إعداد وتنفيذ برنامج المصاحبة

1. ‫ية‬‫و‬‫ب‬‫رت‬‫إل‬ ‫إملنظومة‬ ‫صالح‬‫إ‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬2015-2030
‫إلثاين‬ ‫إلفصل‬:‫للجميع‬ ‫إجلودة‬ ‫مدرسة‬ ‫جل‬‫أ‬ ‫من‬
‫رمق‬ ‫إملرشوع‬9:‫متر‬‫ملس‬‫إ‬ ‫ين‬‫و‬‫إلتك‬‫و‬ ‫ساس‬‫إل‬ ‫ين‬‫و‬‫ابلتك‬ ‫تقاء‬‫ر‬‫الا‬
‫عرب‬ ‫ين‬‫و‬‫تك‬‫ل‬‫إ‬‫و‬ ‫إملصاحبة‬‫إملامرسة‬
‫إملصاحبة‬ ‫برانمج‬ ‫نفيذ‬‫ت‬‫و‬ ‫عدإد‬‫إ‬
‫يب‬‫ر‬‫إلتج‬‫و‬ ‫بوي‬‫رت‬‫إل‬ ‫للتجديد‬ ‫إلوطين‬ ‫إملركز‬
73‫حسان‬ ،‫سامعيل‬‫إ‬ ‫موالي‬ ‫شارع‬ ،-‫إلرابط‬•‫إلهاتف‬:+212 (0) 537 726 343 •‫إلفاكس‬:+212 (0) 537 734 097•
‫الالكرتوين‬ ‫يد‬‫رب‬‫إل‬:cnipe@men.gov.ma

2. •‫إملصاحبة‬ ‫برانمج‬ ‫عدإد‬‫إ‬ ‫إحل‬‫ر‬‫م‬
‫إلطلبات‬ ‫تلقي‬ ‫مرحةل‬
‫إحلاجات‬ ‫ورصد‬ ‫تشارة‬‫س‬‫الا‬ ‫مرحةل‬
‫تخطيط‬‫ل‬‫إ‬ ‫مرحةل‬
‫نفيذ‬‫لت‬‫إ‬ ‫مرحةل‬
‫إلتقومي‬ ‫مرحةل‬
2
‫إلعرض‬ ‫نارص‬‫ع‬

3. ‫إلطلبات‬ ‫تلقي‬ ‫مرحةل‬:
-‫يتقدم‬ ‫إذلي‬ ،‫طالهبا‬ ‫من‬ ‫خشصية‬ ‫برغبة‬‫و‬ ،‫إعية‬‫و‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫تمت‬ ‫إملصاحبة‬ ‫من‬ ‫تفادة‬‫الاس‬‫إملوضوع؛‬ ‫يف‬ ‫بطلب‬
-‫ل‬‫و‬‫إل‬ ‫عطاء‬‫إ‬ ‫مع‬ ،‫إملصاحبة‬ ‫من‬ ‫تفادة‬‫لالس‬ ‫ساتذة‬‫أ‬ ‫يقرتح‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫بوي‬‫رت‬‫إل‬ ‫للمفتش‬ ‫ميكن‬‫إجلدد‬ ‫جيني‬‫ر‬‫للخ‬ ‫ية‬‫و‬
‫إملتعلمني؛‬ ‫نتاجئ‬ ‫عىل‬ ‫بناء‬ ‫و‬‫أ‬ ،‫حمددة‬ ‫صعوابت‬ ‫من‬ ‫تعاين‬ ‫إليت‬ ‫إحلاالت‬‫و‬
-‫إملدإرس‬ ‫ومديري‬ ‫إت‬‫ر‬‫مدي‬ ‫من‬ ‫يت‬‫يأ‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫إح‬‫رت‬‫لالق‬ ‫ميكن‬.
3

4. ‫إحلاجات‬ ‫ورصد‬ ‫تشارة‬‫س‬‫الا‬ ‫مرحةل‬:
•‫تف‬‫الاس‬ ‫يف‬ ‫رغبهتم‬ ‫كيد‬‫لتأ‬ ‫تفيدين‬‫ملس‬‫اب‬ ‫إالتصال‬ ‫إملصاحب‬ ‫تاذ‬‫س‬‫إل‬ ‫بط‬‫ر‬‫ي‬‫وملء‬ ،‫إملصاحبة‬ ‫من‬ ‫ادة‬
‫؛‬ ‫إحلاجات‬ ‫رصد‬ ‫امترة‬‫إس‬
•‫إ‬ ‫ومديري‬ ‫إت‬‫ر‬‫مبدي‬‫و‬ ،‫يني‬‫و‬‫ب‬‫رت‬‫إل‬ ‫تشني‬‫ملف‬‫اب‬ ‫إالتصال‬ ‫إملصاحب‬ ‫تاذ‬‫س‬‫إل‬ ‫بط‬‫ر‬‫ي‬،‫الابتدإئية‬ ‫ملدإرس‬
‫برانجمه‬ ‫وضع‬ ‫عىل‬ ‫تساعده‬ ‫معطيات‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬.
4

5. ‫تخطيط‬‫ل‬‫إ‬ ‫مرحةل‬:
‫إلتالية‬ ‫إت‬‫و‬‫إخلط‬ ‫وفق‬ ‫تمت‬:
•‫إحلاجات‬ ‫نيف‬‫تص‬‫و‬ ‫إت‬‫ر‬‫امت‬‫الاس‬ ‫يغ‬‫ر‬‫تف‬(‫بيدإغوجية‬–‫يكية‬‫كت‬‫ديدإ‬–‫إصلية‬‫و‬‫ت‬–‫ية‬‫نفس‬–‫إجامتعية‬
–‫ية‬‫ري‬‫تدب‬)...‫؛‬
•‫تفيئي‬‫؛‬ ‫إحلاالت‬ ‫حبسب‬ ‫تفيدين‬‫ملس‬‫إ‬
•‫ىل‬‫إ‬ ‫ابلنظر‬ ‫لهيا‬‫إ‬ ‫تجابة‬‫الاس‬ ‫ميكن‬ ‫إليت‬ ‫إحلاجات‬ ‫فرز‬‫كفاايت‬‫إملصاحب‬ ‫تاذ‬‫س‬‫إل‬‫؛‬
•‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫حتديد‬/‫تف‬‫ملس‬‫إ‬ ‫بة‬‫ر‬‫جت‬ ‫تبار‬‫ع‬‫اب‬ ‫عهنا‬ ‫إملعرب‬ ‫إحلاجات‬ ‫مع‬ ‫إلتفاعل‬ ‫طرق‬‫شخصية‬‫ل‬‫إ‬ ‫وسامته‬ ‫يد‬
‫؛‬ ‫إلتعمل‬ ‫يف‬ ‫يجياته‬‫ت‬‫إ‬‫رت‬‫إس‬‫و‬
5

6. •‫إلتدخل‬ ‫صيغ‬ ‫حتديد‬:‫فردية‬/‫جامعية‬–‫قرب‬ ‫عن‬/‫بعد؛‬ ‫عن‬
•‫عن‬ ‫إلبحث‬‫و‬ ،‫إلعمل‬ ‫إت‬‫و‬‫د‬‫أ‬ ‫حتديد‬‫ناد‬‫س‬‫إل‬‫حاةل؛‬ ‫للك‬ ‫بة‬‫إملناس‬ ‫إرد‬‫و‬‫إمل‬‫و‬
•‫يط‬‫نش‬‫لت‬‫إ‬ ‫وطرق‬ ‫شاكل‬‫أ‬ ‫حتديد‬:‫يط‬‫نش‬‫ل‬‫إ‬ ‫امتع‬‫الاس‬–‫إر‬‫و‬‫د‬‫إل‬ ‫لعب‬–‫ممارس‬ ‫حتليل‬‫ات‬–‫يف‬ ‫معل‬
‫جموعات‬–‫إذلإيت‬ ‫إلتقومي‬–‫نية‬‫مله‬‫إ‬ ‫يبة‬‫حلق‬‫إ‬-...
6

7. •‫يز‬‫ز‬‫إلتع‬‫و‬ ‫مثني‬‫لت‬‫إ‬ ‫شاكل‬‫أ‬ ‫حتديد‬:‫لهيا‬‫إ‬ ‫إملتوصل‬ ‫إحللول‬ ‫يب‬‫ر‬‫جت‬–‫إل‬‫و‬ ‫إلتعاون‬‫تقامس‬–‫إلتجارب‬ ‫رش‬‫ن‬
‫إلناحجة‬–...‫؛‬
•‫حاةل؛‬ ‫للك‬‫و‬ ‫تدخل‬ ‫للك‬ ‫نية‬‫م‬‫إلز‬ ‫جال‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬ ‫حتديد‬
•‫إحلاجيات‬ ‫حتديد‬‫تيكية‬‫جس‬‫للو‬‫إ‬‫إلالزمة‬ ‫إملادية‬‫و‬.
7

8. ‫نفيذ‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬ ‫مرحةل‬:
•‫للعمل‬ ‫مناسب‬ ‫جو‬ ‫خلق‬‫ية‬‫ز‬‫وحاف‬‫إط؛‬‫ر‬‫الاخن‬ ‫عىل‬
•‫؛‬ ‫نية‬‫مله‬‫إ‬ ‫إملامرسات‬ ‫يف‬ ‫تبرص‬‫ل‬‫إ‬ ‫إستامثر‬
•‫تفيد؛‬‫للمس‬ ‫نية‬‫مله‬‫إ‬ ‫إخلربة‬ ‫مثني‬‫ت‬
•‫تاكز‬‫ر‬‫الا‬–‫خر‬‫آ‬‫ل‬ ‫حني‬ ‫من‬-‫؛‬ ‫للتدخل‬ ‫مصدإقية‬ ‫عطاء‬‫ال‬ ‫ية‬‫ر‬‫إلنظ‬ ‫فة‬‫ر‬‫إملع‬ ‫عىل‬
•‫؛‬ ‫إن‬‫ر‬‫ق‬‫ابل‬ ‫إلتقومي‬‫و‬ ‫يين‬‫و‬‫إلتك‬ ‫إلتقومي‬ ‫إعامتد‬
•‫إلتالميذ‬ ‫مع‬ ‫قسام‬‫إل‬ ‫يف‬ ‫بة‬‫تس‬‫ملك‬‫إ‬ ‫إت‬‫ر‬‫إملها‬ ‫يب‬‫ر‬‫جت‬ ‫شجيع‬‫ت‬.
8

9. ‫تقومي‬ ‫مرحةل‬‫جناعة‬‫عرب‬ ،‫إلتدخل‬ ‫وخطة‬ ‫إلربانمج‬:
•‫ميهم‬‫و‬‫تق‬ ‫عن‬ ‫تعبري‬‫لل‬ ‫تفيدين‬‫ملس‬‫إ‬ ‫مع‬ ‫بعدية‬ ‫جلسات‬‫إذلإيت‬(‫ما‬‫نتاجئ‬‫ل‬‫إ‬‫إليت‬‫حققهتا‬)‫؛‬
•‫نت‬ ‫خذ‬‫أ‬‫و‬ ،‫إملصاحبة‬ ‫من‬ ‫تفيدين‬‫ملس‬‫إ‬ ‫إملدرسني‬‫و‬ ‫إملدرسات‬ ‫ي‬‫أ‬‫ر‬ ‫إء‬‫ر‬‫تق‬‫إس‬ ‫إت‬‫ر‬‫امت‬‫إس‬‫بعني‬ ‫إملتعلمني‬ ‫اجئ‬
‫تبار؛‬‫ع‬‫الا‬
•‫؛‬ ‫إملهين‬ ‫منو‬‫ل‬‫إ‬ ‫لتقومي‬ ‫بوي‬‫رت‬‫إل‬ ‫للمفتش‬ ‫بعدية‬ ‫إت‬‫ر‬‫زاي‬
•‫؛‬ ‫إملدرسة‬ ‫مدير‬ ‫نطباعات‬‫إ‬
9

10. •‫خرى‬‫أ‬ ‫إف‬‫ر‬‫ط‬‫أ‬ ‫باعات‬‫نط‬‫إ‬:‫تالميذ‬‫ل‬‫إ‬–‫؛‬ ‫ابء‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬
•‫يد‬‫ص‬‫تر‬‫ع‬ ‫و‬‫أ‬ ، ‫إملصاحبني‬ ‫ساتذة‬‫إل‬ ‫بكة‬‫ش‬ ‫مع‬ ‫ساهما‬‫قت‬‫إ‬‫و‬ ‫ناحجة‬‫ل‬‫إ‬ ‫تجارب‬‫ل‬‫إ‬‫سطحة‬‫مل‬‫إ‬ ‫رب‬
‫ية‬‫مق‬‫ر‬‫إل‬.
•‫طا‬‫إ‬ ‫يف‬ ‫نجزة‬‫مل‬‫إ‬ ‫شطة‬‫ن‬‫إل‬ ‫مجمل‬ ‫عن‬ ‫ية‬‫مي‬‫قل‬‫إال‬ ‫نة‬‫للج‬‫إ‬ ‫ىل‬‫إ‬ ‫دوري‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫فع‬‫ر‬‫توجه‬ ‫إملصاحبة‬ ‫ر‬
‫يني‬‫و‬‫ب‬‫رت‬‫إل‬ ‫شني‬‫ملفت‬‫إ‬ ‫ىل‬‫إ‬ ‫منه‬ ‫سخة‬‫ن‬.
10

11. ‫تتبعكم‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫شكرا‬
11