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1. 別再和孩子鬥牛！
用對的方法管教孩子
詹翔霖教授
Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997
教學部落格http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs

2. 現職
•台灣文化大學國企系兼任教授
•行政院勞委會/中小企業處創業諮詢輔導顧問
•經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問
•台灣教育局教學策略聯盟專任委員
•廣東藥學院講座教授
主要經歷
▪ 大陸國務院發展研究中心訪問教授
▪ 大陸清華大學醫藥經營管理所教授
▪ 大葉大學企管、休管系副教授
▪ 實踐大學國企系副教授
▪ 高苑科技大學企管系助理教授
▪ 建國科技大學產學訓中心講座教授
▪ 日本產經協會MTP講師
▪ 中國生產力中心顧問師班授課講師

4. 獎勵孩子
• 獎勵孩子，一般都是採用小
花，五角星，蓋印章，積累
一定數量後兌換小禮物，這
樣的獎勵固然有些用處，但
較少引導性，物質獎勵很大
程度也不利於孩子建立內在
驅動力。

5. 獎勵不僅是獲得更多的物質
是一種價值觀的體現和塑造
• 西方國家的獎勵避免了以物質驅動孩子，
更多的是以責任感、榮耀感，集體榮譽，
成就感，自主選擇，獲得更多的自由來驅
動孩子，幫助孩子建立的是內在的驅動力。

6. • 1、坐老師的座位；——體驗權威感和榮譽感
2、照顧1天班裡飼養的小動物；——培養孩子的責任感
3、和他喜歡的人一起午餐；——享受自主選擇的權利
4、教師給學生家長打表揚電話；——與家長分享進步和成就的快樂
5、排隊時站在最前面；——享受因個人努力而獲得的榮耀
6、減少作業量；——享受因個人努力而獲得的特殊權利
7、挑選午餐音樂，讓學生從家裡帶來磁帶或CD；——享受自主選擇
快樂
8、把班裡的錄音機帶回家一晚；——享受因個人努力而獲得的特權
9、使用彩色粉筆；——享受因個人努力而獲得與眾不同的榮耀
10、邀請校外嘉賓來班裡做客；——享受因個人努力而獲得的榮耀
11、隨時可以喝水；——享受因個人努力而獲得的自主選擇和更多自
由的快樂
12、隨時可以用卷筆刀；——享受因個人努力而獲得自主選擇和更多
自由的快樂
13、把班裡飼養的小動物帶回家一晚；——享受因個人努力而獲得的
特權

7. 14、在低年級做服務；——培養孩子的責任感
15、給圖書管理員做助手；——培養孩子的責任感
16、邀請其他班的一個朋友來班裡共進午餐；——享受因個人努
力而獲得自主選擇的權利
17、給老師選擇一本書，讓老師讀給大家聽；——體驗權威感和
自主選擇
18、按自己的意願換座位；——享受因個人努力而獲得自主選擇
和更多自由的權利
19、把動物玩具放到桌子上；——享受因個人努力而獲得更多自
由的權利
20、跟老師共進午餐；——體驗權威感和榮耀感
21、獲准用班裡的錄音機錄一個故事；——體驗權威感和榮耀感
22、在遊戲中做主持人；——體驗權威感
23、獲得更多休息時間；——享受因個人努力而獲得的特殊權利
24、讀書給低年級的學生聽；——體驗權威感和責任感
25、休息時第一個挑選活動器材；——享受自主選擇和更多自由
的快樂
26、為班裡選擇課堂上觀看的電影。——體驗權威
本篇文章摘取自網路

9. 一個讓女兒贏在起跑線，卻輸掉女兒的故事
• 羅斯冬季奧運會即將開鑼，著名美女小提
琴家陳美代表泰國參與障礙滑雪賽，令冰
冷的賽事添了一點活色生香。
• 我們習慣稱呼陳美為華裔小提琴家，查實
她是在新加坡出生的中泰混血兒，華裔母
親與泰裔丈夫離婚後，嫁了一個英國人，
陳美四歲時移居英國，國籍應屬英籍。
• 一個英國人無端認祖歸宗做回泰國人？一
個蜚聲國際的小提琴家突然變身滑雪選手？

10. 陳美的媽媽是律師兼業餘鋼琴家
• 樣貌跟影星楊紫瓊有幾分相似的女強人，同時也是
一名典型虎媽。
• 陳美在她掌控下，三歲習鋼琴、五歲學小提琴、八
歲開始每天將返學時間減半，以專注進行小提琴訓
練。在母親強力催谷下，陳美十歲已跟倫敦愛樂管
弦樂團同台演奏、十一歲獲英國皇家音樂學院取錄，
較身邊同學至少年輕七載、十三歲成了史上現場演
奏柴可夫斯基和貝多芬協奏曲的最年輕小提琴手、
十五歲推出專輯
• 成功融合古典與流行音樂，全球勁賣超過八百萬張，
奠定其在現代音樂史上的地位。

11. 陳美在起跑線上絕對是贏得清脆利落
• 但音樂神童過得一點都不快樂。作為家中獨女，為要成為
母親心目中的樣板女孩，她犧牲了整個童年生活。
• 每天練琴四小時，只有生日那天可稍作休息；從來不准往
朋友家中留宿，因怕一旦失火不會獲救；孩子熱愛滑雪，
但被嚴厲禁玩，虎媽直言：「我花了那麼多心思為你建立
事業，若因貪玩而弄斷骨頭，甚至掉了性命，那一切投資
就化為烏有。」
• 為確保女兒將全副心思都放在小提琴上，陳媽媽對她作出
全天候監控，由穿衣、化妝、銀行存款以至交朋結友，女
兒從來沒有選擇權。「我愛你因為你是我的女兒，但只有
在你演奏小提琴時，你才是我獨特的女兒。」
在二十一歲那年，陳美終於反撲，將作為經理人的媽嗎炒
魷魚，以為此後可重拾正常的母女關係，殊不知母親因此
大受打擊，一直不能釋懷。BBC數年前邀請媽嗎出席一個
剖析其女兒天賦的節目，遭她以電郵斷然回絕：「我女兒
已差不多三十歲，我生命中的這部分已完結了。」

12. 早知贏在起跑線會換來這樣的結果
虎爸虎媽們，你們會作何選擇？
• 到底虎媽為女兒的堅毅而自豪、抑或對她
漠視童年訓示而憤怒？Click進陳媽媽的面書，
只見她穿上泳衣與年老母親的合照，女兒
陳美蹤影全無。陳美則一直把母親回覆BBC
的電郵帶在身邊，每當想起母女的痛苦關
係，就會拿出來看一看，確定大家早已是
陌路人。

13. 德國教育：讓孩子輸在起跑線上！

14. "輸在起跑線上“
是—不要過早過度開發兒童智力
！• 1、德國幼稚園沒有年級，所有年齡的都混在一
起
• 2、學校都是半日制的，下午沒有課，只有課外
活動
• 3、英語3年級才開始學習
• 4、小學4年級畢業，根據老師推薦升學，學習技
工，中專或者上以後能上大學的文理中學。上大
學的比例還沒中國大陸高
• 5、重視實踐課程，抽象數學學習至少比中國晚2
年
• 6、8200萬德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎

15. 人總是「贏在起跑點」
卻「摔在終點線」？

16. 讓孩子有高學歷不如有同理心有地位
不如有肩膀

17. 孩子在小學前的“唯一的任務”
就是快樂成長
• 因為孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子
天性的事情，而不應該違背孩子的成長規律。

18. 孩子基本教育重點
• 基本的社會互動常識與禮儀，如不允許暴力、
不大聲說話等
• 孩子會根據自己的興趣參與工作，讓他們從小
就主動做具體的事情並讓孩子親自的動手能力。
• 保護孩子始善的情感，培養EQ，培養負責與合
作力

19. 沒學歷、沒課表，卻能開發孩子無窮潛力
• 為打破傳統按表上課的高中教育模式，台灣最
具實驗性的「人文無學籍行動高中」，2014年
第一屆等同於高三的學生「畢業」了，只是沒
有一般高中的正式學歷。
這種沒課本、沒課表的適性教育方式，實驗成
果初步揭曉。第一屆收30位學生，6人因為之
前在一般高中就讀過，學科基礎較好，提前畢
業，其中2位就讀一般大學，剩下的24人，一
半就學（有的升大學、有的補強學科）、一半
就業，兩位創業。

20. 單車環島、戲劇表演 是兩門必修課
• 「孩子的天賦若能提早開發，選大學能清楚選擇接
近個人性向的科系，也能及早發展興趣，」人文無
學籍行動高中校長楊文貴指出這種實驗教育的目的。
• 如果能讓孩子在11歲先探索世界，再回來看自己，
提早摸清人生方向，比大學畢業後再來尋求自我、
搞到30歲還在找方向，要來得好。
因此，人文行動高中以「生存磨練、生活經營、生
涯探索、生計發展、生命修鍊」為五大主軸課程，
採取主題式的學習，替代傳統國、英、數、社、自
科目，希望讓孩子確定性向。

21. 孟子曰：
• 「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，
勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂
其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」
聖賢早就告誡我們了！
• 多給孩子磨練的機會，不要錯過讓他們成
長的能力。

22. 央視著名主持人張泉靈
• 保養好自己身體，老了別給孩子添麻煩
• 教育好自家孩子，大了別給社會添麻煩

23. 愛的教育 鐵的紀律
• 寵出來的孩子 —— 危險，捧出來的孩子 —— 霸道
慣出來的孩子 —— 任性，嬌出來的孩子 —— 脆弱
打出來的孩子 —— 逆反，罵出來的孩子 —— 糊塗
逼出來的孩子 —— 出格，磨出來的孩子 —— 堅強
苦出來的孩子 —— 懂事，教出來的孩子 —— 傳統

25. 被理解和接納
• 在孩子的生活裡最重要的是理解和接納，
而不是教導
• 因為被理解了和接納了，孩子才足以發展
出屬於他自己的解決方法，這才是他自己
的，而且也才是最重要的。

26. 孩子總有許多獨自的夢想
• 長大了想要當老師、想要當醫生，還想要
變帥變美，或是長高長壯。
• 添加了太多自己的期望在孩子身上，反而
造成孩子的壓力。但其實小朋友要的很簡
單，就像小公主最後的簡單答案，試著了
解孩子心中真正的想法與需要，其實就可
以讓他們快樂自在的長大！做自已!

28. 止於至善
• 齊家
• 治國
• 平天下
• 誠心
• 正意
• 格物
• 致知
• 修身
明明德