Submit Search
Upload
Дугуй дүрсээр хөгжих технологи
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
14,686 views
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Follow
Хөвсгөл аймгийн Галт сумын ЕБСургууль багш Д.Тунгалагмаа
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 42
Download now
Recommended
хичээлийн дэг
хичээлийн дэг
baterden
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
Tsekee Tseegii
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
Chimeg Tsetseg
Математик-1 анги
Математик-1 анги
sumkab
Balarhai egshgiin uureg
Balarhai egshgiin uureg
jiguurten
Оюуны зураглал
Оюуны зураглал
Burnee Naran
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
UNELGEENII JURAM ZUVLUMJ
UNELGEENII JURAM ZUVLUMJ
Ганболд Төмөрсүрэн
Recommended
хичээлийн дэг
хичээлийн дэг
baterden
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
Tsekee Tseegii
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
Chimeg Tsetseg
Математик-1 анги
Математик-1 анги
sumkab
Balarhai egshgiin uureg
Balarhai egshgiin uureg
jiguurten
Оюуны зураглал
Оюуны зураглал
Burnee Naran
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
UNELGEENII JURAM ZUVLUMJ
UNELGEENII JURAM ZUVLUMJ
Ганболд Төмөрсүрэн
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Tsoomoo Myagmar
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Maasuren Baasanbayar
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэм
uunaa1991
таван хошуу мал
таван хошуу мал
NNaraa
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Odon Otgonjargal
эцэг эхийн судлгаа
эцэг эхийн судлгаа
jobshig
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
roza_toshke
Цэцэрлэгийн менежмент, манлайлал
Цэцэрлэгийн менежмент, манлайлал
Yondonsambuu Buyanbileg
хонхны баяр
хонхны баяр
Erdenejargal Narantuya
Багшийн эрх үүрэг
Багшийн эрх үүрэг
Guntulga
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
tungalag
сурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүд
baagiidd
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
арга зүй технологи
арга зүй технологи
Nyamdavaa Tsegmid
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ соло
Oyuhai1127
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
хэрэгсу1
хэрэгсу1
sumka79
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
guest00835cf3
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
ам дөрвөлжин цаастай ажиллаж сургах г. түмээ
ам дөрвөлжин цаастай ажиллаж сургах г. түмээ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
khereglegdekhuuniiUureg
khereglegdekhuuniiUureg
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
More Related Content
What's hot
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Tsoomoo Myagmar
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Maasuren Baasanbayar
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэм
uunaa1991
таван хошуу мал
таван хошуу мал
NNaraa
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Odon Otgonjargal
эцэг эхийн судлгаа
эцэг эхийн судлгаа
jobshig
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
roza_toshke
Цэцэрлэгийн менежмент, манлайлал
Цэцэрлэгийн менежмент, манлайлал
Yondonsambuu Buyanbileg
хонхны баяр
хонхны баяр
Erdenejargal Narantuya
Багшийн эрх үүрэг
Багшийн эрх үүрэг
Guntulga
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
tungalag
сурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүд
baagiidd
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
арга зүй технологи
арга зүй технологи
Nyamdavaa Tsegmid
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ соло
Oyuhai1127
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
хэрэгсу1
хэрэгсу1
sumka79
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
guest00835cf3
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
What's hot
(20)
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэм
таван хошуу мал
таван хошуу мал
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
эцэг эхийн судлгаа
эцэг эхийн судлгаа
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
Цэцэрлэгийн менежмент, манлайлал
Цэцэрлэгийн менежмент, манлайлал
хонхны баяр
хонхны баяр
Багшийн эрх үүрэг
Багшийн эрх үүрэг
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
сурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүд
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
арга зүй технологи
арга зүй технологи
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ соло
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
хэрэгсу1
хэрэгсу1
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
Similar to Дугуй дүрсээр хөгжих технологи
ам дөрвөлжин цаастай ажиллаж сургах г. түмээ
ам дөрвөлжин цаастай ажиллаж сургах г. түмээ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
khereglegdekhuuniiUureg
khereglegdekhuuniiUureg
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
туузан цаасны урлал технологи
туузан цаасны урлал технологи
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
илтгэл1122
илтгэл1122
Uurtsaikh Buynjargal
idevhitei surgaltiin arga
idevhitei surgaltiin arga
Togtuun B
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
New Mongol College of Technology
Baga angi
Baga angi
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Khel Yaria khugjuulekh
Khel Yaria khugjuulekh
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
INSTRUCTIONAL DESIGN PPT
INSTRUCTIONAL DESIGN PPT
OpenEducationMongoli
2 141015202430-conversion-gate01
2 141015202430-conversion-gate01
Dadu Ggt
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Davaasuren Davaadorj
суралцагчдыг идэвхжүүлэх нь
суралцагчдыг идэвхжүүлэх нь
Bayraa Bayraa
зээгт наамал
зээгт наамал
Oyungerel07
СУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГАА
СУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГАА
Gombojav Oyungerel
TTMON402-Хичээл-7
TTMON402-Хичээл-7
E-Gazarchin Online University
соёл заах арга зүй хичээлийн хөтөлбөр
соёл заах арга зүй хичээлийн хөтөлбөр
Батбагана Баасанжав
Сургалтын нэгэн арга
Сургалтын нэгэн арга
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
мэдээллийн технологийн хичээлийн төлөвлөлт ба зааварчилгааны дизайн
мэдээллийн технологийн хичээлийн төлөвлөлт ба зааварчилгааны дизайн
New Mongol College of Technology
TTMON402-Хичээл-4
TTMON402-Хичээл-4
E-Gazarchin Online University
Similar to Дугуй дүрсээр хөгжих технологи
(20)
ам дөрвөлжин цаастай ажиллаж сургах г. түмээ
ам дөрвөлжин цаастай ажиллаж сургах г. түмээ
khereglegdekhuuniiUureg
khereglegdekhuuniiUureg
туузан цаасны урлал технологи
туузан цаасны урлал технологи
илтгэл1122
илтгэл1122
idevhitei surgaltiin arga
idevhitei surgaltiin arga
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
Baga angi
Baga angi
Khel Yaria khugjuulekh
Khel Yaria khugjuulekh
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
INSTRUCTIONAL DESIGN PPT
INSTRUCTIONAL DESIGN PPT
2 141015202430-conversion-gate01
2 141015202430-conversion-gate01
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
суралцагчдыг идэвхжүүлэх нь
суралцагчдыг идэвхжүүлэх нь
зээгт наамал
зээгт наамал
СУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГАА
СУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГАА
TTMON402-Хичээл-7
TTMON402-Хичээл-7
соёл заах арга зүй хичээлийн хөтөлбөр
соёл заах арга зүй хичээлийн хөтөлбөр
Сургалтын нэгэн арга
Сургалтын нэгэн арга
мэдээллийн технологийн хичээлийн төлөвлөлт ба зааварчилгааны дизайн
мэдээллийн технологийн хичээлийн төлөвлөлт ба зааварчилгааны дизайн
TTMON402-Хичээл-4
TTMON402-Хичээл-4
More from Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Bagshin hugjil 9
Bagshin hugjil 9
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Bagshin hugjil 8
Bagshin hugjil 8
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Bagshiin hugjil 7
Bagshiin hugjil 7
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Daalgavar
Daalgavar
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Spank out day 2019 ppt
Spank out day 2019 ppt
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Sb
Sb
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Zorilt
Zorilt
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Монгол хэлний дүрэм
Монгол хэлний дүрэм
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Hjb
Hjb
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
№6
№6
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Bagshiin khugjil5
Bagshiin khugjil5
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Zorilt 2017-2018
Zorilt 2017-2018
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Setguul4
Setguul4
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Learners handout bagshiin campus
Learners handout bagshiin campus
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Bk setguul
Bk setguul
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Zorilt2016 2017
Zorilt2016 2017
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Оюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлага
Оюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлага
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Харилцаа сургалтад нөлөөлөх нь
Харилцаа сургалтад нөлөөлөх нь
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Bagshiin hugjil №2
Bagshiin hugjil №2
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Taniltsuulga
Taniltsuulga
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
More from Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
(20)
Bagshin hugjil 9
Bagshin hugjil 9
Bagshin hugjil 8
Bagshin hugjil 8
Bagshiin hugjil 7
Bagshiin hugjil 7
Daalgavar
Daalgavar
Spank out day 2019 ppt
Spank out day 2019 ppt
Sb
Sb
Zorilt
Zorilt
Монгол хэлний дүрэм
Монгол хэлний дүрэм
Hjb
Hjb
№6
№6
Bagshiin khugjil5
Bagshiin khugjil5
Zorilt 2017-2018
Zorilt 2017-2018
Setguul4
Setguul4
Learners handout bagshiin campus
Learners handout bagshiin campus
Bk setguul
Bk setguul
Zorilt2016 2017
Zorilt2016 2017
Оюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлага
Оюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлага
Харилцаа сургалтад нөлөөлөх нь
Харилцаа сургалтад нөлөөлөх нь
Bagshiin hugjil №2
Bagshiin hugjil №2
Taniltsuulga
Taniltsuulga
Дугуй дүрсээр хөгжих технологи
1.
Дугуй дүрсийг загварчлан бүтээл
хийж хөгжих технологи Хөвсгөл аймгийн Галт сумын ЕБСургууль .БАГШ Д ТУНГАЛАГМАА
2.
Үндэслэл: • Бага боловсролын
“ Шинэчилсэн сургалтын хөтөлбөрийн хүрээнд урлаг судлагдахууныг хэрэгжүүлэх ерөнхий болон тусгай чадваруудаар хүүхэд бүрийг хөгжүүлэх хэрэгцээ , шаардлага урган гарч байна. 5-р ангийн Урлаг хичээлээр Цилиндр, конус биет бүтээх сэдвийг заах явцад сурагчид дугуй дүрсийг гортиг ашиглан зурах, зөв хайчлах үйлийг хийх чадвар сул байсан учир хялбар технологийг эрэлхийх, үйл хийх явцдаа хүүхэд бүр дугуй дүрсийг загварчлан хөгжих боломж хэрэгцээ буйг олж харсан.
3.
: 5-Хамрах хүрээ
р ангийн сурагчид • ,Хүүхэд бүрийн орон нутаг хүрээлэн ,буй орчноо танин мэдэрч ойлгох ,өөрийгөө илэрхийлэх хамтран .бүтээх чадвар нь хөгжинө Зорилго
4.
Зорилт
5.
Судалгаа: 5в анги
6.
I :үе шат
дүрсээ харж хийсэн
7.
1- :р үе
шат буюу арга барилд суралцах үе ( )Сэдэв сонголт Дугуй дүрсээр бүтсэн бүтээлээс сонгож хийх Зорилгоо тодорхойлуулсан Зорилгодоо хүрэхийн тулд ямар алхамчлал хийхээ гаргасан ( )зорилт Хийх ажлын төлөвлөлт гаргуулах ( , , , ,Хэрэглэгдэхүүний сонголт хийлгэх гортиг харандаа хэв хайч , )цавуу өнгийн цаас Хийх зүйлд ашиглах материалаа тооцоолох алхам хийсэн Аюулгүй ажиллагааны дүрмийг сануулах Өнгө сонгох Зурах Хайчлах Зохиомжлох Наах Дугуй дүрсээр бүтээл хийх Хийсэн бүтээлээ тайлбарлан ярих Бусдаасаа суралцах ,Өөрийгөө үнэлэх найзаа үнэлэх
8.
9.
10.
11.
12.
2-р үе шат
буюу дадлагажин чадваржих үе: Сэдэв сонголт (Дугуй дүрсийг зохиомжлон хосоороо бүтээл хийх) Зорилгоо тодорхойлуулсан Зорилгодоо хүрэхийн тулд ямар алхамчлал хийхээ гаргасан (зорилт) Хийх ажлын төлөвлөлт гаргуулах Хэрэглэгдэхүүний сонголт хийлгэх (хайч, цавуу, өнгийн цаас) Хийх зүйлд ашиглах материалаа тооцоолох алхам хийсэн Аюулгүй ажиллагааны дүрмийг сануулах Өнгө сонгох Зурах Хайчлах Зохиомжлох Наах Дугуй дүрсээр бүтээл хийх Хийсэн бүтээлээ тайлбарлан ярих Бусдаасаа суралцах Өөрийгөө үнэлэх, найзаа үнэлэх
13.
• Аюулгүй ажиллагааны
дүрмийг баримталж ажиллах • Хайч /хүнээс хүнд дамжуулахдаа бариулаар нь өгөх, амыг нь ангайлгаж орхихгүй байх/ • Гортиг /хэрэглээд зориулалтын саванд нь хийх, амандаа зуухгүй байх/ • Цавуу /хичээлийн дэвтэр, хувцсаа бохирдуулахаас сэргийлэх, хэрэглэсний дараа таглах/
14.
II үе шат:
дүрсээ өөрсдөө зохимжлон бүтээл хийсэн
15.
16.
Сурагчдын бүтээлээс…
17.
3-р үе шат
буюу Багаараа бүтээл хийх / Хамтран ажиллаж нэг зорилготой суралцаж, чадваржин хөгжих зорилготой./ Сэдэв сонголт (Дугуй дүрсийг зохиомжлон багаараа бүтээл хийх) Зорилгоо тодорхойлуулсан Зорилгодоо хүрэхийн тулд ямар алхамчлал хийхээ гаргасан (зорилт) Багийн гишүүд хийх ажлаа зурж төлөвлөх, хуваарилах (зурах, загварчлах, хайчлах, материалаа тооцох, наах) Сэдэвчлэн нэр өгөх Хэрэглэгдэхүүний сонголт хийлгэх (хайч, цавуу, өнгийн цаас) Аюулгүй ажиллагааны дүрмийг сануулах Өнгө сонгох Зурах Хайчлах Зохиомжлох Наах Дугуй дүрсээр бүтээл хийх Хийсэн бүтээлээ тайлбарлан ярих Бусад багийнхнаасаа суралцах Өөрийгөө үнэлэх, багаа үнэлэх
18.
19.
20.
21.
22.
23.
• Ач холбогдол:
Хүүхэд бүр дугуй дүрс ашиглан хийхийг хүссэн бүтээлээ хэрхэн хийх аргад суралцсан. • Багш: Тухайн сэдвийг заахад гарч байсан хүндрэлүүдийг хэрхэн шийдэх аргад суралцсан. /Дугуй дүрсийг олон болгох, гортигтой зөв ажиллах / • Эцэг, эх: Хүүхдийнхээ хийсэн бүтээлийг харж бахархдаг, хамтарч хийх санаачлагатай болсон. • Бусад хүмүүст: Уг бүтээлийг харсан хүмүүс /багш нар/ өөрийнхөө ангийн сурагчдаар хийлгэхийг зорьсон. Өөрсдөө хийх сонирхолтой байсан.
24.
• Анхаарал татсан
асуулдал, бэрхшээл: Нэг зүйлийг олон талаас нь харах санааг хүүхдэд суулгах нь анхаарал татсан. Жнь: Дугуй дүрсээр бүтээл хийхэд машины дугуй, ямар нэг амьтны толгой, нар төдийхнөөр төсөөлдөг.
25.
• Суралцагч дан
дугуй дүрсээр бүтээл хийх ойлголтгүй байсан • Гортигны хүрэлцээ муутай • Гортигоо ашиглан дугуйг дүрс зурах чадвар сул • Хичээлээр орох цаг бага • Бусдад гарын авлага болгон түгээхэд санхүүгийн бэрхшээлтэй
26.
• Шийдвэрлэсэн байдал: •
Багш дан бүтэн дугуй дүрс ашиглан хийсэн үзүүлэх материал бэлтгэж ашигласан • Гарын доорх материал ашиглан гортиг хийсэн. • Хийсэн гортигийг ашиглан зурах аргачлалд сургасан. • Хичээлээр орох цаг бага тул сурагчид бие дааж хийх, хичээлийн бус цагийг ашиглах зэргээр сонирхсон бүтээлээ хийхдээ ямар нэг боломжийг маш сайн ашиглаж байсан. • Сурагчдын хийсэн бүтээлүүдийг эмхэтгэж сургалтын хэрэглэгдэхүүнээ гарын авлага хэлбэрээр бэлтгэсэн. • Бусдад түгээхийн тулд 3D ном хэлбэрийг ашиглан цахим хэлбэрээр түгээн дэлгэрүүлсэн. • /Хөвсгөл аймгийн 120-иод багшид/
27.
ЧАДВАРЖИХ ТЕХНОЛОГИ АРГА БАРИЛД СУРАЛЦАХ ДАДЛАГАЖИН ЧАДВАРЖИХ ҮР ДҮНГ ТАЙЛАГНАХ, ҮЗЭСГЭЛЭН ГАРГАХ,
ҮНЭЛЭХ
28.
Тухайн судлагдахууныг судалснаар сурагчдын
дараах чадварууд нэмэгдсэн. СуралцахуйнСуралцахуйн Хувь хүний ба нийгмийн Хувь хүний ба нийгмийн
29.
:ҮР ДҮН Сурагч Сурагч
бүр бүтээл урлаж сурсан Сурагчид дугуй дүрсийг ашиглан ямарч бүтээлийг .хийж болдгийг мэдсэн .Багаар ажиллах чадвар нь нэмэгдсэн Хийсэн бүтээлээ бусдад тайлбарлан ярих чадвар .нэмэгдсэн Шинийг эрэлхийлж дахин өөр шинэ бүтээл гаргах .санал санаачлагатай болсон :ҮР ДҮН Багш Сайжруулсан технологитой болсон сурагчдын хийсэн бүтээлийг эмхэтгэж гарын авлага номтой .болсон 3D .номыг хийж бусдад түгээсэн
30.
¯ÐįÍ
31.
32.
33.
Ñó ðàã÷äûí äàðààõ ÷àäâàðó
ó äàä àõ è ö ãàðñàí.
34.
35.
ÀÕÈÑÀÍÒ¯ÂØÈÍ
36.
¯ÍÝËÃÝÝ
37.
Ä¿ ãíýë ò Онцлог •Бүх
дүрсийг бүтэн дугуй дүрс ашиглаж бүтээсэн •Бүтэн дугуй дүрсийг ашиглан бүтээл урлахдаа нугалах аргыг ашигласан •(Дугуй дүрсээ хувааж, таллах үйл хийгээгүй) Ач холбогдол •Зургаар л илэрхийлдэг юм шиг санадаг байсан бүтээлээ зөвхөн дан дугуй дүрс ашиглан бүтээж болдгийг мэддэг болсон.
38.
Анхаарал татсан асуудал,
бэрхшээл: •Гортиг ашиглаж сураагүй •Гортигны хүрэлцээ муутай •Гортигоо ашиглан дугуйг дүрс зурах чадвар сул
39.
Шийдвэрлэсэн байдал: •Гарын доорх
материал ашиглан гортиг хийсэн •Хийсэн гортигийг ашиглан зурах аргачлалд сургасан
40.
БУСДАД ХҮРГЭХ САНАА •Гарын
доорх материал ашиглан гортиг хийж болох санааг туршсан. •Дугуй дүрсийг загварчлан бүтээл хийлгэж болдгийг туршсан •Сурагчдын хийсэн бүтээлүүдийг эмхэтгэж сургалтын хэрэглэгдэхүүн бэлтгэсэн •3D буюу цахим хэлбэрийн ном эмхэтгэсэн
41.
Ном зүй •Бага боловсролын
цөм хөтөлбөр •Сурах бичиг •Бага ангийн багш сэтгүүл •Интернет
42.
АНХААРАН СОНССОНД БАЯРЛАЛАА
Download now