1. Методичні комісії
Основним змістом роботи методичних комісій є:
• впровадження та використання особистісно-орієнтованого навчання
засобами інформаційно-комунікаційних технологій;
• оновлення змісту навчання і виховання, забезпечення взаємозв’язку
загальноосвітньої і професійної підготовки учнів та слухачів, внесення
відповідних коректив до поурочно -тематичних планів;
• вивчення і використання в навчальному процесі нових педагогічних і
виробничих технологій, передового досвіду навчання та виховання, аналіз
результатів цієї роботи;
• проведення роботи з комплексно-методичного забезпечення
навчально-виробничого процесу засобами навчання, розробка методичних
рекомендацій;
• створення необхідних засобів навчання: електронних підручників,
довідників, електронних версій уроків тощо;
• аналіз стану і результатів навчально-виробничого та навчальновиховного процесів, якості знань, умінь і навичок учнів, рівня їх вихованості
та професійної культури;
• розробка пропозицій та рекомендацій з поліпшення викладання
окремих навчальних дисциплін;
• організація наставництва, надання допомоги молодим педагогічним
працівникам у підготовці та проведенні уроків, позаурочних заходів;
• організація взаємовідвідування відкритих уроків та їх обговорення;
• організація та проведення конкурсів фахової майстерності, олімпіад з
предметів та професій, предметних тижнів, семінарів-практикумів,
позанавчальних виховних заходів тощо.
В роботі методичних комісій можуть застосовуватись різні нетрадиційні
форми:
- круглі столи, діалоги, методичні консиліуми, тренінги тощо;
ліцеї створені методичні комісії:
1. Методична комісія загальноосвітнього напрямку – голова МК
Козаченко Л.М..
Єдина методична мета МК:
«Виховання особистості, носія
громадянських рис, здатної до
самореалізації і самовдосконалення».
2. 2. Методична комісія професійної
спрямованості – голова МК Прилуцька Н.П..
Єдина методична мета МК: «Креативна
освіта для розвитку інноваційної особистості».
3. Методична комісія класних керівників –
голова МК Ткаченко Л.І.
Єдина виховна проблема
«Інноваційний підхід до виховання
креативної особистості учнів»
