SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ
Η Μεγαλοσύνη των
λαών δεν μετριέται με
το στρέμμα. Με της
καρδιάς το πύρωμα
μετριέται και με το
αίμα
 Γεννήθηκε στην Πάτρα στις 13 Ιανουαρίου
1859 από γονείς που κατάγονταν από το
Μεσολόγγι. Η οικογένεια του πατέρα του
ήταν οικογένεια λογίων, με αξιόλογη
πνευματική δραστηριότητα και
ασχολούμενων με τη θρησκεία: Ο
προπάππος του Παναγιώτης Παλαμάς
(1722-1803) είχε ιδρύσει στο Μεσολόγγι την
περίφημη "Παλαμαία Σχολή" και ο παππούς
του Ιωάννης είχε διδάξει στην Πατριαρχική
Ακαδημία της Κωνσταντινούπολης. Ο θείος
του Ανδρέας Παλαμάς υπήρξε
πρωτοψάλτης και υμνογράφος, τον οποίο ο
Κωστής Παλαμάς αναφέρει στα "Διηγήματά"
του (Β' έκδοση, 1929, σελ. 200). Ο Μιχαήλ
Ευσταθίου Παλαμάς (αδελφός του Ανδρέα)
και ο Πανάρετος Παλαμάς ήταν ασκητές. Ο
Δημήτριος Ι. Παλαμάς, επίσης θείος του
Κωστή, ήταν ψάλτης και υμνογράφος στο
Μεσολόγγι.[1]
 Όταν ο ποιητής ήταν 6 χρονών
έχασε και τους δύο γονείς του σε
διάστημα σαράντα ημερών
(Δεκέμβριος 1864-Φεβρουάριος
1865). Στενοί συγγενείς ανέλαβαν
τότε τα τρία παιδιά της οικογένειας:
το μικρότερο αδερφό του η αδερφή
της μητέρας του και εκείνον και το
μεγαλύτερο αδερφό του ο θείος τους
Δημήτριος Παλαμάς, που
κατοικούσε στο Μεσολόγγι. Εκεί
έζησε από το 1867 ως το 1875, σε
ατμόσφαιρα μάλλον δυσάρεστη και
καταθλιπτική, που ήταν φυσικό να
επηρεάσει τον ευαίσθητο ψυχισμό
του, όπως φαίνεται και από
ποιήματα που αναφέρονται στην
παιδική του ηλικία.
 Μετά την αποφοίτησή του από
το γυμνάσιο, εγκαταστάθηκε
στην Αθήνα το 1875, όπου
γράφτηκε στην Νομική Σχολή.
Σύντομα όμως εγκατέλειψε τις
σπουδές του αποφασισμένος να
ασχοληθεί με τη λογοτεχνία. Το
πρώτο του ποίημα το είχε
γράψει σε ηλικία 9 ετών,
μιμούμενος τα πρότυπα της
εποχής του, "ποίημα για γέλια",
όπως το χαρακτήρισε αργότερα
ο ίδιος. Η αρχή του ποιήματος
εκείνου ήταν: "Σ΄ αγαπώ
εφώνησα, / κι εσύ μ΄ αστράπτον
βλέμμα /Μη - μ΄ απεκρίθης - μη
θνητέ, / τολμήσης να μιάνης / δια
της παρουσίας σου / τας ώρας
τας ωραίας / που έζησα στον
 Από το 1875 δημοσίευε σε εφημερίδες και περιοδικά διάφορα
ποιήματα και το 1876 υπέβαλε στον Βουτσιναίο ποιητικό
διαγωνισμό την ποιητική συλλογή Ερώτων Έπη, σε
καθαρεύουσα, με σαφείς τις Σχολή|Α' Αθηναϊκής Σχολής]]. Η
συλλογή απορρίφθηκε με το χαρακτηρισμό "λογιωτάτου
γραμματικού ψυχρότατα στιχουργικά γυμνάσματα". Η
πρώτηεπιδράσεις της [[Α' Αθηναϊκή του αυτοτελής έκδοση ήταν
το 1878 το ποίημα "Μεσολόγγι". Από το 1898 εκείνος και οι δύο
φίλοι και συμφοιτητές του Νίκος Καμπάς (με τον οποίο
μοιραζόταν το ίδιο δωμάτιο) και Γεώργιος Δροσίνης άρχισαν να
συνεργάζονται με τις πολιτικές-σατιρικές εφημερίδες "Ραμπαγάς"
και "Μη χάνεσαι". Οι τρεις φίλοι είχαν συνειδητοποιήσει την
παρακμή του αθηναϊκού ρομαντισμού και με το έργο τους
παρουσίαζαν μια νέα ποιητική πρόταση, η οποία βέβαια
ενόχλησε τους παλαιότερους ποιητές: τους αποκαλούσαν
περιφρονητικά "παιδαρέλια" ή ποιητές της "Νέας Σχολής".
 Το 1886 δημοσιεύτηκε η πρώτη του ποιητική
συλλογή Τραγούδια της Πατρίδος μου στη δημοτική
γλώσσα, η οποία εναρμονίζεται απόλυτα με το κλίμα
της Νέας Αθηναϊκής Σχολής. Το 1887 παντρεύτηκε
τη συμπατριώτισσά του Μαρία Βάλβη, με την οποία
απέκτησαν τρία παιδιά, μεταξύ των οποίων και ο
Λέανδρος Παλαμάς. το 1889 δημοσιεύτηκε ο Ύμνος
εις την Αθηνάν, αφιερωμένος στη γυναίκα του, για
τον οποίο βραβεύτηκε στον Φιλαδέλφειο ποιητικό
διαγωνισμό την ίδια χρονιά. Ένδειξη της καθιέρωσής
του ως ποιητή ήταν η ανάθεση της σύνθεσης του
Ύμνου των Ολυμπιακών Αγώνων, το 1896.
 Το 1898, μετά το θάνατο του γιου του Άλκη σε ηλικία
τεσσάρων ετών, δημοσίευσε την ποιητική σύνθεση
"Ο Τάφος". Το 1897 διορίστηκε γραμματέας στο
Πανεπιστήμιο Αθηνών, απ' όπου αποχώρησε το
1928. Από την ίδια χρονιά (1897) άρχισε να
δημοσιεύει τις σημαντικότερες ποιητικές του
συλλογές και συνθέσεις, όπως οι "Ίαμβοι και
Ανάπαιστοι" (1897), "Ασάλευτη Ζωή" (1904), "ο
Δωδεκάλογος του Γύφτου" (1907), "Η Φλογέρα του
Βασιλιά" (1910). Το 1918 του απονεμήθηκε το
Εθνικό Αριστείο Γραμμάτων και Τεχνών, ενώ από το
1926 αποτέλεσε βασικό μέλος της Ακαδημίας των
Αθηνών, της οποίας έγινε πρόεδρος το 1930.
 Κατά τον Ελληνοϊταλικό
πόλεμο του 1940 ο Κωστής
Παλαμάς μαζί με άλλους
Έλληνες λογίους
προσυπέγραψε την έκκληση
των Ελλήνων Διανοουμένων
προς τους διανοούμενους
ολόκληρου του κόσμου, με την
οποία αφ' ενός μεν
καυτηριάζονταν η κακόβουλη
ιταλική επίθεση, αφ' ετέρου δε,
διέγειρε την παγκόσμια κοινή
γνώμη σε επανάσταση
συνειδήσεων για κοινό νέο
πνευματικό Μαραθώνα.
 Πέθανε στις 27 Φεβρουαρίου του 1943 έπειτα
από σοβαρή ασθένεια 40 ημέρες μετά το
θάνατο της συζύγου του (τον οποίο δεν είχε
πληροφορηθεί επειδή και η δική του υγεία
ήταν σε κρίσιμη κατάσταση). Η κηδεία του
έμεινε ιστορική, καθώς μπροστά σε
έκπληκτους Γερμανούς κατακτητές χιλιάδες
κόσμου τον συνόδευσε στην τελευταία του
κατοικία, στο Α΄ νεκροταφείο Αθηνών,
ψάλλοντας τον εθνικό ύμνο.
 Η οικία του Παλαμά στην
Πάτρα σώζεται ως σήμερα,
στην οδό Κορίνθου 241. Τρία
χρόνια πριν τη γέννηση του
Παλαμά στο ίδιο σπίτι
γεννήθηκε η μεγάλη Ιταλίδα
πεζογράφος Ματθίλδη Σεράο.
[2]
 Ήταν υποψήφιος για το
Βραβείο Νόμπελ Λογοτεχνίας
αρκετές φορές από το 1926
έως το 1940.[3]
 Σήμερα "τιμής ένεκεν" φέρεται
αφιερωμένη στο όνομά του
μεγάλη αίθουσα εκθέσεων του
πολυχώρου Τεχνόπολις στην
Αθήνα.
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ
 «Χτες βράδυ μια είδηση
ακατανόητη μας ήρθε. Μια
είδηση ασύλληπτη. Ο Γέρο-
Παλαμάς πέθανε. Είχαμε
ξεχάσει πως ήταν θνητός» –
γράφει στο προσωπικό της
ημερολόγιο η Ιωάννα
Τσάτσου...Γεννημένος στην
Πάτρα το 1859, ο Κωστής
Παλαμάς αποτέλεσε, έως και τον
θάνατό του, 84 χρόνια αργότερα,
κεντρική φυσιογνωμία της
πνευματικής ζωής της Ελλάδας.
Ποιητής και πεζογράφος,
κριτικός και αρθρογράφος,
σθεναρός υπέρμαχος της
δημοτικής, υπήρξε –κατά τον
Γεώργιο Σεφέρη– «το σημείο
όπου λύεται, και ξεσπά, και
 Ηγετική μορφή της γενιάς του 1880,
που παρήγαγε πλούσιο ποιητικό έργο
και ανανέωσε τη λογοτεχνία μετά τα
χρόνια του ρομαντισμού,
υποστηρικτής του Χαρίλαου Τρικούπη
και της ιδέας της αστικής ανόρθωσης,
ο Παλαμάς ανέπτυξε, με τη συνολική
παρουσία και δράση του, μια έντονη
προβληματική γύρω από τις έννοιες
της πατρίδας και του πατριωτισμού,
του «ευγενέστερου –σύμφωνα με τον
ίδιο– των αισθημάτων». Θιασώτης της
εθνικής συσπείρωσης και
αναγέννησης, προσέφερε μια νέα
ανάγνωση στην ιστορία των
βυζαντινών χρόνων και εξέφρασε, με
το πλούσιο έργο του, την πίστη στην
ψυχή του Εθνους.
 Η είδηση του θανάτου του
Παλαμά διαδόθηκε αστραπιαία.
Την επομένη, οι αθηναϊκές
εφημερίδες δημοσίευαν εκτενή
αφιερώματα στη ζωή και το έργο
του Ελληνα ποιητή. «Είταν απ’
τις σπάνιες φορές, δεν θυμάμαι
συγκεκριμένα καμία άλλη, που
μια αθηναϊκή καθημερινή
εφημερίδα είχε κάτι να μας πει»,
σχολίαζε σκωπτικά, αρκετά
χρόνια αργότερα, ο Αναστάσιος
Πεπονής, αναφερόμενος στο
καθεστώς λογοκρισίας που είχε
επιβληθεί στον Τύπο κατά τη
διάρκεια της τριπλής Κατοχής
του 1941-1944.
Η κηδεία του Παλαμά ετελέσθη
στις 28 Φεβρουαρίου 1943 από
 Ο πνευματικός κόσμος της χώρας έδωσε
βροντερό «παρών»: Σπύρος Μελάς, Μαρίκα
Κοτοπούλη, Κωνσταντίνος Τσάτσος, Γιώργος
Θεοτοκάς, Αγγελος Σικελιανός, Ηλίας
Βενέζης, Ιωάννα Τσάτσου, Γιώργος
Κατσίμπαλης, κ.ά. Συγκλονιστική υπήρξε η
παρουσία του αθηναϊκού λαού, που κατά
χιλιάδες συγκεντρώθηκε στον περίβολο του
νεκροταφείου και γέμισε ασφυκτικά τον ναό
 «Οι Επιστήμονες μαζί με τους
Επαγγελματίας, οι υπάλληλοι μαζί με τους
εμπόρους και με τους φοιτητάς, ηνωμένοι
όλοι με τα ίδια αισθήματα εμπρός εις τον
νεκρόν του μεγάλου ποιητού της Ελλάδος»,
έγραφε μεγάλη αθηναϊκή εφημερίδα λίγες
μέρες μετά.
Υπερβαίνοντας τα συμβατικά όρια του
γεγονότος, η τελετή σύντομα απέκτησε
αυθόρμητα χαρακτήρα εθνικής εκδήλωσης.
 Πράγματι, σε μια χρονική στιγμή κατά την οποία η γερμανική
διοίκηση προωθούσε σειρά επώδυνων μέτρων (όπως για
παράδειγμα η έκδοση διατάγματος «πολιτικής επιστράτευσης»),
ο ελληνικός λαός δεν δίστασε να εκφράσει την έντονη
δυσαρέσκεια και αγανάκτησή του, παρά την παρουσία του
κατοχικού πρωθυπουργού, Κωνσταντίνου Λογοθετόπουλου, και
εκπροσώπων της φασιστικής Ιταλίας και του Γ΄ Ράιχ. «Αυτονών
και η παρουσία ερέθιζε τον κόσμο, που από την επικείμενη
κήρυξη της πολιτικής επιστρατεύσεως ήταν αυτές τις μέρες ήδη
ερεθισμένος», παρατηρούσε ο Κωνσταντίνος Τσάτσος,
διερωτώμενος:
 «Ποιος τους είπε νάρθουν να μαγαρίσουν με την παρουσία τους τη
λειτουργία μας;».
Η νεκρώσιμος ακολουθία ξεκίνησε στις 11.00 π.μ., χοροστατούντος του
Αρχιεπισκόπου Αθηνών Δαμασκηνού, ο οποίος και εκφώνησε επικήδειο
λόγο, μια «πατριωτική προσλαλιά» σύμφωνα με τον Γεώργιο Θεοτοκά.
Κατόπιν, ο Αγγελος Σικελιανός απήγγειλε «με μια φωνή όσο ποτέ
δυνατή» το ποίημα που είχε γράψει τα χαράματα της 28ης Φεβρουαρίου
προς τιμήν του μεγάλου ποιητή:
Ηχήστε οι σάλπιγγες... Καμπάνες
βροντερές,
δονήστε σύγκορμη τη χώρα πέρα ώς πέρα...
Βογκήστε τύμπανα πολέμου... Οιφοβερές
σημαίες, ξεδιπλωθείτε στον αέρα!
Σ’ αυτό το φέρετρο ακουμπά η Ελλάδα!''

ΕΡΓΟ
 Ο Παλαμάς ήταν ένας από τους
πολυγραφότερους Έλληνες λογοτέχνες και
πνευματικούς ανθρώπους. Δημοσίευσε
συνολικά σαράντα ποιητικές συλλογές,
καθώς και θεατρικά έργα, κριτικά και ιστορικά
δοκίμια, συγκριτολογικές μελέτες και
βιβλιοκριτικές. Την επιμέλεια της
επανέκδοσης των έργων του μετά το θάνατό
του ανέλαβε ο γιος του Λέανδρος Παλαμάς
επίσης ποιητής και κριτικός της λογοτεχνίας.
ΤΟ ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ
 Το ποιητικό του έργο είναι μεγάλο σε έκταση και σε
σημασία και είχε τεράστια απήχηση στην εποχή του.
Διαμετρικά αντίθετες πολιτικές και πνευματικές
προσωπικότητες, όπως ο Κωνσταντίνος Τσάτσος
και ο Νίκος Ζαχαριάδης αισθάνθηκαν την ανάγκη να
τοποθετηθούν απέναντι στο Δωδεκάλογο του
Γύφτου. Ο Μίκης Θεοδωράκης έχει πει ότι ο
Παλαμάς είχε μεγαλύτερη επιρροή από 10
Πρωθυπουργούς. Το ενδιαφέρον για το έργο του
μειώθηκε στη μεταπολεμική Ελλάδα, όταν αφενός
επικράτησαν διαφορετικά αισθητικά ρεύματα και
αφετέρου υποχώρησε το ενδιαφέρον για την ποίηση
γενικότερα.
 Οι δύο πρώτες του συλλογές, Τραγούδια της πατρίδος μου και
Τα μάτια της ψυχής μου είχαν ακόμα απηχήσεις του ρομαντισμού
της Α' Αθηναϊκής Σχολής και κάποια κατάλοιπα καθαρεύουσας.
Η πρώτη σημαντική στάση στο έργο του ήταν η συλλογή Ίαμβοι
και Ανάπαιστοι (1897), κυρίως για την ανανεωμένη μετρική της,
με την εναλλαγή ιαμβικού και αναπαιστικού ρυθμού (ο ίδιος
επισήμανε ότι παρακινήθηκε από την μετρική του Κάλβου), αλλά
και για την εκφραστική λιτότητα και σαφήνεια. Το επόμενο έργο
του, ο Τάφος (1898), αποτελείται από ποιήματα - μοιρολόγια για
τον θάνατο του γιου του Άλκη. Η πρώτη περίοδος της
δημιουργίας του κλείνει με την συλλογή Ασάλευτη Ζωή (1904), η
οποία περιέχει υλικό από όλα τα προηγούμενα χρόνια της
δράσης του. Κεντρική θέση στη συλλογή έχουν τα ποιήματα Η
Φοινικιά (αναγνωρίζεται ως το καλύτερο ίσως έργο του),
Ασκραίος και Αλυσίδες (συναποτελούν την ενότητα "Μεγάλα
οράματα") και η ενότητα σονέτων Πατρίδες.
 Η κορυφαία έκφραση της "λυρικής σκέψης" του
Παλαμά είναι Ο Δωδεκάλογος του Γύφτου (1907).
Στο πνευματικό του ταξίδι ο Γύφτος θα γκρεμίσει και
θα ξαναχτίσει τον κόσμον όλο. Θα απαρνηθεί τη
δουλειά, την αγάπη, τη θρησκεία, τους αρχαίους,
τους βυζαντινούς και όλες τις πατρίδες, αλλά και θα
τα αναστήσει όλα μέσα από την Τέχνη, μαζί και τη
μεγάλη χίμαιρα της εποχής, τη Μεγάλη Ιδέα. Θα
υμνήσει τον ελεύθερο λαό του, αλλά θα τραγουδήσει
και έναν νιτσεϊκό αδάκρυτο ήρωα. Θα καταλήξει
προσκυνώντας τη Φύση και την Επιστήμη.
 'Η Φλογέρα του βασιλιά (1910) διαδραματίζεται στο
Βυζάντιο και αφηγείται το ταξίδι του Βασίλειου Β'
("Βουλγαροκτόνου") στην Αθήνα. Κεντρικό σημείο
του έργου είναι το προσκύνημα του αυτοκράτορα
στον Παρθενώνα, που έχει γίνει ναός της Παναγίας.
Αυτό συμβολίζει για τον ποιητή τη σύνθεση και την
ενότητα όλης της ιστορίας του Ελληνισμού, αρχαίας,
βυζαντινής και σύγχρονης. Η έμπνευση της
Φλογέρας του Βασιλιά είναι αποτέλεσμα και του
ανανεωμένου τότε ενδιαφέροντος για το
Βυζαντινή Αυτοκρατορία, αλλά κυρίως του
μακεδονικού αγώνα.
 Μετά τις μεγάλες συνθέσεις επανήλθε σε μικρότερες
λυρικές φόρμες, με τις συλλογές Οι καημοί της
Λιμνοθάλασσας και Η Πολιτεία και η Μοναξιά (1912),
μαζί με τις οποίες εξέδωσε και τα σατιρικά ποιήματά
του (Σατιρικά γυμνάσματα). Στις επόμενες συλλογές
του γενικά δεν παρουσιάστηκε κάτι νέο στην
ποιητική του εξέλιξη, παρά μόνο στις τελευταίες, Ο
κύκλος των τετράστιχων (1929) και Οι νύχτες του
Φήμιου(1935): αποτελούνται αποκλειστικά από
σύντομα, τετράστιχα ποιήματα.
Η ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟΝ
ΔΗΜΟΤΙΚΙΣΜΟ
 Η εποχή της εμφάνισης του Κωστή Παλαμά, αλλά και των άλλων
ποιητών της Νέας Αθηναϊκής Σχολής συνέπεσε με την έξαρση
του προβληματισμού για το γλωσσικό ζήτημα: το 1888 εκδόθηκε
το Ταξίδι μου του Ψυχάρη, ενώ είχε προηγηθεί η διαμάχη
Κωνσταντίνου Κόντου- Δημ. Βερναρδάκη, το 1882. Ενώ
σταδιακά στην ποίηση η δημοτική καθιερώθηκε (με τη συμβολή
και των ποιητών της Νέας Αθηναϊκής Σχολής), στην πεζογραφία
(και φυσικά στον επίσημο λόγο) επικρατούσε η καθαρεύουσα. Ο
Παλαμάς, υποστηρικτής της δημοτικής, υποδέχθηκε με ευνοϊκή
κριτική το Ταξίδι μου: μια μόλις μέρα αφ' ότου το διάβασε,
έγραψε το άρθρο "Το επαναστατικόν βιβλίον του κ. Ψυχάρη",
εκφράζοντας ενθουσιώδεις κρίσεις, χωρίς βέβαια να παραλείψει
να επισημάνει και τις ακρότητες του συγγραφέα.
 Η υποστήριξή του προς όλες τις
προσπάθειες καθιέρωσης της δημοτικής ήταν
συνεχής και έμπρακτη: συνεργαζόταν με το
περιοδικό-όργανο του δημοτικισμού Ο
Νουμάς από το πρώτο κιόλας τεύχος και στη
δημοτική έγραψε όχι μόνο τα ποιήματα, αλλά
και τα (λίγα) διηγήματά του.
 Είναι αξιοσημείωτο το γεγονός ότι ενώ στο λογοτεχνικό (και
αργότερα και στο κριτικό) έργο χρησιμοποιούσε τη δημοτική, ως
Γραμματέας του Πανεπιστημίου ήταν υποχρεωμένος να
συντάσσει τα επίσημα έγγραφα σε αυστηρή καθαρεύουσα: όπως
ανέφερε ο ίδιος σε επιστολή του, στην φιλολογική του εργασία
ήταν "μαλλιαρός" και στην υπηρεσία του "αττικιστής απ' την
κορφή ως τα νύχια". Η επίσημη θέση του, όπως ήταν φυσικό,
δύσκολα μπορούσε να συνδυαστεί με την υποστήριξη στο
δημοτικισμό: βρέθηκε πολλές φορές στο επίκεντρο επιθέσεων,
ειδικά κατά τα "Ευαγγελικά" (1901) και τα "Ορεστειακά" (1903).
Παρά ταύτα ο ίδιος δε δίστασε να δηλώσει δημοσίως ότι ο
δημοτικισμός ήταν η αρετή του (1908).
ΕΡΓΟΓΡΑΦΙΑ
 Ποιητικό έργο [Επεξεργασία]
 Τραγούδια της πατρίδος μου
(1886)
 Ύμνος εις την Αθηνάν (1889)
 Τα μάτια της ψυχής μου (1892)
 Ίαμβοι και ανάπαιστοι (1897)
 Τάφος (1898)
 Οι χαιρετισμοί της Ηλιογέννητης
(1900)
 Η ασάλευτη ζωή (1904)
 Ο Δωδεκάλογος του Γύφτου
(1907)
 Η φλογέρα του Βασιλιά (1910)
 Οι καημοί της λιμνοθάλασσας
(1912)
 Σατιρικά Γυμνάσματα (1912)
 Η πολιτεία και η μοναξιά (1912)
 Βωμοί (1915)
 Τα παράκαιρα (1919)
 Τα δεκατετράστιχα (1919)
 Οι πεντασύλλαβοι- Τα παθητικά κρυφομιλήματα- Οι λύκοι- Δυό
λουλούδια από τα ξένα (1925)
 Δειλοί και σκληροί στίχοι (1928)
 Ο κύκλος των τετράστιχων (1929)
 Περάσματα και χαιρετισμοί (1931)
 Οι νύχτες του Φήμιου (1935)
 Βραδινή φωτιά (1944, μεταθανάτια έκδοση επιμελημένη από τον
γιό του Λέανδρο)
 Η Κασσιανή
 To φάντασμα
 Πεζογραφικό έργο [Επεξεργασία]
 Διηγήματα [Επεξεργασία]
 Θάνατος παληκαριού, διήγημα, (1901)
 Διηγήματα, 1920
 Θέατρο [Επεξεργασία]
 Τρισεύγενη, δράμα (1903).
 Κριτική-Δοκίμιο [Επεξεργασία]
 Ήταν ένας από τους σημαντικότερους νεοέλληνες κριτικούς. Σε αυτόν οφείλεται η
επανεκτίμηση του έργου των Ανδρέα Κάλβου, Διονύσιου Σολωμού, της
Επτανησιακής Σχολής εν γένει, του Κώστα Κρυστάλλη και άλλων.
 "Το έργο του Κρυστάλλη" (1894),
 "Σολωμός Η ζωή και το έργο του" (1901)
 "Γράμματα" (2 τόμοι, 1904 - 1907)
 "Ηρωικά πρόσωπα και κείμενα" (1911)
 "Τα πρώτα κριτικά" (1913)
 "Αριστοτέλης Βαλαωρίτης" (1914)
 "Βιζυηνός και Κρυστάλλης" (1916)
 "Ιούλιος Τυπάλδος" (1916)
 "Πως τραγουδούμε τον θάνατο της κόρης" (1918)
 "Πεζοί δρόμοι" (3 τόμοι 1929 - 1933)
 "Ο Γκαίτε στην Ελλάδα" (1932)
 "Τα χρόνια μου και τα χαρτιά μου" (1933)
 "Η ποιητική μου" (1933)
 "Πεζοί δρόμοι. Κάποιων νεκρών η ζωή" (1934)
 "Τα χρόνια μου και τα χαρτιά μου" 2ος τομος (1940).
 Μεταφράσεις [Επεξεργασία]
 "Β΄Ολυμπιονικός" του Πινδάρου εφημ.΄΄Εστία΄΄, 1896
 "ΙΔ΄Ολυμπιονικός" Πινδάρου, εφημ. ΄΄Ακρόπολις΄΄, 1896
 "Πρόας ο Νικίου" υπό Αντρέ Λωρί, έκδοση Διάπλασης των
Παίδων, 1898.
 "Η Ελένη της Σπάρτης" του Αιμ. Βεράβεν 1906.

Σημειώνεται ότι πρώτα έργα του Κ. Παλαμά που μεταφράστηκαν
στην αγγλική γλώσσα ήταν "Η ασάλευτη ζωή", "Η τρισεύγενη", ο
"θάνατος παλληκαριού" και ακολούθησαν άλλα. Στη δε γαλλική
γλώσσα πρώτα ήταν "Ο τάφος", "Ο Δωδεκάλογος του γύφτου", ο
"θάνατος παλληκαριού" κ.ά., ενώ πλείστα αποσπάσματα άλλων
συλλογών μεταφράστηκαν σε διάφορες άλλες γλώσσες όπως
στη γερμανική, ιταλική, ισπανική αραβική και τουρκική γλώσσα.
ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΙΚΕΣ ΡΗΣΕΙΣ
 Το καλό πρέπει να το παίρνουμε όπου το
βρίσκουμε.
 Κάλλιο γλύστρα στο δρόμο το δικό σου
παρά στο δρόμο του άλλου να ‘σαι ορθός.
 Και βρυσομάνα είν’ η γυναίκα· κι έρχονται
από κείνη
κι εσύ, αμαρτία, κι ο λυτρωμός κι η
ανάσταση και ο Χάρος.
 Είν’ η ζωή αχαμνόδεντρο
σ’ ένα γκρεμόν επάνω.
 Και ήταν οι καιροί που η Πόλη
πόρνη σε μετάνοιες ξενυχτούσε
και τα χέρια της δεμένα τα κρατούσε
και καρτέραγ’ ένα μακελάρη
(...)
Και καρτέραγε τον Τούρκο να την πάρει
 Ασάλευτη δεν είναι καμιά ζωή
Λογής ταξίδια μ’ έχουν τρικυμίσει
μ’ είδαν τόποι, μου ανοίξανε ναοί
και τέχνες με περπάτησαν και η φύση.
 Ο αντίλογος μ’ ανάθρεψε, με πότισε το μίσος.
 Τη φλόγα άρπαξαν οι άνομοι
τη σβήσανε στα βαλτονέρια.
 Αυτό το λόγο θα σας πω, δεν έχω άλλο κανένα,
μεθύστε με τ’ αθάνατο κρασί του Εικοσιένα!
 ..κ' η Aθήνα ζαφειρόπετρα στης γης το
δαχτυλίδι.
Κωστης Παλαμας

More Related Content

What's hot

διαγωνισμα προσομοιωσης: νεοελληνικη γλωσσα και λογοτεχνια Β τάξη Γυμνασίου
διαγωνισμα προσομοιωσης:  νεοελληνικη γλωσσα και λογοτεχνια Β  τάξη Γυμνασίουδιαγωνισμα προσομοιωσης:  νεοελληνικη γλωσσα και λογοτεχνια Β  τάξη Γυμνασίου
διαγωνισμα προσομοιωσης: νεοελληνικη γλωσσα και λογοτεχνια Β τάξη ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑ1lykspartis
 
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑELENI KAMARIANOU
 
κρητική λογοτεχνία για το γυμνάσιο
κρητική λογοτεχνία  για το γυμνάσιοκρητική λογοτεχνία  για το γυμνάσιο
κρητική λογοτεχνία για το γυμνάσιοAngeliki Chroni
 
Για ένα παιδί που κοιμάται
Για ένα παιδί που κοιμάταιΓια ένα παιδί που κοιμάται
Για ένα παιδί που κοιμάταιkostism
 
το μπουρινι 2η προσπάθεια
το μπουρινι 2η προσπάθειατο μπουρινι 2η προσπάθεια
το μπουρινι 2η προσπάθειαErica Gouni
 
ελευθερία
ελευθερίαελευθερία
ελευθερίαnikosas
 
e- ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥ
e- ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ  ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥe- ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ  ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥ
e- ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥΜaria Demirakou
 
ξενοφώντος ελληνικά: ομόρριζα
ξενοφώντος ελληνικά: ομόρριζαξενοφώντος ελληνικά: ομόρριζα
ξενοφώντος ελληνικά: ομόρριζαGeorgia Sofi
 
αντωνης σαμαρακης ζητειται ελπις
αντωνης  σαμαρακης ζητειται ελπιςαντωνης  σαμαρακης ζητειται ελπις
αντωνης σαμαρακης ζητειται ελπιςZeta Stavropoulou
 
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;kolliagaryfallia
 
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...Lamprini Magaliou
 
ΑΛΚΗ ΖΕΗ, Αναμνησεις της Κωνσταντινας απο την Γερμανια
ΑΛΚΗ ΖΕΗ, Αναμνησεις της Κωνσταντινας απο την ΓερμανιαΑΛΚΗ ΖΕΗ, Αναμνησεις της Κωνσταντινας απο την Γερμανια
ΑΛΚΗ ΖΕΗ, Αναμνησεις της Κωνσταντινας απο την ΓερμανιαΗρω Μαρκουλη
 
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτωνVasilis Vasileiou
 
Giorgos Seferis
Giorgos SeferisGiorgos Seferis
Giorgos Seferisevstamou
 
Bullying/Σχολικός εκφοβισμός
Bullying/Σχολικός εκφοβισμόςBullying/Σχολικός εκφοβισμός
Bullying/Σχολικός εκφοβισμόςleniw b
 
"ΕΛΕΝΗ" ΕΥΡΙΠΙΔΗ-Δ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ-ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ -ΕΡΓΑΣΙΑΣ
"ΕΛΕΝΗ" ΕΥΡΙΠΙΔΗ-Δ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ-ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ -ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΛΕΝΗ" ΕΥΡΙΠΙΔΗ-Δ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ-ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ -ΕΡΓΑΣΙΑΣ
"ΕΛΕΝΗ" ΕΥΡΙΠΙΔΗ-Δ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ-ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ -ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΛΩΣΣΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 

What's hot (20)

διαγωνισμα προσομοιωσης: νεοελληνικη γλωσσα και λογοτεχνια Β τάξη Γυμνασίου
διαγωνισμα προσομοιωσης:  νεοελληνικη γλωσσα και λογοτεχνια Β  τάξη Γυμνασίουδιαγωνισμα προσομοιωσης:  νεοελληνικη γλωσσα και λογοτεχνια Β  τάξη Γυμνασίου
διαγωνισμα προσομοιωσης: νεοελληνικη γλωσσα και λογοτεχνια Β τάξη Γυμνασίου
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑ
 
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
 
κρητική λογοτεχνία για το γυμνάσιο
κρητική λογοτεχνία  για το γυμνάσιοκρητική λογοτεχνία  για το γυμνάσιο
κρητική λογοτεχνία για το γυμνάσιο
 
Για ένα παιδί που κοιμάται
Για ένα παιδί που κοιμάταιΓια ένα παιδί που κοιμάται
Για ένα παιδί που κοιμάται
 
το μπουρινι 2η προσπάθεια
το μπουρινι 2η προσπάθειατο μπουρινι 2η προσπάθεια
το μπουρινι 2η προσπάθεια
 
ελευθερία
ελευθερίαελευθερία
ελευθερία
 
e- ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥ
e- ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ  ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥe- ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ  ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥ
e- ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥ
 
ξενοφώντος ελληνικά: ομόρριζα
ξενοφώντος ελληνικά: ομόρριζαξενοφώντος ελληνικά: ομόρριζα
ξενοφώντος ελληνικά: ομόρριζα
 
αντωνης σαμαρακης ζητειται ελπις
αντωνης  σαμαρακης ζητειται ελπιςαντωνης  σαμαρακης ζητειται ελπις
αντωνης σαμαρακης ζητειται ελπις
 
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
 
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
 
ΑΛΚΗ ΖΕΗ, Αναμνησεις της Κωνσταντινας απο την Γερμανια
ΑΛΚΗ ΖΕΗ, Αναμνησεις της Κωνσταντινας απο την ΓερμανιαΑΛΚΗ ΖΕΗ, Αναμνησεις της Κωνσταντινας απο την Γερμανια
ΑΛΚΗ ΖΕΗ, Αναμνησεις της Κωνσταντινας απο την Γερμανια
 
Ερωφίλη και Πανάρετος
Ερωφίλη και ΠανάρετοςΕρωφίλη και Πανάρετος
Ερωφίλη και Πανάρετος
 
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΓυμνασίουΡέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
 
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτων
 
Giorgos Seferis
Giorgos SeferisGiorgos Seferis
Giorgos Seferis
 
Bullying/Σχολικός εκφοβισμός
Bullying/Σχολικός εκφοβισμόςBullying/Σχολικός εκφοβισμός
Bullying/Σχολικός εκφοβισμός
 
"ΕΛΕΝΗ" ΕΥΡΙΠΙΔΗ-Δ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ-ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ -ΕΡΓΑΣΙΑΣ
"ΕΛΕΝΗ" ΕΥΡΙΠΙΔΗ-Δ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ-ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ -ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΛΕΝΗ" ΕΥΡΙΠΙΔΗ-Δ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ-ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ -ΕΡΓΑΣΙΑΣ
"ΕΛΕΝΗ" ΕΥΡΙΠΙΔΗ-Δ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ-ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ -ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΛΩΣΣΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

Similar to Κωστης Παλαμας

Κωστής Παλαμάς
Κωστής ΠαλαμάςΚωστής Παλαμάς
Κωστής Παλαμάςavgeri
 
λογοτεχνες του 19ου αιωνα
λογοτεχνες του 19ου αιωναλογοτεχνες του 19ου αιωνα
λογοτεχνες του 19ου αιωναtapaidiatonkaision
 
H βιογραφία του παλαμά
H βιογραφία του παλαμάH βιογραφία του παλαμά
H βιογραφία του παλαμάtapaidiatonkaision
 
αγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσαγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσDimitra Stagia
 
Η Ζωή και το έργο του Κ.Π.Καβάφη
Η  Ζωή  και  το  έργο  του  Κ.Π.ΚαβάφηΗ  Ζωή  και  το  έργο  του  Κ.Π.Καβάφη
Η Ζωή και το έργο του Κ.Π.Καβάφηgnikoletat
 
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμαμεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμαMaria Sapraka
 
νικος καζαντζάκης 2
νικος καζαντζάκης 2νικος καζαντζάκης 2
νικος καζαντζάκης 2gioulaavgoustaki
 
νικος καζαντζακης
νικος καζαντζακηςνικος καζαντζακης
νικος καζαντζακηςellh1
 
ΑΦΙΕΡΩΜΑ: ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΑΦΙΕΡΩΜΑ: ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣΑΦΙΕΡΩΜΑ: ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΑΦΙΕΡΩΜΑ: ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣStauroula Balla
 
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣStauroula Balla
 
νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςptsgkar
 
Κωνσταντίνος Καβάφης
Κωνσταντίνος Καβάφης Κωνσταντίνος Καβάφης
Κωνσταντίνος Καβάφης nicolaidoumarina
 

Similar to Κωστης Παλαμας (20)

Κωστής Παλαμάς
Κωστής ΠαλαμάςΚωστής Παλαμάς
Κωστής Παλαμάς
 
λογοτεχνες του 19ου αιωνα
λογοτεχνες του 19ου αιωναλογοτεχνες του 19ου αιωνα
λογοτεχνες του 19ου αιωνα
 
H βιογραφία του παλαμά
H βιογραφία του παλαμάH βιογραφία του παλαμά
H βιογραφία του παλαμά
 
μιλτιαδης μαλακασης
μιλτιαδης μαλακασηςμιλτιαδης μαλακασης
μιλτιαδης μαλακασης
 
Xara elenh
Xara elenhXara elenh
Xara elenh
 
Νίκος Καζαντζάκης
Νίκος ΚαζαντζάκηςΝίκος Καζαντζάκης
Νίκος Καζαντζάκης
 
καζαντζάκης
καζαντζάκηςκαζαντζάκης
καζαντζάκης
 
αγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσαγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσ
 
Η Ζωή και το έργο του Κ.Π.Καβάφη
Η  Ζωή  και  το  έργο  του  Κ.Π.ΚαβάφηΗ  Ζωή  και  το  έργο  του  Κ.Π.Καβάφη
Η Ζωή και το έργο του Κ.Π.Καβάφη
 
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμαμεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
 
THE HEROES OF 1821
 THE HEROES OF 1821 THE HEROES OF 1821
THE HEROES OF 1821
 
Νίκος Καζαντζάκης
Νίκος ΚαζαντζάκηςΝίκος Καζαντζάκης
Νίκος Καζαντζάκης
 
νικος καζαντζάκης 2
νικος καζαντζάκης 2νικος καζαντζάκης 2
νικος καζαντζάκης 2
 
νικος καζαντζακης
νικος καζαντζακηςνικος καζαντζακης
νικος καζαντζακης
 
Κώστας Καρυωτάκης
Κώστας ΚαρυωτάκηςΚώστας Καρυωτάκης
Κώστας Καρυωτάκης
 
ΑΦΙΕΡΩΜΑ: ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΑΦΙΕΡΩΜΑ: ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣΑΦΙΕΡΩΜΑ: ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΑΦΙΕΡΩΜΑ: ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
 
Κωστης Παλαμας
Κωστης ΠαλαμαςΚωστης Παλαμας
Κωστης Παλαμας
 
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
 
νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκης
 
Κωνσταντίνος Καβάφης
Κωνσταντίνος Καβάφης Κωνσταντίνος Καβάφης
Κωνσταντίνος Καβάφης
 

More from Stauroula Balla

ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ.pptx
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ.pptxΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ.pptx
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ.pptxStauroula Balla
 
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΚΑΙ Η ΑΛΕΠΟΥ.pptx
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΚΑΙ Η ΑΛΕΠΟΥ.pptxΟ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΚΑΙ Η ΑΛΕΠΟΥ.pptx
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΚΑΙ Η ΑΛΕΠΟΥ.pptxStauroula Balla
 
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑStauroula Balla
 
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟStauroula Balla
 
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxStauroula Balla
 
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptx
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptxΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptx
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptxStauroula Balla
 
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΑπό τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηStauroula Balla
 
Συντακτικό της Λατινικής
Συντακτικό της ΛατινικήςΣυντακτικό της Λατινικής
Συντακτικό της ΛατινικήςStauroula Balla
 
Γραμματική της Λατινικής
Γραμματική της ΛατινικήςΓραμματική της Λατινικής
Γραμματική της ΛατινικήςStauroula Balla
 
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝStauroula Balla
 
Διονυσιος Σολωμος
Διονυσιος ΣολωμοςΔιονυσιος Σολωμος
Διονυσιος ΣολωμοςStauroula Balla
 
Γιαννης Ριτσος
Γιαννης ΡιτσοςΓιαννης Ριτσος
Γιαννης ΡιτσοςStauroula Balla
 
Αλεξανδρος Παπαδιαμαντης
Αλεξανδρος ΠαπαδιαμαντηςΑλεξανδρος Παπαδιαμαντης
Αλεξανδρος ΠαπαδιαμαντηςStauroula Balla
 
Κωστας Καρυωτακης
Κωστας ΚαρυωτακηςΚωστας Καρυωτακης
Κωστας ΚαρυωτακηςStauroula Balla
 
Γιωργος Σεφερης
Γιωργος ΣεφερηςΓιωργος Σεφερης
Γιωργος ΣεφερηςStauroula Balla
 
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑStauroula Balla
 
ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ...
ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ...ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ...
ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ...Stauroula Balla
 

More from Stauroula Balla (20)

ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ.pptx
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ.pptxΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ.pptx
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ.pptx
 
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΚΑΙ Η ΑΛΕΠΟΥ.pptx
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΚΑΙ Η ΑΛΕΠΟΥ.pptxΟ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΚΑΙ Η ΑΛΕΠΟΥ.pptx
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΚΑΙ Η ΑΛΕΠΟΥ.pptx
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ
 
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ
 
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
 
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptx
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptxΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptx
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptx
 
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΑπό τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
 
Συντακτικό της Λατινικής
Συντακτικό της ΛατινικήςΣυντακτικό της Λατινικής
Συντακτικό της Λατινικής
 
Γραμματική της Λατινικής
Γραμματική της ΛατινικήςΓραμματική της Λατινικής
Γραμματική της Λατινικής
 
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝ
 
Διονυσιος Σολωμος
Διονυσιος ΣολωμοςΔιονυσιος Σολωμος
Διονυσιος Σολωμος
 
Γιαννης Ριτσος
Γιαννης ΡιτσοςΓιαννης Ριτσος
Γιαννης Ριτσος
 
Αλεξανδρος Παπαδιαμαντης
Αλεξανδρος ΠαπαδιαμαντηςΑλεξανδρος Παπαδιαμαντης
Αλεξανδρος Παπαδιαμαντης
 
Κωστας Καρυωτακης
Κωστας ΚαρυωτακηςΚωστας Καρυωτακης
Κωστας Καρυωτακης
 
Κ.Π.Καβαφης
Κ.Π.ΚαβαφηςΚ.Π.Καβαφης
Κ.Π.Καβαφης
 
Γιωργος Σεφερης
Γιωργος ΣεφερηςΓιωργος Σεφερης
Γιωργος Σεφερης
 
ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ
ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ
ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ
 
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
 
ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ...
ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ...ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ...
ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ...
 

Recently uploaded

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (15)

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Κωστης Παλαμας

  • 1. ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ Η Μεγαλοσύνη των λαών δεν μετριέται με το στρέμμα. Με της καρδιάς το πύρωμα μετριέται και με το αίμα
  • 2.  Γεννήθηκε στην Πάτρα στις 13 Ιανουαρίου 1859 από γονείς που κατάγονταν από το Μεσολόγγι. Η οικογένεια του πατέρα του ήταν οικογένεια λογίων, με αξιόλογη πνευματική δραστηριότητα και ασχολούμενων με τη θρησκεία: Ο προπάππος του Παναγιώτης Παλαμάς (1722-1803) είχε ιδρύσει στο Μεσολόγγι την περίφημη "Παλαμαία Σχολή" και ο παππούς του Ιωάννης είχε διδάξει στην Πατριαρχική Ακαδημία της Κωνσταντινούπολης. Ο θείος του Ανδρέας Παλαμάς υπήρξε πρωτοψάλτης και υμνογράφος, τον οποίο ο Κωστής Παλαμάς αναφέρει στα "Διηγήματά" του (Β' έκδοση, 1929, σελ. 200). Ο Μιχαήλ Ευσταθίου Παλαμάς (αδελφός του Ανδρέα) και ο Πανάρετος Παλαμάς ήταν ασκητές. Ο Δημήτριος Ι. Παλαμάς, επίσης θείος του Κωστή, ήταν ψάλτης και υμνογράφος στο Μεσολόγγι.[1]
  • 3.  Όταν ο ποιητής ήταν 6 χρονών έχασε και τους δύο γονείς του σε διάστημα σαράντα ημερών (Δεκέμβριος 1864-Φεβρουάριος 1865). Στενοί συγγενείς ανέλαβαν τότε τα τρία παιδιά της οικογένειας: το μικρότερο αδερφό του η αδερφή της μητέρας του και εκείνον και το μεγαλύτερο αδερφό του ο θείος τους Δημήτριος Παλαμάς, που κατοικούσε στο Μεσολόγγι. Εκεί έζησε από το 1867 ως το 1875, σε ατμόσφαιρα μάλλον δυσάρεστη και καταθλιπτική, που ήταν φυσικό να επηρεάσει τον ευαίσθητο ψυχισμό του, όπως φαίνεται και από ποιήματα που αναφέρονται στην παιδική του ηλικία.
  • 4.  Μετά την αποφοίτησή του από το γυμνάσιο, εγκαταστάθηκε στην Αθήνα το 1875, όπου γράφτηκε στην Νομική Σχολή. Σύντομα όμως εγκατέλειψε τις σπουδές του αποφασισμένος να ασχοληθεί με τη λογοτεχνία. Το πρώτο του ποίημα το είχε γράψει σε ηλικία 9 ετών, μιμούμενος τα πρότυπα της εποχής του, "ποίημα για γέλια", όπως το χαρακτήρισε αργότερα ο ίδιος. Η αρχή του ποιήματος εκείνου ήταν: "Σ΄ αγαπώ εφώνησα, / κι εσύ μ΄ αστράπτον βλέμμα /Μη - μ΄ απεκρίθης - μη θνητέ, / τολμήσης να μιάνης / δια της παρουσίας σου / τας ώρας τας ωραίας / που έζησα στον
  • 5.  Από το 1875 δημοσίευε σε εφημερίδες και περιοδικά διάφορα ποιήματα και το 1876 υπέβαλε στον Βουτσιναίο ποιητικό διαγωνισμό την ποιητική συλλογή Ερώτων Έπη, σε καθαρεύουσα, με σαφείς τις Σχολή|Α' Αθηναϊκής Σχολής]]. Η συλλογή απορρίφθηκε με το χαρακτηρισμό "λογιωτάτου γραμματικού ψυχρότατα στιχουργικά γυμνάσματα". Η πρώτηεπιδράσεις της [[Α' Αθηναϊκή του αυτοτελής έκδοση ήταν το 1878 το ποίημα "Μεσολόγγι". Από το 1898 εκείνος και οι δύο φίλοι και συμφοιτητές του Νίκος Καμπάς (με τον οποίο μοιραζόταν το ίδιο δωμάτιο) και Γεώργιος Δροσίνης άρχισαν να συνεργάζονται με τις πολιτικές-σατιρικές εφημερίδες "Ραμπαγάς" και "Μη χάνεσαι". Οι τρεις φίλοι είχαν συνειδητοποιήσει την παρακμή του αθηναϊκού ρομαντισμού και με το έργο τους παρουσίαζαν μια νέα ποιητική πρόταση, η οποία βέβαια ενόχλησε τους παλαιότερους ποιητές: τους αποκαλούσαν περιφρονητικά "παιδαρέλια" ή ποιητές της "Νέας Σχολής".
  • 6.  Το 1886 δημοσιεύτηκε η πρώτη του ποιητική συλλογή Τραγούδια της Πατρίδος μου στη δημοτική γλώσσα, η οποία εναρμονίζεται απόλυτα με το κλίμα της Νέας Αθηναϊκής Σχολής. Το 1887 παντρεύτηκε τη συμπατριώτισσά του Μαρία Βάλβη, με την οποία απέκτησαν τρία παιδιά, μεταξύ των οποίων και ο Λέανδρος Παλαμάς. το 1889 δημοσιεύτηκε ο Ύμνος εις την Αθηνάν, αφιερωμένος στη γυναίκα του, για τον οποίο βραβεύτηκε στον Φιλαδέλφειο ποιητικό διαγωνισμό την ίδια χρονιά. Ένδειξη της καθιέρωσής του ως ποιητή ήταν η ανάθεση της σύνθεσης του Ύμνου των Ολυμπιακών Αγώνων, το 1896.
  • 7.  Το 1898, μετά το θάνατο του γιου του Άλκη σε ηλικία τεσσάρων ετών, δημοσίευσε την ποιητική σύνθεση "Ο Τάφος". Το 1897 διορίστηκε γραμματέας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, απ' όπου αποχώρησε το 1928. Από την ίδια χρονιά (1897) άρχισε να δημοσιεύει τις σημαντικότερες ποιητικές του συλλογές και συνθέσεις, όπως οι "Ίαμβοι και Ανάπαιστοι" (1897), "Ασάλευτη Ζωή" (1904), "ο Δωδεκάλογος του Γύφτου" (1907), "Η Φλογέρα του Βασιλιά" (1910). Το 1918 του απονεμήθηκε το Εθνικό Αριστείο Γραμμάτων και Τεχνών, ενώ από το 1926 αποτέλεσε βασικό μέλος της Ακαδημίας των Αθηνών, της οποίας έγινε πρόεδρος το 1930.
  • 8.  Κατά τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο του 1940 ο Κωστής Παλαμάς μαζί με άλλους Έλληνες λογίους προσυπέγραψε την έκκληση των Ελλήνων Διανοουμένων προς τους διανοούμενους ολόκληρου του κόσμου, με την οποία αφ' ενός μεν καυτηριάζονταν η κακόβουλη ιταλική επίθεση, αφ' ετέρου δε, διέγειρε την παγκόσμια κοινή γνώμη σε επανάσταση συνειδήσεων για κοινό νέο πνευματικό Μαραθώνα.
  • 9.  Πέθανε στις 27 Φεβρουαρίου του 1943 έπειτα από σοβαρή ασθένεια 40 ημέρες μετά το θάνατο της συζύγου του (τον οποίο δεν είχε πληροφορηθεί επειδή και η δική του υγεία ήταν σε κρίσιμη κατάσταση). Η κηδεία του έμεινε ιστορική, καθώς μπροστά σε έκπληκτους Γερμανούς κατακτητές χιλιάδες κόσμου τον συνόδευσε στην τελευταία του κατοικία, στο Α΄ νεκροταφείο Αθηνών, ψάλλοντας τον εθνικό ύμνο.
  • 10.  Η οικία του Παλαμά στην Πάτρα σώζεται ως σήμερα, στην οδό Κορίνθου 241. Τρία χρόνια πριν τη γέννηση του Παλαμά στο ίδιο σπίτι γεννήθηκε η μεγάλη Ιταλίδα πεζογράφος Ματθίλδη Σεράο. [2]  Ήταν υποψήφιος για το Βραβείο Νόμπελ Λογοτεχνίας αρκετές φορές από το 1926 έως το 1940.[3]  Σήμερα "τιμής ένεκεν" φέρεται αφιερωμένη στο όνομά του μεγάλη αίθουσα εκθέσεων του πολυχώρου Τεχνόπολις στην Αθήνα.
  • 11. Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ  «Χτες βράδυ μια είδηση ακατανόητη μας ήρθε. Μια είδηση ασύλληπτη. Ο Γέρο- Παλαμάς πέθανε. Είχαμε ξεχάσει πως ήταν θνητός» – γράφει στο προσωπικό της ημερολόγιο η Ιωάννα Τσάτσου...Γεννημένος στην Πάτρα το 1859, ο Κωστής Παλαμάς αποτέλεσε, έως και τον θάνατό του, 84 χρόνια αργότερα, κεντρική φυσιογνωμία της πνευματικής ζωής της Ελλάδας. Ποιητής και πεζογράφος, κριτικός και αρθρογράφος, σθεναρός υπέρμαχος της δημοτικής, υπήρξε –κατά τον Γεώργιο Σεφέρη– «το σημείο όπου λύεται, και ξεσπά, και
  • 12.  Ηγετική μορφή της γενιάς του 1880, που παρήγαγε πλούσιο ποιητικό έργο και ανανέωσε τη λογοτεχνία μετά τα χρόνια του ρομαντισμού, υποστηρικτής του Χαρίλαου Τρικούπη και της ιδέας της αστικής ανόρθωσης, ο Παλαμάς ανέπτυξε, με τη συνολική παρουσία και δράση του, μια έντονη προβληματική γύρω από τις έννοιες της πατρίδας και του πατριωτισμού, του «ευγενέστερου –σύμφωνα με τον ίδιο– των αισθημάτων». Θιασώτης της εθνικής συσπείρωσης και αναγέννησης, προσέφερε μια νέα ανάγνωση στην ιστορία των βυζαντινών χρόνων και εξέφρασε, με το πλούσιο έργο του, την πίστη στην ψυχή του Εθνους.
  • 13.  Η είδηση του θανάτου του Παλαμά διαδόθηκε αστραπιαία. Την επομένη, οι αθηναϊκές εφημερίδες δημοσίευαν εκτενή αφιερώματα στη ζωή και το έργο του Ελληνα ποιητή. «Είταν απ’ τις σπάνιες φορές, δεν θυμάμαι συγκεκριμένα καμία άλλη, που μια αθηναϊκή καθημερινή εφημερίδα είχε κάτι να μας πει», σχολίαζε σκωπτικά, αρκετά χρόνια αργότερα, ο Αναστάσιος Πεπονής, αναφερόμενος στο καθεστώς λογοκρισίας που είχε επιβληθεί στον Τύπο κατά τη διάρκεια της τριπλής Κατοχής του 1941-1944. Η κηδεία του Παλαμά ετελέσθη στις 28 Φεβρουαρίου 1943 από
  • 14.  Ο πνευματικός κόσμος της χώρας έδωσε βροντερό «παρών»: Σπύρος Μελάς, Μαρίκα Κοτοπούλη, Κωνσταντίνος Τσάτσος, Γιώργος Θεοτοκάς, Αγγελος Σικελιανός, Ηλίας Βενέζης, Ιωάννα Τσάτσου, Γιώργος Κατσίμπαλης, κ.ά. Συγκλονιστική υπήρξε η παρουσία του αθηναϊκού λαού, που κατά χιλιάδες συγκεντρώθηκε στον περίβολο του νεκροταφείου και γέμισε ασφυκτικά τον ναό
  • 15.  «Οι Επιστήμονες μαζί με τους Επαγγελματίας, οι υπάλληλοι μαζί με τους εμπόρους και με τους φοιτητάς, ηνωμένοι όλοι με τα ίδια αισθήματα εμπρός εις τον νεκρόν του μεγάλου ποιητού της Ελλάδος», έγραφε μεγάλη αθηναϊκή εφημερίδα λίγες μέρες μετά. Υπερβαίνοντας τα συμβατικά όρια του γεγονότος, η τελετή σύντομα απέκτησε αυθόρμητα χαρακτήρα εθνικής εκδήλωσης.
  • 16.  Πράγματι, σε μια χρονική στιγμή κατά την οποία η γερμανική διοίκηση προωθούσε σειρά επώδυνων μέτρων (όπως για παράδειγμα η έκδοση διατάγματος «πολιτικής επιστράτευσης»), ο ελληνικός λαός δεν δίστασε να εκφράσει την έντονη δυσαρέσκεια και αγανάκτησή του, παρά την παρουσία του κατοχικού πρωθυπουργού, Κωνσταντίνου Λογοθετόπουλου, και εκπροσώπων της φασιστικής Ιταλίας και του Γ΄ Ράιχ. «Αυτονών και η παρουσία ερέθιζε τον κόσμο, που από την επικείμενη κήρυξη της πολιτικής επιστρατεύσεως ήταν αυτές τις μέρες ήδη ερεθισμένος», παρατηρούσε ο Κωνσταντίνος Τσάτσος, διερωτώμενος:
  • 17.  «Ποιος τους είπε νάρθουν να μαγαρίσουν με την παρουσία τους τη λειτουργία μας;». Η νεκρώσιμος ακολουθία ξεκίνησε στις 11.00 π.μ., χοροστατούντος του Αρχιεπισκόπου Αθηνών Δαμασκηνού, ο οποίος και εκφώνησε επικήδειο λόγο, μια «πατριωτική προσλαλιά» σύμφωνα με τον Γεώργιο Θεοτοκά. Κατόπιν, ο Αγγελος Σικελιανός απήγγειλε «με μια φωνή όσο ποτέ δυνατή» το ποίημα που είχε γράψει τα χαράματα της 28ης Φεβρουαρίου προς τιμήν του μεγάλου ποιητή: Ηχήστε οι σάλπιγγες... Καμπάνες βροντερές, δονήστε σύγκορμη τη χώρα πέρα ώς πέρα... Βογκήστε τύμπανα πολέμου... Οιφοβερές σημαίες, ξεδιπλωθείτε στον αέρα! Σ’ αυτό το φέρετρο ακουμπά η Ελλάδα!'' 
  • 18. ΕΡΓΟ  Ο Παλαμάς ήταν ένας από τους πολυγραφότερους Έλληνες λογοτέχνες και πνευματικούς ανθρώπους. Δημοσίευσε συνολικά σαράντα ποιητικές συλλογές, καθώς και θεατρικά έργα, κριτικά και ιστορικά δοκίμια, συγκριτολογικές μελέτες και βιβλιοκριτικές. Την επιμέλεια της επανέκδοσης των έργων του μετά το θάνατό του ανέλαβε ο γιος του Λέανδρος Παλαμάς επίσης ποιητής και κριτικός της λογοτεχνίας.
  • 19. ΤΟ ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ  Το ποιητικό του έργο είναι μεγάλο σε έκταση και σε σημασία και είχε τεράστια απήχηση στην εποχή του. Διαμετρικά αντίθετες πολιτικές και πνευματικές προσωπικότητες, όπως ο Κωνσταντίνος Τσάτσος και ο Νίκος Ζαχαριάδης αισθάνθηκαν την ανάγκη να τοποθετηθούν απέναντι στο Δωδεκάλογο του Γύφτου. Ο Μίκης Θεοδωράκης έχει πει ότι ο Παλαμάς είχε μεγαλύτερη επιρροή από 10 Πρωθυπουργούς. Το ενδιαφέρον για το έργο του μειώθηκε στη μεταπολεμική Ελλάδα, όταν αφενός επικράτησαν διαφορετικά αισθητικά ρεύματα και αφετέρου υποχώρησε το ενδιαφέρον για την ποίηση γενικότερα.
  • 20.  Οι δύο πρώτες του συλλογές, Τραγούδια της πατρίδος μου και Τα μάτια της ψυχής μου είχαν ακόμα απηχήσεις του ρομαντισμού της Α' Αθηναϊκής Σχολής και κάποια κατάλοιπα καθαρεύουσας. Η πρώτη σημαντική στάση στο έργο του ήταν η συλλογή Ίαμβοι και Ανάπαιστοι (1897), κυρίως για την ανανεωμένη μετρική της, με την εναλλαγή ιαμβικού και αναπαιστικού ρυθμού (ο ίδιος επισήμανε ότι παρακινήθηκε από την μετρική του Κάλβου), αλλά και για την εκφραστική λιτότητα και σαφήνεια. Το επόμενο έργο του, ο Τάφος (1898), αποτελείται από ποιήματα - μοιρολόγια για τον θάνατο του γιου του Άλκη. Η πρώτη περίοδος της δημιουργίας του κλείνει με την συλλογή Ασάλευτη Ζωή (1904), η οποία περιέχει υλικό από όλα τα προηγούμενα χρόνια της δράσης του. Κεντρική θέση στη συλλογή έχουν τα ποιήματα Η Φοινικιά (αναγνωρίζεται ως το καλύτερο ίσως έργο του), Ασκραίος και Αλυσίδες (συναποτελούν την ενότητα "Μεγάλα οράματα") και η ενότητα σονέτων Πατρίδες.
  • 21.  Η κορυφαία έκφραση της "λυρικής σκέψης" του Παλαμά είναι Ο Δωδεκάλογος του Γύφτου (1907). Στο πνευματικό του ταξίδι ο Γύφτος θα γκρεμίσει και θα ξαναχτίσει τον κόσμον όλο. Θα απαρνηθεί τη δουλειά, την αγάπη, τη θρησκεία, τους αρχαίους, τους βυζαντινούς και όλες τις πατρίδες, αλλά και θα τα αναστήσει όλα μέσα από την Τέχνη, μαζί και τη μεγάλη χίμαιρα της εποχής, τη Μεγάλη Ιδέα. Θα υμνήσει τον ελεύθερο λαό του, αλλά θα τραγουδήσει και έναν νιτσεϊκό αδάκρυτο ήρωα. Θα καταλήξει προσκυνώντας τη Φύση και την Επιστήμη.
  • 22.  'Η Φλογέρα του βασιλιά (1910) διαδραματίζεται στο Βυζάντιο και αφηγείται το ταξίδι του Βασίλειου Β' ("Βουλγαροκτόνου") στην Αθήνα. Κεντρικό σημείο του έργου είναι το προσκύνημα του αυτοκράτορα στον Παρθενώνα, που έχει γίνει ναός της Παναγίας. Αυτό συμβολίζει για τον ποιητή τη σύνθεση και την ενότητα όλης της ιστορίας του Ελληνισμού, αρχαίας, βυζαντινής και σύγχρονης. Η έμπνευση της Φλογέρας του Βασιλιά είναι αποτέλεσμα και του ανανεωμένου τότε ενδιαφέροντος για το Βυζαντινή Αυτοκρατορία, αλλά κυρίως του μακεδονικού αγώνα.
  • 23.  Μετά τις μεγάλες συνθέσεις επανήλθε σε μικρότερες λυρικές φόρμες, με τις συλλογές Οι καημοί της Λιμνοθάλασσας και Η Πολιτεία και η Μοναξιά (1912), μαζί με τις οποίες εξέδωσε και τα σατιρικά ποιήματά του (Σατιρικά γυμνάσματα). Στις επόμενες συλλογές του γενικά δεν παρουσιάστηκε κάτι νέο στην ποιητική του εξέλιξη, παρά μόνο στις τελευταίες, Ο κύκλος των τετράστιχων (1929) και Οι νύχτες του Φήμιου(1935): αποτελούνται αποκλειστικά από σύντομα, τετράστιχα ποιήματα.
  • 24. Η ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΙΣΜΟ  Η εποχή της εμφάνισης του Κωστή Παλαμά, αλλά και των άλλων ποιητών της Νέας Αθηναϊκής Σχολής συνέπεσε με την έξαρση του προβληματισμού για το γλωσσικό ζήτημα: το 1888 εκδόθηκε το Ταξίδι μου του Ψυχάρη, ενώ είχε προηγηθεί η διαμάχη Κωνσταντίνου Κόντου- Δημ. Βερναρδάκη, το 1882. Ενώ σταδιακά στην ποίηση η δημοτική καθιερώθηκε (με τη συμβολή και των ποιητών της Νέας Αθηναϊκής Σχολής), στην πεζογραφία (και φυσικά στον επίσημο λόγο) επικρατούσε η καθαρεύουσα. Ο Παλαμάς, υποστηρικτής της δημοτικής, υποδέχθηκε με ευνοϊκή κριτική το Ταξίδι μου: μια μόλις μέρα αφ' ότου το διάβασε, έγραψε το άρθρο "Το επαναστατικόν βιβλίον του κ. Ψυχάρη", εκφράζοντας ενθουσιώδεις κρίσεις, χωρίς βέβαια να παραλείψει να επισημάνει και τις ακρότητες του συγγραφέα.
  • 25.  Η υποστήριξή του προς όλες τις προσπάθειες καθιέρωσης της δημοτικής ήταν συνεχής και έμπρακτη: συνεργαζόταν με το περιοδικό-όργανο του δημοτικισμού Ο Νουμάς από το πρώτο κιόλας τεύχος και στη δημοτική έγραψε όχι μόνο τα ποιήματα, αλλά και τα (λίγα) διηγήματά του.
  • 26.  Είναι αξιοσημείωτο το γεγονός ότι ενώ στο λογοτεχνικό (και αργότερα και στο κριτικό) έργο χρησιμοποιούσε τη δημοτική, ως Γραμματέας του Πανεπιστημίου ήταν υποχρεωμένος να συντάσσει τα επίσημα έγγραφα σε αυστηρή καθαρεύουσα: όπως ανέφερε ο ίδιος σε επιστολή του, στην φιλολογική του εργασία ήταν "μαλλιαρός" και στην υπηρεσία του "αττικιστής απ' την κορφή ως τα νύχια". Η επίσημη θέση του, όπως ήταν φυσικό, δύσκολα μπορούσε να συνδυαστεί με την υποστήριξη στο δημοτικισμό: βρέθηκε πολλές φορές στο επίκεντρο επιθέσεων, ειδικά κατά τα "Ευαγγελικά" (1901) και τα "Ορεστειακά" (1903). Παρά ταύτα ο ίδιος δε δίστασε να δηλώσει δημοσίως ότι ο δημοτικισμός ήταν η αρετή του (1908).
  • 27. ΕΡΓΟΓΡΑΦΙΑ  Ποιητικό έργο [Επεξεργασία]  Τραγούδια της πατρίδος μου (1886)  Ύμνος εις την Αθηνάν (1889)  Τα μάτια της ψυχής μου (1892)  Ίαμβοι και ανάπαιστοι (1897)  Τάφος (1898)  Οι χαιρετισμοί της Ηλιογέννητης (1900)  Η ασάλευτη ζωή (1904)  Ο Δωδεκάλογος του Γύφτου (1907)  Η φλογέρα του Βασιλιά (1910)  Οι καημοί της λιμνοθάλασσας (1912)  Σατιρικά Γυμνάσματα (1912)  Η πολιτεία και η μοναξιά (1912)
  • 28.  Βωμοί (1915)  Τα παράκαιρα (1919)  Τα δεκατετράστιχα (1919)  Οι πεντασύλλαβοι- Τα παθητικά κρυφομιλήματα- Οι λύκοι- Δυό λουλούδια από τα ξένα (1925)  Δειλοί και σκληροί στίχοι (1928)  Ο κύκλος των τετράστιχων (1929)  Περάσματα και χαιρετισμοί (1931)  Οι νύχτες του Φήμιου (1935)  Βραδινή φωτιά (1944, μεταθανάτια έκδοση επιμελημένη από τον γιό του Λέανδρο)  Η Κασσιανή  To φάντασμα
  • 29.  Πεζογραφικό έργο [Επεξεργασία]  Διηγήματα [Επεξεργασία]  Θάνατος παληκαριού, διήγημα, (1901)  Διηγήματα, 1920  Θέατρο [Επεξεργασία]  Τρισεύγενη, δράμα (1903).
  • 30.  Κριτική-Δοκίμιο [Επεξεργασία]  Ήταν ένας από τους σημαντικότερους νεοέλληνες κριτικούς. Σε αυτόν οφείλεται η επανεκτίμηση του έργου των Ανδρέα Κάλβου, Διονύσιου Σολωμού, της Επτανησιακής Σχολής εν γένει, του Κώστα Κρυστάλλη και άλλων.  "Το έργο του Κρυστάλλη" (1894),  "Σολωμός Η ζωή και το έργο του" (1901)  "Γράμματα" (2 τόμοι, 1904 - 1907)  "Ηρωικά πρόσωπα και κείμενα" (1911)  "Τα πρώτα κριτικά" (1913)  "Αριστοτέλης Βαλαωρίτης" (1914)  "Βιζυηνός και Κρυστάλλης" (1916)  "Ιούλιος Τυπάλδος" (1916)  "Πως τραγουδούμε τον θάνατο της κόρης" (1918)  "Πεζοί δρόμοι" (3 τόμοι 1929 - 1933)  "Ο Γκαίτε στην Ελλάδα" (1932)  "Τα χρόνια μου και τα χαρτιά μου" (1933)  "Η ποιητική μου" (1933)  "Πεζοί δρόμοι. Κάποιων νεκρών η ζωή" (1934)  "Τα χρόνια μου και τα χαρτιά μου" 2ος τομος (1940).
  • 31.  Μεταφράσεις [Επεξεργασία]  "Β΄Ολυμπιονικός" του Πινδάρου εφημ.΄΄Εστία΄΄, 1896  "ΙΔ΄Ολυμπιονικός" Πινδάρου, εφημ. ΄΄Ακρόπολις΄΄, 1896  "Πρόας ο Νικίου" υπό Αντρέ Λωρί, έκδοση Διάπλασης των Παίδων, 1898.  "Η Ελένη της Σπάρτης" του Αιμ. Βεράβεν 1906.  Σημειώνεται ότι πρώτα έργα του Κ. Παλαμά που μεταφράστηκαν στην αγγλική γλώσσα ήταν "Η ασάλευτη ζωή", "Η τρισεύγενη", ο "θάνατος παλληκαριού" και ακολούθησαν άλλα. Στη δε γαλλική γλώσσα πρώτα ήταν "Ο τάφος", "Ο Δωδεκάλογος του γύφτου", ο "θάνατος παλληκαριού" κ.ά., ενώ πλείστα αποσπάσματα άλλων συλλογών μεταφράστηκαν σε διάφορες άλλες γλώσσες όπως στη γερμανική, ιταλική, ισπανική αραβική και τουρκική γλώσσα.
  • 32. ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΙΚΕΣ ΡΗΣΕΙΣ  Το καλό πρέπει να το παίρνουμε όπου το βρίσκουμε.  Κάλλιο γλύστρα στο δρόμο το δικό σου παρά στο δρόμο του άλλου να ‘σαι ορθός.  Και βρυσομάνα είν’ η γυναίκα· κι έρχονται από κείνη κι εσύ, αμαρτία, κι ο λυτρωμός κι η ανάσταση και ο Χάρος.
  • 33.  Είν’ η ζωή αχαμνόδεντρο σ’ ένα γκρεμόν επάνω.  Και ήταν οι καιροί που η Πόλη πόρνη σε μετάνοιες ξενυχτούσε και τα χέρια της δεμένα τα κρατούσε και καρτέραγ’ ένα μακελάρη (...) Και καρτέραγε τον Τούρκο να την πάρει  Ασάλευτη δεν είναι καμιά ζωή Λογής ταξίδια μ’ έχουν τρικυμίσει μ’ είδαν τόποι, μου ανοίξανε ναοί και τέχνες με περπάτησαν και η φύση.
  • 34.  Ο αντίλογος μ’ ανάθρεψε, με πότισε το μίσος.  Τη φλόγα άρπαξαν οι άνομοι τη σβήσανε στα βαλτονέρια.  Αυτό το λόγο θα σας πω, δεν έχω άλλο κανένα, μεθύστε με τ’ αθάνατο κρασί του Εικοσιένα!  ..κ' η Aθήνα ζαφειρόπετρα στης γης το δαχτυλίδι.