SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
CHƯƠNG 9: HỆ VỚI MÔI
TRƯỜNG RẮN, LỎNG, KHÍTRƯỜNG RẮN, LỎNG, KHÍ
I. Hệ với môi trường phân tán khí
II. Hệ với môi trường phân tán lỏng
III. Hệ với môi trường phân tán rắn
I. Hệ với môi trường phân tán khí
Son khí là các hệ phân tán lỏng (L) hoặc rắn (R) trong môi
trường khí, thường là không khí (K).
Ví dụ: Hệ L/K là sương mù, hệ R/K là khói hoặc bụi.
- Sương mù hình thành do sự ngưng tụ hơi quá bão hoà.
Ví dụ:hơi nước gặp mặt đất lạnh (sáng mùa đông) biến
thành sương mù;thành sương mù;
-Hơi nước bốc lên cao gặp lạnh biến thành mây.
- Khói gồm những hạt rắn hình thành do ngưng tụ hơi
quá bão hoà.
Ví dụ:khi đốt photpho thu được khói trắng gồm những hạt
P2O5 rất nhỏ.
- Bụi: hình thành do phân tán các vật rắn
Kích thước các hạt son khí nằm trong các giới hạn sau:
+ Son L/K Kích thước hạt, cm
Sương mù 5.10-5 (Hình cầu)
Mây 10-4 ÷ 10-2
+ Son R/K
ZnO 5.10-6 ( tấm, hình sao)
Thuốc lá 10-5 ÷ 10-4Thuốc lá 10-5 ÷ 10-4
P2O5 5.10-4 ÷ 10-3
Bụi tự nhiên 10-4 ÷ 10-2
Bào tử và phấn hoa 10-4 ÷ 10-3
1.Tính chất của son khí
-Tuân theo các định luật về quang học như các sol lỏng,
tuy nhiên có sự khác nhau đáng kể về chiết xuất giữa
TPT và MTPT nên sự phân tán ánh sáng thường biểu
hiện rõ nét.
- Hệ có hệ số ma sát nội nhỏ.
+ Sự nhiệt di là sự di chuyển của các hạt phân tán từ nơi+ Sự nhiệt di là sự di chuyển của các hạt phân tán từ nơi
nóng sang nơi lạnh.
+ Kết tủa nhiệt là hiện tượng các hạt bám lên phần lạnh
của BM được làm nóng không đều.
- 2 HT này là do bức xạ nhiệt gây ra.
+Vd: Bụi bám lên trần nhà, muội than đọng lại ở thành
ống khói.
- Khi hạt được làm nóng không đều thì bao giờ nó cũng chuyển
động về phía nhiệt độ thấp hơn vì gần bề mặt hạt ở phía nóng
các phân tử khí chuyển động với tốc độ lớn hơn nên va chạm
vào hạt nhiều hơn và mạnh hơn so với phía lạnh Hạt CĐ
về phía lạnh.
+ Quang di là hiện tượng di chuyển của các hạt sol khí khi chúng
dược chiếu sáng từ một phía.
- Quang di và nhiệt di có ý nghĩa to lớn đối với sự chuyển đọng
của các sol khí trong bầu khí quyển
- Quang di xẩy ra khi mặt trời chiếu vào các đám mây, làm cho
chúng luôn luôn chuyển động
- Khi khối không khí nóng tiếp xúc với không khí lạnh, các hạt
nước lơ lủng trong không khí sẽ bị nhiệt di.
- Xung quanh các hạt của sol khí không có lớp điện kép, tuy
nhiên chúng vẫn có thể tích điện do sự hình thành và phá vỡ các
điểm tiếp xúc giữa các hạt hoặc do sự hấp phụ của các ion khí
trên bề mặt hạt.
- Điện tích trên bề mặt hạt khí thường rất nhỏ.
- Sự xuất hiện diện tích của hạt sol khí thường là ngẫu nhiên và
do các nguyên nhân gây ra nó quyết định.( hạt càng lớn điện
tích càng lớn)tích càng lớn)
• Sol khí thường kém bền nhất ( Hệ đa phân tán)
- Các hạt có chuyển động Brao rất mạnh, nhưng độ nhớt cuả
môi trường rất nhỏ và kích thước hạt lại thô, nên hệ aerosol
không bền vững, dễ sa lắng.
- Hạt có kích thước lớn thì tốc độ sa lắng lớn, các hạt nhỏ thì
chuyển động rất mạnh nên dễ và chạm vào nhau và liên kết lại
thành những hạt lớn hơn.
- Như vậy sự keo tụ trong sol khí xảy ra rất mạnh so với trong- Như vậy sự keo tụ trong sol khí xảy ra rất mạnh so với trong
sol lỏng.
Đ n ng đ h t (
trong 1cm3) gi m T 1012 – 1010 T 1010 – 108 T 108 – 106 T 106 – 104
C n thời gian Vài ph n c a giây 10- 30 giây 30 phút Vài ngày đêm
2. Các phương pháp phá hủy sol khí
Được áp dụng khi cần tách pha phân tán
- Để phá hủy các sol khí thô với hạt lớn hơn 3µm, người ta sử
dụng thiết bị tách li tâm gọi là tháp xoáy.
- Bằng phương pháp lọc có thể tách được các hạt nhỏ hơn ra
khỏi pha khí (dạng lưới, dạng sợi, màng lọc của mặt nạ phòng
độc).
- Dùng phương pháp siêu âm hay điện trường để phá hủy sol
- ( lọc sạch khí khỏi bụi, phá vỡ khói trước khi nó tỏa vào không
khí…)
- Đối với sol khí có tướng phân tán lỏng, phá hủy dựa trên
nguyên tắc keo tụ ( phá hủy mây mưa và sương mù.)
3.Ý nghĩa thực tiễn của son khí
-Bụi do gió mang đi lắng xuống thành đất trồng trọt
-Phấn hoa, hạt giống nhẹ di chuyển từ vùng này sang
vùng khác dưới dạng son khí
-Sơn, nhiên liệu lỏng, thuốc trừ sâu thường được-Sơn, nhiên liệu lỏng, thuốc trừ sâu thường được
chuyển sang dạng son khí bằng cách phun. Son khí
dùng làm màn ngụy trang trong quân sự (P2O5)
-Trong hệ thống thông gió ở các nhà máy người ta phải
khử bụi không khí trước khi đưa vào hệ thống
II. Hệ với môi trường lỏng
1. Huyền phù
- MTPT lỏng, TPT rắn có kích thước hạt lớn hơn hạt keo
+ VD: đất sét, xi măng, sơn màu…
- Có khả năng phân tán và hấp thụ ánh sáng, có thể nhìn thấy
được dưới kính hiển vi.
- Vì kích thước lớn nên phản xạ ánh sáng mạnh hơn phân tán- Vì kích thước lớn nên phản xạ ánh sáng mạnh hơn phân tán
nên hệ rất đục
- Không bền vững sa lắng, không có chuyển động Brao,không
có khả năng khuếch tán và không có áp suất thẩm thấu.
- Bị keo tụ dưới tác dụng của chất điện ly
- Có lớp vỏ sonval hóa và lớp điện kép trên bề mặt
- Có hiện tượng sol – gel thuận nghịch
2. Nhũ tương
- Định nghĩa: Nhũ tương là hệ phân tán gồm một số pha lỏng
thường là hai pha có độ phân cực khác nhau ( hệ dị thể)
+ Trong nhũ tương còn có một chất HĐBM có tác dụng làm
bền nhũ tương (chất nhũ hóa)
- Phân loại:
a. Theo bản chất của TPT và MTPT
+ Dầu trong nước hay nhũ tương thuận kí hiệu D/N+ Dầu trong nước hay nhũ tương thuận kí hiệu D/N
+ Nước trong dầu hay nhũ tương nghịch, kí hiệu N/D
Hình: H nhũ tương nư c trong d u và d u trong nư c
- Cách xác định nhũ tương:
+ Xác định khả năng thấm ướt của nhũ tương đang khảo sát.
+ Xác định khả năng trộn lẫn của nhũ tương với nước và dầu
+ Xác định màu của nhũ tương khi cho phẩm màu chỉ tan được trong
một tướng của nhũ tương ( sudan III, chỉ tan trong dầu, metyl xanh
chỉ tan trong nước)
+ Đo độ dẫn của nhũ tương
Nếu nhũ tương thấm ướt BM ưa nước , trộn lẫn với nước, không
màu khi dùng sudan III và có độ dẫn điện cao, thì đó là nhũ tương
D/N (MT phân cực) Ví dụ: mayonnaise, sữa, kem, sốt, súp...
Nếu nhũ tương thấm ướt BM ghét nước , trộn lẫn với dầu, có
màu đỏ khi dùng sudan III và có độ dẫn điện thấp, thì đó là nhũ
tương N/D. Ví dụ: bơ, margarin, các chất phết lên bánh, dầu mỏ,
mủ cao su…
b. Theo nồng độ tướng phân tán
+ Nhũ tương loãng (Cpt < 0,1%),
- Có độ phân tán cao, kích thước hạt xấp xỉ 10-5 cm
- Có thể tồn tại không cần chất nhũ hóa ( về tính chất nói chung
rất giống dd keo)
+ Nhũ tương đậm đặc (Cpt < 74%)
- Đây là nồng độ tối đa của loại nhũ tương này vì nó ứng với sự
sắp xếp của hạt hình cầu.sắp xếp của hạt hình cầu.
- Có thể quan sát dưới kính hiển vi, dễ sa lắng hoặc tách lớp.
- Độ bền do chất nhũ hóa quyết định.
+ Nhũ tương đậm đặc cao độ (gen hóa) (Cpt > 74% theo thế tích)
- Các hạt bị biến dạng thành hình khối đa diện ( giống tổ ong)
- Các hạt ngăn cách nhau bởi 1 lớp MT rất mỏng
- Hệ có tính chất giống như gel, không thể sa lắng.
- Chất nhũ hóa
- Nhũ tương không bền vì năng lượng tự do của bề mặt giữa
các pha cao.
- Muốn cho nhũ tương bền cần sự có mặt của chất nhũ hóa,
thường là chất HĐBM, xà phòng, chất CPT ( Hấp phụ lên bề
mặt hạt làm giảm sức căng bề mặt và gây ra lực đẩy giữa các
hạt)
- Thực nghiệm cho thấy việc giảm sức căng bề mặt không phải- Thực nghiệm cho thấy việc giảm sức căng bề mặt không phải
là yếu tố quyết định.
- Ví dụ các ancol và axit béo có số nguyên tử C < 8 không phải
là chất nhũ hóa điển hình.
- Nếu số nguyên tử C từ 10 ÷ 18 thì đó là những chất nhũ hóa
tốt;
- Nhưng nếu kéo dài hơn nữa mạch cacbon thì tác dụng nhũ
hóa lại yếu đi.
• Bản chất của chất nhũ hóa còn quyết định loại nhũ tương.
- Nếu chất nhũ hóa tan trong nước tốt hơn trong hidrocacbon( ưa
nước) thì sẽ tao thành nhũ tương D/N và ngược lại.
- Vì : Chất nhũ hóa chỉ cản trở không cho các hạt kết dính lại với
nhau khi các phân tử chất nhũ hóa nằm ở phía ngoài bm hạt, nghĩa
là chất nhũ hóa phải hòa tan tốt trong MTPT.
- Tác dụng ổn định của xà phòng kiềm với nhũ tương D/N:
+ Các hạt ion hữu cơ của xà phòng bị hấp phụ lên bề mặt hạt tạo+ Các hạt ion hữu cơ của xà phòng bị hấp phụ lên bề mặt hạt tạo
thành lớp điện kép làm cho nhũ tương rất bền vững. ( xà phòng phải
có mạch HC đủ dài)
+ Yếu tố cơ học cấu thể: chất nhũ hóa tạo thành 1 lớp cấu thể xung
quanh hạt giống như gel, có độ bền lớn, có độ nhớt cao và có khả
năng hydrat hóa mạnh.
- Tác dụng của xà phòng chứa cation hóa trị cao đối với nhũ
tương N/D:
+ Các pt xà phòng tạo nên một lớp cấu thể xung quanh hạt.
+ Trong MT CH, mặc dù khó nhưng xà phòng vẫn phân ly một
lượng rất nhỏ. Do đó xung quanh hạt cũng có lớp điện kép.
+ Các pt xà phòng chứa cation hóa trị cao phân cực và mạch CH
dài không phân cực. Các pt này hấp phụ lên bề mật hạt, quaydài không phân cực. Các pt này hấp phụ lên bề mật hạt, quay
nhóm phân cực vào trong hạt nước còn mạch CH thì quay vào
MT dầu. Các hạt nhũ tương bền vững nhờ có chuyển động Brao
và lực đẩy tương hỗ giữa các gốc CH
- Chất nhũ hóa có nhóm phân cực tác dụng mạnh hơn nhóm
không phân cực thì nó sẽ hòa tan tốt trong nước và sẽ ổn định nhũ
tương thuận D/N và ngược lại.
Tương quan ưa nước ưa dầu
a) Ưa nước quá trội
b) Ưa dầu quá trội
c) Chất nhũ hoá tối ưu
D
O
O
(c)(b)(a)
N
D
O
O
O OO
O
O
O
Một số chất rắn ở dạng bột cũng có khả năng
bảo vệ nhũ tương.
Nếu bột rắn thấm nước tốt nó sẽ nằm trong
nước và bảo vệ được nhũ tương D/N.
Nếu bột rắn thấm dầu tốt, nó sẽ nằm
trong dầu và bảo vệ nhũ tương N/D
Chất nhũ hoá rắn
N D
(b)(a)
D N
ND
o
oooooo
oooooooooo
oooooo
o
oo o
oooooo oo oo oo oo oooo
o oo
o ooooooo
ooo oooo
oooo
a, b − bột rắn thấm nước tốt
c, d − bột rắn thấm dầu tốt
a, d − hệ bền
b, c − hệ không bền
(c) (d)
N
N
N
ND
D
o
o oooooooo
oo
o oo oo
oo
oooo
oo
o
o
o
o
o
oo o
o
oo
o
oo o
o o
o o
o
oo o
o
o
oo
o o
o
o
oo
oo
o
o
oo
o
o
oo
oo
oo o
oo o
oo oo oooo
D
- Sự đảo pha nhũ tương
Thí nghiệm cho thấy nếu cho dung dịch CaCl2 vào một nhũ
tương thuận (D/N) được bảo vệ bởi Na-oleat thì sau khi khuấy
ta nhận được nhũ tương nghịch (N/D).
Hiện tượng xẩy ra do sự thay đổi bản chất chất nhũ hoá từ ưa
nước thành ưa dầu và ngược lại.
Trong thí nghiệm trên đã xẩy ra phản ứng:
2C17H33COONa + CaCl2 → (C17H33COO)2Ca + 2NaCl2C17H33COONa + CaCl2 → (C17H33COO)2Ca + 2NaCl
Na-oleat có tính ưa nước trội hơn, còn Ca-oleat có tính ưa dầu
trội hơn.
Sự đảo pha nhũ tương
Pha dầu
Pha nước
D/N N/D
CaCl2
- Nhũ tương đậm đặc cao
Trong nhũ tương đậm đạc cao pha phân tán chiếm tỷ lệ thể tích
>74%.
Trong trường hợp này các giọt hình cầu bị biến dạng thành các
khối đa diện ngăn cách nhau bởi màng mỏng của môi trường
phân tán tương tự cấu trúc bọt.
Bề dày tối thiểu của màng vào khoảng 10 nm được bảo vệ bởi 2
lớp chất nhũ hoá đối đầu nhau.
Nếu màng mỏng hơn nữa nhũ tương bị phá huỷ. Zhukov (1927)
đã chế tạo được nhũ tương benzen/nước trong dung dịch 1%
gelatin, benzen chiếm 95% thể tích
- Nhũ tương trong đời sống
- Mỡ là một thành phần chủ yếu của thức ăn nhưng lại không
tan trong nước. Để cơ thể có thể hấp thụ được, mỡ phải chuyển
sang dạng nhũ tương.
- Mật cung cấp axit cholic cho dạ dày và ruột. Tại phần trên của
ruột với pH = 8 ÷ 8,5 hình thành muối của axit cholic là chất
nhũ hoá tốt. Nhũ tương hình thành thấm qua thành ruột đi vào
máu.
- Nhiều loại thuốc được bào chế ở dạng nhũ tương. Thuốc uống- Nhiều loại thuốc được bào chế ở dạng nhũ tương. Thuốc uống
thường ở dạng nhũ tương D/N, còn thuốc bôi ngoài da ở dạng
N/D vì nước không thấm qua da.
- Bơ, magarin, bitum. sơn là các nhũ tương đậm đặc cao.
- Mủ cao su (latec), dầu thô là các nhũ tương N/D.
- Nhiều phản ứng (polyme hoá) thực hiện trong nhũ tương.
- Phá huỷ nhũ tương
- Phá huỷ nhũ tương cũng cần thiết như tạo ra nhũ tương.
-Ví dụ tách nước khỏi dầu thô là sự phá huỷ nhũ tương
- Có nhiều cách phá huỷ nhũ tương:
+ Đối với nhũ tương D/N với chất nhũ hoá ion thường bị
phá huỷ khi thêm chất điện li chứa ion đa hoá trị. Các ion
này tác dụng với chất nhũ hoá tạo thành hợp chất không tan
trong nước.trong nước.
-Với chất nhũ hoá không phải ion, tác dụng của chất điện li
bị hạn chế. Trong trường hợp này người ta có thể đun nóng
nhũ tương để giải hấp chất nhũ hoá khỏi nhũ tương.
- Một phương pháp khác là dùng chất HĐBM có khả năng
hấp phụ cao nhưng khả năng bảo vệ kém đẩy chất nhũ hoá
khỏi nhũ tương,
ví dụ: dùng rượu amylic.
3. Bọt
• Hệ phân tán khí(bọt khí) trong chất lỏng gọi là hệ phân tán bọt.
• Độ phân tán của bọt rất thô ( kích thước cỡ mm hoặc cm)
• Giống như nhũ tương đặc, hạt bọt có cấu trúc đa diện, chỉ khác
là pha phân tán là pha khí. ( Ko có CĐ Brao)
• Bọt được tạo ra khi thổi mạnh chất khí (không khí, CO2…)
vào một chất lỏng tạo bọt hoặc vào một chất lỏng có chất tạo
bọt.bọt.
• Độ bền của bọt phụ thuộc vào bản chất và hàm lượng chất tạo
bọt
• Chất tạo bọt thường là chất hoạt động bề mặt như axit béo, xà
phòng, protêin , saponin… (Đó cũng thường là chất tạo nên
tính bền cho nhũ tương D/N)
Bọt sau khi hình thành màng mỏng dần, thể hiện ở sự thay đổi
màu sắc liên tục (kết quả giao thoa ánh sáng).
Khi độ dày của màng bé hơn độ dài sóng ánh sáng (màng trở nên
không màu), có độ dày từ 4 ÷ 10 nm.
Nếu màng mỏng hơn nữa thì bọt bị phá huỷ.
• Để phá hủy bọt hay ngăn chặn sự tạo bọt : rượu, este, các chất• Để phá hủy bọt hay ngăn chặn sự tạo bọt : rượu, este, các chất
này có tác dụng đẩy chất tạo bọt bm chất lỏng làm cho bọt
không tồn tại được.
• Bọt có ý nghĩa to lớn trong tẩy rửa, tuyển nổi, cứu hỏa..
III. Hệ với môi trường phân tán rắn
• Các hệ với MPT rắn thường gọi là sol rắn ( ít được nghiên
cứu)
- Pha pt khí( K/R) : bọt rắn (đá bọt), có nguồn gốc từ núi lửa
được dung làm đá mài, chế tạo bê tông nhẹ.
- Thủy tinh bọt, bê tông bọt được được sử dụng làm vật liệu xây
dựng,vật liệu cách âm..
- Pha pt lỏng L/R: nhũ tương rắn, ít gặp trong tự nhiên và trong- Pha pt lỏng L/R: nhũ tương rắn, ít gặp trong tự nhiên và trong
đời sống ( Phôt pho đen : Các hạt thủy ngân trong mtpt là phôt
pho)
- Pha pt rắn R/R: thủy tinh màu, đá quí, men, hợp kim…
- Các hệ với mtpt rắn được điều chế bằng cách phân tán K, L, R
trong mt chảy lỏng. Khi mt chưa đông đặc thì hệ mang tính
chất của hệ lỏng ( sol nóng), khi mt đông đặc ta sẽ được sol
rắn.

More Related Content

What's hot

Hoa phan tich co so chuong 3 phuong phap chuan do acid baz
Hoa phan tich co so chuong 3 phuong phap chuan do acid bazHoa phan tich co so chuong 3 phuong phap chuan do acid baz
Hoa phan tich co so chuong 3 phuong phap chuan do acid bazNguyen Thanh Tu Collection
 
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNGHóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNGThành Lý Phạm
 
Hoa dai_cuong_quyen_chuong_3 (dành cho sinh viên đại học))
 Hoa dai_cuong_quyen_chuong_3 (dành cho sinh viên đại học)) Hoa dai_cuong_quyen_chuong_3 (dành cho sinh viên đại học))
Hoa dai_cuong_quyen_chuong_3 (dành cho sinh viên đại học))linh nguyen
 
Hoá sinh enzym
Hoá sinh enzymHoá sinh enzym
Hoá sinh enzymBongpet
 
Danh phap-huu-co
Danh phap-huu-coDanh phap-huu-co
Danh phap-huu-coDo Minh
 
Phan tich quang pho trac quang
Phan tich quang pho trac quangPhan tich quang pho trac quang
Phan tich quang pho trac quangvtanguyet88
 
Phuong phap phan tich dien the
Phuong phap phan tich dien thePhuong phap phan tich dien the
Phuong phap phan tich dien theNam Phan
 
Bài báo cáo hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích, Trương Dục Đức.pdf
Bài báo cáo hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích, Trương Dục Đức.pdfBài báo cáo hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích, Trương Dục Đức.pdf
Bài báo cáo hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích, Trương Dục Đức.pdfMan_Ebook
 
Phản ứng Oxi hóa khử - Điện hóa học
Phản ứng Oxi hóa khử - Điện hóa họcPhản ứng Oxi hóa khử - Điện hóa học
Phản ứng Oxi hóa khử - Điện hóa họcSEO by MOZ
 
đạI cương về sắc ký
đạI cương về sắc kýđạI cương về sắc ký
đạI cương về sắc kýNhat Tam Nhat Tam
 
Phân tích và nhận biết các chất
Phân tích và nhận biết các chấtPhân tích và nhận biết các chất
Phân tích và nhận biết các chấtThai Nguyen Hoang
 
Thuyet trinh bao cao thuc hanh hoa phan tich sv chau my ai
Thuyet trinh bao cao thuc hanh hoa phan tich sv chau my aiThuyet trinh bao cao thuc hanh hoa phan tich sv chau my ai
Thuyet trinh bao cao thuc hanh hoa phan tich sv chau my aiNguyen Thanh Tu Collection
 
Sự hấp phụ khí và hơi trên chất hấp phụ rắn
Sự hấp phụ khí và hơi trên chất hấp phụ rắnSự hấp phụ khí và hơi trên chất hấp phụ rắn
Sự hấp phụ khí và hơi trên chất hấp phụ rắnljmonking
 
Co so ly thuyet hplc sac ky long hieu nang cao
Co so ly thuyet hplc sac ky long hieu nang caoCo so ly thuyet hplc sac ky long hieu nang cao
Co so ly thuyet hplc sac ky long hieu nang caoNguyen Thanh Tu Collection
 

What's hot (20)

Hoa phan tich co so chuong 3 phuong phap chuan do acid baz
Hoa phan tich co so chuong 3 phuong phap chuan do acid bazHoa phan tich co so chuong 3 phuong phap chuan do acid baz
Hoa phan tich co so chuong 3 phuong phap chuan do acid baz
 
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNGHóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG
 
Hoa dai_cuong_quyen_chuong_3 (dành cho sinh viên đại học))
 Hoa dai_cuong_quyen_chuong_3 (dành cho sinh viên đại học)) Hoa dai_cuong_quyen_chuong_3 (dành cho sinh viên đại học))
Hoa dai_cuong_quyen_chuong_3 (dành cho sinh viên đại học))
 
Hoá sinh enzym
Hoá sinh enzymHoá sinh enzym
Hoá sinh enzym
 
Hóa lí .
Hóa lí .Hóa lí .
Hóa lí .
 
Danh phap-huu-co
Danh phap-huu-coDanh phap-huu-co
Danh phap-huu-co
 
Phan tich quang pho trac quang
Phan tich quang pho trac quangPhan tich quang pho trac quang
Phan tich quang pho trac quang
 
Phuong phap phan tich dien the
Phuong phap phan tich dien thePhuong phap phan tich dien the
Phuong phap phan tich dien the
 
Dong phan.doc
Dong phan.docDong phan.doc
Dong phan.doc
 
Bài báo cáo hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích, Trương Dục Đức.pdf
Bài báo cáo hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích, Trương Dục Đức.pdfBài báo cáo hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích, Trương Dục Đức.pdf
Bài báo cáo hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích, Trương Dục Đức.pdf
 
Phản ứng Oxi hóa khử - Điện hóa học
Phản ứng Oxi hóa khử - Điện hóa họcPhản ứng Oxi hóa khử - Điện hóa học
Phản ứng Oxi hóa khử - Điện hóa học
 
đạI cương về sắc ký
đạI cương về sắc kýđạI cương về sắc ký
đạI cương về sắc ký
 
Phân tích và nhận biết các chất
Phân tích và nhận biết các chấtPhân tích và nhận biết các chất
Phân tích và nhận biết các chất
 
Gthoa phan tich_2
Gthoa phan tich_2Gthoa phan tich_2
Gthoa phan tich_2
 
Ly thuyet gian do pha
Ly thuyet gian do phaLy thuyet gian do pha
Ly thuyet gian do pha
 
Thuyet trinh bao cao thuc hanh hoa phan tich sv chau my ai
Thuyet trinh bao cao thuc hanh hoa phan tich sv chau my aiThuyet trinh bao cao thuc hanh hoa phan tich sv chau my ai
Thuyet trinh bao cao thuc hanh hoa phan tich sv chau my ai
 
Sự hấp phụ khí và hơi trên chất hấp phụ rắn
Sự hấp phụ khí và hơi trên chất hấp phụ rắnSự hấp phụ khí và hơi trên chất hấp phụ rắn
Sự hấp phụ khí và hơi trên chất hấp phụ rắn
 
Chuong5
Chuong5Chuong5
Chuong5
 
Lipid
LipidLipid
Lipid
 
Co so ly thuyet hplc sac ky long hieu nang cao
Co so ly thuyet hplc sac ky long hieu nang caoCo so ly thuyet hplc sac ky long hieu nang cao
Co so ly thuyet hplc sac ky long hieu nang cao
 

Similar to Chuong 9 he voi moi truong ran long khi hoa keo

Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 9.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 9.pdfThí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 9.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 9.pdfKhoaTrnDuy
 
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 8.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 8.pdfThí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 8.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 8.pdfKhoaTrnDuy
 
Hoa ly cho duoc phan 5 hoa hoc ve trang thai keo gv trinh ngoc hoan
Hoa ly cho duoc phan 5 hoa hoc ve trang thai keo gv trinh ngoc hoanHoa ly cho duoc phan 5 hoa hoc ve trang thai keo gv trinh ngoc hoan
Hoa ly cho duoc phan 5 hoa hoc ve trang thai keo gv trinh ngoc hoanNguyen Thanh Tu Collection
 
Lecture note hoa ly duoc hoa hoc he phan tan 2018
Lecture note hoa ly duoc hoa hoc he phan tan 2018Lecture note hoa ly duoc hoa hoc he phan tan 2018
Lecture note hoa ly duoc hoa hoc he phan tan 2018Nguyen Thanh Tu Collection
 
Cac he thong keo doi tuong cua hoa hoc chat keo tinh chat co hoc cau the cua ...
Cac he thong keo doi tuong cua hoa hoc chat keo tinh chat co hoc cau the cua ...Cac he thong keo doi tuong cua hoa hoc chat keo tinh chat co hoc cau the cua ...
Cac he thong keo doi tuong cua hoa hoc chat keo tinh chat co hoc cau the cua ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
cuoi-ky-hoa-ly-duoc-hien-tuong-be-mat-hap-phu-do-ben-vung-va-su-keo-tu-he-pha...
cuoi-ky-hoa-ly-duoc-hien-tuong-be-mat-hap-phu-do-ben-vung-va-su-keo-tu-he-pha...cuoi-ky-hoa-ly-duoc-hien-tuong-be-mat-hap-phu-do-ben-vung-va-su-keo-tu-he-pha...
cuoi-ky-hoa-ly-duoc-hien-tuong-be-mat-hap-phu-do-ben-vung-va-su-keo-tu-he-pha...NgaLuTQ
 
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkquynhak84
 
Bài tập tuổi thọ thuốc
Bài tập tuổi thọ thuốcBài tập tuổi thọ thuốc
Bài tập tuổi thọ thuốcloptruongchien
 
Lý thuyết về sol gel
Lý thuyết về sol gelLý thuyết về sol gel
Lý thuyết về sol gelHuong Nguyen
 
tinh-chất-hoạt-động-của-hệ-keo
 tinh-chất-hoạt-động-của-hệ-keo tinh-chất-hoạt-động-của-hệ-keo
tinh-chất-hoạt-động-của-hệ-keocuong1992
 
Hóa lý dược-All- DH22DUO01-05-Hy-15.01.2024.pdf
Hóa lý dược-All- DH22DUO01-05-Hy-15.01.2024.pdfHóa lý dược-All- DH22DUO01-05-Hy-15.01.2024.pdf
Hóa lý dược-All- DH22DUO01-05-Hy-15.01.2024.pdfkfcfa7843
 
Chuong 6 - Tong hop hoa hoc.pptx
Chuong 6 - Tong hop hoa hoc.pptxChuong 6 - Tong hop hoa hoc.pptx
Chuong 6 - Tong hop hoa hoc.pptxkhoi0209
 

Similar to Chuong 9 he voi moi truong ran long khi hoa keo (20)

Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 9.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 9.pdfThí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 9.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 9.pdf
 
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 8.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 8.pdfThí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 8.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 8.pdf
 
hoa-keo
hoa-keohoa-keo
hoa-keo
 
Hoa ly cho duoc phan 5 hoa hoc ve trang thai keo gv trinh ngoc hoan
Hoa ly cho duoc phan 5 hoa hoc ve trang thai keo gv trinh ngoc hoanHoa ly cho duoc phan 5 hoa hoc ve trang thai keo gv trinh ngoc hoan
Hoa ly cho duoc phan 5 hoa hoc ve trang thai keo gv trinh ngoc hoan
 
Lecture note hoa ly duoc hoa hoc he phan tan 2018
Lecture note hoa ly duoc hoa hoc he phan tan 2018Lecture note hoa ly duoc hoa hoc he phan tan 2018
Lecture note hoa ly duoc hoa hoc he phan tan 2018
 
Cac he thong keo doi tuong cua hoa hoc chat keo tinh chat co hoc cau the cua ...
Cac he thong keo doi tuong cua hoa hoc chat keo tinh chat co hoc cau the cua ...Cac he thong keo doi tuong cua hoa hoc chat keo tinh chat co hoc cau the cua ...
Cac he thong keo doi tuong cua hoa hoc chat keo tinh chat co hoc cau the cua ...
 
Chuong 10 cac chat ban keo hoa keo
Chuong 10 cac chat ban keo hoa keoChuong 10 cac chat ban keo hoa keo
Chuong 10 cac chat ban keo hoa keo
 
cuoi-ky-hoa-ly-duoc-hien-tuong-be-mat-hap-phu-do-ben-vung-va-su-keo-tu-he-pha...
cuoi-ky-hoa-ly-duoc-hien-tuong-be-mat-hap-phu-do-ben-vung-va-su-keo-tu-he-pha...cuoi-ky-hoa-ly-duoc-hien-tuong-be-mat-hap-phu-do-ben-vung-va-su-keo-tu-he-pha...
cuoi-ky-hoa-ly-duoc-hien-tuong-be-mat-hap-phu-do-ben-vung-va-su-keo-tu-he-pha...
 
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
 
Chuong 3
Chuong 3Chuong 3
Chuong 3
 
Bài tập tuổi thọ thuốc
Bài tập tuổi thọ thuốcBài tập tuổi thọ thuốc
Bài tập tuổi thọ thuốc
 
đề Tài 8
đề Tài 8đề Tài 8
đề Tài 8
 
Lý thuyết về sol gel
Lý thuyết về sol gelLý thuyết về sol gel
Lý thuyết về sol gel
 
tinh-chất-hoạt-động-của-hệ-keo
 tinh-chất-hoạt-động-của-hệ-keo tinh-chất-hoạt-động-của-hệ-keo
tinh-chất-hoạt-động-của-hệ-keo
 
Chuong3
Chuong3Chuong3
Chuong3
 
On tap vlxd
On tap vlxdOn tap vlxd
On tap vlxd
 
On tap vlxd
On tap vlxdOn tap vlxd
On tap vlxd
 
Hóa lý dược-All- DH22DUO01-05-Hy-15.01.2024.pdf
Hóa lý dược-All- DH22DUO01-05-Hy-15.01.2024.pdfHóa lý dược-All- DH22DUO01-05-Hy-15.01.2024.pdf
Hóa lý dược-All- DH22DUO01-05-Hy-15.01.2024.pdf
 
Luận Văn Ắc Quy Và Các Phƣơng Pháp Nạp Ắc Quy.doc
Luận Văn Ắc Quy Và Các Phƣơng Pháp Nạp Ắc Quy.docLuận Văn Ắc Quy Và Các Phƣơng Pháp Nạp Ắc Quy.doc
Luận Văn Ắc Quy Và Các Phƣơng Pháp Nạp Ắc Quy.doc
 
Chuong 6 - Tong hop hoa hoc.pptx
Chuong 6 - Tong hop hoa hoc.pptxChuong 6 - Tong hop hoa hoc.pptx
Chuong 6 - Tong hop hoa hoc.pptx
 

More from Nguyen Thanh Tu Collection

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 

More from Nguyen Thanh Tu Collection (20)

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 

Recently uploaded

GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanmyvh40253
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảohoanhv296
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh chonamc250
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxhoangvubaongoc112011
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 

Recently uploaded (15)

GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 

Chuong 9 he voi moi truong ran long khi hoa keo

  • 1. CHƯƠNG 9: HỆ VỚI MÔI TRƯỜNG RẮN, LỎNG, KHÍTRƯỜNG RẮN, LỎNG, KHÍ
  • 2. I. Hệ với môi trường phân tán khí II. Hệ với môi trường phân tán lỏng III. Hệ với môi trường phân tán rắn
  • 3. I. Hệ với môi trường phân tán khí Son khí là các hệ phân tán lỏng (L) hoặc rắn (R) trong môi trường khí, thường là không khí (K). Ví dụ: Hệ L/K là sương mù, hệ R/K là khói hoặc bụi. - Sương mù hình thành do sự ngưng tụ hơi quá bão hoà. Ví dụ:hơi nước gặp mặt đất lạnh (sáng mùa đông) biến thành sương mù;thành sương mù; -Hơi nước bốc lên cao gặp lạnh biến thành mây. - Khói gồm những hạt rắn hình thành do ngưng tụ hơi quá bão hoà. Ví dụ:khi đốt photpho thu được khói trắng gồm những hạt P2O5 rất nhỏ. - Bụi: hình thành do phân tán các vật rắn
  • 4. Kích thước các hạt son khí nằm trong các giới hạn sau: + Son L/K Kích thước hạt, cm Sương mù 5.10-5 (Hình cầu) Mây 10-4 ÷ 10-2 + Son R/K ZnO 5.10-6 ( tấm, hình sao) Thuốc lá 10-5 ÷ 10-4Thuốc lá 10-5 ÷ 10-4 P2O5 5.10-4 ÷ 10-3 Bụi tự nhiên 10-4 ÷ 10-2 Bào tử và phấn hoa 10-4 ÷ 10-3
  • 5. 1.Tính chất của son khí -Tuân theo các định luật về quang học như các sol lỏng, tuy nhiên có sự khác nhau đáng kể về chiết xuất giữa TPT và MTPT nên sự phân tán ánh sáng thường biểu hiện rõ nét. - Hệ có hệ số ma sát nội nhỏ. + Sự nhiệt di là sự di chuyển của các hạt phân tán từ nơi+ Sự nhiệt di là sự di chuyển của các hạt phân tán từ nơi nóng sang nơi lạnh. + Kết tủa nhiệt là hiện tượng các hạt bám lên phần lạnh của BM được làm nóng không đều. - 2 HT này là do bức xạ nhiệt gây ra. +Vd: Bụi bám lên trần nhà, muội than đọng lại ở thành ống khói.
  • 6. - Khi hạt được làm nóng không đều thì bao giờ nó cũng chuyển động về phía nhiệt độ thấp hơn vì gần bề mặt hạt ở phía nóng các phân tử khí chuyển động với tốc độ lớn hơn nên va chạm vào hạt nhiều hơn và mạnh hơn so với phía lạnh Hạt CĐ về phía lạnh. + Quang di là hiện tượng di chuyển của các hạt sol khí khi chúng dược chiếu sáng từ một phía. - Quang di và nhiệt di có ý nghĩa to lớn đối với sự chuyển đọng của các sol khí trong bầu khí quyển - Quang di xẩy ra khi mặt trời chiếu vào các đám mây, làm cho chúng luôn luôn chuyển động - Khi khối không khí nóng tiếp xúc với không khí lạnh, các hạt nước lơ lủng trong không khí sẽ bị nhiệt di.
  • 7. - Xung quanh các hạt của sol khí không có lớp điện kép, tuy nhiên chúng vẫn có thể tích điện do sự hình thành và phá vỡ các điểm tiếp xúc giữa các hạt hoặc do sự hấp phụ của các ion khí trên bề mặt hạt. - Điện tích trên bề mặt hạt khí thường rất nhỏ. - Sự xuất hiện diện tích của hạt sol khí thường là ngẫu nhiên và do các nguyên nhân gây ra nó quyết định.( hạt càng lớn điện tích càng lớn)tích càng lớn)
  • 8. • Sol khí thường kém bền nhất ( Hệ đa phân tán) - Các hạt có chuyển động Brao rất mạnh, nhưng độ nhớt cuả môi trường rất nhỏ và kích thước hạt lại thô, nên hệ aerosol không bền vững, dễ sa lắng. - Hạt có kích thước lớn thì tốc độ sa lắng lớn, các hạt nhỏ thì chuyển động rất mạnh nên dễ và chạm vào nhau và liên kết lại thành những hạt lớn hơn. - Như vậy sự keo tụ trong sol khí xảy ra rất mạnh so với trong- Như vậy sự keo tụ trong sol khí xảy ra rất mạnh so với trong sol lỏng. Đ n ng đ h t ( trong 1cm3) gi m T 1012 – 1010 T 1010 – 108 T 108 – 106 T 106 – 104 C n thời gian Vài ph n c a giây 10- 30 giây 30 phút Vài ngày đêm
  • 9. 2. Các phương pháp phá hủy sol khí Được áp dụng khi cần tách pha phân tán - Để phá hủy các sol khí thô với hạt lớn hơn 3µm, người ta sử dụng thiết bị tách li tâm gọi là tháp xoáy. - Bằng phương pháp lọc có thể tách được các hạt nhỏ hơn ra khỏi pha khí (dạng lưới, dạng sợi, màng lọc của mặt nạ phòng độc). - Dùng phương pháp siêu âm hay điện trường để phá hủy sol - ( lọc sạch khí khỏi bụi, phá vỡ khói trước khi nó tỏa vào không khí…) - Đối với sol khí có tướng phân tán lỏng, phá hủy dựa trên nguyên tắc keo tụ ( phá hủy mây mưa và sương mù.)
  • 10. 3.Ý nghĩa thực tiễn của son khí -Bụi do gió mang đi lắng xuống thành đất trồng trọt -Phấn hoa, hạt giống nhẹ di chuyển từ vùng này sang vùng khác dưới dạng son khí -Sơn, nhiên liệu lỏng, thuốc trừ sâu thường được-Sơn, nhiên liệu lỏng, thuốc trừ sâu thường được chuyển sang dạng son khí bằng cách phun. Son khí dùng làm màn ngụy trang trong quân sự (P2O5) -Trong hệ thống thông gió ở các nhà máy người ta phải khử bụi không khí trước khi đưa vào hệ thống
  • 11. II. Hệ với môi trường lỏng 1. Huyền phù - MTPT lỏng, TPT rắn có kích thước hạt lớn hơn hạt keo + VD: đất sét, xi măng, sơn màu… - Có khả năng phân tán và hấp thụ ánh sáng, có thể nhìn thấy được dưới kính hiển vi. - Vì kích thước lớn nên phản xạ ánh sáng mạnh hơn phân tán- Vì kích thước lớn nên phản xạ ánh sáng mạnh hơn phân tán nên hệ rất đục - Không bền vững sa lắng, không có chuyển động Brao,không có khả năng khuếch tán và không có áp suất thẩm thấu. - Bị keo tụ dưới tác dụng của chất điện ly - Có lớp vỏ sonval hóa và lớp điện kép trên bề mặt - Có hiện tượng sol – gel thuận nghịch
  • 12. 2. Nhũ tương - Định nghĩa: Nhũ tương là hệ phân tán gồm một số pha lỏng thường là hai pha có độ phân cực khác nhau ( hệ dị thể) + Trong nhũ tương còn có một chất HĐBM có tác dụng làm bền nhũ tương (chất nhũ hóa) - Phân loại: a. Theo bản chất của TPT và MTPT + Dầu trong nước hay nhũ tương thuận kí hiệu D/N+ Dầu trong nước hay nhũ tương thuận kí hiệu D/N + Nước trong dầu hay nhũ tương nghịch, kí hiệu N/D Hình: H nhũ tương nư c trong d u và d u trong nư c
  • 13. - Cách xác định nhũ tương: + Xác định khả năng thấm ướt của nhũ tương đang khảo sát. + Xác định khả năng trộn lẫn của nhũ tương với nước và dầu + Xác định màu của nhũ tương khi cho phẩm màu chỉ tan được trong một tướng của nhũ tương ( sudan III, chỉ tan trong dầu, metyl xanh chỉ tan trong nước) + Đo độ dẫn của nhũ tương Nếu nhũ tương thấm ướt BM ưa nước , trộn lẫn với nước, không màu khi dùng sudan III và có độ dẫn điện cao, thì đó là nhũ tương D/N (MT phân cực) Ví dụ: mayonnaise, sữa, kem, sốt, súp... Nếu nhũ tương thấm ướt BM ghét nước , trộn lẫn với dầu, có màu đỏ khi dùng sudan III và có độ dẫn điện thấp, thì đó là nhũ tương N/D. Ví dụ: bơ, margarin, các chất phết lên bánh, dầu mỏ, mủ cao su…
  • 14. b. Theo nồng độ tướng phân tán + Nhũ tương loãng (Cpt < 0,1%), - Có độ phân tán cao, kích thước hạt xấp xỉ 10-5 cm - Có thể tồn tại không cần chất nhũ hóa ( về tính chất nói chung rất giống dd keo) + Nhũ tương đậm đặc (Cpt < 74%) - Đây là nồng độ tối đa của loại nhũ tương này vì nó ứng với sự sắp xếp của hạt hình cầu.sắp xếp của hạt hình cầu. - Có thể quan sát dưới kính hiển vi, dễ sa lắng hoặc tách lớp. - Độ bền do chất nhũ hóa quyết định. + Nhũ tương đậm đặc cao độ (gen hóa) (Cpt > 74% theo thế tích) - Các hạt bị biến dạng thành hình khối đa diện ( giống tổ ong) - Các hạt ngăn cách nhau bởi 1 lớp MT rất mỏng - Hệ có tính chất giống như gel, không thể sa lắng.
  • 15.
  • 16. - Chất nhũ hóa - Nhũ tương không bền vì năng lượng tự do của bề mặt giữa các pha cao. - Muốn cho nhũ tương bền cần sự có mặt của chất nhũ hóa, thường là chất HĐBM, xà phòng, chất CPT ( Hấp phụ lên bề mặt hạt làm giảm sức căng bề mặt và gây ra lực đẩy giữa các hạt) - Thực nghiệm cho thấy việc giảm sức căng bề mặt không phải- Thực nghiệm cho thấy việc giảm sức căng bề mặt không phải là yếu tố quyết định. - Ví dụ các ancol và axit béo có số nguyên tử C < 8 không phải là chất nhũ hóa điển hình. - Nếu số nguyên tử C từ 10 ÷ 18 thì đó là những chất nhũ hóa tốt; - Nhưng nếu kéo dài hơn nữa mạch cacbon thì tác dụng nhũ hóa lại yếu đi.
  • 17. • Bản chất của chất nhũ hóa còn quyết định loại nhũ tương. - Nếu chất nhũ hóa tan trong nước tốt hơn trong hidrocacbon( ưa nước) thì sẽ tao thành nhũ tương D/N và ngược lại. - Vì : Chất nhũ hóa chỉ cản trở không cho các hạt kết dính lại với nhau khi các phân tử chất nhũ hóa nằm ở phía ngoài bm hạt, nghĩa là chất nhũ hóa phải hòa tan tốt trong MTPT. - Tác dụng ổn định của xà phòng kiềm với nhũ tương D/N: + Các hạt ion hữu cơ của xà phòng bị hấp phụ lên bề mặt hạt tạo+ Các hạt ion hữu cơ của xà phòng bị hấp phụ lên bề mặt hạt tạo thành lớp điện kép làm cho nhũ tương rất bền vững. ( xà phòng phải có mạch HC đủ dài) + Yếu tố cơ học cấu thể: chất nhũ hóa tạo thành 1 lớp cấu thể xung quanh hạt giống như gel, có độ bền lớn, có độ nhớt cao và có khả năng hydrat hóa mạnh.
  • 18. - Tác dụng của xà phòng chứa cation hóa trị cao đối với nhũ tương N/D: + Các pt xà phòng tạo nên một lớp cấu thể xung quanh hạt. + Trong MT CH, mặc dù khó nhưng xà phòng vẫn phân ly một lượng rất nhỏ. Do đó xung quanh hạt cũng có lớp điện kép. + Các pt xà phòng chứa cation hóa trị cao phân cực và mạch CH dài không phân cực. Các pt này hấp phụ lên bề mật hạt, quaydài không phân cực. Các pt này hấp phụ lên bề mật hạt, quay nhóm phân cực vào trong hạt nước còn mạch CH thì quay vào MT dầu. Các hạt nhũ tương bền vững nhờ có chuyển động Brao và lực đẩy tương hỗ giữa các gốc CH - Chất nhũ hóa có nhóm phân cực tác dụng mạnh hơn nhóm không phân cực thì nó sẽ hòa tan tốt trong nước và sẽ ổn định nhũ tương thuận D/N và ngược lại.
  • 19. Tương quan ưa nước ưa dầu a) Ưa nước quá trội b) Ưa dầu quá trội c) Chất nhũ hoá tối ưu D O O (c)(b)(a) N D O O O OO O O O
  • 20. Một số chất rắn ở dạng bột cũng có khả năng bảo vệ nhũ tương. Nếu bột rắn thấm nước tốt nó sẽ nằm trong nước và bảo vệ được nhũ tương D/N. Nếu bột rắn thấm dầu tốt, nó sẽ nằm trong dầu và bảo vệ nhũ tương N/D Chất nhũ hoá rắn N D (b)(a) D N ND o oooooo oooooooooo oooooo o oo o oooooo oo oo oo oo oooo o oo o ooooooo ooo oooo oooo a, b − bột rắn thấm nước tốt c, d − bột rắn thấm dầu tốt a, d − hệ bền b, c − hệ không bền (c) (d) N N N ND D o o oooooooo oo o oo oo oo oooo oo o o o o o oo o o oo o oo o o o o o o oo o o o oo o o o o oo oo o o oo o o oo oo oo o oo o oo oo oooo D
  • 21.
  • 22. - Sự đảo pha nhũ tương Thí nghiệm cho thấy nếu cho dung dịch CaCl2 vào một nhũ tương thuận (D/N) được bảo vệ bởi Na-oleat thì sau khi khuấy ta nhận được nhũ tương nghịch (N/D). Hiện tượng xẩy ra do sự thay đổi bản chất chất nhũ hoá từ ưa nước thành ưa dầu và ngược lại. Trong thí nghiệm trên đã xẩy ra phản ứng: 2C17H33COONa + CaCl2 → (C17H33COO)2Ca + 2NaCl2C17H33COONa + CaCl2 → (C17H33COO)2Ca + 2NaCl Na-oleat có tính ưa nước trội hơn, còn Ca-oleat có tính ưa dầu trội hơn.
  • 23. Sự đảo pha nhũ tương Pha dầu Pha nước D/N N/D CaCl2
  • 24. - Nhũ tương đậm đặc cao Trong nhũ tương đậm đạc cao pha phân tán chiếm tỷ lệ thể tích >74%. Trong trường hợp này các giọt hình cầu bị biến dạng thành các khối đa diện ngăn cách nhau bởi màng mỏng của môi trường phân tán tương tự cấu trúc bọt. Bề dày tối thiểu của màng vào khoảng 10 nm được bảo vệ bởi 2 lớp chất nhũ hoá đối đầu nhau. Nếu màng mỏng hơn nữa nhũ tương bị phá huỷ. Zhukov (1927) đã chế tạo được nhũ tương benzen/nước trong dung dịch 1% gelatin, benzen chiếm 95% thể tích
  • 25. - Nhũ tương trong đời sống - Mỡ là một thành phần chủ yếu của thức ăn nhưng lại không tan trong nước. Để cơ thể có thể hấp thụ được, mỡ phải chuyển sang dạng nhũ tương. - Mật cung cấp axit cholic cho dạ dày và ruột. Tại phần trên của ruột với pH = 8 ÷ 8,5 hình thành muối của axit cholic là chất nhũ hoá tốt. Nhũ tương hình thành thấm qua thành ruột đi vào máu. - Nhiều loại thuốc được bào chế ở dạng nhũ tương. Thuốc uống- Nhiều loại thuốc được bào chế ở dạng nhũ tương. Thuốc uống thường ở dạng nhũ tương D/N, còn thuốc bôi ngoài da ở dạng N/D vì nước không thấm qua da. - Bơ, magarin, bitum. sơn là các nhũ tương đậm đặc cao. - Mủ cao su (latec), dầu thô là các nhũ tương N/D. - Nhiều phản ứng (polyme hoá) thực hiện trong nhũ tương.
  • 26. - Phá huỷ nhũ tương - Phá huỷ nhũ tương cũng cần thiết như tạo ra nhũ tương. -Ví dụ tách nước khỏi dầu thô là sự phá huỷ nhũ tương - Có nhiều cách phá huỷ nhũ tương: + Đối với nhũ tương D/N với chất nhũ hoá ion thường bị phá huỷ khi thêm chất điện li chứa ion đa hoá trị. Các ion này tác dụng với chất nhũ hoá tạo thành hợp chất không tan trong nước.trong nước. -Với chất nhũ hoá không phải ion, tác dụng của chất điện li bị hạn chế. Trong trường hợp này người ta có thể đun nóng nhũ tương để giải hấp chất nhũ hoá khỏi nhũ tương. - Một phương pháp khác là dùng chất HĐBM có khả năng hấp phụ cao nhưng khả năng bảo vệ kém đẩy chất nhũ hoá khỏi nhũ tương, ví dụ: dùng rượu amylic.
  • 27. 3. Bọt • Hệ phân tán khí(bọt khí) trong chất lỏng gọi là hệ phân tán bọt. • Độ phân tán của bọt rất thô ( kích thước cỡ mm hoặc cm) • Giống như nhũ tương đặc, hạt bọt có cấu trúc đa diện, chỉ khác là pha phân tán là pha khí. ( Ko có CĐ Brao) • Bọt được tạo ra khi thổi mạnh chất khí (không khí, CO2…) vào một chất lỏng tạo bọt hoặc vào một chất lỏng có chất tạo bọt.bọt. • Độ bền của bọt phụ thuộc vào bản chất và hàm lượng chất tạo bọt • Chất tạo bọt thường là chất hoạt động bề mặt như axit béo, xà phòng, protêin , saponin… (Đó cũng thường là chất tạo nên tính bền cho nhũ tương D/N)
  • 28.
  • 29. Bọt sau khi hình thành màng mỏng dần, thể hiện ở sự thay đổi màu sắc liên tục (kết quả giao thoa ánh sáng). Khi độ dày của màng bé hơn độ dài sóng ánh sáng (màng trở nên không màu), có độ dày từ 4 ÷ 10 nm. Nếu màng mỏng hơn nữa thì bọt bị phá huỷ. • Để phá hủy bọt hay ngăn chặn sự tạo bọt : rượu, este, các chất• Để phá hủy bọt hay ngăn chặn sự tạo bọt : rượu, este, các chất này có tác dụng đẩy chất tạo bọt bm chất lỏng làm cho bọt không tồn tại được. • Bọt có ý nghĩa to lớn trong tẩy rửa, tuyển nổi, cứu hỏa..
  • 30. III. Hệ với môi trường phân tán rắn • Các hệ với MPT rắn thường gọi là sol rắn ( ít được nghiên cứu) - Pha pt khí( K/R) : bọt rắn (đá bọt), có nguồn gốc từ núi lửa được dung làm đá mài, chế tạo bê tông nhẹ. - Thủy tinh bọt, bê tông bọt được được sử dụng làm vật liệu xây dựng,vật liệu cách âm.. - Pha pt lỏng L/R: nhũ tương rắn, ít gặp trong tự nhiên và trong- Pha pt lỏng L/R: nhũ tương rắn, ít gặp trong tự nhiên và trong đời sống ( Phôt pho đen : Các hạt thủy ngân trong mtpt là phôt pho) - Pha pt rắn R/R: thủy tinh màu, đá quí, men, hợp kim… - Các hệ với mtpt rắn được điều chế bằng cách phân tán K, L, R trong mt chảy lỏng. Khi mt chưa đông đặc thì hệ mang tính chất của hệ lỏng ( sol nóng), khi mt đông đặc ta sẽ được sol rắn.