17. Даша побывала в музее им. А.С. Пушкина и
Третьяковской галерее и музее Пикассо
18. Нашей главной задачей стала задача
познакомить дошкольников с музеями,
достопримечательностями нашего города;
приобщить детей к истории и культуре города
Иркутска средствами музейной педагогики.
19. Познакомить с правилами поведения в
музейном зале, учить общаться с
произведениями искусства: внимательно
слушать экскурсовода, отвечать на вопросы,
стараться выделять главное , высказывать
свое мнение.
20. Посещение музеев нашего города
особенные, они сопровождаются
интересными событиями –
тематическими неделями в детском
саду:
Неделя толерантности - «Иркутский
областной
художественный музей имени
Владимира Платоновича Сукачева
12 апреля – День космонавтики
«Музей Ноосферы»
9 мая – День Победы
Музей истории города Иркутска
«Солдаты Отечества»
355-летие родного города Иркутска
«Музей истории города Иркутска»
21. В процессе посещения музеев города мы
искали ответы на вопросы: Что мы хотим
узнать о музеях? - Какие бывают музеи? - Что
за предметы там хранятся? - Для чего нужны
музеи?
22. В рамках тематической недели толерантности к нам в
детский сад пришел экскурсовод из Иркутского
областного художественного музея имени Владимира
Платоновича Сукачева
26. Музей стал для нас источником вдохновения.
После посещения музеев в группе были
оформлены выставки детских тематических
рисунков «Космос» «День Победы»
27. София захотела стать астрономом, Карина
полететь в космос, а Даша стать археологом.
Презентации своих рисунков ребята
сопровождали интересными рассказами
28. В рамках тематической недели «9 мая – День
Победы» дети вместе с родителями посетили
музей истории «Солдаты Отечества»
35. Так давайте воспитывать
наших детей так, чтобы в
будущем они сохранили то,
что сберегли для них
предки, были способны
учиться у других народов
тому, что пригодится им
для успешного
совместного проживания
со всеми народами мира в
мире и согласии на нашей
огромной и в то же время
такой маленькой планете
Земля!