Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
DIGITAALISTEN OPPIMIS-
RATKAISUJEN KEHITTÄMINEN
Haasteet ja mahdollisuudet
Ari Rapo 2017
HAASTEET
➤ Uudentyyppisen (sopivasti
divergentin)ajattelun vaatimus.
➤ Suunnittelu ja käyttöönotto ei pelkkää
tietotekniik...
MAHDOLLISUUDET
➤ Tiedollisen saavutettavuuden
paraneminen.
➤ Ketteryys ja valinnanvapaus.
➤ Yksilölliset opintopolut.
➤ Lä...
AITO VALINNANVAPAUS
➤ Toimiva opintotarjotin, jossa
huomioitu reformin mukanaan
tuoma tutkintorakenne.
➤ Tarjonnan luokitt...
MAAILMA EI MUUTU HETKESSÄ
➤ Vaaditaan muutosagentteja ja
uuden ajattelun tulkkeja.
➤ Kannettu vesi ei pysy kaivossa:
Tahto...
”Oppiminen on vuorovaikutteinen
prosessi, jossa oppija muuntaa
kokemuksiaan siten, että hänen
tiedoissaan, taidoissaan ja
...
HEIKKOJA SIGNAALEJA JA MEGATRENDEJÄ
➤ Oppimisen kaikkiallisuus
➤ Byod
➤ Mooc
➤ VR / AR / gamification
➤ 360 asteen käyttöli...
TAUSTOJANI
➤ Opetusalalla kokopäiväisesti vuodesta
2004, sitä ennen yrittäjänä ja mm.
Yleisradion palveluksessa.
➤ Digital...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Digitaalisten oppimisratkaisujen kehittämisen haasteet ja mahdollisuudet

287 views

Published on

Keskustelun avaukseksi digitaalisten oppimisympäristöjen kehittämisestä.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Digitaalisten oppimisratkaisujen kehittämisen haasteet ja mahdollisuudet

  1. 1. DIGITAALISTEN OPPIMIS- RATKAISUJEN KEHITTÄMINEN Haasteet ja mahdollisuudet Ari Rapo 2017
  2. 2. HAASTEET ➤ Uudentyyppisen (sopivasti divergentin)ajattelun vaatimus. ➤ Suunnittelu ja käyttöönotto ei pelkkää tietotekniikkaa, vaan ennenkaikkea pedagogiikkaa. ➤ Muutosvastarinta (opettajat / opiskelijat). Mutta: Opettajan professioon kuuluu aina positiivinen uteliaisuus ja uusien asioiden opettelu. ➤ Teknologian kehittyminen / yhteensopimattomuus. ➤ Tietojärjestelmien kompleksisuus. ➤ Viranomaisjärjestelmien vaatimukset (mm. KOSKI). ➤ Teknologinen irtiotto vaatii johdon syvällisen ymmärryksen ja tuen.
  3. 3. MAHDOLLISUUDET ➤ Tiedollisen saavutettavuuden paraneminen. ➤ Ketteryys ja valinnanvapaus. ➤ Yksilölliset opintopolut. ➤ Läpimenoaikojen mahdollinen nopeutuminen. ➤ Työelämäyhteistyö ketterämmäksi. ➤ Taloudellinen vaikuttavuus (koulutuksen businessmalli). ➤ Ammatillisen koulutuksen reformin toteutuminen edellyttää jo itsessään monimuotoisia oppimisympäristöjä.
  4. 4. AITO VALINNANVAPAUS ➤ Toimiva opintotarjotin, jossa huomioitu reformin mukanaan tuoma tutkintorakenne. ➤ Tarjonnan luokittelu opiskelijan orientaation mukaan (kontaktioppiminen / verkko- oppiminen / itsenäinen oppiminen / työssäoppiminen / opinnollistaminen, informaali oppiminen). ➤ Blended learning / learning-on- demand tärkeinä näkökulmina. ➤ Huomioitava sekä aikuis- että nuorisopuolen tarpeet ja erityispiirteet.
  5. 5. MAAILMA EI MUUTU HETKESSÄ ➤ Vaaditaan muutosagentteja ja uuden ajattelun tulkkeja. ➤ Kannettu vesi ei pysy kaivossa: Tahtotilan määrittäminen yhdessä henkilöstön kanssa tärkeää. ➤ Valintojen tekeminen ajoissa: liiketoimintamallin tarkentaminen, pedagogiikka, koulutusteknologia. ➤ Koulutusorganisaation oma kehittämistoiminta (usein aliarvostettukin) avainasemassa.
  6. 6. ”Oppiminen on vuorovaikutteinen prosessi, jossa oppija muuntaa kokemuksiaan siten, että hänen tiedoissaan, taidoissaan ja asenteissaan tapahtuu pysyviä muutoksia.
  7. 7. HEIKKOJA SIGNAALEJA JA MEGATRENDEJÄ ➤ Oppimisen kaikkiallisuus ➤ Byod ➤ Mooc ➤ VR / AR / gamification ➤ 360 asteen käyttöliittymät (video ja stillkuvat) ➤ Mobiilioppiminen ➤ Osaamisperusteisuus / osaamisen näytöt ➤ Mitä muuta?
  8. 8. TAUSTOJANI ➤ Opetusalalla kokopäiväisesti vuodesta 2004, sitä ennen yrittäjänä ja mm. Yleisradion palveluksessa. ➤ Digitalisaatiossa mukana alusta (1980-luvulta) lähtien. ➤ KM, NTM, kulttuurituottaja AMK, AmO, valokuvaaja, mediakasvattaja. ➤ Orimattilalaistunut (2003) entinen turkulainen ja vantaalainen. ➤ Tällä hetkellä töissä Kouvolan seudun ammattiopiston kehittämisyksikössä. ➤ Kehittänyt mm. verkkopedagogiikkaa, mobiilioppimista, opetushenkilökunnan digiosaamista ja pelialan koulutusta.

×