SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Tiểu học
TRƯỜNG
Chương trình
dạy học, kế
hoạch dạy
học và giáo
dục
Hệ thống sổ
sách theo dõi
hđgd
Tổ chức và
quản lí
07
Lớp học,
điểm trường
08
Vị trí
Nhiệm vụ &
quyền hạn
02
Các loại hình
trường tiểu
học
Các hoạt
động trong
trường tiểu
học
05
06
01
03
04
TTH là cơ sở giáo dục của bậc tiểu học - bậc học
nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân.
Hình thành cho trẻ ý thức
ban đầu trong học tập, tuân
theo những quy định do
trường lớp đề ra (mầm non
không có).
Đào tạo những cơ sở ban đầu
cơ bản và bền vững cho trẻ
tiếp tục học lên bậc học trên,
giúp trẻ hình thành những cơ
sở ban đầu, những đường nét
cơ bản của nhân cách.
 Giáo viên,
nhân viên và
học sinh
tham gia các
HĐ XH
Tổ chức
Huy
động
Quản lí
Phối
hợp
Hoạt
động XH
 Giảng dạy
 Học tập
 Các hoạt
động giáo
dục khác.
 Phổ cập
GDTH, xoá
mù chữ
 Vào lớp 1
đúng tuổi
 Trẻ bỏ học
đến trường
 Giáo viên,
nhân viên
và học sinh
 Sử dụng
đất đai,
trường sở
và tài
chính.
 Cộng đồng
(Gia đình,
tổ chức, cá
nhân thực
hiện các
hoạt động
giáo dục.
Lớp TH trong trường phổ thông
• Nhiều cấp học
• Các trường phổ thông dân tộc bán trú
• Dành cho trẻ khuyết tật
Các cơ sở GDTH khác
• Lớp TH gia đình
• Lớp TH linh hoạt
• Lớp TH dành cho trẻ thiệt thòi: trẻ mồ côi,
diện hộ nghèo, vùng sâu vùng xa, trẻ
khuyết tật
Dạy học trên lớp GD ngoài giờ lên lớp Ngoại khóa
NGHỆ
THUẬT
T
O
Á
N
4
T
I
Ế
N
G
V
I
Ệ
T
4
K
h
o
a
H
ọ
c
5
Â
m
N
h
ạ
c
4
Đ
ạ
o
Đ
ứ
c
4
K
ĩ
T
h
u
ậ
t
4
L
S
&
Đ
L
5
M
ĩ
T
h
u
ậ
t
4
T
h
ể
d
ụ
c
Tin học
Ngoại ngữ
1 buổi/ ngày
Tối đa 5 tiết/ buổi
Tối thiểu 5 buổi/ tuần
HĐGD ngoài giờ lên lớp:
4tiết/ tháng
2 buổi/ ngày
Buổi học sáng: dạy theo
kế hoạch GD
Buổi học chiều:
+ thực hành kiến thức
đã học
+ tổ chức hoạt động
thực tế
+ tổ chức các hoạt
động ngoài giờ lên lớp
Thời khóa biểu lớp 3A trường Tiểu học Tân hội B
Tiết hướng dẫn học
Tiết tự chọn
Tiết hoạt động tập thể
Trường tiểu học do Ủy ban nhân dân quận,
huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh quản lí
Thành viên quản lí
• Chi bộ Đảng trường học lãnh đạo nhà trường
• Ban giám hiệu nhà trường, tổ chuyên môn, tổ văn phòng và
các hội đồng.
• Công đoàn giáo dục
• Đoàn TNCS HCM, Đội TNTPHCM và Sao Nhi đồng HCM.
GIÁO
VIÊN
Tổ
chuyên
môn
Ban
giám
hiệu
Tổ văn
phòng
Hội
đồng
BÍ THƯ
CHI BỘ
Hiệu
Trưởng
Kế toán -
VP
Phó Hiệu
Trưởng
Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 Tổ 5
Thư viện
- TB
CT Công
Đoàn
Đoàn –
Đội
CHỦ TỊCH
HỘI ĐỒNG
Phó CTHĐ
Ban học tập
Ban sức
khỏe VS
Ban quyền
lợi
Ban văn
nghệ TD
Ban thư viện
Ban đối
ngoại
Học sinh tiểu học được tổ chức theo lớp học, mỗi lớp học không quá 35 học sinh
Lớp học ở miền xuôi
(kinh tế ổn định)
Lớp học miền núi
(kinh tế khó khăn)
 Tình trạng quá tải
 VD: Quận Thanh Xuân trẻ lớp 1:
3.959 trẻ/3.750 chỉ tiêu, 50 - 60
em/lớp.
 Thiếu phòng học
 VD: 14 HS lớp 1, 2 Trường tiểu
học và THCS Trà Lãnh, xã Trà
Lãnh (Tây Trà) học tạm bợ
trong phòng học bằng tre
nứa.
Học sinh tiểu học được tổ chức theo lớp học, mỗi lớp
học không quá 35 học sinh
Phòng học hiện đại theo
tiêu chuẩn quốc tế:
o Diện tích: 55m2
o Số HS: 24/lớp
Cao ráo, sạch sẽ,
thoáng mát, yên
tĩnh
Trung tâm các khu
dân cư, r </=1 km;
</=2 km với HS
vùng cao
Địa điểm
Giáo viên
Tổ chuyên
môn, tổ
văn phòngNhà trường
Nhà trường
1 2
6
11
7
12
3 4 5
8 9 10
13 14 15
Sổ đăng bộ
Sổ khen
thưởng, kỉ
luật
Sổ quản lí
tài sản, tài
chính
Hồ sơ giáo
dục đối với
học sinh
khuyết tật
(nếu có)
Sổ quản lí
các văn bản,
công văn (đi,
đến)
Hồ sơ kiểm
tra, đánh giá
giáo viên và
nhân viên
Sổ nghị
quyết của
nhà trường
và nghị
quyết của
Hội đồng
trường
Sổ nghị
quyết và kế
hoạch công
tác
Sổ phổ cập
giáo dục
tiểu học
Sổ quản lí
cán bộ, giáo
viên, nhân
viên
Sổ theo dõi
kết quả
kiểm tra,
đánh giá
học sinh
Học bạ của
học sinh
Hồ sơ về
KĐCLGD
Hồ sơ quản
lý thư viện
Các kế
hoạch hoạt
động
Tổ chuyên
môn, tổ
văn phòng
Giáo viên
Giáo án
Sổ ghi chép
SH chuyên môn
và dự giờ
Sổ chủ nhiệm
Sổ công tác Đội
Tìm hiểu về trường tiểu học

More Related Content

What's hot

Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu họcSử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu họcBình Hoàng
 
Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4, 5...
Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4, 5...Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4, 5...
Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4, 5...Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.Nguyễn Bá Quý
 
Luận văn: Xây dựng tình huống dạy học chủ đề Con người và sức khỏe trong môn ...
Luận văn: Xây dựng tình huống dạy học chủ đề Con người và sức khỏe trong môn ...Luận văn: Xây dựng tình huống dạy học chủ đề Con người và sức khỏe trong môn ...
Luận văn: Xây dựng tình huống dạy học chủ đề Con người và sức khỏe trong môn ...Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
Nhật kí kiến tập (mẫu)
Nhật kí kiến tập (mẫu)Nhật kí kiến tập (mẫu)
Nhật kí kiến tập (mẫu)Khôi Phan
 
BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC nataliej4
 
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáoĐặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáoTrang Le
 
200 Đề Tài Khóa Luận Tốt Nghiệp Giáo Dục Tiểu Học, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
200 Đề Tài Khóa Luận Tốt Nghiệp Giáo Dục Tiểu Học, Từ Sinh Viên Khá Giỏi200 Đề Tài Khóa Luận Tốt Nghiệp Giáo Dục Tiểu Học, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
200 Đề Tài Khóa Luận Tốt Nghiệp Giáo Dục Tiểu Học, Từ Sinh Viên Khá GiỏiDịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Luận văn, Đề tài: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự...
Luận văn, Đề tài: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự...Luận văn, Đề tài: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự...
Luận văn, Đề tài: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...
Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...
Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...
Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...
Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn...
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn...Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn...
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn...jackjohn45
 

What's hot (20)

Luận văn: Giải toán có lời văn của học sinh lớp 4 tại TPHCM
Luận văn: Giải toán có lời văn của học sinh lớp 4 tại TPHCMLuận văn: Giải toán có lời văn của học sinh lớp 4 tại TPHCM
Luận văn: Giải toán có lời văn của học sinh lớp 4 tại TPHCM
 
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu họcSử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
 
BÀI MẪU Khóa luận tốt nghiệp ngành sư phạm toán, HAY
BÀI MẪU Khóa luận tốt nghiệp ngành sư phạm toán, HAYBÀI MẪU Khóa luận tốt nghiệp ngành sư phạm toán, HAY
BÀI MẪU Khóa luận tốt nghiệp ngành sư phạm toán, HAY
 
Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4, 5...
Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4, 5...Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4, 5...
Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4, 5...
 
Đề tài: Vận dụng chu trình dạy học 5E vào dạy chủ đề Toán, HAY
Đề tài: Vận dụng chu trình dạy học 5E vào dạy chủ đề Toán, HAYĐề tài: Vận dụng chu trình dạy học 5E vào dạy chủ đề Toán, HAY
Đề tài: Vận dụng chu trình dạy học 5E vào dạy chủ đề Toán, HAY
 
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.
 
Đề tài: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS tại TPHCM, HOT
Đề tài: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS tại TPHCM, HOTĐề tài: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS tại TPHCM, HOT
Đề tài: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS tại TPHCM, HOT
 
Luận văn: Xây dựng tình huống dạy học chủ đề Con người và sức khỏe trong môn ...
Luận văn: Xây dựng tình huống dạy học chủ đề Con người và sức khỏe trong môn ...Luận văn: Xây dựng tình huống dạy học chủ đề Con người và sức khỏe trong môn ...
Luận văn: Xây dựng tình huống dạy học chủ đề Con người và sức khỏe trong môn ...
 
Luận văn: Phát triển năng lực nói cho học sinh lớp Năm qua hoạt động trải ngh...
Luận văn: Phát triển năng lực nói cho học sinh lớp Năm qua hoạt động trải ngh...Luận văn: Phát triển năng lực nói cho học sinh lớp Năm qua hoạt động trải ngh...
Luận văn: Phát triển năng lực nói cho học sinh lớp Năm qua hoạt động trải ngh...
 
Nhật kí kiến tập (mẫu)
Nhật kí kiến tập (mẫu)Nhật kí kiến tập (mẫu)
Nhật kí kiến tập (mẫu)
 
BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
 
Thuyet Hoat Dong
Thuyet Hoat DongThuyet Hoat Dong
Thuyet Hoat Dong
 
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáoĐặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
 
200 Đề Tài Khóa Luận Tốt Nghiệp Giáo Dục Tiểu Học, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
200 Đề Tài Khóa Luận Tốt Nghiệp Giáo Dục Tiểu Học, Từ Sinh Viên Khá Giỏi200 Đề Tài Khóa Luận Tốt Nghiệp Giáo Dục Tiểu Học, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
200 Đề Tài Khóa Luận Tốt Nghiệp Giáo Dục Tiểu Học, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 4 và 5
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 4 và 5Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 4 và 5
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 4 và 5
 
nội dung giáo dục
nội dung giáo dụcnội dung giáo dục
nội dung giáo dục
 
Luận văn, Đề tài: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự...
Luận văn, Đề tài: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự...Luận văn, Đề tài: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự...
Luận văn, Đề tài: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự...
 
Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...
Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...
Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...
 
Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...
Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...
Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...
 
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn...
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn...Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn...
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn...
 

Viewers also liked

GIÁO ÁN Mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Tiếng Việt 4 - LTVC
GIÁO ÁN Mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Tiếng Việt 4 - LTVCGIÁO ÁN Mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Tiếng Việt 4 - LTVC
GIÁO ÁN Mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Tiếng Việt 4 - LTVCMiu Juni
 
ethics plan.pptx v 2.0
ethics plan.pptx v 2.0ethics plan.pptx v 2.0
ethics plan.pptx v 2.0hurt3303
 
من حقك تعرف | إنجازات الثلث الأول من عام 2015 | الرحمة العالمية
من حقك تعرف | إنجازات الثلث الأول من عام 2015 | الرحمة العالميةمن حقك تعرف | إنجازات الثلث الأول من عام 2015 | الرحمة العالمية
من حقك تعرف | إنجازات الثلث الأول من عام 2015 | الرحمة العالميةkareem2222
 
Saral Gyan - 15% @ 90 Days - August 2016
Saral Gyan - 15% @ 90 Days - August 2016Saral Gyan - 15% @ 90 Days - August 2016
Saral Gyan - 15% @ 90 Days - August 2016SaralGyanTeam
 
Process improvement
Process improvementProcess improvement
Process improvementTriFinance
 
PREPARATION AND QUALITY EVALUATION OF GINGER WINE
PREPARATION AND QUALITY EVALUATION OF GINGER WINEPREPARATION AND QUALITY EVALUATION OF GINGER WINE
PREPARATION AND QUALITY EVALUATION OF GINGER WINEPushpa Rai
 

Viewers also liked (11)

appreciation2011
appreciation2011appreciation2011
appreciation2011
 
GIÁO ÁN Mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Tiếng Việt 4 - LTVC
GIÁO ÁN Mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Tiếng Việt 4 - LTVCGIÁO ÁN Mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Tiếng Việt 4 - LTVC
GIÁO ÁN Mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Tiếng Việt 4 - LTVC
 
ethics plan.pptx v 2.0
ethics plan.pptx v 2.0ethics plan.pptx v 2.0
ethics plan.pptx v 2.0
 
Joshua
JoshuaJoshua
Joshua
 
من حقك تعرف | إنجازات الثلث الأول من عام 2015 | الرحمة العالمية
من حقك تعرف | إنجازات الثلث الأول من عام 2015 | الرحمة العالميةمن حقك تعرف | إنجازات الثلث الأول من عام 2015 | الرحمة العالمية
من حقك تعرف | إنجازات الثلث الأول من عام 2015 | الرحمة العالمية
 
Dedication to abstract 1
Dedication to abstract 1Dedication to abstract 1
Dedication to abstract 1
 
Personal Strengths
Personal StrengthsPersonal Strengths
Personal Strengths
 
Saral Gyan - 15% @ 90 Days - August 2016
Saral Gyan - 15% @ 90 Days - August 2016Saral Gyan - 15% @ 90 Days - August 2016
Saral Gyan - 15% @ 90 Days - August 2016
 
Process improvement
Process improvementProcess improvement
Process improvement
 
Complete Guide to Freshwater Aquarium
Complete Guide to Freshwater AquariumComplete Guide to Freshwater Aquarium
Complete Guide to Freshwater Aquarium
 
PREPARATION AND QUALITY EVALUATION OF GINGER WINE
PREPARATION AND QUALITY EVALUATION OF GINGER WINEPREPARATION AND QUALITY EVALUATION OF GINGER WINE
PREPARATION AND QUALITY EVALUATION OF GINGER WINE
 

Similar to Tìm hiểu về trường tiểu học

Công tác xã hội tại trường thcs Đoàn Thị Điểm
Công tác xã hội tại trường thcs Đoàn Thị ĐiểmCông tác xã hội tại trường thcs Đoàn Thị Điểm
Công tác xã hội tại trường thcs Đoàn Thị Điểmluanvantrust
 
SKKN Một Số Giải Pháp Xây Dựng Nề Nếp Học Tập Cho Học Sinh Lớp 1B
SKKN Một Số Giải Pháp Xây Dựng Nề Nếp Học Tập Cho Học Sinh Lớp 1B SKKN Một Số Giải Pháp Xây Dựng Nề Nếp Học Tập Cho Học Sinh Lớp 1B
SKKN Một Số Giải Pháp Xây Dựng Nề Nếp Học Tập Cho Học Sinh Lớp 1B nataliej4
 
Cv 996 triển khai nhiệm vụ gd trung học 2014-2015
Cv 996 triển khai nhiệm vụ gd trung học 2014-2015Cv 996 triển khai nhiệm vụ gd trung học 2014-2015
Cv 996 triển khai nhiệm vụ gd trung học 2014-2015Hạnh Nông
 
Báo cáo thực tập 2 Trần Thị Thảo 2024.doc
Báo cáo thực tập 2  Trần Thị Thảo 2024.docBáo cáo thực tập 2  Trần Thị Thảo 2024.doc
Báo cáo thực tập 2 Trần Thị Thảo 2024.docmathiha90
 
CRS presentation on Inclusive Education experience in Vietnam
CRS presentation on Inclusive Education experience in VietnamCRS presentation on Inclusive Education experience in Vietnam
CRS presentation on Inclusive Education experience in Vietnamict4devwg
 
Dang ki thi đua 01 11
Dang ki thi đua 01   11Dang ki thi đua 01   11
Dang ki thi đua 01 11ledinhquy
 
Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục
Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dụcBáo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục
Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dụcMai Tran
 
Thực trạng đánh giá trẻ mẫu giáo Tân Biên.docx
Thực trạng đánh giá trẻ mẫu giáo Tân Biên.docxThực trạng đánh giá trẻ mẫu giáo Tân Biên.docx
Thực trạng đánh giá trẻ mẫu giáo Tân Biên.docxclaraLinh
 
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinhĐổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinhDịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562
 
Quản Lý Công Tác Giáo Dục Hoà Nhập Học Sinh Khuyết Tật Tại Các Trường Tiểu Họ...
Quản Lý Công Tác Giáo Dục Hoà Nhập Học Sinh Khuyết Tật Tại Các Trường Tiểu Họ...Quản Lý Công Tác Giáo Dục Hoà Nhập Học Sinh Khuyết Tật Tại Các Trường Tiểu Họ...
Quản Lý Công Tác Giáo Dục Hoà Nhập Học Sinh Khuyết Tật Tại Các Trường Tiểu Họ...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 
Một số kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng hsg văn hóa các lớp 6,7,8,9 ...
Một số kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng hsg văn hóa các lớp 6,7,8,9 ...Một số kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng hsg văn hóa các lớp 6,7,8,9 ...
Một số kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng hsg văn hóa các lớp 6,7,8,9 ...nataliej4
 
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...Học Tập Long An
 

Similar to Tìm hiểu về trường tiểu học (20)

Công tác xã hội tại trường thcs Đoàn Thị Điểm
Công tác xã hội tại trường thcs Đoàn Thị ĐiểmCông tác xã hội tại trường thcs Đoàn Thị Điểm
Công tác xã hội tại trường thcs Đoàn Thị Điểm
 
Báo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư Phạm
Báo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư PhạmBáo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư Phạm
Báo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư Phạm
 
1326212
13262121326212
1326212
 
SKKN Một Số Giải Pháp Xây Dựng Nề Nếp Học Tập Cho Học Sinh Lớp 1B
SKKN Một Số Giải Pháp Xây Dựng Nề Nếp Học Tập Cho Học Sinh Lớp 1B SKKN Một Số Giải Pháp Xây Dựng Nề Nếp Học Tập Cho Học Sinh Lớp 1B
SKKN Một Số Giải Pháp Xây Dựng Nề Nếp Học Tập Cho Học Sinh Lớp 1B
 
BÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂM
BÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂMBÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂM
BÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂM
 
Cv 996 triển khai nhiệm vụ gd trung học 2014-2015
Cv 996 triển khai nhiệm vụ gd trung học 2014-2015Cv 996 triển khai nhiệm vụ gd trung học 2014-2015
Cv 996 triển khai nhiệm vụ gd trung học 2014-2015
 
Phát triển các trường mầm non tỉnh Bạc Liêu đến năm 2020
Phát triển các trường mầm non tỉnh Bạc Liêu đến năm 2020Phát triển các trường mầm non tỉnh Bạc Liêu đến năm 2020
Phát triển các trường mầm non tỉnh Bạc Liêu đến năm 2020
 
Đề tài: Phát triển trường mầm non ở Bạc Liêu đến năm 2020, HAY
Đề tài: Phát triển trường mầm non ở Bạc Liêu đến năm 2020, HAYĐề tài: Phát triển trường mầm non ở Bạc Liêu đến năm 2020, HAY
Đề tài: Phát triển trường mầm non ở Bạc Liêu đến năm 2020, HAY
 
Báo cáo thực tập 2 Trần Thị Thảo 2024.doc
Báo cáo thực tập 2  Trần Thị Thảo 2024.docBáo cáo thực tập 2  Trần Thị Thảo 2024.doc
Báo cáo thực tập 2 Trần Thị Thảo 2024.doc
 
Luận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAY
Luận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAYLuận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAY
Luận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAY
 
CRS presentation on Inclusive Education experience in Vietnam
CRS presentation on Inclusive Education experience in VietnamCRS presentation on Inclusive Education experience in Vietnam
CRS presentation on Inclusive Education experience in Vietnam
 
Dang ki thi đua 01 11
Dang ki thi đua 01   11Dang ki thi đua 01   11
Dang ki thi đua 01 11
 
Phát triển các trường mầm non tỉnh Bạc Liêu đến năm 2020, 9đ
Phát triển các trường mầm non tỉnh Bạc Liêu đến năm 2020, 9đPhát triển các trường mầm non tỉnh Bạc Liêu đến năm 2020, 9đ
Phát triển các trường mầm non tỉnh Bạc Liêu đến năm 2020, 9đ
 
Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục
Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dụcBáo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục
Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục
 
Thực trạng đánh giá trẻ mẫu giáo Tân Biên.docx
Thực trạng đánh giá trẻ mẫu giáo Tân Biên.docxThực trạng đánh giá trẻ mẫu giáo Tân Biên.docx
Thực trạng đánh giá trẻ mẫu giáo Tân Biên.docx
 
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinhĐổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
 
Quản Lý Công Tác Giáo Dục Hoà Nhập Học Sinh Khuyết Tật Tại Các Trường Tiểu Họ...
Quản Lý Công Tác Giáo Dục Hoà Nhập Học Sinh Khuyết Tật Tại Các Trường Tiểu Họ...Quản Lý Công Tác Giáo Dục Hoà Nhập Học Sinh Khuyết Tật Tại Các Trường Tiểu Họ...
Quản Lý Công Tác Giáo Dục Hoà Nhập Học Sinh Khuyết Tật Tại Các Trường Tiểu Họ...
 
Một số kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng hsg văn hóa các lớp 6,7,8,9 ...
Một số kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng hsg văn hóa các lớp 6,7,8,9 ...Một số kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng hsg văn hóa các lớp 6,7,8,9 ...
Một số kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng hsg văn hóa các lớp 6,7,8,9 ...
 
Báo cáo thực tập Khoa Sư phạm trung học Trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương Tp...
Báo cáo thực tập Khoa Sư phạm trung học Trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương Tp...Báo cáo thực tập Khoa Sư phạm trung học Trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương Tp...
Báo cáo thực tập Khoa Sư phạm trung học Trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương Tp...
 
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
 

More from Miu Juni

Con đường giáo dục lao động
Con đường giáo dục lao độngCon đường giáo dục lao động
Con đường giáo dục lao độngMiu Juni
 
Sinh hoạt theo chủ đề "Ngày tết quê em"
Sinh hoạt theo chủ đề "Ngày tết quê em"Sinh hoạt theo chủ đề "Ngày tết quê em"
Sinh hoạt theo chủ đề "Ngày tết quê em"Miu Juni
 
Hướng nghiệp
Hướng nghiệpHướng nghiệp
Hướng nghiệpMiu Juni
 
Math - Practicing leson 3
Math - Practicing leson 3Math - Practicing leson 3
Math - Practicing leson 3Miu Juni
 
Kiến tập TH Nghĩa Tân - Tiết Sinh hoạt tuần 9
Kiến tập TH Nghĩa Tân - Tiết Sinh hoạt tuần 9Kiến tập TH Nghĩa Tân - Tiết Sinh hoạt tuần 9
Kiến tập TH Nghĩa Tân - Tiết Sinh hoạt tuần 9Miu Juni
 
Earthquake
EarthquakeEarthquake
EarthquakeMiu Juni
 
The Lion King
The Lion KingThe Lion King
The Lion KingMiu Juni
 
Showtime the heroic experience
Showtime the heroic experienceShowtime the heroic experience
Showtime the heroic experienceMiu Juni
 
Showtime Hanoi-ancient and modern
Showtime Hanoi-ancient and modernShowtime Hanoi-ancient and modern
Showtime Hanoi-ancient and modernMiu Juni
 
SHOPPING - Presentation - HNUE_English_2ndSemeter
SHOPPING - Presentation - HNUE_English_2ndSemeterSHOPPING - Presentation - HNUE_English_2ndSemeter
SHOPPING - Presentation - HNUE_English_2ndSemeterMiu Juni
 
English Project Showtime _ My favourite Idol- Adele
English Project Showtime _ My favourite Idol- AdeleEnglish Project Showtime _ My favourite Idol- Adele
English Project Showtime _ My favourite Idol- AdeleMiu Juni
 
Demo trò chơi que tính k65 k gdth-spta-hnue
Demo trò chơi que tính  k65 k gdth-spta-hnueDemo trò chơi que tính  k65 k gdth-spta-hnue
Demo trò chơi que tính k65 k gdth-spta-hnueMiu Juni
 

More from Miu Juni (12)

Con đường giáo dục lao động
Con đường giáo dục lao độngCon đường giáo dục lao động
Con đường giáo dục lao động
 
Sinh hoạt theo chủ đề "Ngày tết quê em"
Sinh hoạt theo chủ đề "Ngày tết quê em"Sinh hoạt theo chủ đề "Ngày tết quê em"
Sinh hoạt theo chủ đề "Ngày tết quê em"
 
Hướng nghiệp
Hướng nghiệpHướng nghiệp
Hướng nghiệp
 
Math - Practicing leson 3
Math - Practicing leson 3Math - Practicing leson 3
Math - Practicing leson 3
 
Kiến tập TH Nghĩa Tân - Tiết Sinh hoạt tuần 9
Kiến tập TH Nghĩa Tân - Tiết Sinh hoạt tuần 9Kiến tập TH Nghĩa Tân - Tiết Sinh hoạt tuần 9
Kiến tập TH Nghĩa Tân - Tiết Sinh hoạt tuần 9
 
Earthquake
EarthquakeEarthquake
Earthquake
 
The Lion King
The Lion KingThe Lion King
The Lion King
 
Showtime the heroic experience
Showtime the heroic experienceShowtime the heroic experience
Showtime the heroic experience
 
Showtime Hanoi-ancient and modern
Showtime Hanoi-ancient and modernShowtime Hanoi-ancient and modern
Showtime Hanoi-ancient and modern
 
SHOPPING - Presentation - HNUE_English_2ndSemeter
SHOPPING - Presentation - HNUE_English_2ndSemeterSHOPPING - Presentation - HNUE_English_2ndSemeter
SHOPPING - Presentation - HNUE_English_2ndSemeter
 
English Project Showtime _ My favourite Idol- Adele
English Project Showtime _ My favourite Idol- AdeleEnglish Project Showtime _ My favourite Idol- Adele
English Project Showtime _ My favourite Idol- Adele
 
Demo trò chơi que tính k65 k gdth-spta-hnue
Demo trò chơi que tính  k65 k gdth-spta-hnueDemo trò chơi que tính  k65 k gdth-spta-hnue
Demo trò chơi que tính k65 k gdth-spta-hnue
 

Recently uploaded

Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...hoangtuansinh1
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-KhnhHuyn546843
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfhoangtuansinh1
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 

Recently uploaded (20)

Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 

Tìm hiểu về trường tiểu học

  • 1.
  • 2. Tiểu học TRƯỜNG Chương trình dạy học, kế hoạch dạy học và giáo dục Hệ thống sổ sách theo dõi hđgd Tổ chức và quản lí 07 Lớp học, điểm trường 08 Vị trí Nhiệm vụ & quyền hạn 02 Các loại hình trường tiểu học Các hoạt động trong trường tiểu học 05 06 01 03 04
  • 3. TTH là cơ sở giáo dục của bậc tiểu học - bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân. Hình thành cho trẻ ý thức ban đầu trong học tập, tuân theo những quy định do trường lớp đề ra (mầm non không có). Đào tạo những cơ sở ban đầu cơ bản và bền vững cho trẻ tiếp tục học lên bậc học trên, giúp trẻ hình thành những cơ sở ban đầu, những đường nét cơ bản của nhân cách.
  • 4.  Giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các HĐ XH Tổ chức Huy động Quản lí Phối hợp Hoạt động XH  Giảng dạy  Học tập  Các hoạt động giáo dục khác.  Phổ cập GDTH, xoá mù chữ  Vào lớp 1 đúng tuổi  Trẻ bỏ học đến trường  Giáo viên, nhân viên và học sinh  Sử dụng đất đai, trường sở và tài chính.  Cộng đồng (Gia đình, tổ chức, cá nhân thực hiện các hoạt động giáo dục.
  • 5.
  • 6. Lớp TH trong trường phổ thông • Nhiều cấp học • Các trường phổ thông dân tộc bán trú • Dành cho trẻ khuyết tật Các cơ sở GDTH khác • Lớp TH gia đình • Lớp TH linh hoạt • Lớp TH dành cho trẻ thiệt thòi: trẻ mồ côi, diện hộ nghèo, vùng sâu vùng xa, trẻ khuyết tật
  • 7. Dạy học trên lớp GD ngoài giờ lên lớp Ngoại khóa
  • 11. 1 buổi/ ngày Tối đa 5 tiết/ buổi Tối thiểu 5 buổi/ tuần HĐGD ngoài giờ lên lớp: 4tiết/ tháng 2 buổi/ ngày Buổi học sáng: dạy theo kế hoạch GD Buổi học chiều: + thực hành kiến thức đã học + tổ chức hoạt động thực tế + tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp
  • 12. Thời khóa biểu lớp 3A trường Tiểu học Tân hội B
  • 13. Tiết hướng dẫn học Tiết tự chọn Tiết hoạt động tập thể
  • 14. Trường tiểu học do Ủy ban nhân dân quận, huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh quản lí Thành viên quản lí • Chi bộ Đảng trường học lãnh đạo nhà trường • Ban giám hiệu nhà trường, tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng. • Công đoàn giáo dục • Đoàn TNCS HCM, Đội TNTPHCM và Sao Nhi đồng HCM.
  • 16. BÍ THƯ CHI BỘ Hiệu Trưởng Kế toán - VP Phó Hiệu Trưởng Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 Tổ 5 Thư viện - TB CT Công Đoàn Đoàn – Đội
  • 17. CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG Phó CTHĐ Ban học tập Ban sức khỏe VS Ban quyền lợi Ban văn nghệ TD Ban thư viện Ban đối ngoại
  • 18. Học sinh tiểu học được tổ chức theo lớp học, mỗi lớp học không quá 35 học sinh Lớp học ở miền xuôi (kinh tế ổn định) Lớp học miền núi (kinh tế khó khăn)  Tình trạng quá tải  VD: Quận Thanh Xuân trẻ lớp 1: 3.959 trẻ/3.750 chỉ tiêu, 50 - 60 em/lớp.  Thiếu phòng học  VD: 14 HS lớp 1, 2 Trường tiểu học và THCS Trà Lãnh, xã Trà Lãnh (Tây Trà) học tạm bợ trong phòng học bằng tre nứa.
  • 19. Học sinh tiểu học được tổ chức theo lớp học, mỗi lớp học không quá 35 học sinh Phòng học hiện đại theo tiêu chuẩn quốc tế: o Diện tích: 55m2 o Số HS: 24/lớp
  • 20. Cao ráo, sạch sẽ, thoáng mát, yên tĩnh Trung tâm các khu dân cư, r </=1 km; </=2 km với HS vùng cao Địa điểm
  • 21. Giáo viên Tổ chuyên môn, tổ văn phòngNhà trường
  • 22. Nhà trường 1 2 6 11 7 12 3 4 5 8 9 10 13 14 15 Sổ đăng bộ Sổ khen thưởng, kỉ luật Sổ quản lí tài sản, tài chính Hồ sơ giáo dục đối với học sinh khuyết tật (nếu có) Sổ quản lí các văn bản, công văn (đi, đến) Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên và nhân viên Sổ nghị quyết của nhà trường và nghị quyết của Hội đồng trường Sổ nghị quyết và kế hoạch công tác Sổ phổ cập giáo dục tiểu học Sổ quản lí cán bộ, giáo viên, nhân viên Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh Học bạ của học sinh Hồ sơ về KĐCLGD Hồ sơ quản lý thư viện Các kế hoạch hoạt động
  • 24. Giáo viên Giáo án Sổ ghi chép SH chuyên môn và dự giờ Sổ chủ nhiệm Sổ công tác Đội

Editor's Notes

  1. Hiện nay trong nhà trường chúng ta quản lý theo các chuẩn: Trường đạt chuẩn quốc gia; chuẩn nghề nghiệp giáo viên ; chuẩn hiệu trưởng, chuẩn phó hiệu trưởng; chuẩn kiến thức kĩ năng cơ bản của chương trình; chuẩn đánh giá, xếp loại học sinh; tiêu chí đánh giá trường học thân thiện, học sinh tích cực... Các chuẩn hiện hành có tác dụng định hướng trong phấn đấu rèn luyện của bản thân hiệu trưởng và giáo viên, trong công tác xây dựng đội ngũ, trong điều hành các hoạt động của nhà trường. Vì vậy trong công tác quản lý, dựa vào các yêu cầu của chuẩn và điều kiện thực tế của đơn vị.
  2. 1. Trường tiểu học đư­ợc tổ chức theo hai loại hình: công lập và tư thục. a) Trường tiểu học công lập do Nhà nước thành lập, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, đảm bảo kinh phí cho các nhiệm vụ chi thường xuyên; b) Trường tiểu học tư thục do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân thành lập, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và bảo đảm kinh phí hoạt động bằng vốn ngoài ngân sách Nhà nước.
  3. Điều 4. Trư­ờng tiểu học, lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học và trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học 2. Lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt, gồm: a) Lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học; b) Lớp tiểu học trong trường phổ thông dân tộc bán trú; c) Lớp tiểu học trong trư­ờng dành cho trẻ em khuyết tật; d) Ngoài ra, Lớp tiểu học trong trư­ờng giáo dưỡng, trung tâm học tập cộng đồng và lớp tiểu học trong trường thực hành sư phạm. (thêm vào) 3. Cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học, gồm: lớp dành cho trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em trong diện hộ nghèo theo quy định của Nhà nước, trẻ em ở nước ngoài về nước, lớp dành cho trẻ khuyết tật không được đi học ở nhà trường. a.Lớp tiểu học gia đình do cha mẹ học sinh có đủ năng lực và trình độ chuyên môn tự nguyện thành lập và trực tiếp giảng dạy; b.Lớp tiểu học linh hoạt do các cá nhân, tổ chức nhà nước và tổ chức xã hội tự nguyện thành lập cho những trẻ em không có điều kiện theo học ở các trường, lớp chính quy; c.Lớp tiểu học dành cho trẻ em bị thiệt thòi, trẻ em tàn tật. (THÔNG TƯ BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TIỂU HỌC)
  4. Nghệ thuật: Âm nhạc, Mĩ Thuật, thể dục, kĩ thuật
  5. - Khối phòng học: Số phòng học được xây dựng tương ứng với số lớp của trường. - Phòng học phải đảm bảo đúng qui cách, đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, đảm bảo an toàn cho giáo viên và học sinh theo qui định về vệ sinh trường tiểu học. - Trong phòng học có các thiết bị:   Bàn ghế học sinh từ 1 - 2 chỗ ngồi theo kích cỡ của từng lớp (đảm bảo 1 học sinh/1 chỗ ngồi).   01 bàn quầy, 01 ghế tựa cho giáo viên.   Bảng viết   01 bục giảng bằng gỗ hoặc xây gạch.   01 bục kê bàn ghế của giáo viên bằng gỗ hoặc xây gạch.   Có hệ thống đèn và hệ thống quạt (đối với những trường đã có điện lưới)   Có hệ thống tủ tường (đối với những trường có đủ điều kiện).   Các thiết bị được sắp đặt theo những qui định về vệ sinh trường tiểu học.
  6. - Pic 2: Nhóm học sinh tiểu học ở xã Phương Bình, huyện Phụng Hiệp (Hậu Giang) mùa mưa hay mùa nắng đến trường đều bằng xuồng, ghe. Các em đi học phải bơi xuồng gần 3 cây số mới đến lớp học - Pic 3: Học sinh cấp I ở xã Hòa An, huyện Phụng Hiệp- Hậu Giang phải đi qua cầu khỉ đến trường
  7. pic