SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΛΙΘΟΥ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Παλαιολιθική εποχή
Τα πολύ παλιά χρόνια οι άνθρωποι δεν ήξεραν να γράφουν. Γι’ αυτό
δεν άφησαν κανένα γραπτό που να µας δίνει πληροφορίες για τη ζωή
τους. Όμως πώς εμείς σήμερα ξέρουμε πώς ζούσαν;
Μας άφησαν τα εργαλεία τους και τα όπλα τους. Από αυτά µαθαίνουµε για
τον τρόπο που ζούσαν. Από τι πιστεύετε ότι ήταν φτιαγμένα τα πρώτα
εργαλεία των ανθρώπων;
Τα πρώτα εργαλεία τους ήταν φυσικά από πέτρα (λίθο)
Επειδή τα πρώτα εργαλεία τους λοιπόν ήταν από πέτρα (λίθο), την πρώτη
αυτή εποχή την ονοµάζουµε εποχή του λίθου.
Καθώς περνούσαν τα χρόνια γίνονταν όλο και πιο σοφοί και
χρησιμοποίησαν και άλλα υλικά. Από τι μπορεί να ήταν φτιαγμένα τα
επόμενα εργαλεία τους;
Αργότερα, έφτιαξαν εργαλεία από µέταλλα (χαλκό)
Έτσι άρχισε µια νέα εποχή, η εποχή του χαλκού.
Οι εποχές του λίθου και του χαλκού µαζί αποτελούν την προϊστορική
εποχή ή Προϊστορία. Η Ιστορία αρχίζει από τότε που οι άνθρωποι
ανακάλυψαν τη γραφή.
Παλαιολιθική εποχή
A. Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης Tι σημαίνει;
Πριν από πολλά εκατοµµύρια χρόνια, η γη ήταν σκεπασµένη ολόκληρη
µε νερό. Ήταν µια απέραντη θάλασσα. Σιγά σιγά η στεριά µε τα βουνά,
τους λόφους, τις πεδιάδες άρχισε να προβάλλει µέσα από το νερό.
Με το πέρασµα των χρόνων η στεριά σκεπάστηκε από πυκνά δάση.
Μέσα σ’ αυτά ζούσαν αµέτρητα ζώα.
Πολλά απ’ αυτά ήταν τεράστια, όπως οι δεινόσαυροι.
Αργότερα οι δεινόσαυροι εξαφανίστηκαν κι άλλα µικρότερα ζώα
εµφανίστηκαν.
Μέσα στο περιβάλλον αυτό η ζωή των πρωτόγονων ανθρώπων ήταν
πολύ δύσκολη. Γιατί;
Για να βρούνε τροφή τριγυρνούσαν εδώ κι εκεί µαζεύοντας σπόρους και
καρπούς από τα δέντρα και ψάχνοντας στο χώµα για βολβούς και ρίζες.
Τι άλλο μπορεί να έτρωγαν;
Επειδή ζούσαν συλλέγοντας την τροφή τους, όπως την εύρισκαν στη
φύση, τους ονόµασαν τροφοσυλλέκτες.
Τα πρώτα εργαλεία που χρησιµοποίησαν οι άνθρωποι ήταν οι πέτρες. Μ’
αυτές έσκαβαν το χώµα για να βρίσκουν τροφή, και χτυπούσαν τα άγρια θηρία
που ορµούσαν εναντίον τους. Τι άλλο έκαναν με τις πέτρες;
Σιγά σιγά έµαθαν να χτυπούν τις πέτρες µεταξύ τους, να τις σπάνε και
να τους δίνουν το σχήµα που ήθελαν.
Β. Όταν ο 
άνθρωπος έγινε 
κυνηγός
Κάποτε η θερµοκρασία της γης άρχισε να πέφτει. Χιόνια και πάγοι
σκέπασαν το µεγαλύτερο µέρος της. Το κρύο ήταν τσουχτερό! Πολλά
ζώα δεν άντεξαν το κρύο και πέθαναν.
Οι άνθρωποι όµως κατάφεραν να ζήσουν µε τη δύναµη του µυαλού τους.
Μετακινήθηκαν στα πιο ζεστά µέρη της γης, κατοίκησαν σε σπηλιές και
ανακάλυψαν τρόπους για ν’ ανάβουν φωτιά, χτυπώντας µεταξύ τους πέτρες
που έβγαζαν σπίθες.
Δείτε πώς άναβαν
φωτιά στην
Παλαιολιθική
εποχή
https://www.youtube.com
Γύρω από τη φωτιά, που µαζεύονταν, άρχισαν να λένε τις πρώτες
λέξεις και σιγά σιγά έµαθαν να µιλούν.
Ήταν αδύνατο να φανταστούν(οι άνθρωποι των σπηλαίων) τη ζωή χωρίς τη
φωτιά. Αυτή τους ζέσταινε, τους φώτιζε, τους χάριζε τη θαλπωρή της. Αυτή
τους τάιζε, αυτή σκλήραινε τα όπλα τους, αυτή έκανε αδιάβροχες τις γούνες
που τους έντυναν. Αυτή έδιωχνε τα άγρια θηρία τις χειµωνιάτικες νύχτες. Η
φυλή δε θα µπορούσε να επιζήσει χωρίς αυτή. Κ. Σίνου, Στη χώρα των µαµούθ, σελ. 38
Με το πέρασµα του χρόνου έφτιαξαν κι άλλα εργαλεία, όπως το πρώτο
πέτρινο τσεκούρι µε ξύλινη λαβή, τόξα, µαχαίρια από πέτρα ή κόκαλα
ζώων.
Έτσι έγιναν κυνηγοί.
Από τα ζώα που κυνηγούσαν έπαιρναν δέρµατα για να ντύνονται και
κρέας για να τρώνε. Έφτιαχναν και αγκίστρια, για να ψαρεύουν στα
ποτάµια και στη θάλασσα.
Από τι μπορεί να έφτιαχναν τα
αγκίστρια;
Πολλοί ζωγράφιζαν στους τοίχους της σπηλιάς τους τα ζώα που
ήθελαν να κυνηγήσουν.
Βραχογραφίες
Αλλά όταν κατάφεραν ν’ αποµακρύνουν τα χώµατα και να µπουν στη
σπηλιά, είδαν στο φως των πυρσών πως οι τοίχοι ήταν σκεπασµένοι µε
παραστάσεις ζώων σε κόκκινα, κίτρινα, µαύρα και καφέ χρώµατα. Είδαν
ζωγραφισµένα, µε µεγάλη τέχνη, ένα ολόκληρο κοπάδι από
τάραντες(ταράνδους), ένα µαµούθ, πελώριο κι άγαρµπο, µια αρκούδα των
σπηλαίων να δρασκελίζει ένα βράχο, ένα λύκο να παραµονεύει στη γωνιά
και το πιο καταπληκτικό απ’ όλα, έναν αρσενικό βίσονα, τόσο ζωντανό, και
µε τέτοια ακρίβεια, και λεπτοµέρεια ζωγραφισµένο, που σου έκοβε την
ανάσα. ∆εν υπάρχει αµφιβολία ότι είναι έργα ανθρώπων που ήταν
σύγχρονοι µ’ αυτά τα ζώα, που τα παρατηρούσαν από κοντά και ήξεραν τις
συνήθειές τους. Κ. Σίνου, Στο σκοτάδι της σπηλιάς, σελ 21 και 28
Σήμερα κάνουν κάτι ανάλογο οι άνθρωποι;
Η εποχή που οι άνθρωποι ήταν τροφοσυλλέκτες και κυνηγοί
λέγεται παλαιολιθική.
Κόκαλα προϊστορικών ανθρώπων έχουν βρεθεί µέσα σε σπήλαια. Αν τώρα
κοντά στα κόκαλα των ανθρώπων βρεθούν και κόκαλα από ζώα τι
καταλαβαίνουμε;
Ε, τότε µπορούµε να είµαστε βέβαιοι πως εκείνοι οι άνθρωποι και αυτά τα
ζώα ζούσανε την ίδια εποχή. Και αν κοντά στα κόκαλα βρεθούνε και τίποτα
εργαλεία ή αποµεινάρια από κανένα τζάκι, τότε τι μαθαίνουμε;
Ε, τότε ένα µέρος από τη ζωή αυτής της εποχής γίνεται γνωστό. Έτσι οι
σπηλιές έχουνε γίνει σαν ένα βιβλίο, που µέσα του διαβάζουµε την ιστορία
των περασµένων καιρών. Wells G., Ο Προϊστορικός άνθρωπος και η ζωή του,
µτφ. Ε. Πανέτσου, σελ. 18-19 (µε αλλαγές)
Εργαλεία και κόκαλα ανθρώπων αυτής της εποχής έχουν βρει οι
αρχαιολόγοι και στην Ελλάδα, όπως στο σπήλαιο των
Πετραλώνων της Χαλκιδικής.
Στο σπήλαιο των Πετραλώνων ανακαλύφθηκαν από τον Άρη Πουλιανό
τα ίχνη κατοίκησης Αρχανθρώπων και ένα κρανίο 700.000 περίπου
ετών, που αυτό σημαίνει ότι μάλλον πρόκειται για τους πιο αρχαίους
Ευρωπαίους που έχουν βρεθεί μέχρι τώρα.
Δικός σου κιούρτος ΕΔΏ:
http://helasradio352.blogspot.com/2015/04/10_22.html
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

What's hot

περιγραφω έναν τοπο
περιγραφω  έναν  τοποπεριγραφω  έναν  τοπο
περιγραφω έναν τοποAnastazzzia
 
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗxristoi
 
Η μέλισσα, ένα ασπόνδυλο ζώο / Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ...
Η μέλισσα, ένα ασπόνδυλο ζώο / Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ...Η μέλισσα, ένα ασπόνδυλο ζώο / Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ...
Η μέλισσα, ένα ασπόνδυλο ζώο / Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ...Ηλιάδης Ηλίας
 
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣMaria Froudaraki
 
Περίληψη
ΠερίληψηΠερίληψη
Περίληψηtheodora tz
 
Επετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικού
Επετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικούΕπετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικού
Επετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικούDimitra Mylonaki
 
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματοςΗ ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματοςΧρήστος Χαρμπής
 
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτηςΌταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτηςstamatiademogianni
 
1. Η Παλαιολιθική και η Μεσολιθική εποχή
1. Η Παλαιολιθική και η Μεσολιθική εποχή1. Η Παλαιολιθική και η Μεσολιθική εποχή
1. Η Παλαιολιθική και η Μεσολιθική εποχήKvarnalis75
 
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗMaria Froudaraki
 
Η τέχνη των Μινωιτών
Η τέχνη των ΜινωιτώνΗ τέχνη των Μινωιτών
Η τέχνη των ΜινωιτώνDimitra Mylonaki
 
Tα πασχαλινά έθιμα
Tα πασχαλινά έθιμαTα πασχαλινά έθιμα
Tα πασχαλινά έθιμαnikfaratzi
 
ΟΙ ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΟΙ ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣΟΙ ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΟΙ ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣMaria Froudaraki
 
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΜΙΝΩΙΤΩΝ
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΜΙΝΩΙΤΩΝΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΜΙΝΩΙΤΩΝ
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΜΙΝΩΙΤΩΝMaria Froudaraki
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ  Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ Maria Froudaraki
 
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗMaria Froudaraki
 
4. Ο Προμηθέας, η Πανδώρα, ο Δευκαλίωνας και η Πύρρα (Γ΄)
4. Ο Προμηθέας, η Πανδώρα, ο Δευκαλίωνας και η Πύρρα (Γ΄)4. Ο Προμηθέας, η Πανδώρα, ο Δευκαλίωνας και η Πύρρα (Γ΄)
4. Ο Προμηθέας, η Πανδώρα, ο Δευκαλίωνας και η Πύρρα (Γ΄)Maniatis Kostas
 
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώαΣπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώαΧρήστος Χαρμπής
 
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη Ηλιάδης Ηλίας
 

What's hot (20)

περιγραφω έναν τοπο
περιγραφω  έναν  τοποπεριγραφω  έναν  τοπο
περιγραφω έναν τοπο
 
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
 
Η μέλισσα, ένα ασπόνδυλο ζώο / Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ...
Η μέλισσα, ένα ασπόνδυλο ζώο / Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ...Η μέλισσα, ένα ασπόνδυλο ζώο / Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ...
Η μέλισσα, ένα ασπόνδυλο ζώο / Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ...
 
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
 
Περίληψη
ΠερίληψηΠερίληψη
Περίληψη
 
Επετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικού
Επετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικούΕπετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικού
Επετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικού
 
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματοςΗ ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
 
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτηςΌταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
 
1. Η Παλαιολιθική και η Μεσολιθική εποχή
1. Η Παλαιολιθική και η Μεσολιθική εποχή1. Η Παλαιολιθική και η Μεσολιθική εποχή
1. Η Παλαιολιθική και η Μεσολιθική εποχή
 
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
 
Η τέχνη των Μινωιτών
Η τέχνη των ΜινωιτώνΗ τέχνη των Μινωιτών
Η τέχνη των Μινωιτών
 
Tα πασχαλινά έθιμα
Tα πασχαλινά έθιμαTα πασχαλινά έθιμα
Tα πασχαλινά έθιμα
 
ΟΙ ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΟΙ ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣΟΙ ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΟΙ ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
 
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΜΙΝΩΙΤΩΝ
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΜΙΝΩΙΤΩΝΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΜΙΝΩΙΤΩΝ
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΜΙΝΩΙΤΩΝ
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ  Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
 
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
 
4. Ο Προμηθέας, η Πανδώρα, ο Δευκαλίωνας και η Πύρρα (Γ΄)
4. Ο Προμηθέας, η Πανδώρα, ο Δευκαλίωνας και η Πύρρα (Γ΄)4. Ο Προμηθέας, η Πανδώρα, ο Δευκαλίωνας και η Πύρρα (Γ΄)
4. Ο Προμηθέας, η Πανδώρα, ο Δευκαλίωνας και η Πύρρα (Γ΄)
 
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώαΣπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
 
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη
 
η εποχη του λιθου
η εποχη του λιθουη εποχη του λιθου
η εποχη του λιθου
 

Similar to Παλαιολιθική εποχή

Palaiolithiki epoxi(2)
Palaiolithiki epoxi(2)Palaiolithiki epoxi(2)
Palaiolithiki epoxi(2)sofiambalie
 
παλαιολιθική εποχή
παλαιολιθική εποχήπαλαιολιθική εποχή
παλαιολιθική εποχήiliilischgr
 
Palaiolithiki epoxi
Palaiolithiki epoxi Palaiolithiki epoxi
Palaiolithiki epoxi nikonikolo
 
Παλαιολιθική Εποχή
Παλαιολιθική ΕποχήΠαλαιολιθική Εποχή
Παλαιολιθική Εποχήeirmatth
 
Παλαιολιθική Εποχή
Παλαιολιθική ΕποχήΠαλαιολιθική Εποχή
Παλαιολιθική ΕποχήSotiris Kallis
 
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγόςΌταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγόςstamatiademogianni
 
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ  ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ  ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥssuserc13fb9
 
Προϊστορία- Κεφάλαιο Α
Προϊστορία- Κεφάλαιο ΑΠροϊστορία- Κεφάλαιο Α
Προϊστορία- Κεφάλαιο Αvaralig
 
KykladikosPolitismos_G2_2013
KykladikosPolitismos_G2_2013KykladikosPolitismos_G2_2013
KykladikosPolitismos_G2_2013Evelyn G.
 
η παλαιολιθική και η μεσολιθική εποχή
η παλαιολιθική και η μεσολιθική εποχήη παλαιολιθική και η μεσολιθική εποχή
η παλαιολιθική και η μεσολιθική εποχήgiangrez54
 
ΒΟΗΘΗΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑ
ΒΟΗΘΗΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑΒΟΗΘΗΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑ
ΒΟΗΘΗΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑdaglieli
 
Νεολιθική εποχή
Νεολιθική εποχήΝεολιθική εποχή
Νεολιθική εποχήiliilischgr
 
η ζωή των κυκλαδιτών
η ζωή των κυκλαδιτώνη ζωή των κυκλαδιτών
η ζωή των κυκλαδιτώνdaskalogiannis
 
η αρχαιολογία της φωτιάς
η αρχαιολογία της φωτιάςη αρχαιολογία της φωτιάς
η αρχαιολογία της φωτιάςDimitra Stefani
 

Similar to Παλαιολιθική εποχή (20)

P
PP
P
 
ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
 
Palaiolithiki epoxi
Palaiolithiki epoxiPalaiolithiki epoxi
Palaiolithiki epoxi
 
N
NN
N
 
Palaiolithiki epoxi(2)
Palaiolithiki epoxi(2)Palaiolithiki epoxi(2)
Palaiolithiki epoxi(2)
 
παλαιολιθική εποχή
παλαιολιθική εποχήπαλαιολιθική εποχή
παλαιολιθική εποχή
 
Palaiolithiki epoxi
Palaiolithiki epoxi Palaiolithiki epoxi
Palaiolithiki epoxi
 
Παλαιολιθική Εποχή
Παλαιολιθική ΕποχήΠαλαιολιθική Εποχή
Παλαιολιθική Εποχή
 
Παλαιολιθική Εποχή
Παλαιολιθική ΕποχήΠαλαιολιθική Εποχή
Παλαιολιθική Εποχή
 
ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
 
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγόςΌταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός
 
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ  ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ  ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
 
Προϊστορία- Κεφάλαιο Α
Προϊστορία- Κεφάλαιο ΑΠροϊστορία- Κεφάλαιο Α
Προϊστορία- Κεφάλαιο Α
 
KykladikosPolitismos_G2_2013
KykladikosPolitismos_G2_2013KykladikosPolitismos_G2_2013
KykladikosPolitismos_G2_2013
 
προϊστορία
προϊστορίαπροϊστορία
προϊστορία
 
η παλαιολιθική και η μεσολιθική εποχή
η παλαιολιθική και η μεσολιθική εποχήη παλαιολιθική και η μεσολιθική εποχή
η παλαιολιθική και η μεσολιθική εποχή
 
ΒΟΗΘΗΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑ
ΒΟΗΘΗΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑΒΟΗΘΗΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑ
ΒΟΗΘΗΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑ
 
Νεολιθική εποχή
Νεολιθική εποχήΝεολιθική εποχή
Νεολιθική εποχή
 
η ζωή των κυκλαδιτών
η ζωή των κυκλαδιτώνη ζωή των κυκλαδιτών
η ζωή των κυκλαδιτών
 
η αρχαιολογία της φωτιάς
η αρχαιολογία της φωτιάςη αρχαιολογία της φωτιάς
η αρχαιολογία της φωτιάς
 

More from Dimitra Mylonaki

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειεςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβουDimitra Mylonaki
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου
Διαχείριση                                 χρόνουΔιαχείριση                                 χρόνου
Διαχείριση χρόνουDimitra Mylonaki
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;Dimitra Mylonaki
 
Η ιπτάμενη σκάφη
Η ιπτάμενη                                 σκάφηΗ ιπτάμενη                                 σκάφη
Η ιπτάμενη σκάφηDimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβου
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
 
Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασης
 
Αφίσες ζώα
Αφίσες                                ζώαΑφίσες                                ζώα
Αφίσες ζώα
 
Διαχείριση χρόνου
Διαχείριση                                 χρόνουΔιαχείριση                                 χρόνου
Διαχείριση χρόνου
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
 
Η ιπτάμενη σκάφη
Η ιπτάμενη                                 σκάφηΗ ιπτάμενη                                 σκάφη
Η ιπτάμενη σκάφη
 

Recently uploaded

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 

Recently uploaded (20)

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 

Παλαιολιθική εποχή

  • 1. Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΛΙΘΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Παλαιολιθική εποχή
  • 2. Τα πολύ παλιά χρόνια οι άνθρωποι δεν ήξεραν να γράφουν. Γι’ αυτό δεν άφησαν κανένα γραπτό που να µας δίνει πληροφορίες για τη ζωή τους. Όμως πώς εμείς σήμερα ξέρουμε πώς ζούσαν;
  • 3. Μας άφησαν τα εργαλεία τους και τα όπλα τους. Από αυτά µαθαίνουµε για τον τρόπο που ζούσαν. Από τι πιστεύετε ότι ήταν φτιαγμένα τα πρώτα εργαλεία των ανθρώπων;
  • 4. Τα πρώτα εργαλεία τους ήταν φυσικά από πέτρα (λίθο)
  • 5. Επειδή τα πρώτα εργαλεία τους λοιπόν ήταν από πέτρα (λίθο), την πρώτη αυτή εποχή την ονοµάζουµε εποχή του λίθου. Καθώς περνούσαν τα χρόνια γίνονταν όλο και πιο σοφοί και χρησιμοποίησαν και άλλα υλικά. Από τι μπορεί να ήταν φτιαγμένα τα επόμενα εργαλεία τους;
  • 6. Αργότερα, έφτιαξαν εργαλεία από µέταλλα (χαλκό)
  • 7. Έτσι άρχισε µια νέα εποχή, η εποχή του χαλκού.
  • 8. Οι εποχές του λίθου και του χαλκού µαζί αποτελούν την προϊστορική εποχή ή Προϊστορία. Η Ιστορία αρχίζει από τότε που οι άνθρωποι ανακάλυψαν τη γραφή.
  • 9. Παλαιολιθική εποχή A. Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης Tι σημαίνει;
  • 10. Πριν από πολλά εκατοµµύρια χρόνια, η γη ήταν σκεπασµένη ολόκληρη µε νερό. Ήταν µια απέραντη θάλασσα. Σιγά σιγά η στεριά µε τα βουνά, τους λόφους, τις πεδιάδες άρχισε να προβάλλει µέσα από το νερό.
  • 11. Με το πέρασµα των χρόνων η στεριά σκεπάστηκε από πυκνά δάση. Μέσα σ’ αυτά ζούσαν αµέτρητα ζώα.
  • 12. Πολλά απ’ αυτά ήταν τεράστια, όπως οι δεινόσαυροι.
  • 13. Αργότερα οι δεινόσαυροι εξαφανίστηκαν κι άλλα µικρότερα ζώα εµφανίστηκαν.
  • 14. Μέσα στο περιβάλλον αυτό η ζωή των πρωτόγονων ανθρώπων ήταν πολύ δύσκολη. Γιατί;
  • 15. Για να βρούνε τροφή τριγυρνούσαν εδώ κι εκεί µαζεύοντας σπόρους και καρπούς από τα δέντρα και ψάχνοντας στο χώµα για βολβούς και ρίζες. Τι άλλο μπορεί να έτρωγαν;
  • 16. Επειδή ζούσαν συλλέγοντας την τροφή τους, όπως την εύρισκαν στη φύση, τους ονόµασαν τροφοσυλλέκτες.
  • 17. Τα πρώτα εργαλεία που χρησιµοποίησαν οι άνθρωποι ήταν οι πέτρες. Μ’ αυτές έσκαβαν το χώµα για να βρίσκουν τροφή, και χτυπούσαν τα άγρια θηρία που ορµούσαν εναντίον τους. Τι άλλο έκαναν με τις πέτρες;
  • 18. Σιγά σιγά έµαθαν να χτυπούν τις πέτρες µεταξύ τους, να τις σπάνε και να τους δίνουν το σχήµα που ήθελαν.
  • 20. Κάποτε η θερµοκρασία της γης άρχισε να πέφτει. Χιόνια και πάγοι σκέπασαν το µεγαλύτερο µέρος της. Το κρύο ήταν τσουχτερό! Πολλά ζώα δεν άντεξαν το κρύο και πέθαναν.
  • 21. Οι άνθρωποι όµως κατάφεραν να ζήσουν µε τη δύναµη του µυαλού τους. Μετακινήθηκαν στα πιο ζεστά µέρη της γης, κατοίκησαν σε σπηλιές και ανακάλυψαν τρόπους για ν’ ανάβουν φωτιά, χτυπώντας µεταξύ τους πέτρες που έβγαζαν σπίθες. Δείτε πώς άναβαν φωτιά στην Παλαιολιθική εποχή https://www.youtube.com
  • 22. Γύρω από τη φωτιά, που µαζεύονταν, άρχισαν να λένε τις πρώτες λέξεις και σιγά σιγά έµαθαν να µιλούν.
  • 23. Ήταν αδύνατο να φανταστούν(οι άνθρωποι των σπηλαίων) τη ζωή χωρίς τη φωτιά. Αυτή τους ζέσταινε, τους φώτιζε, τους χάριζε τη θαλπωρή της. Αυτή τους τάιζε, αυτή σκλήραινε τα όπλα τους, αυτή έκανε αδιάβροχες τις γούνες που τους έντυναν. Αυτή έδιωχνε τα άγρια θηρία τις χειµωνιάτικες νύχτες. Η φυλή δε θα µπορούσε να επιζήσει χωρίς αυτή. Κ. Σίνου, Στη χώρα των µαµούθ, σελ. 38
  • 24. Με το πέρασµα του χρόνου έφτιαξαν κι άλλα εργαλεία, όπως το πρώτο πέτρινο τσεκούρι µε ξύλινη λαβή, τόξα, µαχαίρια από πέτρα ή κόκαλα ζώων.
  • 26. Από τα ζώα που κυνηγούσαν έπαιρναν δέρµατα για να ντύνονται και κρέας για να τρώνε. Έφτιαχναν και αγκίστρια, για να ψαρεύουν στα ποτάµια και στη θάλασσα. Από τι μπορεί να έφτιαχναν τα αγκίστρια;
  • 27. Πολλοί ζωγράφιζαν στους τοίχους της σπηλιάς τους τα ζώα που ήθελαν να κυνηγήσουν.
  • 28. Βραχογραφίες Αλλά όταν κατάφεραν ν’ αποµακρύνουν τα χώµατα και να µπουν στη σπηλιά, είδαν στο φως των πυρσών πως οι τοίχοι ήταν σκεπασµένοι µε παραστάσεις ζώων σε κόκκινα, κίτρινα, µαύρα και καφέ χρώµατα. Είδαν ζωγραφισµένα, µε µεγάλη τέχνη, ένα ολόκληρο κοπάδι από τάραντες(ταράνδους), ένα µαµούθ, πελώριο κι άγαρµπο, µια αρκούδα των σπηλαίων να δρασκελίζει ένα βράχο, ένα λύκο να παραµονεύει στη γωνιά και το πιο καταπληκτικό απ’ όλα, έναν αρσενικό βίσονα, τόσο ζωντανό, και µε τέτοια ακρίβεια, και λεπτοµέρεια ζωγραφισµένο, που σου έκοβε την ανάσα. ∆εν υπάρχει αµφιβολία ότι είναι έργα ανθρώπων που ήταν σύγχρονοι µ’ αυτά τα ζώα, που τα παρατηρούσαν από κοντά και ήξεραν τις συνήθειές τους. Κ. Σίνου, Στο σκοτάδι της σπηλιάς, σελ 21 και 28 Σήμερα κάνουν κάτι ανάλογο οι άνθρωποι;
  • 29. Η εποχή που οι άνθρωποι ήταν τροφοσυλλέκτες και κυνηγοί λέγεται παλαιολιθική.
  • 30. Κόκαλα προϊστορικών ανθρώπων έχουν βρεθεί µέσα σε σπήλαια. Αν τώρα κοντά στα κόκαλα των ανθρώπων βρεθούν και κόκαλα από ζώα τι καταλαβαίνουμε;
  • 31. Ε, τότε µπορούµε να είµαστε βέβαιοι πως εκείνοι οι άνθρωποι και αυτά τα ζώα ζούσανε την ίδια εποχή. Και αν κοντά στα κόκαλα βρεθούνε και τίποτα εργαλεία ή αποµεινάρια από κανένα τζάκι, τότε τι μαθαίνουμε;
  • 32. Ε, τότε ένα µέρος από τη ζωή αυτής της εποχής γίνεται γνωστό. Έτσι οι σπηλιές έχουνε γίνει σαν ένα βιβλίο, που µέσα του διαβάζουµε την ιστορία των περασµένων καιρών. Wells G., Ο Προϊστορικός άνθρωπος και η ζωή του, µτφ. Ε. Πανέτσου, σελ. 18-19 (µε αλλαγές)
  • 33. Εργαλεία και κόκαλα ανθρώπων αυτής της εποχής έχουν βρει οι αρχαιολόγοι και στην Ελλάδα, όπως στο σπήλαιο των Πετραλώνων της Χαλκιδικής.
  • 34. Στο σπήλαιο των Πετραλώνων ανακαλύφθηκαν από τον Άρη Πουλιανό τα ίχνη κατοίκησης Αρχανθρώπων και ένα κρανίο 700.000 περίπου ετών, που αυτό σημαίνει ότι μάλλον πρόκειται για τους πιο αρχαίους Ευρωπαίους που έχουν βρεθεί μέχρι τώρα.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. Δικός σου κιούρτος ΕΔΏ: http://helasradio352.blogspot.com/2015/04/10_22.html