Dokumen tersebut merupakan formulir satuan acara pembelajaran (SAP) mata kuliah mikroprosesor yang mencakup 16 pertemuan pembelajaran dengan berbagai pokok bahasan antara lain konsep dasar mikroprosesor, dasar-dasar mikroprosesor, memori, pengalamatan, input-output, polling dan interupsi, serta transfer data. SAP ini digunakan untuk membimbing mahasiswa memahami konsep dan aplikasi mikroprosesor secara sist

1. Rev. 00 Hal : 1
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok :
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku :
SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI
PAGAR ALAM
MATA KULIAH : MIKROPROSESOR
Riwayat Perubahan Dokumen
Tanggal
Perubahan
Revisi No. Halaman Perubahan
Dibuat Oleh Diperiksa Oleh Disahkan Oleh
Sigit Candra Setya, ST Risnaini Masdalipa, SKom, MM Hendriawan, SPi, MP

2. Rev. 00 Hal : 2
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok :
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku :
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Nomor Kode / SKS : TID 218 / 2 SKS
Deskripsi : Pada umumnyaberisi konsep dasar sistem mikroprosesor (µP) berupa perangkat
keras, perangkat lunak, teknik antar muka, teknik pemrograman, sintesa dan
analisa sistem mikroprosesor.
Tujuan Mata Ajar : Diharapkan mahasiswa dapat menganalisa dan merencanakan sistem
mikroprosesorsederhana, baik dari perangkat keras dan lunaknya (software dan
hardware), serta membuat rancangan untuk aplikasi sederhana dengan
mikroprosesor tertentu.
No TIU
Pokok
Bahasan
Sub Pokok Bahasan Waktu
Sumber
Kepustakaan
1 Mahasiswamampu
memahami konsep
dasar teknologi dan
penggunaan
mikroprosesor(µP).
Teknologi
Mikroprosesor
(µP).
1. SejarahµP.
2. Teknologi µP.
3. Penggunaan µP.
4. Soal Latihan.
2 x 50
menit
(1)
(2)
(3)
2
dan
3
Mahasiswamampu
memahami saluran
pada µP dan sifat-
sifatnyasertarancang
bangunµP.
Dasar-Dasar
µP.
1. PengertiandasarµP.
2. Saluran-saluranpadaµP.
3. Sifat-sifatsaluranpadaµP.
4. GerbangLogika μP
5. Rancang bangun
(arsitektur) µP.
6. Soal Latihan.
4 x 50
menit
(1)
(2)
(3)
4 QUIZ 1
5
dan
6
Mahasiswamampu
menjelaskanpemuatan
informasi ke memori,
jenis-jenisnyadan
karakteristikmemori.
Memori 1. Pengertianmemori
2. Pemuataninformasi ke
memori.
3. Jenis-jenismemori.
4. Karakteristikmemori.
5. Soal Latihan.
4 x 50
menit
(1)
(2)
(3)
7 Mahasiswamampu
mengenali danteknik
pengalamatan.
Mode
Pengalamatan
(Address)
1. Pengenalanmode
pengalamatan.
2. Teknik pengalamatan.
3. Soal Latihan.
2 x 50
menit
(1)
(2)
(3)
8 MID SEMESTER
9
dan
10
Mahasiswamampu
menjelaskanberbagai
macam inputoutput,
teknikdanmetode
operasinya.
InputOutput 1. Perangkateksternal.
2. I/Omodul.
3. Fungsi I/Omodul.
4. Teknikdan metode
operasi sistemI/O.
5. Soal Latihan.
4 x 50
menit
(1)
(2)
(3)

3. Rev. 00 Hal : 3
11 Mahasiswamampu
memahami dan
menjelaskanpolling
sertaberbagai macam
interupsi dalamµP.
Pollingdan
Interupsi
1. Polling.
2. Interupsi.
3. Soal Latihan.
2 x 50
menit
(1)
(2)
(3)
(4)
12 QUIZ 2
13
dan
14
Mahasiswamampu
memahami transfer
data dan sistemsinyal
yang berlakudalam
sistemµPdan µC.
TransferData
Paralel dan
Antar Muka
Digital
1. Mode transferdata
paralel.
2. Programmable peripheral
interface.
3. Mode operasi PPI 8255.
4. PemrogramanpadaPPI
8255.
5. Aplikasi PPI8255.
6. Soal Latihan.
4 x 50
menit
(1)
(2)
(3)
(4)
15 KISI-KISI UAS
16 UAS
Sumber Kepustakaan :
1. BukuAjar Dasar Mikroprosesor;SiswoWardoyo;UniversitasSultanAgeng Tirtayasa; Serang; 2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

4. Rev. 00 Hal : 4
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Satu / 100 Menit
(a) Pokok Bahasan : Teknologi Mikroprosesor
(b) Sub Pokok Bahasan : 1. Sejarah Mikroprosesor
2. Teknologi Mikroprosesor
3. Penggunaan Mikroprosesor
(c) Tujuan
1. TIU : Mahasiswa mampu memahami konsep dasar teknologi dan penggunaan
mikroprosesor (µP).
2. TIK : 1. Mahasiswa memahami sejarah perkembangan mikroprosesor.
2. Mahasiswa memahami kemajuan teknologi mikroprosesor.
3. Mahasiswa memahami penggunaan dan manfaat mikroprosesor.
(d) Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran
Kegiatan
Mahasiswa
Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskansecarasingkat
materi yangakan di bahas
- Mencatat
- Mendengarkan
- Bertanya
Media:
- OHP,whiteboard
- Bukupanduan dan
referensi
Alat:
- Spidol
Latihan - Perkembanganmikroprosesor
- Keuntungandankerugian
menggunakan mikroprosesor
- Aplikasi-aplikasi penggunaan
mikroprosesor
- Bertanya
- Mencatat Jawaban
Idem
Penutup - Contohkasus
- Latihan
- Tanya jawab
Idem Idem
(e) Evaluasi : Tugas dan latihan dikerjakan dirumah.
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005

5. Rev. 00 Hal : 5
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

6. Rev. 00 Hal : 6
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Dua dan Tiga / 200 Menit
(a) Pokok Bahasan : Dasar-Dasar Mikroprosesor
(b) Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian Dasar Mikroprosesor
2. Saluran-Saluran pada Mikroprosesor
- Address Bus
● Memori Address
● I / O Address
- Data Bus
- Control Bus
3. Sifat-Sifat Saluran pada Mikroprosesor
4. Rancang Bangun Mikroprosesor
- ALU
- CPU Register
- Instruction Register
- CPU Control Signal System
- Data Bus Control
- Address Bus Control
(c) Tujuan
1. TIU : Mahasiswamampumemahami saluranpadamikroprosesordansifat-sifatnya
serta rancang bangun mikroprosesor.
2. TIK : 1. Mahasiswa memahami pengertian dasar mikroprosesor.
2. Mahasiswa memahami saluran-saluran pada mikroprosesor.
3. Mahasiswa memahami sifat-sifat saluran pada mikroprosesor.
4. Mahasiswa memahami rancang bangun mikroprosesor.
(d) Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran
Kegiatan
Mahasiswa
Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskansecarasingkat
materi yangakan di bahas
- Mencatat
- Mendengarkan
- Bertanya
Media:
- OHP,whiteboard
- Bukupanduandan
referensi
Alat:
- Spidol
Penyajian - PengertiandasarµP. - Bertanya Idem

7. Rev. 00 Hal : 7
- Saluran-saluranpadaµP.
- Sifat-sifatsaluran padaµP.
-RancangbangunµP.
- Mencatat Jawaban
Penutup - Contohkasus
- Latihan
- Tanya jawab
Idem Idem
(e) Evaluasi : Tugas dan latihan dikerjakan dirumah.
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

8. Rev. 00 Hal : 8
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Empat / 100 Menit
(a) Pokok Bahasan : QUIZ 1
(b) Sub Pokok Bahasan : -
(c) Tujuan
1. TIU : -
2. TIK : -
(d) Kegiatan Belajar Mengajar : -
(e) Evaluasi : -
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

9. Rev. 00 Hal : 9
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Lima dan Enam / 200 Menit
(a) Pokok Bahasan : Memori
(b) Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian Memori
2. Pemuatan Informasi ke Memori
- Pemuatan Mutlak
- Pemuatan Relokasi
- Pemuatan Sambung (Linker)
- Pemuatan Dinamik (Pemuatan Tumpang atau Overlay)
3. Jenis-Jenis Memori
- ROM (Read Only Memory)
● Jenis-Jenis ROM
∞ PROM(Programmable Read Only Memory)
∞ EPROM(Erasable Programmable Read Only Memory)
∞ EEPROM (Electrically Erasable Pragrammable Read Only
Memory)
- RAM(Random Access Memory)
4. Karakteristik Memori
- Lokasi Memori
- Kapasitas Memori
- Satuan Transfer
- Metode Akses
- Kinerja Memori
- Tipe Fisik
- Karakteristik Fisik
(c) Tujuan
1. TIU : Mahasiswa mampu menjelaskan pemuatan informasi ke memori, jenis-
jenisnya dan karakteristik memori.
2. TIK : 1. Mahasiswa memahami pengertian memori.
2. Mahasiswa memahami pemuatan informasi ke memori.
3. Mahasiswa memahami jenis-jenis memori.
4. Mahasiswa memahami karakteristik memori.
(d) Kegiatan Belajar Mengajar :

10. Rev. 00 Hal : 10
Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran
Kegiatan
Mahasiswa
Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskansecarasingkat
materi yangakan di bahas
- Mencatat
- Mendengarkan
- Bertanya
Media:
- OHP,whiteboard
- Bukupanduandan
referensi
Alat:
- Spidol
Penyajian - Pengertian memori.
- Pemuataninformasi ke
memori.
- Jenis-jenismemori.
- Karakteristikmemori
- Bertanya
- Mencatat Jawaban
Idem
Penutup - Contohkasus
- Latihan
- Tanya jawab
Idem Idem
(e) Evaluasi : Tugas dan latihan dikerjakan dirumah.
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

11. Rev. 00 Hal : 11
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Tujuh / 100 Menit
(a) Pokok Bahasan : Mode Pengalamatan (Address)
(b) Sub Pokok Bahasan : 1. Pengenalan Mode Pengalamatan
2. Teknik Pengalamatan
- Immediate Addressing
- Direct Addressing
- Indirect Addressing
- Register Addressing
- Register Indirect Addressing
- Displacement Addressing
- Stack Addressing
(c) Tujuan
1. TIU : Mahasiswa mampu mengenali dan teknik pengalamatan.
2. TIK : 1. Mahasiswa memahami pengenalan mode pengalamatan.
2. Mahasiswa memahami teknik pengalamatan.
(d) Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran
Kegiatan
Mahasiswa
Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskansecarasingkat
materi yangakan di bahas
- Mencatat
- Mendengarkan
- Bertanya
Media:
- OHP,whiteboard
- Bukupanduandan
referensi
Alat:
- Spidol
Penyajian - Pengenalanmode
pengalamatan.
- Teknikpengalamatan.
- Bertanya
- Mencatat Jawaban
Idem
Penutup - Contohkasus
- Latihan
- Tanya jawab
Idem Idem
(e) Evaluasi : Tugas dan latihan dikerjakan dirumah.

12. Rev. 00 Hal : 12
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

13. Rev. 00 Hal : 13
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Delapan/ 100 Menit
(a) Pokok Bahasan : MID SEMESTER
(b) Sub Pokok Bahasan : -
(c) Tujuan
1. TIU : -
2. TIK : -
(d) Kegiatan Belajar Mengajar : -
(e) Evaluasi : -
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

14. Rev. 00 Hal : 14
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Sembilan dan Sepuluh / 200 Menit
(a) Pokok Bahasan : Input Output
(b) Sub Pokok Bahasan : 1. Perangkat Eksternal
2. I/O Modul
3. Fungsi I/O Modul
- Control & Timing
- Komunikasi CPU
- Komunikasi Perangkat
- Data Buffering
- Deteksi Error
4. Teknik-Teknik I/O (Metode Operasi Sistem I/O)
- I/O Terprogram
● Perintah-Perintah I/O
● Metode Pengaksesan Sistem I/O
- I/O Interupsi (Interrupt Driven I/O)
● Operasi Dasar Interrupt Driven I/O
- Direct Memory Access (DMA)
● Saluran I/O
● Interfacing I/O
(c) Tujuan
1. TIU : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai macam input output, teknik dan
metode operasinya.
2. TIK : 1. Mahasiswa memahami perangkat eksternal.
2. Mahasiswa memahami I/O modul.
3. Fungsi I/O modul.
4. Teknik dan metode operasi sistem I/O.
(d) Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran
Kegiatan
Mahasiswa
Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskansecarasingkat
materi yangakan di bahas
- Mencatat
- Mendengarkan
- Bertanya
Media:
- OHP,whiteboard
- Bukupanduandan
referensi
Alat:

15. Rev. 00 Hal : 15
- Spidol
Penyajian - Perangkateksternal.
- I/OModul.
- Fungsi I/OModul.
- Teknikdan metode operasi
sistemI/O.
- Bertanya
- Mencatat Jawaban
Idem
Penutup - Contohkasus
- Latihan
- Tanya jawab
Idem Idem
(e) Evaluasi : Tugas dan latihan dikerjakan dirumah.
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

16. Rev. 00 Hal : 16
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Sebelas / 100 Menit
(a) Pokok Bahasan : Polling dan Interupsi
(b) Sub Pokok Bahasan : 1. Polling
2. Interupsi
- Tipe Interupsi
- Respon Interupsi
- Priority Interrupt Controller
- Standar Sinyal Interupsi
(c) Tujuan
1. TIU : Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan polling serta berbagai
macam interupsi dalam mikroprosesor.
2. TIK : 1. Mahasiswa memahami cara polling.
2. Mahasiswa memahami cara interupsi.
(d) Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran
Kegiatan
Mahasiswa
Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskansecarasingkat
materi yangakan di bahas
- Mencatat
- Mendengarkan
- Bertanya
Media:
- OHP,whiteboard
- Bukupanduandan
referensi
Alat:
- Spidol
Penyajian - Polling.
- Interupsi.
- Bertanya
- Mencatat Jawaban
Idem
Penutup - Contohkasus
- Latihan
- Tanya jawab
Idem Idem
(e) Evaluasi : Tugas dan latihan dikerjakan dirumah.
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005

17. Rev. 00 Hal : 17
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

18. Rev. 00 Hal : 18
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Dua Belas / 100 Menit
(a) Pokok Bahasan : QUIZ 2
(b) Sub Pokok Bahasan : -
(c) Tujuan
1. TIU : -
2. TIK : -
(d) Kegiatan Belajar Mengajar : -
(e) Evaluasi : Tugas dan latihan dikerjakan dirumah.
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

19. Rev. 00 Hal : 19
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Tiga Belas dan Empat Belas / 100 Menit
(a) Pokok Bahasan : Transfer Data Paralel dan Antar Muka Digital
(b) Sub Pokok Bahasan : 1. Mode Transfer Data Paralel
- Input / Output Sederhana
- Input / Output Sederhana dengan Strobe
- Transfer Data Jabat Tangan Tunggal
- Transfer Data Jabat Tangan Ganda
2. Programmable Peripheral Interface
3. Mode Operasi PPI 8255
4. Pemrograman pada PPI 8255
5. Aplikasi PPI 8255
(c) Tujuan
1. TIU : Mahasiswamampu memahami transfer data dan sistem sinyal yang berlaku
dalam sistem mikroprosesor dan mikrokontroler.
2. TIK : 1. Mahasiswa memahami mode transfer data paralel.
2. Mahasiswa memahami programmable peripheral interface.
3. Mahasiswa memahami mode operasi PPI 8255.
4. Mahasiswa memahami pemrograman pada PPI 8255.
5. Mahasiswa memahami aplikasi PPI 8255.
(d) Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran
Kegiatan
Mahasiswa
Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskansecarasingkat
materi yangakan di bahas
- Mencatat
- Mendengarkan
- Bertanya
Media:
- OHP,whiteboard
- Bukupanduandan
referensi
Alat:
- Spidol
Penyajian - Mode transferdataparalel.
- Programmable peripheral
interface.
- Mode operasi PPI8255.
- PemrogramanpadaPPI8255.
- Aplikasi PPI8255..
- Bertanya
- Mencatat Jawaban
Idem

20. Rev. 00 Hal : 20
Penutup - Contohkasus
- Latihan
- Tanya jawab
Idem Idem
(e) Evaluasi : Tugas dan latihan dikerjakan dirumah.
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

21. Rev. 00 Hal : 21
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Lima Belas / 100 Menit
(a) Pokok Bahasan : KISI-KISI UAS
(b) Sub Pokok Bahasan : -
(c) Tujuan
1. TIU : -
2. TIK : -
(d) Kegiatan Belajar Mengajar : -
(e) Evaluasi : -
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005

22. Rev. 00 Hal : 22
FORMULIR
Satuan Acara
Pembelajaran
Nomor Dok : FRM/KUL
Nomor Revisi :
Tgl. Berlaku : 1 Agustus 2013
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata Ajar : Mikroprosesor
Kode Mata Ajar : TID 218 / 2 SKS
SKS : 2
Pertemuan Ke : Enam Belas / 100 Menit
(a) Pokok Bahasan : UAS
(b) Sub Pokok Bahasan : -
(c) Tujuan
1. TIU : -
2. TIK : -
(d) Kegiatan Belajar Mengajar : -
(e) Evaluasi : -
(f) Referensi :
1. Buku Ajar Dasar Mikroprosesor; Siswo Wardoyo; Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Surakarta;
2005
2. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 1 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
3. Mikroprosesor Intel, Arsitektur, Pemrograman, dan Antar Muka, Jilid 2 Edisi 6; Barry B. Brey,
DeVry Institute of Technology; Penerbit Andi; Yogyakarta; 2005
4. Perancangan Sistem dan Aplikasi Mikrokontroler; Widodo Budiharto; Penerbit PT Elex Media
Komputindo; Jakarta; 2005