1. ASESMEN
PEMBELAJA
RAN
DI SD

2. Materi 1
Perencanaan Tes dan Pengukuran Hasil Belajar
dalam Hubungannya dengan Pembelajaran di
Sekolah Dasar

3. Pendahuluan
• Tes merupakan alat ukur dalam proses pembelajaran
• Perencanaan tes merupakan kegiatan profesional
seorang guru
• Tes harus direncanakan dengan baik agar ketercapaian
tujuan pembelajaran mudah diukur

4. 6 aspek yang harus dipertimbangkan dalam perencanaan
tes, yaitu :
1. Pengambilan sampel dan pemilihan butir soal
2. Tipe tes yang digunakan
3. Aspek kemampuan yang diuji
4. Format Butir Soal
5. Jumlah Butir Soal
6. Distribusi Tingkat Kesukaran

5. Kisi-Kisi Tes
• Pengertian Kisi-Kisi
• Bagian-Bagian Kisi-Kisi , yaitu:
 pokok/subpokok bahan yang diuji
 kemampuan yang diuji (aspek ranah kognitif)
 tingkat kesukaran butir soal menurut asumsi
pembuat soal.

6. Pelaksanaan Tes
Langkah-langkah pelaksanaan tes meliputi :
1. Penyuntingan tes
2. Penggandaan tes
3. Pelaksanaan atau disebut juga pengadministrasian tes.

7. Jenis-Jenis Tes
Jenis-jenis tes meliputi :
1. Tes catatan tertutup
2. Tes catatan terbuka
3. Tes yang diumumkan
4. Tes yang dirahasiakan
5. Tes yang diumumkan secara terbuka
Jenis-jenis tes di atas mempunyai kelebihan dan kelemahannya
masing-masing.

8. Materi 2
Konsep Dasar Tentang Pembelajaran

9. Skema Proses Pembelajaran

10. Skema Perubahan Dalam Belajar

11. Materi 3
Hubungan Tes dan Pengukuran Hasil
Belajar dengan Pembelajaran