Eisagwgi ICT @ filologika 2

Η ιστορικότητα των τεχνολογιών πρακτικής γραμματισμού

Εισαγωγικά ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Το αρχαιότερο παράδειγμα για τις επιπτώσεις της διάδοσης του γραμματισμού ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

Τα επιχειρήματα δύο από τις κυριότερες απόψεις που έχουν διατυπωθεί γύρω από τις επιπτώσεις του γραμματισμού. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ας «διαβάσουμε» τα αποσπάσματα… 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ας «διαβάσουμε» τα αποσπάσματα… 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Το αυτόνομο μοντέλο ,[object Object],[object Object],[object Object]

Το ιδεολογικό μοντέλο ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Το αυτόνομο μοντέλο – εκφάνσεις: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Αντιρρήσεις ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Η σχέση των ΤΠΕ με τη διδασκαλία των ανθρωπιστικών μαθημάτων ,[object Object],[object Object],[object Object]

Πλαίσιο για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη ζώνη των φιλολογικών μαθημάτων ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Σε ποιες δραστηριότητες και σε ποια από τα ανωτέρω μαθήματα θα αξιοποιηθούν οι ΤΠΕ; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Απάντηση 2 η : συνολικότερη προσέγγιση των διδακτικών πρακτικών στις οποίες εμπλέκονται οι φιλόλογοι και δημιουργική ανάγνωσή τους.

Σχολικές πρακτικές γραμματισμού και αξιοποίηση των ΤΠΕ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Τυπικός σχολικός γραμματισμός ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Εργασία στην τάξη με βάση στρατηγικές ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Τα νέα Π.Σ. και σχολικά εγχειρίδια προσφέρονται για το προηγούμενο ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Αξιοποίηση όλου του εύρους της φιλολογικής ζώνης ,[object Object],[object Object],[object Object]

Ημιτυπικές μορφές σχολικού γραμματισμού και ΤΠΕ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Άτυπες μορφές σχολικού γραμματισμού ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Eisagwgi ICT @ filologika 2

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to Eisagwgi ICT @ filologika 2

Similar to Eisagwgi ICT @ filologika 2 (20)

More from Tassos Matos

More from Tassos Matos (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Eisagwgi ICT @ filologika 2