Реализация ФГОС НОО в МБОУ «Элистинская многопрофильная гимназия»

1. Реализация ФГОС
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В МБОУ «ЭЛИСТИНСКАЯ МНОГОПРОФИЛЬНАЯ ГИМНАЗИЯ
ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И
ВОСПИТАНИЯ»

3. Федеральный государственный
образовательный стандарт начального общего
образования
Важнейший нормативный правовой акт
Российской Федерации,
устанавливающий систему норм и правил,
обязательных для исполнения в любом
образовательном учреждении, реализующем
основные образовательные программы

4. Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования
утвержден и введен в действие
с 1 января 2010 года
приказом
Минобрнауки России
от 6 октября 2009 года № 373

5. МБОУ «Элистинская многопрофильная гимназия
личностно ориентированного обучения и воспитания»
Приказ № 293
от 26.04.2011г
«О переходе начальной
школы на ФГОС»

6. Условия перехода на ФГОС второго
поколения
 информационные – ознакомление педагогической
общественности с основными тенденциями
развития современного образования, ключевыми
задачами и новыми результатами образования;
 научно-методические – обеспечение подготовки
педагогических работников к реализации ФГОС
второго поколения через освоение идеологии
нового стандарта, структуры и содержания
основных документов, новой системы требований к
оценке результатов образовательной деятельности
учащихся, принятие современных педагогических
стратегий обучения детей;
 педагогические – повышение квалификации и
переподготовка учителей начальных классов,
обеспечение их готовности к эффективной
профессиональной деятельности в условиях
реализации ФГОС второго поколения

7. Критерии готовности
 разработана и утверждена ООП начального
общего образования ОУ;
 разработан план методической работы,
обеспечивающей сопровождение введения
ФГОС;
 осуществлено повышение квалификации
учителей и других педагогических
работников;
• должностные инструкции работников ОУ
приведены в соответствие


8. Поэтапное введение ФГОС начального общего
образования
С 1 сентября 2011 г
С 1 сентября 2012 г.
С 1 сентября 2013 года –все 1, 2 и 3 классы- 408 учеников
С 1 сентября 2014 года – все 1,2, 3 и 4 классы – штатный режим
С 1 сентября 2010 г
Ф
Г
О
С
Подготовительный
период
155 учеников 1 классов
1,2 классы (260
учеников)

9. Основная образовательная
программа ФГОС НОО
Основная образовательная программа
начального общего образования
МБОУ«Элистинская многопрофильная
гимназия личностно ориентированного
обучения и воспитания»
разработана в сентябре 2010 года.

11. Анализ учебно-воспитательной
работы
за 2013-2014 учебный год

12. Цели
 Работа по обновлению содержания
образования.
 Внедрение технологии системно-
деятельностного подхода.
 Реализация принципа преемственности при
переходе из начальной школы в среднюю.
 Развитие социальной компетентности
учащихся.
 Апробация новых технологий контроля и
оценки эффективности образовательного
процесса в условиях перехода на новые
образовательные Стандарты.

13. Задачи
 Осуществление перехода на новый
качественный уровень воспитательной
системы.
 Диагностика и мониторинг
образовательного процесса в начальной
школе.
 Обеспечение перехода на комплексное
использование современных
информационных и педагогических
технологий.

14. Учебно-методический комплект
УМК «Система
Л.В.Занкова»
«Школа 2100»
Кол-во учителей,
работающих по УМК
9 9

15. Итоги успеваемости учащихся 1-4
классов за 2013-2014 учебный год
На начало 2013-2014 учебного года -526
учеников. Прибыло – 6, выбыло -11. На конец
учебного года -521 учащихся. На «5» успевают -92
ученика (21%), на «4» и «5» – 226 учеников
(55%). Качество знаний – 76%. Уровень
обученности – 100%.

16. Сравнительный анализ за последние три года
75
79
76
качество знаний
2011-2012уч.г. 2012-2013 уч.г.
2013-2014 уч.г.

17. Качественные показатели учащихся 2 –х классов
за 2013-2014 уч.г.
0
20
40
60
80
100
2А 2Б 2В 2Г
73
87
70
64
100 100 100 100
качество знаний уровень обученности

18. Динамика качества знаний учащихся
за последние 3 года
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2011-2012 2012-2013 2013-2014
77 82
73
качество знаний

19. Качественные показатели учащихся 3 –х классов
за 2013-2014 уч.г.
0
20
40
60
80
100
3А 3Б 3В 3Г 3Д
90
73
82
90
55
100 100 100 100 100
качество знаний
уровень обученности

20. Динамика качества знаний учащихся
за последние 3 года
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2011-2012 2012-2013 2013-2014
69
81 77
качество знаний

21. Качественные показатели учащихся 4 –х классов
за 2013-2014 уч.г.
0
20
40
60
80
100
4а 4Б 4В 4Г 4Д
72
90 97
66
59
100 100 100 100 100
качество знаний
уровень обученности

23. Участие в олимпиадах и конкурсах

24. Внеурочная деятельность

25. Организационно-методические
мероприятия в рамках введения ФГОС (2010 -2014 гг)
Инструктивно-методические, проблемно-методические, практико-ориентированные,
обучающие и др. семинары-совещания для педагогических и руководящих работников
системы образования, в том числе с использованием ИКТ-ресурсов:
Школы - конференции, научно-практические конференции по обмену опытом по
актуальным вопросам образования. Прохождение курсов учителями .
Открытые уроки
Оснащение кабинетов начальной школы оборудованием (АРМ) в соответствии ФГОС НОО

26. Основные трудности,
которые испытывают педагоги при переходе на ФГОС:
 упрощенное понимание сущности и технологии реализации
системно-деятельностного подхода;
 сложившаяся за предыдущие годы устойчивая методика
проведения урока, необходимость отказа от поурочных
разработок, накопившихся за многие годы;
 традиционный подход к анализу урока и стремление
придерживаться старых подходов к оценке деятельности
учителя;
 принципиальная новизна вопросов инструментально-
методического обеспечения достижения и оценки планируемых
результатов (личностных, метапредметных и предметных).