основы и инструмента
осуществления. методы оценки и показатели
осуществления ОУР, в частности параметры качества.
Конференция министров «Окружающая среда для
Европы», (Белград, 2007).
 2 этап (до 2010 года) страны должны провести обзор хода
осуществления своих национальных/государственных
стратегий и по мере необходимости пересмотреть их.
 3 этап (до 2015 года) Странам следует добиться
существенного прогресса в осуществлении образования
для устойчивого развития

12. Ключевые темы УР

13. Задачи стратегии

14. ГЛАВНЫЙ БЕНЕФИЦИАНТ ОУР В
КР
 ГОСАГЕНТСТВО ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ
СРЕДЫ И ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ПРИ
ПРАВИТЕЛЬСТВЕ КР

15. КЛЮЧЕВЫЕ ГОСОРГАНЫ ПО ОУР В
КР
 ГОСАГЕНТСТВО ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ
СРЕДЫ И ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ПРИ
ПРАВИТЕЛЬСТВЕ КР
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ КР

16. Партнеры
 Учреждения образования: школы,
вузы,ПЛ, РДЮЦЭКиТур;
 НПО: БИОМ, РЦЭ-Кыргызстан, АКМЕНА,
Таалим-форум и многие другие
 Международные организации: ОБСЕ,
Озоновый центр,Хельветас и др.

18.  Постановление Правительства КР №74 от
11 февраля 2005 года «О создании
Координационного совета по
образованию для устойчивого развития в
Кыргызской Республике»

19. ПАРТНЕРЫ
 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ:
ШКОЛЫ, ВУЗЫ, ПЛ, ВНЕШКОЛЬНЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ –
РДЮЦЭКиТУР И ДР.
 МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ:
ОБСЕ, ЮНЕСКО, ОЗОНОВЫЙ ЦЕНТР,
ХЕЛЬВЕТАС И ДР.
 НПО: РЦЕ-КЫРГЫЗСТАН, БИОМ,
ТААЛИМ ФОРУМ, АКМЕНА, АЛЕЙНЕ, РЭЦ
ЦА И ДР.

20.  Стратегия ЕЭК ООН по ОУР переведена на
государственный язык и размещена на сайте
www.unece.org/env/esd/strategytext/strategyKyrgyz.pdf
 В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ШКОЛ УЧЕБНО-
МЕТОДИЧЕСКИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ
РЕСУРСАМИ – ПОДГОТОВЛЕНО МНОЖЕСТВО
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ:
 Подготовлены примеры положительной практики в
области ОУР и размещены на сайте
http://www.unece.org/env/esd/GoodPractices/list.html на
русском, английском и французском языках

22. Первый пилотный ДОКЛАД
о ходе осуществления СОУР
был подготовлен
ГАООСЛХКР в 2007 году
при участии МОН КР и
представителей
гражданского сектора,
других стейкхолдеров и
размещен на сайте ЕЭК ООН
на русском
http://www.unece.org/env/esd
/Implementation/reportsGov/p
ilot/Kyrgyzstan_Rus.pdf
http://www.unece.org/env/esd
/Implementation/reportsGov/p
ilot/Kyrgyzstan_eng.pdf

23. Успешные практики

24. Апрель 2008 года

25. Апрель 2011 года

26.  31 мая 2007 –
подтверждение
Университета ООН в
Японии о создании
Регионального
центра Экспертизы
по ОУР в
Кыргызстане
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ЭКСПЕРТИЗЫ ПО
ОУР, 2007 г.

27. ПОЯВЛЯЮТСЯ ПЕРВЫЕ ПУБЛИКАЦИИ И ИНТЕРНЕТ-
РЕСУРСЫ, ПОСВЯЩЕННЫЕ ВОПРОСАМ ЗЕЛЕНОЙ
ЭКОНОМИКИ
 Компакт-диск «Зеленый пакет для
Центральной Азии», включающий 25
тем, включающий 3 специальные темы
– опустынивание, радиоактивность и
горы/ледники, в котором
интегрировано рассматриваются
вопросы зеленой экономики
 Шаги к устойчивым школам
 «Здравый смысл и устойчивость» (КР)
 Освещение вопросов зеленой
экономики в СМИ – www.caresd.net ,
www.ekois.net
 Сайт – ЭКОБИЛИМ.KG www.ecobilim.kg
- где специальный раздел посвящен
вопросам зеленой экономики

28. Газета «Жер Эне»

29. В стране разработаны новые Образовательные
материалы по ОУР
Имеются учебные модули
для школ и вузов по
вопросам:
 Устойчивого развития
( ГАООСиЛХР в
партнерстве с РЦЭ-
Кыргызстан)
 Сохранения
биоразнообразия ,
ШПИРЕ (БИОМ»)
 Изменению климата (РЭЦ
ЦА)
 Энергетическая
безопасность и
энергоэффективность
(ШПИРЭ)

31. Зеленый пакет «Ледники
Центральной Азии»

32. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АКЦИИ в КР

33. ТРЕНИНГИ:
Тренинг по использованию на уроках естественно-
математического цикла дисциплин Учебно-
методического пособия для учителей «Защити себя от
солнца» и Рабочей тетради-хрестоматии по экологии
Тренинг по использованию на уроках «Учителю об
озоновом слое. Учебно-методическое пособие»
Семинар «Итоги центрально-азиатского
образовательного проекта “Плакаты и
Видеоматериалы по Изменению Климата”.
Национальный семинар-тренинг «Шаги к устойчивым
школам»
Центрально-азиатский тренинг по адаптации
Образовательного пакета для средних школ
«Высокое небо»

34. Национальная стратегия
устойчивого развития КР
2013-2017
 Включение в содержание образования
на всех уровнях вопросы устойчивого
развития и принципы
ресурсосберегающей экономики для
формирования модели «образования
для устойчивого развития»

35. ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПО ПЕРЕХОДУ КЫРГЫЗСКОЙ
РЕСПУБЛИКИ К УСТОЙЧИВОМУ РАЗВИТИЮ на 2013 – 2017
ГОДЫ

36. Глобальные тенденции ОУР
после 2015 года

37. ПРОЕКТ
РЕЗОЛЮЦИИ
«О ПОСЛЕДУЮЩИХ
МЕРАХ
ВЫПОЛНЕНИЯ
ДЕКАДЫ ООН по
ОБРАЗОВАНИЮ В
ИНТЕРЕСАХ
УСТОЙЧИВОГО
РАЗВИТИЯ (2005-
2014)
69 Генеральная Ассамблея ООН

38. 13 ноября 2014 года 2-й комитет Генеральной Ассамблеи принял
РЕЗОЛЮЦИЮ «О ПОСЛЕДУЮЩИХ МЕРАХ ВЫПОЛНЕНИЯ
ДЕСЯТИЛЕТИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ПО
ОБРАЗОВАНИЮ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ (2005-2014)
- с правительствами стран
- организациями системы ООН,
- фондами и программами,
- неправительственными организациями и
- другими заинтересованными сторонами.

39. «17 целей в области устойчивого развития –
это наше общее понимание путей развития
человечества и социальный контракт между
мировыми лидерами и населением. Это
перечень дел для людей и планеты и путь к
успеху». Пан Ги Мун, Генеральный секретарь ООН.

40. ЦУР единогласно приняты всеми 193 государствами-членами ООН в ходе
исторического саммита в сентябре 2015 года. Новая амбициозная
Повестка дня включает в себя все три составляющих устойчивого
развития — социальную, экономическую и экологическую, а также
вопросы мира и справедливости.
ОУР ИГРАЕТ РЕШАЮЩУЮ РОЛЬ В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ
ГЛОБАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ.
Шесть обязательных элементов успеха в
деле достижения целей
устойчивого развития
1 января 2016 года официально вступила в силу Повестка дня в
области устойчивого развития до 2030 года под эгидой
Организации Объединенных Наций.

41. Программа ОУР Университета ООН Японии разработала
ДОРОЖНУЮ КАРТУ РЦЭ для реализации ЦУР через
образование и обучение.
РЦЭ-KG

42. 8-ая Конференция министров
«ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ЕВРОПЫ»
Батуми, Грузия, 8–10 июня 2016 года.
3 пункт повестки Конференции: НА ПУТИ К
ФОРМИРОВАНИЮ НОВОГО ОБЩЕСТВА:
ДЕСЯТЬ ЛЕТ ОБРАЗОВАНИЯ В ИНТЕРЕСАХ
УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ. Среда, 8 июня, 16 ч. 30 м. – 18 ч. 00 м.
Совещание высокого уровня министров образования и
окружающей среды, посвященное вопросам образования в
интересах устойчивого развития (ОУР):
-прогресс, достигнутый в области ОУР за десять лет осуществления
стратегии ЕЭК для ОУР
-решение в отношении следующих шагов для достижения прогресса в
области ОУР в регионе, в качестве вклада в осуществление Глобальной
программы действий по ОУР, а также в рамках повестки дня в области
устойчивого развития на период после 2015 года.

43. Jyldyz Duishenova
National Focal Point for ESD in Kyrgyz Republic,
Vice-Chairman of the UNECE Steering Committee on ESD
Manager of the Regional Centre of Expertise on ESD in Kyrgyz Republic
(RCE-KG)
The State Agency on Environmental Protection and Forestry under the
Government of the Kyrgyz Republic
228, Gorky str., 720001, Bishkek, Kyrgyzstan
Office tel.: + (996 312) 353104
mob. tel.: + (996 555) 334421
e-mail: Duishenova.j@gmail.com
WWW.NATURE.KG

44. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!