2. Human Capital
Adam Smith,1723-1790, Scottish political economist and
philosopher, whose book the Wealth of Nations exerted the
greatest influence on subsequent economic and political
theories, defined four types of fixed capitals which is
characterized as that affords a revenue or profit without
circulating or changing masters. Four types are;
1) Useful machines, instruments of trades
2) Buildings as the means of procuring revenues;
3) Improvements of land and
4) Human capital
3. คำาว่า Human Capital ไม่ได้รับความนิยมใช้
เพราะมีความหายในทางลบ จนถึง คศ. 1964
เมื่อ Jacob Mincer and Gary Becker แห่ง
Chicago School of Economic เขียน
หนังสือ Human Capital คำานี้จึงเป็นที่ใช้
กันแพร่หลายในวงการเศรษฐศาสตร์ ทุน
มนุษย์ก็เหมือนกับกายภาพทางผลิต เช่น
โรงงาน เครื่องจักรกล เราสามารถลงทุนในทุน
มนุษย์ได้ด้วยการศึกษา การฝึกอบรม การรักษา
พยาบาล ผลของการลงทุนในทุนมนุษย์จะเพิ่ม
ผลผลิตให้สูงขึ้น
Carl Marx กล่าวว่า คนงานต้องทำางานจริงๆ ด้วย
ใจและกาย จึงจะได้ค่าจ้าง คนงานที่ไม่ทำางาน จะ
ไม่สามารถขาย ทุนมนุษย์แลกกับเงินได้ the
worker must actually work, exert his or
her mind and body, to earn this interest.Wilipedia.org/wiki/human_capital
4. ทุนมนุษย์ที่มีการศึกษา เกิดการ สมองไหล
(brain drain) อพยพ จากประเทศที่จนกว่า
ไปยังประเทศที่รำ่ารวยกว่า ทำาให้ประเทศที่รวย
รวยยิ่งขึ้น ประเทศที่จนจนลง (the rich
richer, the poor poorer ) ระหว่าง
ศตวรรษที่ ๑๙ และ ๒๐ เทคโนโยลีใหม่ๆ
มากมายเกิดขึ้นในโลก โดยเฉพาะ
สหรัฐอเมริกา ทุนมนุษย์จึงไหลไปสหรัฐ
ทำาให้สหรัฐมีทุนมนุษย์ที่ช่วยให้การผลิตและ
เศรษฐกิจเจริญรุ่งเรือง
Intelligent Capital ทุนทางสติ
ปัญญาThe term Intelligent Capital is deployed mostly by theorists in
information technology, innovation research, technology transfer
and other fields concerned primarily with technology, standards,
and venture capital. It was particularly prevalent in 1995-2000 as
theories proliferated to explain the “dotcom boom”
5. Social capital
ทุนทางสังคม
Social capital หรือ ทุนทางสังคม เป็นแนวคิดหลัก
ทางธุรกิจ เศรษฐศาสตร์ พฤติกรรมองค์การ
รัฐศาสตร์และสังคมวิทยา ที่อธิบายข้อได้เปรียบ
ด้านสถานที่ตั้งและเครือข่ายทางสังคมมีคุณค่า
ทางเศรษฐศาสตร์ เช่นเดียวกับไขควง (ทุนทาง
กายภาพ) การศึกษาระดับมหาวิทยาลัย(ทุน
มนุษย์) สามารถเพิ่มผลผลิตได้ทั้งในระดับบุคคล
และระดับรวม
แนวคิดเกี่ยวกับ ทุนทางสังคม ได้รับการยอมรับ
7. Human Development Theory
ทฤษฎีพัฒนามนุษย์
ทฤษฎีพัฒนามนุษย์ พัฒนามาจากแนวคิดเดิมทาง
ด้านเศรษฐศาสตร์นิเวศวิทยา การพัฒนาที่ยั่งยืน
เศรษฐศาสตร์สวัสดิการ และเศรษฐศาสตร์สตรี
เพศ แต่ปัจจุบันนี้ ทฤษฎีนี้เน้นศึกษาเศรษฐศาสตร์
นิเวศวิทยา และสังคมวิทยาในบริบทของโลก
the theory that merges older ideas from
ecological economics. Sustainable
development, welfare economics, and
feminist economics. Now, it strictly
justifies its theses in ecology,
9. Human Development Index HDI ตัวชี้วัด
ระดับการพัฒนาของมนุษย์
Amartya Sen ผู้ได้รับรางวัลโนเบลชาวอินเดีย
Mahbub ul Haq นักเศรษฐศาสตร์ชาวปากีสถาน
ด้วยความร่วมมือของ Gustav Ranis แห่ง
มหาวิทยาลัยเยล และ Lord Meghnad Desai
จาก London School of Economics ได้พัฒนา
ตัวชี้วัดระดับการพัฒนาของมนุษย์ให้กับองค์การ
สหประชาชาติเพื่อใช้สำาหรับรายการประจำาปี ระดับ
การพัฒนาจะวัดจาก
Life expectancy, literacy, education and
standard of living for countries
worldwide
10. ตัวอย่างการวัดระดับการพัฒนาของมนุษย์
Index Measure Minimum
Maximum Formula
Longevity Life expectancy 25 yrs 85
yrs L= LE-25At birth (LE) 6
0
Education Literacy rate (LR) 0%
100%Combined
gross
enrollment
ratio CGER
0% 100%
E= 2LR +
CGER3
GDP GDP per capita (PPP) 100 USD
40,000 USD G= log10 GDPpc - 2 2.5020
6
11. Talent Search in Asia
แนวโน้มการบริหารองค์กรระดับนานาชาติ
ต้องการผู้บริหารที่คุณภาพ ศักยภาพ คุณสมบัติ
ของผู้บริหารยุคใหม่ที่ก้าวเข้าสู่ตำาแหน่งสูงที่เรียก
ว่าดาวรุ่ง (rising stars) ที่องค์กรต่างๆมองหา
ประกอบด้วย
1.Self motivation
2. Leadership linked to self-motivation
3.International Experience
4. International mobility
5. Communication skills
12. A look at the modern expatriates in Asia
Expatriates are;
*any employees transferred by their company to a location in a
different country.
•People hired in one country in Asia for a job in another country in
Asia;
•Non-nationals hired locally;
* People hired overseas for positions in their home countries.
13. The modern expatriates in Asia
60 percent are Asians;
20 percent are American
10 percent are Europeans
10 percent are Australian/New Zealanders
90 percent are male and
75 percent are married
Reiji Ohtaki, Hugh Bucknall, Mastering Business in Asia, Human
Resource Management, P.63
14. Leadership in Asia
ภาวะผู้นำาในเอเชีย
“We cannot keep the big companies out. The choice is simple. Either
we have a first class airline, a first class shipping line, and the first
class bank or we will be declining”
Singapore senior minister Lee Kuan Yew
Lee Kuan Yew has been remaking Singapore since 1960’s and
giving it over 20 years of unprecedented growth. It has open policy
of courting talent from around the world to help manage and run
Singapore. Singapore has about one million foreign workers and a
local population of 4 million.
Reiji Ohtaki, Hugh Bucknall, ibid, P.191
17. สัจธรรมของภำวะผู้นำำองค์กำร the reality
of organizational leadershipในเอเชีย มีวิธีกำรสร้ำงผู้นำำแบบกิจกรรมเฉพำะ
กิจ โดยกำรคัดเลือกคนแล้วส่งไปเข้ำเรียนหรือ
ฝึกอบรมทั่วๆไป ไม่ได้เน้นควำมชำำนำญเฉพำะ
ทำง และระยะสั้น จึงไม่ค่อยได้ผลเท่ำที่ควร
ส่วนองค์กำรในตะวันตกจะมีโปรแกรมสร้ำงผู้นำำ
โดยเฉพำะ บำงโปรแกรมได้ผลดีกว่ำบำง
โปรแกรม และพบควำมจริงดังต่อไปนี้
ควำมจริงข้อที่ ๑ ภำวะผู้นำำและกำรบริหำร คือ
คนละด้ำนของเหรียญเดียวกัน (two sides of
the same coin) กำรนำำและกำรบริหำรแตก
ต่ำงกัน แต่สนับสนุนกัน ผู้นำำบำงคนบริหำรไม่
เป็นและผู้บริหำรบำงคนนำำไม่ได้
18. ควำมจริงข้อที่ ๒ CEO cannot be the sole
leader of a large organization องค์กำร
ขนำดใหญ่ต้องมีผู้นำำหลำยระดับเพื่อนำำพนักงำน
ให้ทำำงำนเต็มควำมสำมำรถของทุนมนุษย์ของ
แต่ละคนควำมจริงข้อที่ ๓ CEO owns the outcomes
of leadership development, but HRM
owns the process. HRM จึงต้องสร้ำง
โปรแกรมพัฒนำผู้นำำที่สำมำรถวัดและพัฒนำต่อ
ได้อย่ำงสมำ่ำเสมอ
19. “ The most important thing is to listen to
people and figure out what is motivating
them” Carlos Ghosn, Nisasan Motor Co.
กำรบริหำรธุรกิจของเอเชียเน้นกำร
บริหำรแบบเครือข่ำย เช่น Aditya
Birla group, India, Keiretsu,
Mitsubishi, Japan. Chaebol,
Daewoo, Korea. Wah Chang,
oversea Chineses group. And the
Chinese State owned Enterprises.
ผู้นำำจะยึดหลักธรรมของขงจื๊อ จะต้องควำม
เมตตำต่อผู้ตำม เสมือนเป็นหัวหน้ำครอบครัว
20. Leadership: Buy or Build
ภำวะผู้นำำ ซื้อ หรือ
สร้ำง
The commonwealth countries in Asia, with English
as a common second language, have for some time
exported human capital to the West with great
success. The United Nations Development
Programme said that India loses about US$ 2 billion
per year, due to migration of its IT professionals
22. ในขณะเดียวกัน เอเชียก็นำำเข้ำผู้บริหำร
จำกต่ำงประเทศด้วย เช่นCarlos Ghosn, who is Brazilian-born, French-
educated, leading the Nissan Motor Company,
Japan. In Singapore, Philippe Paillart leading the
Development Bank of Singapore. And Flemming
Jacobs, a partner in a Danish industry to run
Neptune Orient Line, which was once run by
Prime Minister Goh Chok Tong.
In Indonesia, the boss of James Riady’s Bank
Lippo is Australain Ian Clyne, who was brought
in from ING Barings.
23. In India, Coca Cola has had a string of expatriate
CEOs since its reentry into the Indian market in 1993
Alex Von Behr, appointed in 2000 was to rebuild trust
in business community and its employees. He
introduced a detailed career planning for 530
managers, Pegasus and Way Forward. Pegasus was to
develop middle managers, Way Forward is to
indentify future business leaders within the company.
In 2001, Sajiv Gupta was appointed deputy president,
and in 2003, Sajiv Gupta became the first Indian CEO
and President of Coca-Cola India
24. Leader Profile:
Konosuke Matsushita, founder of Matsushita
“ I am the type who consults his staff and ask for their
wisdom. I have found that people are generally more
willing to cooperate when you solicit their advice than
when you try to tell them how to do everything.”
Reiji Ohtaki, ibid, p.244
25. Leader Profile: Carlos Ghosn, Nissan Motor
Company (p.242)
Leaders in Asia:
NR Narayan Murhpy, Infosys
“I believe in a kind of psychic law of management
here: that workers, customers, everyone involved
with a management can tell when it is just mouthing
the right words” (p.252)
26. Making a leader
The current thinking on leadership development
essentially evolves around the following;
•Identifying competencies relevant to leadership
*Identifying potential leaders, and
* Offering programs and systems that facilitate
the development of these competencies.
