Mata kuliah filsafat geografi membahas tentang dasar-dasar filsafat ilmu dan kaitannya dengan pengetahuan geografi. Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang pengertian, sejarah, konsep, cabang, dan prinsip geografi serta penerapannya dalam penelitian ilmiah. Metode pembelajarannya meliputi ceramah, diskusi, dan tugas individu.

1. 1
SILABUS
RENCANA PEMBELAJARAN SATU SEMESTER
Nama Mata Kuliah : FILSAFAT GEOGRAFI (2 SKS )
Nomor Kode : GEO 102
Program Studi : Geografi
Jurusan : Geografi
Fakultas : Ilmu Sosial (FIS) UNP
Dosen Pengampu : Prof. Dr.Syafri Anwar, M.Pd /4323
Fitriana Syahar, S.Si /4334
A. Sinopsis :
Mata kuliah filsafat geografi adalah mata kuliah wajib di Jurusan Geografi Program Studi
Pendidikan Geografi dan Geografi. Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang dasar-
dasar filsafat ilmu dan kaitannya dengan pengetahuan dasar geografi (pengertian, sejarah,
konsep, cabang, prinsip, terapannya dalam karya ilmiah).
B. Learning Outcome (Capaian Pembelajaran)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami tentang dasar-dasar filsafat ilmu dan kaitannya
dengan pengetahuan dasar geografi (pengertian, sejarah, konsep, cabang, prinsip, terapannya
dalam karya ilmiah).
C. Persyaratan :
Untuk mengikuti mata kuliah ini tidak ada persyaratan (ditawarkan pada semester pertama)
D. Matrik Pembelajaran :
Mgg
Ke
Capaian
Pembelajaran
Pengalaman Belajar Materi Pokok Strategi/Model
Pembelajaaran
Teknik
Penilaian
Bacaan
I & II Mahasiswa
mampu
mendeskripsik
an pengertian
Filsafat ilmu
dan Filsafat
Geografi serta
Dasar-dasar
Pengetahuan
Melalui kuliah ini
mahasiswa
mengetahui hakikat
filsafat ilmu,
berpengalaman dalam
berdiskusi,
menyampaikan
pendapat dan
menanggapi pendapat,
Menerapkan cara
berfikir induktif dan
1. Pengertian Filsafat ilmu
dan Filsafat Geografi
2. Kajian filsafat (Logika,
etika, dan estetika)
3. Dasar-dasar Pengetahuan
(penalaran, logika, sumber
pengetahuan dan kriteria
kebenaran)
- Ceramah
- Tanya Jawab
- Tugas
individu
200’ 2, 6,7

2. 2
deduktif melalui tugas
individu
III &
IV
Mahasiswa
mampu
Membedakan
antara
ontologi,
epistimologi
dan aksiologi
keilmuan
Melalui kegiatan
pembelajaran ini
mahasiswa
berpengalaman dalam
berdiskusi,
menyampaikan
pendapat dan
menanggapi pendapat
Pengertian Ontologi,
epistimologi, aksiologi
dan kaitannya dengan
metodologi penelitian
- Ceramah
- Tanya Jawab
- Tugas
individu
200’ 2, 6,7
V &
VI
Mahasiswa
mampu
Menjelaskan
filsafat
sebagai sarana
berfikir ilmiah
Melalui kegiatan
pembelajaran ini
mahasiswa
berpengalaman dalam
berdiskusi,
menyampaikan
pendapat dan
menanggapi pendapat
Sarana berfikir ilmiah :
Bahasa, Statistika dan
Aplikasinya di dalam
Penelitian
- Ceramah
- Tanya Jawab
- Tugas
individu
200’ 6,7
VII Mahasiswa
mampu
Mendeskripsik
an konsep dari
penelitian
geografi
Melalui kegiatan
pembelajaran ini
mahasiswa
berpengalaman dalam
berdiskusi,
menyampaikan
pendapat dan
menanggapi pendapat
Hakikat Penelitian Geografi - Ceramah
- Tanya Jawab
- Tugas
individu
100’ 2
VIII Mahasiswa
mampu
Mendeskripsik
an dan
menerapkan
Hubungan
etika dan ilmu
Melalui kegiatan
pembelajaran ini
mahasiswa
berpengalaman dalam
berdiskusi,
menyampaikan
pendapat dan
menanggapi pendapat
1. Paham pragmatis (ilmu
yg bebas nilai//tidak
bebas nilai)
2. Ilmu dan keberadaban
manusia
- Ceramah
- Tanya Jawab
- Tugas
individu
100’ 7
IX UTS
X &
XI
Mahasiswa
mengetahui
dan mampu
menjelaskan
sejarah,
konsep dasar
dan prinsip
Geografi
Melalui kegiatan
pembelajaran ini
mahasiswa
mengetahui konsep
geografi,
berpengalaman dalam
berdiskusi,
menyampaikan
pendapat dan
1. Pengertian
2. Sejarah/perkembangan
geografi
3. Konsep-konsep dasar
geografi
4. Prinsip-prinsip geografi
- Ceramah
- Tanya Jawab
- Tugas
individu
100’ 1,5

3. 3
menanggapi pendapat
Melalui kegiatan
pembelajaran ini
mahasiswa tahu
tentang konsep dasar
geografi,
berpengalaman dalam
berdiskusi,
menyampaikan
pendapat dan
menanggapi pendapat
1. Lokasi (lokasi absolut
dan lokasi relatif)
2. Region (formal and
fungtional region)
3. Peta dan skala peta
- Ceramah
- Tanya Jawab
- Tugas
individu
100’ 1,5
XII-
XIII
Mahasiswa
mampu
Mendeskripsik
an Cabang-
cabang ilmu
Geografi
Melalui kegiatan
pembelajaran ini
mahasiswa
mengetahui cabang-
cabang ilmu geografi
dan
perkembangannya,
berpengalaman dalam
berdiskusi,
menyampaikan
pendapat dan
menanggapi pendapat
1. Geografi fisik (Physical
geography)
2. Human Manusia
(human geography)
3. Geografi
Regional/Pembangunan
Wilayah (PW)
4. Geografi
moderen/keeratan
geografi fisik dan sosial
5. Geografi Teknik:
a. Penginderaan jauh
(remote sensing)
b. Sistem Informasi
Geografi-SIG-GIS
c. GPS (Global
Positioning System)
- Ceramah
- Tanya Jawab
- Tugas
individu
200’ 1,5
XIV-
XV
Mahasiswa
memahami
dan mampu
membuat
tulisan ilmiah
sesuai kaidah
dan aturan
penulisan
karya ilmiah.
Melalui kegiatan
pembelajaran ini
mahasiswa
berpengalaman dalam
membuat tulisan
ilmiah
Penelitian dan Penulisan
Ilmiah
- Praktek
pembuatan
- Ceramah
- Diskusi
200’ 9,10,1
1
XVI UAS

4. 4
DAFTAR BACAAN
a. Wajib :
1. Bergmen, Edward,F. 1995. HUMAN GEOGRAPHY. Cultures, Connection, &
Landscapes (New Jersey: Englewood Cliffs)
2. Gay.LR, dkk. 2009. Educational Research (Penelitian Pendidikan), Competencies for
Anakysis and Applications).
3. Hasan, Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik (Jakarta: Bumi Aksara)
4. Irianto, Agus. 2004. STATISTIK. Konsep Dasar dan Aplikasinya (Jakarta: Prenada
Media)
5. Rubenstein, James. M. 1996. An Introduction to HUMAN GEOGRAPHY, Fifth
Edition (New Jersey: Mc.Millan
6. Suriasumatri, Jujun.S. 1999. FILSAFAT ILMU Sebuah Pengantar Populer (Jakarta:
Pustaka Sinar Harapan)
7. Suriasumatri, Jujun.S.1999. Ilmu Dalam Perspektif. Sebuah kumpulan karangan tentang
hakekat ilmu (Jakarta: Yayasan Obor Indonesia
8. Tim Dosen Filsafat Ilmu UGM. 2003. FILSAFAT ILMU. (Yogyakarta: Penerbit Liberty)
9. Tim Dosen Filsafat Ilmu UGM, 1996, Filsafat Ilmu, (Yokyakarta : Liberty)
10. Tim Abdi Guru.2007. IPS TERPADU 1A-semester 1, untuk SMP kelas VII, KTSP 2006
(Jakarta: Penerbit Erlangga)
11. Tim Abdi Guru.2007. IPS TERPADU 1B, untuk SMP kelas VII-IX, KTSP 2006
(Jakarta: Penerbit Erlangga)-------6 buku geografi
12. Buku-buku Geografi SMA (untuk kekas I dan III
b. Anjuran :
13. IGI. 2008. Pembangunan Wilayah Berwawasan Lingkungan. Prosiding Seminar
Nasional pada Pertemuan Ilmiah Tahunan IX- IGI 2007 di Medan (Medan: USU
Press)
14. IGI. 2009. Peningkatan Peran Geografi dalam Minimisasi Pemanasan Global.
Prosiding Seminar Nasional pada Pertemuan Ilmiah Tahunan XI- IGI 2008 di Padang
(Padang: Sukabina Press)

5. 5