kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
Tìm hiểu về trường tiểu học
1.
2. Tiểu học
TRƯỜNG
Chương trình
dạy học, kế
hoạch dạy
học và giáo
dục
Hệ thống sổ
sách theo dõi
hđgd
Tổ chức và
quản lí
07
Lớp học,
điểm trường
08
Vị trí
Nhiệm vụ &
quyền hạn
02
Các loại hình
trường tiểu
học
Các hoạt
động trong
trường tiểu
học
05
06
01
03
04
3. TTH là cơ sở giáo dục của bậc tiểu học - bậc học
nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân.
Hình thành cho trẻ ý thức
ban đầu trong học tập, tuân
theo những quy định do
trường lớp đề ra (mầm non
không có).
Đào tạo những cơ sở ban đầu
cơ bản và bền vững cho trẻ
tiếp tục học lên bậc học trên,
giúp trẻ hình thành những cơ
sở ban đầu, những đường nét
cơ bản của nhân cách.
4. Giáo viên,
nhân viên và
học sinh
tham gia các
HĐ XH
Tổ chức
Huy
động
Quản lí
Phối
hợp
Hoạt
động XH
Giảng dạy
Học tập
Các hoạt
động giáo
dục khác.
Phổ cập
GDTH, xoá
mù chữ
Vào lớp 1
đúng tuổi
Trẻ bỏ học
đến trường
Giáo viên,
nhân viên
và học sinh
Sử dụng
đất đai,
trường sở
và tài
chính.
Cộng đồng
(Gia đình,
tổ chức, cá
nhân thực
hiện các
hoạt động
giáo dục.
5.
6. Lớp TH trong trường phổ thông
• Nhiều cấp học
• Các trường phổ thông dân tộc bán trú
• Dành cho trẻ khuyết tật
Các cơ sở GDTH khác
• Lớp TH gia đình
• Lớp TH linh hoạt
• Lớp TH dành cho trẻ thiệt thòi: trẻ mồ côi,
diện hộ nghèo, vùng sâu vùng xa, trẻ
khuyết tật
11. 1 buổi/ ngày
Tối đa 5 tiết/ buổi
Tối thiểu 5 buổi/ tuần
HĐGD ngoài giờ lên lớp:
4tiết/ tháng
2 buổi/ ngày
Buổi học sáng: dạy theo
kế hoạch GD
Buổi học chiều:
+ thực hành kiến thức
đã học
+ tổ chức hoạt động
thực tế
+ tổ chức các hoạt
động ngoài giờ lên lớp
14. Trường tiểu học do Ủy ban nhân dân quận,
huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh quản lí
Thành viên quản lí
• Chi bộ Đảng trường học lãnh đạo nhà trường
• Ban giám hiệu nhà trường, tổ chuyên môn, tổ văn phòng và
các hội đồng.
• Công đoàn giáo dục
• Đoàn TNCS HCM, Đội TNTPHCM và Sao Nhi đồng HCM.
16. BÍ THƯ
CHI BỘ
Hiệu
Trưởng
Kế toán -
VP
Phó Hiệu
Trưởng
Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 Tổ 5
Thư viện
- TB
CT Công
Đoàn
Đoàn –
Đội
17. CHỦ TỊCH
HỘI ĐỒNG
Phó CTHĐ
Ban học tập
Ban sức
khỏe VS
Ban quyền
lợi
Ban văn
nghệ TD
Ban thư viện
Ban đối
ngoại
18. Học sinh tiểu học được tổ chức theo lớp học, mỗi lớp học không quá 35 học sinh
Lớp học ở miền xuôi
(kinh tế ổn định)
Lớp học miền núi
(kinh tế khó khăn)
Tình trạng quá tải
VD: Quận Thanh Xuân trẻ lớp 1:
3.959 trẻ/3.750 chỉ tiêu, 50 - 60
em/lớp.
Thiếu phòng học
VD: 14 HS lớp 1, 2 Trường tiểu
học và THCS Trà Lãnh, xã Trà
Lãnh (Tây Trà) học tạm bợ
trong phòng học bằng tre
nứa.
19. Học sinh tiểu học được tổ chức theo lớp học, mỗi lớp
học không quá 35 học sinh
Phòng học hiện đại theo
tiêu chuẩn quốc tế:
o Diện tích: 55m2
o Số HS: 24/lớp
20. Cao ráo, sạch sẽ,
thoáng mát, yên
tĩnh
Trung tâm các khu
dân cư, r </=1 km;
</=2 km với HS
vùng cao
Địa điểm
22. Nhà trường
1 2
6
11
7
12
3 4 5
8 9 10
13 14 15
Sổ đăng bộ
Sổ khen
thưởng, kỉ
luật
Sổ quản lí
tài sản, tài
chính
Hồ sơ giáo
dục đối với
học sinh
khuyết tật
(nếu có)
Sổ quản lí
các văn bản,
công văn (đi,
đến)
Hồ sơ kiểm
tra, đánh giá
giáo viên và
nhân viên
Sổ nghị
quyết của
nhà trường
và nghị
quyết của
Hội đồng
trường
Sổ nghị
quyết và kế
hoạch công
tác
Sổ phổ cập
giáo dục
tiểu học
Sổ quản lí
cán bộ, giáo
viên, nhân
viên
Sổ theo dõi
kết quả
kiểm tra,
đánh giá
học sinh
Học bạ của
học sinh
Hồ sơ về
KĐCLGD
Hồ sơ quản
lý thư viện
Các kế
hoạch hoạt
động
24. Giáo viên
Giáo án
Sổ ghi chép
SH chuyên môn
và dự giờ
Sổ chủ nhiệm
Sổ công tác Đội
Editor's Notes
Hiện nay trong nhà trường chúng ta quản lý theo các chuẩn: Trường đạt chuẩn quốc gia; chuẩn nghề nghiệp giáo viên ; chuẩn hiệu trưởng, chuẩn phó hiệu trưởng; chuẩn kiến thức kĩ năng cơ bản của chương trình; chuẩn đánh giá, xếp loại học sinh; tiêu chí đánh giá trường học thân thiện, học sinh tích cực... Các chuẩn hiện hành có tác dụng định hướng trong phấn đấu rèn luyện của bản thân hiệu trưởng và giáo viên, trong công tác xây dựng đội ngũ, trong điều hành các hoạt động của nhà trường. Vì vậy trong công tác quản lý, dựa vào các yêu cầu của chuẩn và điều kiện thực tế của đơn vị.
1. Trường tiểu học được tổ chức theo hai loại hình: công lập và tư thục.
a) Trường tiểu học công lập do Nhà nước thành lập, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, đảm bảo kinh phí cho các nhiệm vụ chi thường xuyên;
b) Trường tiểu học tư thục do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân thành lập, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và bảo đảm kinh phí hoạt động bằng vốn ngoài ngân sách Nhà nước.
Điều 4. Trường tiểu học, lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học và trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học
2. Lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt, gồm:
a) Lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học;
b) Lớp tiểu học trong trường phổ thông dân tộc bán trú;
c) Lớp tiểu học trong trường dành cho trẻ em khuyết tật;
d) Ngoài ra, Lớp tiểu học trong trường giáo dưỡng, trung tâm học tập cộng đồng và lớp tiểu học trong trường thực hành sư phạm. (thêm vào)
3. Cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học, gồm: lớp dành cho trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em trong diện hộ nghèo theo quy định của Nhà nước, trẻ em ở nước ngoài về nước, lớp dành cho trẻ khuyết tật không được đi học ở nhà trường.
a.Lớp tiểu học gia đình do cha mẹ học sinh có đủ năng lực và trình độ chuyên môn tự nguyện thành lập và trực tiếp giảng dạy;
b.Lớp tiểu học linh hoạt do các cá nhân, tổ chức nhà nước và tổ chức xã hội tự nguyện thành lập cho những trẻ em không có điều kiện theo học ở các trường, lớp chính quy;
c.Lớp tiểu học dành cho trẻ em bị thiệt thòi, trẻ em tàn tật.
(THÔNG TƯ
BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TIỂU HỌC)
Nghệ thuật: Âm nhạc, Mĩ Thuật, thể dục, kĩ thuật
- Khối phòng học: Số phòng học được xây dựng tương ứng với số lớp của trường.
- Phòng học phải đảm bảo đúng qui cách, đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, đảm bảo an toàn cho giáo viên và học sinh theo qui định về vệ sinh trường tiểu học.
- Trong phòng học có các thiết bị:
Bàn ghế học sinh từ 1 - 2 chỗ ngồi theo kích cỡ của từng lớp (đảm bảo 1 học sinh/1 chỗ ngồi).
01 bàn quầy, 01 ghế tựa cho giáo viên.
Bảng viết
01 bục giảng bằng gỗ hoặc xây gạch.
01 bục kê bàn ghế của giáo viên bằng gỗ hoặc xây gạch.
Có hệ thống đèn và hệ thống quạt (đối với những trường đã có điện lưới)
Có hệ thống tủ tường (đối với những trường có đủ điều kiện).
Các thiết bị được sắp đặt theo những qui định về vệ sinh trường tiểu học.
- Pic 2: Nhóm học sinh tiểu học ở xã Phương Bình, huyện Phụng Hiệp (Hậu Giang) mùa mưa hay mùa nắng đến trường đều bằng xuồng, ghe. Các em đi học phải bơi xuồng gần 3 cây số mới đến lớp học
- Pic 3: Học sinh cấp I ở xã Hòa An, huyện Phụng Hiệp- Hậu Giang phải đi qua cầu khỉ đến trường