3. Pengembangan Asesmen
Asesmen formatif didasarkan pada:
• Tujuan/indikator pembelajaran yang telah disusun
berdasarkan capain pembelajaran
• Tujuan pembelajaran disusun berdasarkan fase menjadi alur
tujuan pembelajaran (ATP)
• Tujuan pembelajaran terpetakan sesuai dengan
perkembangan usia murid
4. Pengembangan Asesmen
Asesmen Sumatif didasarkan pada:
• Tujuan/indikator pembelajaran yang telah disusun
berdasarkan capain pembelajaran.
• Tujuan pembelajaran dipilih berdasarkan materi
esensial.
5. Pengembangan Asesmen
Projek penguatan profil pelajaran Pancasila, asesemen didasarkan
pada:
• Dimensi propil pelajar Pancasila
• Elemen dan Sub elemen profil pelajar Pancasila
Hasil Asesemen Mapel dan Projek penguatan profil pelajar
Pancasila dituangkan di E-Rapor
6. E-Rapor
• E-Rapor yang digunakan berdasarkan jenjang
sekolah
• E-Rapor yang digunakan untuk penilaian mata
pelajaran dan profil pelajar Pancasila
• E-Rapor memiliki panduan untuk guru, wali kelas,
pembina eskul, koordinator P5 dan siswa.
7. E-Rapor
Tahapan Pengisian E-Rapor
• Login sebagai guru
• Input tujuan pembelajaran
• Input nilai rapor
• Download format import nilai rapor
• Mengisi format import nilai rapor
• Import nilai rapor
• Cek status penilaian
8. E-Rapor
• Cek perkembangan nilai siswa
• Input nilai ekstra kurikuler
• Input capaian projek
• Import capaian projek
• Input catatan projek
• Download capaian projek P5
9. E-Rapor
Menu wali kelas (Mengola data siswa)
• Melihat data siswa
• Input data kehadiran siswa
• Input nilai ekskul
• Input catatan wali kelas
• Cetak rapor siswa
