3. ЗБІЛЬШЕННЯ КІЛЬКОСТІ ГОДИН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
при цьому не зменшити якість знань за рахунок
діагностики пробілів у знаннях та своєчасної їх корекції у курсі
Кожну тему вивчати комбіновано (за змішано формою)
1/3(1/2) аудиторні заняття + 2/3(1/2) у дистанційному курсі
Аудиторні години
від 33% до 50%
4. • Опорний конспект
лекції
• Основні практичні
приклади
Заняття в
аудиторії
• Інтерактивні лекції
• Практичні завдання
• Тематичні обговорення
• Накопичення балів
У дистанційному
курсі
• Висновки
• Закріплення та
перевірка знань
• Виставлення оцінок
Підсумок теми
ПРОЕКТУВАННЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ
5. ІНТЕГРУВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПЛАНІВ
Навчальний план
Навчальні програми
Навчальні модулі
провідних фахівців
України
Навчальні модулі
провідних фахівців
Зарубіжжя
Окремі тематичні
лекції та майстер-
класи провідних
фахівців України
Окремі тематичні
лекції та майстер-
класи провідних
фахівців Зарубіжжя
LMS
Єдине навчальне середовище, хмарні технології
та масове навчання
6. ПРОЕКТУВАННЯ РОБОТИ В УМОВАХ
ЄДИНОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА
Office 365 Youtube
Skype SlideShare
LMS
9. ФОРМУВАННЯТА ЗБЕРЕЖЕННЯ ВЕЛИКОЇ КІЛЬКОСТІ ФАЙЛІВ
В УМОВАХ ХМАРНИХТЕХНОЛОГІЙ
Файли для семінару
Файли для навчального
модуля 1
Кафедральна
документація
Файли для навчального
модуля 2
10. Кафедра 3
Кафедра 1
Кафедра 2
……..
Науково-пед.
працівник 1
Науково-пед.
працівник 2
……..
ФОРМУВАННЯ СТРУКТУР
ТА ЇХ ВЗАЄМОДІЯ З
MICROSOFT OFFICE 365