SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
TASAWWUR ISLAM
        UDI 3052

Kesenian Mengikut Perspektif
          Islam
           DISEDIKAN OLEH:
      NUR HAZALIA BINTI JEMAAI
      SITI NUR NAILI BINTI NAZRI
MAKSUD KESENIAN


 Kesenian berasal dari perkataan latin yang
  bermaksud kemahiran,cara atau kaedah.
 Seni adalah sesuatu yang bersifat abstrak,ia
  dapat dipandang,didengari dan di sentuh tetapi
  ia tidak dapat dinyatakan melalui kata-kata.
 Kesenian ini terbahagi kepada beberapa
  bahagian iaitu seni ukir,seni
  muzik,kesasteraan,seni bina dan pelbagai lagi
  yang terdapat di dunia ini.
MAKSUD KESENIAN MENURUT TOKOH :
 AL-FARABI : menurut beliau seni sebagai ciptaan
  yang berbentuk keindahaan
 AL-GHAZALI : Al-ghazali pula menjelaskan bahawa
  seni dengan maksud kerja yang berkaitan dengan
  rasa jiwa manusia yang sesuai dengan fitrah.
 HERBERT READ : Pendapat beliau pula seni
  merupakan usaha untuk mencipta bentuk-bentuk
  yang menenangkan,nilai-nilai indah ,tidak cantik
  adalah bidang yang termasuk dalam seni dan nilai
  keindahan dalam kehidupan manusia yang kadang-
  kadang lebih berpengaruh dalam bidang logik.

TUJUAN KESENIAN.
                         Terbahagi kepada 2 :

 Seni untuk seni - Bertujuan untuk menghasilkan seni sahaja.Mereka
  yang mempunyai kesenian tersendiri boleh mencipta pelbagai
  ciptaan secara bebas tanpa halangan dan tanpa tujuan yang
  mutlak.mereka boleh mencipta seni itu sama ada berunsurkan baik
  ataupun jahat.Seni ini tidak di galakkan dalam islam kerana ia boleh
  membawa kemudaratan kepada banyak pihak.
 Seni untuk masyarakat - Seni yang dicipta oleh pencipta hendak lah
  difahami semua golongan masyarakat kerana seni itu dihasilkan
  dengan suatu tujuan.Iaitu bertujuan untuk paparan umum,dan di
  hasilkan untuk kemasyarakat,politik dan akhlak.
BAHAGIAN DIDALAM KESENIAN.
                     Terbahagi dalam 4 bahagian :

 Seni pendengaran
 seperti muzik,prosa,diklamasi sajak,syair,seni suara


 Seni penglihatan
 dihasilkan melalui penglihatan shaja tanpa pendengaran


 Seni penglihatan dan pendengaran
 drama.teater.filem dan lain-lain.


 Seni yang dinikmati melali bacaan seperti hasil kary sastera yang
  berbentu puisi dan prosa.
KESENIAN DALAM ISLAM.


 Kesenian dalam islam ialah kesinambungan
 daripada zaman dahulu kala yang telah
 berkembang dan dicorakkan oleh konsep tauhid
 yang tinggi kepada Allah s.w.t. Islam memiliki
 sejarah kazanah kesenian yang tersendiri dan amat
 unik.Islam terus berkembang didalam bentuk dan
 falsafahnya yang berorentasikan sumber islam
 yang menitik beratkan kesejajaran dengan
 tuntutan tauhid dan syara’.
KONSEP KESENIAN DALAM ISLAM


 Seni islam merupakan sebahagian daripada kebudayaan islam.
 Tujuan kesenian islam ialah kerana Allah S.W.T
 Dalam aspek islamiah,untuk membangunkan kesenian islam focus
    utama adalah,para pencinta seni mestilaj mempunyai
    akhlak,keimanan,matlamat keagamaan dan falsafah kehidupan
    dalam diri masing-masing.Agar tidak terpesong dari landasan syara.
   Kesenian itu mestilah bersifatkan amar makruf nahi mungkar.iaitu
    dilakukan dengan tujuan yang baik dan mengikut landasan yang
    benar dan meningalkan larangan NYA.
   Setiap aktiviti kesenian hendak lah kerana ALLAH S.W.T. dan di
    redhai NYA dan juga mendapat ketakwaannya.
   Seni mestilah menjado alat untuk meningkatkan ketakwaan.
   Hukum seni adalah harus.Iaitu harus dilakukan tetapi jika tidak
    dilakukan tidak berdosa.Apabila terdapat perkara yang ditentangan
    dengan hokum syara maka ia akan menjadi Haram.
PRINSIP-PRINSIP KESENIAN ISLAM.


 Mengangkat martabat insan dengan tidak meninggalkan nilai-nilai
    kemanusiaan dan nilai-nilai persekitran dan sejagat.
   Mementingkan persoalan akhlak dan kebenaran yg menyentuh aspek-
    aspek estatika, kemanusiaan, moral dan lain2 lagi.
   Kesenian Islam menghubungkan keindahan sebagai nilai yang
    tergantung kpd keseluruhan kesahihan Islam itu sendiri.
   Kesenian Islam terpancar dr wahyu Allah, sama seperti undang2 dan
    syariat.
   Kesenian Islam menghubungkan manusia dengan Allah, alam sekitar
    dan sesama manusia serta makhluk lain.
HUKUM SENI DIDALAM ISLAM.
               Terdapat lima hukum dalam seni iaitu :-



 WAJIB :
 Masjid merupakan tempat orang muslim menunaikan kewajipan
  kepada Allah,dan sebagai hambanya manusia wajib membina dan
  mencantikkan reka bentuk berserta rekaan seni taman bagi maksud
  menarik orang ramai untuk mengunjungi rumah Allah tersebut.
 SUNAT :
 Mengadakan persembahan seperti Nasyid,Qasidah,
 Selawat ke atas Rasullulah dalam sambutan maulidurasul dan
  bertaranum (seni lagu) Al-Quran.
 MAKHRUH :
 Contohnya:-Hasil seni lukis seseorang perlukis yang tidak member
  erti kepada umat islam.

 HARAM :-
 Contohnya:Meninggalkan solat lima waktu,ibadat fardhu ain dan
  kifayah.
 Membuat manusia khayal dengan keadaan sekeliling sehinggakan
  manusia tersebut melakukan perkara yang tidak benar sehinggakan
  tidak dapat membezakan yang betul dan yang palsu.
 Contohnya: Menghalalkan perempuan/lelaki yang bukan mahram.


 HARUS :
 Apa saja bentuk seni yang tidak ada perkara yang
  mengharamkannya.
BIDANG-BIDANG KESENIAN ISLAM.


 SENI KHAT.
 Seni khat atau kaligafi merupakan satu bidang kesenian yang unik seta
  mempunyai identiti keislaman yang tersendiri.Dimana seni khat adalah
  fenomena seni rupa yang indah,menarik,unik dan
  tersusun,digolongkan sebagai kemuncak etika kesenian islam yang
  begitu tinggi.

 SENI LUKIS
 Seni lukis tidak diharamkan dalam islam asalkan dalam islam ia tidak
  bercanggah dengan ajaran islam . Antara cirri-ciri lukisan yang telah
  digariskan dalam islam ialah bermotifkan tauhid kepada Allah S.W.T
  yang Maha Esa.
 SENI LAKONAN
 Kesenian dalam islam sering dikaitkan dengan hokum haram dan
  harus. Di kalangan ahli sufi islam menyatakan bahawa seni
  persembahan yang tergolong di dalamnya,seni muzik merupakan
  wahana penting dalam meningkatkan kerohanian,kedamaian rasa di
  samping membentuk jiwa yang lembut.


 QASIDAH
 Orang – orang Arab mempunyai seni persembahan yang
  dinamakan Qasidah yang asalnya dalam bentuk puisi yang
  pada asalnya mempunyai 50 – 100 baris. Qasidah biasanya
  diiringi dengan muzik dan biasanya memperkatakan tentang
  kehidupan orang – orang Arab di padang pasir.
 PUISI
 Puisi merupakan satu saluran yang sesuai bagi ahli-ahli sufi untuk
  menyatakan segala hati nurani mereka. Puisi – puisi ahli sufi yang
  terpopular ialah cinta ilahi,haramlah semua yang asyik,memandang
  selain dia,memancarlah sinar terang dan lahirlah menjelang rupa

 SYAIR
 Syair merupakan satu lagi cabang seni bangsa Arab. Syair beerti
  puisi. Syair mempunyai irama pada tiap-tiap hujung baris yang
  dipanggil Qafiyah. Puisi atau syair Melayu jika dibandingkan dengan
  syair Arab.
MATLAMAT SENI DALAM ISLAM



 Berdasarkan penjelasan di atas,maka kita dapat melihat perkaitan
    erat antara Islam dengan seni yang memaparkan rasa keindahan dan
    estetik bersandarkan prinsip ALLAH S.W.T . Seni adalah fitrah dan
    ia adlah kehendak setiap manusia. Dari sini akan terhasillah
    matlamat seni iaitu kearah mendekatkan diri pada Allah
    SWT, bagaimanakah matlamat mulia itu dapat dicapai sekiranya
    penseni islam yang memaparkan akhlak yang bercanggah dengan
    sikap dan nilai hidup yang disaran syarak. Tanggungjawab seni
    adalah wasilah untuk mencari keredhaan Allah dan membawa
    masyarakat agar menjadi hamba Allah yang taat. Pengiat seni
    seharusnya menambah nilai positif,murni dan baik dalam kehiduoan
    bermasyarakat dan menjadi model kepada masyarkat. Justeru dapat
    mengaplikasikan tanggungjawab sebenar muslim bertepatan dengan
    konsep “seni untuk islam” iaitu bagi melaksanakan tuntutan
    menyuruh yang makruf dan melarang yang mungkar.

KESIMPULAN



 Terdapat beberapa peranan kesenian Islam yang dapat
    menunjukkan betapa pentingnya sesuatu yang dinamakan seni.
    Kita perlu mengetahui bahawa kesenian itu memberi
    kepentingan yang mendalam dalam diri seseorang induvidu.
    Kesimpulannya,seni hanya mengabdikan diri kepada Allah SWT
    dan seni adalah wasilah kearah mendekatkan diri kepada Allah
    SWT. Demi seni segala perlakuan yang lain dihalalkan asalkan
    tidak mencabuli prinsip islam itu sendiri. Seni islam adalah
    untuk kebaikan kepada masyarakat,agama,bangsa dan Negara
    serta ummah.

More Related Content

What's hot

Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanRoslyna Ina
 
Adat dalam masyarakat malaysia dan
Adat dalam masyarakat malaysia danAdat dalam masyarakat malaysia dan
Adat dalam masyarakat malaysia danTika Daud
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHGuru Sejarah PraU
 
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannya
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannyaTokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannya
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannyaIzzat Najmi
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisZafirah Abdullah
 
Topik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradabanTopik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradabanSharifahNurAbu
 
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMIMANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMIAdib Ramli
 
Ajaran sesat dan pengaruhnya
Ajaran sesat dan pengaruhnyaAjaran sesat dan pengaruhnya
Ajaran sesat dan pengaruhnyaFaizah Yahya
 
sistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islamsistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islamImanina Baim
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
Falsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratFalsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratAmir Ibrahim
 
Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Aina Sofieyah
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangRahila Najihah
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanSaufi Suhaimi
 
Ulasan artikel
Ulasan artikelUlasan artikel
Ulasan artikelKer0
 
Kerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahKerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahIr Deena
 
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISI
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISIKEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISI
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISINur Fareha
 

What's hot (20)

Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
 
Adat dalam masyarakat malaysia dan
Adat dalam masyarakat malaysia danAdat dalam masyarakat malaysia dan
Adat dalam masyarakat malaysia dan
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
 
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannya
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannyaTokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannya
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannya
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
 
Topik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradabanTopik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradaban
 
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMIMANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
 
Ajaran sesat dan pengaruhnya
Ajaran sesat dan pengaruhnyaAjaran sesat dan pengaruhnya
Ajaran sesat dan pengaruhnya
 
sistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islamsistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islam
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Falsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratFalsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan barat
 
Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama
 
Komunikasi bertulis
Komunikasi bertulisKomunikasi bertulis
Komunikasi bertulis
 
piagam madinah
piagam madinahpiagam madinah
piagam madinah
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
 
8.5 teori interaksionisme
8.5 teori interaksionisme8.5 teori interaksionisme
8.5 teori interaksionisme
 
Ulasan artikel
Ulasan artikelUlasan artikel
Ulasan artikel
 
Kerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahKerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyah
 
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISI
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISIKEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISI
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISI
 

Similar to Kesenian Mengikut Perspektif Islam

Kesenian dalam islam
Kesenian dalam islamKesenian dalam islam
Kesenian dalam islamMazlan Samat
 
Perspektif islam tentang seni
Perspektif islam tentang seniPerspektif islam tentang seni
Perspektif islam tentang seniRizali Avenged
 
Presentation Pengajian Islam Baru
Presentation Pengajian Islam BaruPresentation Pengajian Islam Baru
Presentation Pengajian Islam Barumus_bmi
 
seni dan kebudayaan umum
seni dan kebudayaan umumseni dan kebudayaan umum
seni dan kebudayaan umumRhea Prasetya
 
Kebudayaan dan Seni Dalam Islam
Kebudayaan dan Seni Dalam IslamKebudayaan dan Seni Dalam Islam
Kebudayaan dan Seni Dalam Islamanitartaruna
 
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islam
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islamCtu 281 kuliah 1 konsep kesenian islam
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islamAbdul Hariz King Rock
 
Ciri ciri dan fungsi kesenian islam
Ciri ciri dan fungsi kesenian islamCiri ciri dan fungsi kesenian islam
Ciri ciri dan fungsi kesenian islamSyuk Bond
 
Makna seni visual_budaya
Makna seni visual_budayaMakna seni visual_budaya
Makna seni visual_budayaIPGKTI
 
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islam
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islamCtu 281 kuliah 1 konsep kesenian islam
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islamSyuk Bond
 
Pandangan Sayyid Abu al-Hasan 'Ali al-Nadwi terhadap Teori Sastera Islam
Pandangan Sayyid Abu al-Hasan 'Ali al-Nadwi terhadap Teori Sastera IslamPandangan Sayyid Abu al-Hasan 'Ali al-Nadwi terhadap Teori Sastera Islam
Pandangan Sayyid Abu al-Hasan 'Ali al-Nadwi terhadap Teori Sastera IslamKOSPATI UKM
 
ppt seni budaya islam kel 3.pptx
ppt seni budaya islam kel 3.pptxppt seni budaya islam kel 3.pptx
ppt seni budaya islam kel 3.pptxDTAAlMurabbi
 
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seni
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan SeniKonsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seni
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seniartventure ipkt
 
Ctu 281 kuliah 2 asas asas kesenian islam
Ctu 281 kuliah 2  asas asas kesenian islamCtu 281 kuliah 2  asas asas kesenian islam
Ctu 281 kuliah 2 asas asas kesenian islamSyuk Bond
 
Sejarah Tradisi Islam Nusantara
Sejarah Tradisi Islam NusantaraSejarah Tradisi Islam Nusantara
Sejarah Tradisi Islam NusantaraBaitinnajmah
 
Media yang digunakan untuk berdakwah dari zaman rasulullah sampai sekarang
Media yang digunakan untuk berdakwah dari zaman rasulullah sampai sekarangMedia yang digunakan untuk berdakwah dari zaman rasulullah sampai sekarang
Media yang digunakan untuk berdakwah dari zaman rasulullah sampai sekarangRatih Aini
 
Kehidupan Seni Dalam Budaya Islam (Sejarah Kebudayaan Islam)
Kehidupan Seni Dalam Budaya Islam (Sejarah Kebudayaan Islam)Kehidupan Seni Dalam Budaya Islam (Sejarah Kebudayaan Islam)
Kehidupan Seni Dalam Budaya Islam (Sejarah Kebudayaan Islam)Armadira Enno
 

Similar to Kesenian Mengikut Perspektif Islam (20)

pandangan seni dalam islam
pandangan seni dalam islampandangan seni dalam islam
pandangan seni dalam islam
 
Kesenian dalam islam
Kesenian dalam islamKesenian dalam islam
Kesenian dalam islam
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
Kumpulan 07
Kumpulan 07Kumpulan 07
Kumpulan 07
 
Perspektif islam tentang seni
Perspektif islam tentang seniPerspektif islam tentang seni
Perspektif islam tentang seni
 
Presentation Pengajian Islam Baru
Presentation Pengajian Islam BaruPresentation Pengajian Islam Baru
Presentation Pengajian Islam Baru
 
seni dan kebudayaan umum
seni dan kebudayaan umumseni dan kebudayaan umum
seni dan kebudayaan umum
 
Kebudayaan dan Seni Dalam Islam
Kebudayaan dan Seni Dalam IslamKebudayaan dan Seni Dalam Islam
Kebudayaan dan Seni Dalam Islam
 
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islam
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islamCtu 281 kuliah 1 konsep kesenian islam
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islam
 
Ciri ciri dan fungsi kesenian islam
Ciri ciri dan fungsi kesenian islamCiri ciri dan fungsi kesenian islam
Ciri ciri dan fungsi kesenian islam
 
Makna seni visual_budaya
Makna seni visual_budayaMakna seni visual_budaya
Makna seni visual_budaya
 
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islam
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islamCtu 281 kuliah 1 konsep kesenian islam
Ctu 281 kuliah 1 konsep kesenian islam
 
Seni budaya lokal islam indonesia
Seni budaya lokal islam indonesiaSeni budaya lokal islam indonesia
Seni budaya lokal islam indonesia
 
Pandangan Sayyid Abu al-Hasan 'Ali al-Nadwi terhadap Teori Sastera Islam
Pandangan Sayyid Abu al-Hasan 'Ali al-Nadwi terhadap Teori Sastera IslamPandangan Sayyid Abu al-Hasan 'Ali al-Nadwi terhadap Teori Sastera Islam
Pandangan Sayyid Abu al-Hasan 'Ali al-Nadwi terhadap Teori Sastera Islam
 
ppt seni budaya islam kel 3.pptx
ppt seni budaya islam kel 3.pptxppt seni budaya islam kel 3.pptx
ppt seni budaya islam kel 3.pptx
 
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seni
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan SeniKonsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seni
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seni
 
Ctu 281 kuliah 2 asas asas kesenian islam
Ctu 281 kuliah 2  asas asas kesenian islamCtu 281 kuliah 2  asas asas kesenian islam
Ctu 281 kuliah 2 asas asas kesenian islam
 
Sejarah Tradisi Islam Nusantara
Sejarah Tradisi Islam NusantaraSejarah Tradisi Islam Nusantara
Sejarah Tradisi Islam Nusantara
 
Media yang digunakan untuk berdakwah dari zaman rasulullah sampai sekarang
Media yang digunakan untuk berdakwah dari zaman rasulullah sampai sekarangMedia yang digunakan untuk berdakwah dari zaman rasulullah sampai sekarang
Media yang digunakan untuk berdakwah dari zaman rasulullah sampai sekarang
 
Kehidupan Seni Dalam Budaya Islam (Sejarah Kebudayaan Islam)
Kehidupan Seni Dalam Budaya Islam (Sejarah Kebudayaan Islam)Kehidupan Seni Dalam Budaya Islam (Sejarah Kebudayaan Islam)
Kehidupan Seni Dalam Budaya Islam (Sejarah Kebudayaan Islam)
 

Recently uploaded

adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPCMBANDUNGANKabSemar
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxshafiraramadhani9
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 

Recently uploaded (20)

adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 

Kesenian Mengikut Perspektif Islam

  • 1. TASAWWUR ISLAM UDI 3052 Kesenian Mengikut Perspektif Islam DISEDIKAN OLEH: NUR HAZALIA BINTI JEMAAI SITI NUR NAILI BINTI NAZRI
  • 2. MAKSUD KESENIAN  Kesenian berasal dari perkataan latin yang bermaksud kemahiran,cara atau kaedah.  Seni adalah sesuatu yang bersifat abstrak,ia dapat dipandang,didengari dan di sentuh tetapi ia tidak dapat dinyatakan melalui kata-kata.  Kesenian ini terbahagi kepada beberapa bahagian iaitu seni ukir,seni muzik,kesasteraan,seni bina dan pelbagai lagi yang terdapat di dunia ini.
  • 3. MAKSUD KESENIAN MENURUT TOKOH :  AL-FARABI : menurut beliau seni sebagai ciptaan yang berbentuk keindahaan  AL-GHAZALI : Al-ghazali pula menjelaskan bahawa seni dengan maksud kerja yang berkaitan dengan rasa jiwa manusia yang sesuai dengan fitrah.  HERBERT READ : Pendapat beliau pula seni merupakan usaha untuk mencipta bentuk-bentuk yang menenangkan,nilai-nilai indah ,tidak cantik adalah bidang yang termasuk dalam seni dan nilai keindahan dalam kehidupan manusia yang kadang- kadang lebih berpengaruh dalam bidang logik. 
  • 4. TUJUAN KESENIAN. Terbahagi kepada 2 :  Seni untuk seni - Bertujuan untuk menghasilkan seni sahaja.Mereka yang mempunyai kesenian tersendiri boleh mencipta pelbagai ciptaan secara bebas tanpa halangan dan tanpa tujuan yang mutlak.mereka boleh mencipta seni itu sama ada berunsurkan baik ataupun jahat.Seni ini tidak di galakkan dalam islam kerana ia boleh membawa kemudaratan kepada banyak pihak.  Seni untuk masyarakat - Seni yang dicipta oleh pencipta hendak lah difahami semua golongan masyarakat kerana seni itu dihasilkan dengan suatu tujuan.Iaitu bertujuan untuk paparan umum,dan di hasilkan untuk kemasyarakat,politik dan akhlak.
  • 5. BAHAGIAN DIDALAM KESENIAN. Terbahagi dalam 4 bahagian :  Seni pendengaran  seperti muzik,prosa,diklamasi sajak,syair,seni suara  Seni penglihatan  dihasilkan melalui penglihatan shaja tanpa pendengaran  Seni penglihatan dan pendengaran  drama.teater.filem dan lain-lain.  Seni yang dinikmati melali bacaan seperti hasil kary sastera yang berbentu puisi dan prosa.
  • 6. KESENIAN DALAM ISLAM.  Kesenian dalam islam ialah kesinambungan daripada zaman dahulu kala yang telah berkembang dan dicorakkan oleh konsep tauhid yang tinggi kepada Allah s.w.t. Islam memiliki sejarah kazanah kesenian yang tersendiri dan amat unik.Islam terus berkembang didalam bentuk dan falsafahnya yang berorentasikan sumber islam yang menitik beratkan kesejajaran dengan tuntutan tauhid dan syara’.
  • 7. KONSEP KESENIAN DALAM ISLAM  Seni islam merupakan sebahagian daripada kebudayaan islam.  Tujuan kesenian islam ialah kerana Allah S.W.T  Dalam aspek islamiah,untuk membangunkan kesenian islam focus utama adalah,para pencinta seni mestilaj mempunyai akhlak,keimanan,matlamat keagamaan dan falsafah kehidupan dalam diri masing-masing.Agar tidak terpesong dari landasan syara.  Kesenian itu mestilah bersifatkan amar makruf nahi mungkar.iaitu dilakukan dengan tujuan yang baik dan mengikut landasan yang benar dan meningalkan larangan NYA.  Setiap aktiviti kesenian hendak lah kerana ALLAH S.W.T. dan di redhai NYA dan juga mendapat ketakwaannya.  Seni mestilah menjado alat untuk meningkatkan ketakwaan.  Hukum seni adalah harus.Iaitu harus dilakukan tetapi jika tidak dilakukan tidak berdosa.Apabila terdapat perkara yang ditentangan dengan hokum syara maka ia akan menjadi Haram.
  • 8. PRINSIP-PRINSIP KESENIAN ISLAM.  Mengangkat martabat insan dengan tidak meninggalkan nilai-nilai kemanusiaan dan nilai-nilai persekitran dan sejagat.  Mementingkan persoalan akhlak dan kebenaran yg menyentuh aspek- aspek estatika, kemanusiaan, moral dan lain2 lagi.  Kesenian Islam menghubungkan keindahan sebagai nilai yang tergantung kpd keseluruhan kesahihan Islam itu sendiri.  Kesenian Islam terpancar dr wahyu Allah, sama seperti undang2 dan syariat.  Kesenian Islam menghubungkan manusia dengan Allah, alam sekitar dan sesama manusia serta makhluk lain.
  • 9. HUKUM SENI DIDALAM ISLAM. Terdapat lima hukum dalam seni iaitu :-  WAJIB :  Masjid merupakan tempat orang muslim menunaikan kewajipan kepada Allah,dan sebagai hambanya manusia wajib membina dan mencantikkan reka bentuk berserta rekaan seni taman bagi maksud menarik orang ramai untuk mengunjungi rumah Allah tersebut.  SUNAT :  Mengadakan persembahan seperti Nasyid,Qasidah,  Selawat ke atas Rasullulah dalam sambutan maulidurasul dan bertaranum (seni lagu) Al-Quran.
  • 10.  MAKHRUH :  Contohnya:-Hasil seni lukis seseorang perlukis yang tidak member erti kepada umat islam.  HARAM :-  Contohnya:Meninggalkan solat lima waktu,ibadat fardhu ain dan kifayah.  Membuat manusia khayal dengan keadaan sekeliling sehinggakan manusia tersebut melakukan perkara yang tidak benar sehinggakan tidak dapat membezakan yang betul dan yang palsu.  Contohnya: Menghalalkan perempuan/lelaki yang bukan mahram.  HARUS :  Apa saja bentuk seni yang tidak ada perkara yang mengharamkannya.
  • 11. BIDANG-BIDANG KESENIAN ISLAM.  SENI KHAT.  Seni khat atau kaligafi merupakan satu bidang kesenian yang unik seta mempunyai identiti keislaman yang tersendiri.Dimana seni khat adalah fenomena seni rupa yang indah,menarik,unik dan tersusun,digolongkan sebagai kemuncak etika kesenian islam yang begitu tinggi.  SENI LUKIS  Seni lukis tidak diharamkan dalam islam asalkan dalam islam ia tidak bercanggah dengan ajaran islam . Antara cirri-ciri lukisan yang telah digariskan dalam islam ialah bermotifkan tauhid kepada Allah S.W.T yang Maha Esa.
  • 12.  SENI LAKONAN  Kesenian dalam islam sering dikaitkan dengan hokum haram dan harus. Di kalangan ahli sufi islam menyatakan bahawa seni persembahan yang tergolong di dalamnya,seni muzik merupakan wahana penting dalam meningkatkan kerohanian,kedamaian rasa di samping membentuk jiwa yang lembut.  QASIDAH  Orang – orang Arab mempunyai seni persembahan yang dinamakan Qasidah yang asalnya dalam bentuk puisi yang pada asalnya mempunyai 50 – 100 baris. Qasidah biasanya diiringi dengan muzik dan biasanya memperkatakan tentang kehidupan orang – orang Arab di padang pasir.
  • 13.  PUISI  Puisi merupakan satu saluran yang sesuai bagi ahli-ahli sufi untuk menyatakan segala hati nurani mereka. Puisi – puisi ahli sufi yang terpopular ialah cinta ilahi,haramlah semua yang asyik,memandang selain dia,memancarlah sinar terang dan lahirlah menjelang rupa  SYAIR  Syair merupakan satu lagi cabang seni bangsa Arab. Syair beerti puisi. Syair mempunyai irama pada tiap-tiap hujung baris yang dipanggil Qafiyah. Puisi atau syair Melayu jika dibandingkan dengan syair Arab.
  • 14. MATLAMAT SENI DALAM ISLAM   Berdasarkan penjelasan di atas,maka kita dapat melihat perkaitan erat antara Islam dengan seni yang memaparkan rasa keindahan dan estetik bersandarkan prinsip ALLAH S.W.T . Seni adalah fitrah dan ia adlah kehendak setiap manusia. Dari sini akan terhasillah matlamat seni iaitu kearah mendekatkan diri pada Allah SWT, bagaimanakah matlamat mulia itu dapat dicapai sekiranya penseni islam yang memaparkan akhlak yang bercanggah dengan sikap dan nilai hidup yang disaran syarak. Tanggungjawab seni adalah wasilah untuk mencari keredhaan Allah dan membawa masyarakat agar menjadi hamba Allah yang taat. Pengiat seni seharusnya menambah nilai positif,murni dan baik dalam kehiduoan bermasyarakat dan menjadi model kepada masyarkat. Justeru dapat mengaplikasikan tanggungjawab sebenar muslim bertepatan dengan konsep “seni untuk islam” iaitu bagi melaksanakan tuntutan menyuruh yang makruf dan melarang yang mungkar. 
  • 15. KESIMPULAN   Terdapat beberapa peranan kesenian Islam yang dapat menunjukkan betapa pentingnya sesuatu yang dinamakan seni. Kita perlu mengetahui bahawa kesenian itu memberi kepentingan yang mendalam dalam diri seseorang induvidu. Kesimpulannya,seni hanya mengabdikan diri kepada Allah SWT dan seni adalah wasilah kearah mendekatkan diri kepada Allah SWT. Demi seni segala perlakuan yang lain dihalalkan asalkan tidak mencabuli prinsip islam itu sendiri. Seni islam adalah untuk kebaikan kepada masyarakat,agama,bangsa dan Negara serta ummah.