SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
ASKEB PEMBERDAYAAN
PEREMPUAN DI KOMUNITAS
OLEH
RUWAYDA
Outline
• Tahapan Asuhan Komunitas
• Aspek Pemberdayaan Perempuan
• Aplikasi Kasus Asuhan Kebidanan
1. ANALISIS SITUASI
• Adalah proses sistematis untuk melihat fakta, data dan
atau kondisi dalam suatu komunitas di wilayah dan waktu
tertentu
• Analisis situasi merupakan kegiatan mengumpulkan,
menggali dan memaparkan data dan informasi ttg kondisi
tertentu suatu komunitas berikut konteks geografis,
demografis, sosial, budaya, ekonomi bahkan politik
• Tujuan : mengidentifikasi dan memahami masalah-
masalah ataupun kebutuhan-kebutuhan komunitas
2. ANALISIS SOSIAL
• Merupakan salah satu metodologi untuk mengetahui dan
mendalami realitas sosial
• Usaha untuk mendapatkan gambaran yang lengkap
mengenai hubungan-hubungan struktural, kultural dan
historis dari situasi sosial yang disoroti
• Pendekatan bersifat partisipatoris (pelibatan anggota
komunitas utk mendefenisikan masalahnya)
Objek ansos
• Masalah-masalah sosial : kemiskinan, pelacuran,
penyalahgunaan narkoba, kelaparan
• Sistem sosial : tradisi, sistem pemerintahan, sistem
pertanian
• Lembaga atau organisasi sosial : layanan RS, lembaga
pedesaan
• Kebijakan publik : dampak kebijakan jampersal, dampak
perlakuan UU Kesehatan dll
Siklus Analisis Sosial
Cara Pandang/
Teori
Menentukan
Situasi
Ipoleksosbud
Menentukan
Masalah
Sosial
Menentukan
Akar masalah
Refleksi
Pengalaman
Strategi
Aksi
3.PARTICIPATORY RURALAPPRAISAL
(PRA)
• Pengkajian pedesaan secara partisipatif
• Pendekatan dan metode yang mendorong masyarakat
untuk terlibat dalam melakukan analisis situasi tentang
kehidupan dan kondisi mereka sendiri yang akan menjadi
dasar dalam membuat rencana dan tindakan
Masyarakat
Memotret
diri
PEMANDU/FASILITATOR/
DOSEN
• Paradigma
• metode
• media
• Bahan/Alat
Metode PRA
• Penelusuran Sejarah Desa
• Pembuatan Bagan Perubahan dan Kecenderungan
• Pembuatan Kalender Musim
• Pembuatan Peta Desa
• Penelusuran Desa
• Penggunaan Diagram Venn (pengkajian hub lembaga
desa)
• Pengkajian Mata Pencaharian desa
• Wawancara
Penelusuran Sejarah Desa
• Mengkaji suatu keadaan dari waktu ke waktu
• Jenis informasi yg dikaji: sejarah terbentuknya pemukiman,
asal usul penduduk, berbagai peristiwa yg berkenaan dgn itu
• Keberadaan dan pengelolaan sumber daya alam
• Perubahan-perubahan dalam status pemilikan, penguasaan
dan pemanfaatan tanah
• Pengenalan dan penanaman jenis tanaman baru dan
penerapan teknologi
• Terjadinya wabah penyakit
• Tanggapan masyarakat atas berbagai masukan dan keg
pembinaan serta alternatif pemecahan masalah
• Pembangunan sarana prasarana penunjang (jalan, irigasi,
puskesmas)
PETA SEJARAH
DIGUNAKAN UNTUK MENYELUSURI SEJARAH KEHIDUPAN
MASYARAKAT DALAM MERESPON REALIATAS SOSIAL
Komunitas petani Mampun Baru
Dapat digunakan untuk mendokumentasi persoalan
dan menganalisis perubahan, juga dapat digunakan
sebagai media dalam rangka memahami
persoalan -- perubahan dari zaman ke zaman,
dari peristiwa satu ke peristiwa lainnya, misalnya
Tentang wabah penyakit malaria dll
PETA SEJARAH
Pembuatan Bagan Perubahan dan
kecenderungan
• Teknik PRA yang memetakan perubahan-perubahan
berbagai keadaan, kejadian serta perubahan masyarakat
dari waktu-ke waktu
• Besaran perubahan dapat diamati apakah berkurang,
tetap atau bertambah
• Dapat menggamabarkan perubahan jenis penyakit dan
kualitas gizi yg dialami warga masyarakat
• Yg dikaji: perkembanagan penduduk, pola penyakit,
ketersediana fasilitas kes, perubahan lingkungan dan
aspek sosial
• Penyakit yg diderita anak balita skrg apakah sama
dengan 5/10 tahun yg lalu?
Pembuatan KalenderMusim
• Teknik Pra yang memfasilitasi kegiatan-kegiatan dan
keadaan yang terjadi berulang dalam suatu kurun waktu
tertentu(musiman) dalam kehidupan masyarakat.
Kegiatan dituangkan dalam kalender kegiatan atau
keadaan-keadaan dalam jarak 1 tahun musim
• Jenis informasi : penanggalan kalender masyarakat, iklim,
cuaca, hujan, ketersediaan air, musim kerja urbanisasi,
musim wabah penyakit, pola konsumsi, produksi dan
investasi
• Mis: penyakit apa saja yg terjadi musim kemarau/hujan,
penyakit apa yg ada sepanjang tahun,penyakit pada
bulan bulan tertentu
Kalender Musim
kemarau Musim Panas Musim Hujan
Kurang air bersih
debu
Banjir
TB, Hepatitis
Pilek Pilek
DBD DBD
diar
e
Batuk Diar
e
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pembuatan Peta Desa
• Teknik PRA yang digunakan untuk memfasilitasi diskusi
mengenai keadaan wilayah desa beserta lingkungannya
• Pemetaan diatas Tanah
• Pemetaan diatas kertas
• Pembuatan Model atau Market
• Jenis Informasi : Peta Sumber Data Desa, sumber alam,
peta khusus
• Sumber informasi : Masyarakat umum, tua, muda,laki-
laki, perempuan dll
• Dari peta desa dapat diidentifikasi ttg:
• Berapa banyak warga yang mempunyai lebih dari 1
masalah kesehatan
• Berapa Jauh jarak rumah warga miskin dengan faskes
• Adakah hub penyakit yg diderita dengan sanitasi
lingkungan(sampah, drainase)
MEDIA YANG DIGUNAKAN
Kumpulkan bahan-bahan
Yang mudah didapat
di lokasi tersebut :
 daun
 biji-bijian
 kapur gamping
 kerikil
 dan benda-benda lainya
2. PETA SOSIAL
Komunitas petani
Desa Tangkit
Digunakan untuk
menelusuri relasi kekuasaan
(hubungan sosial masyarakat,
relasi kelas, trah, ekonomi,
tingkat kesejahteraan,
penguasaan sumberdaya
alam, pengambilan keputusan)
dan untuk pengamatan
khusus lainnya
PETA SOSIAL
3. Peta Diagram
PETA DIAGRAM
Digunakan untuk melihat apa impact dari program
yang telah dijalankan baik yang positif maupun negatif.
Peta diagram juga bermanfaaat
untuk memahami apa kaitan antara sebab dan akibat.
Seorang ibu bercerita tentang
nasibnya dengan menggunakan
gambar simbolik
Pengkajian Lembaga (diagram Venn)
• Mengkaji hubungan antar masyarakat dengan lembaga-
lembaga yg terdapat dilingkungannya
• Diagram venn akan menunjukkan besarnya manfaat,
pengaruh dan dekatnya hubungan suatu lembaga dengan
masyarakat
• Lembaga masyarakat lokal/tradisional, berada diluar
masyarakat desa(puskesmas), lembaga kesehatan,
pertanian dll
• Yg dikaji: apakah warga miskin mempunyai akses thd
pelayanan kes? Apa manfaat lembaga bagi kesehatan
masyarakat?
Diagram Venn
Puskesma
s
Balai
pengobatan
Posyandu
Masyarakat
Peta Transek (Transect Mapping)
• Transect : gambaran irisan muka bumi
• Pengamatan langsung lingkungan dan sumber daya
masyarakat dengan cara berjalan menelusuri wilayah
desa mengikuti suatu lintasan tertentu yang disepakati,
hasil pengamatan dituangkan dalam suatu bagan atau
gambar irisan muka bumi
• Transect L garis lurus berjalan mengikuti garis lurus: jalan,
pertanian
• Transect bukan garis lurus : berjalan mengabaikan lintasn
tergantung letak
• Transect lintasan saluran air
• Utk identifikasi masalah yg perlu dieksplorasi lebih jauh
TRANSECT
determinan Masalah
Kesehatan
Program
Kesehatan
J a m a n
Peta Transect
Variabel A-B B-C C-D
1.Jenis Tanah Berpasir dan
berlumpur
Becek dan berlumpur Berpasir dan becek
2.Penggunaan
Lahan
Perumahan,
mesjid,jalan,poskamli
ng
Perumahan,
jalan,jembatan,Tiang
listrik
Jembatan, jalan,
sekolah, lapoangan
bola
3.Infrastruktur Mesjid,PLN,posyand
u
Ktr kelurahan,mesjid Sekolah, lapangan
4.Pendapatan Tukang
Becak,pegawai
Tuakng kayu Pedagang
5.Bahaya/risiko Kebakaran,banjir,pen
yakit menular
Kebakaran, banjir Kebakaran
6.Masalah
kesehatan
Diare, malaria,ispa Diare, malaria,kulit Ispa ,muntaber
7.Kelompok
Rentan
Anak-
anak,jompo,bumil
Anak cacat Lansia,anak-anak
8.Gender Ibu bekerja sambilan
(binatu)
Kerajinan
Tangan,arisan PKK
Guru,ibu-ibu
kelompok
Ranking/peringkat
kekayaan/kesejahteraan
• Untuk klasifikasi KK kedalam beberapa kategori sesuai
kriteria yg dibuat sendiri oleh masyarakat
• Tujuannya memahami pengelompokkan masyarakat
berdasarkan tingkat kekayaan dan kesejahteraan yag
berguna bagi perencanaan di komunitas
• Mengetahui persepsi, kriteria, indikator masy ttg
kekayaan dan kesejahteraan
• Mengidentifikasi status sosial ekonomi, sosial kel di
masyarakat
Rangking Kekayaan dan kesejahteraan
Indikator Mampu Sederhana Tidak Mampu Analisis
Pendapatan
Pengeluaran
Rumah
Pakaian
Pendidikan
Tabungan
Luas Tanah
Rekreasi
Sarana
Transportasi
Wawancara semi terstruktur
• Bentuk wawancara kuaitatif yg paling tersusun
• Semi struktural dan terbuka
• Menggunakan pertanyaan terbuka
• Urutn pertanyaantidak ditentukan
• Bisa ditambah pertanyaan tambahan utk topik tertentu
4. Analisis dan Perumusan Masalah
• Mencakup masalah utama dan potensial
• Teori HL Blum : Faktor yg berhubungan dengan penyakit (
status kesehatan, keturunan, perilaku, pelayanan
kesehatan)
• Masalah kes ibu dan anak
• Faktor pendukung dan penghambat
• Skor prioritas masalah
Skala prioritas berdasarkan
• Besarnya masalah (magnitude)
• Kerugian yang ditimbulkan (Severity)
• Ketersediaan teknologi/obat yg ada utk mengatasi
masalah
• Kemauan/kesadaran para pengambil keputusan
• Ketersediaan sumber daya termasuk dana
No Kriteria Jumlah Skor Keterangan
1. Ibu kurang mengetahui tentang efek
samping IUD
Kekurangtahuan ibu
tentang efek samping IUD
Sifat masalah ancaman kesehatan 2/3 x 1 2/3
Kemungkinan masalah dapat diubah
dengan mudah
2/2 x 2 2
Potensi masalah untuk dicegah 3/3 x 1 1
Menonjolkan masalah harus segera
ditangani
2/2 x 1 1
Total Total: 4 2/3
Diagnosa askeb komunitas
1. Individu :
• G P A H ...mg JTH Intra uterin Pres...dgn..
• Bayi usia...... Dengan gizi kurang
• Balita usia.... Dengan stunting
2. Keluarga:
• Ibu hamil dengan anemia, lingkungan rumah belum memenuhi
syarat kesehatan, ada anggota keluarga yang menderita TB
Paru, balita kurang gizi
3. Masyarakat:
Pelaksanaan Kelas ibu Hamil baru ....% dari harapan....%
• Tersedianya jamban sehat baru mencapai ...% dari target...%
Diagnosa Potensial
• Potensial penularan TB pada seluruh anggota keluarga
• Potensial terjadi wabah diare pada masyarakat
• Potensial gangguan tumbuh kembang balita
• Potensial perdarahan post partum
Antisipasi penanganan segera
• Penanganan segera masalah yang timbul
• Penanganan bersama keluarga dan masyarakat
• Petugas mengajak masyarakat berpartisipasi dalam
memecahkan masalah mereka (Fasilitator)
Pengelolaan Pelayanan Keb komunitas
• P1 (Perencanaan) : POA,Mikroplanning pkm
• P2 ( Penggerakan dan Pelaksanaan):
• Menetapkan daerah wil binaan, Menetapkan pj kegiatan,
Menetapkan uraian tugas dan pelaksanaan pely keb,
Koordinasi lintas program dan lintas sektor dll
• P3 ( Pengawasan, pengendalian dan penilaian) :
pencatatan,pelaporan, pemantauan dan penilaian
Rencana intervensi
• Rencana untuk pemecahan masalah dibagi menjadi
tujuan, rencana pelaksanaan dan evaluasi
• Individu : asuhan kebidanan disesuaikan dengan kondisi
klien/individu tersebut dengan melibatkan keluarga
• Keluarga : asuhan secara komprehensif dengan
melibatkan petugas kesehatan dari profesi lain secara
bersama memecahkan masalah kesehatan keluarga
(interprofesional Colaboration)
• Masyarakat : Peran toma,toga,stakeholder,
puskesmas/dinkes ,lintas program/sektoral
Implementasi
• Kegiatan yang dilakukan bidan komunitas mencakup
rencana pelaksanaan yang sesuai dengan tujuan yang
akan dicapai
• Melibatkan individu/keluarga/masyarakat
Evaluasi
• Untuk mengetahui ketepatan dan kesempurnaan antara
hasil yang dicapai dengan tujuan yang ditetapkan
• Jangka pendek/panjang
Format Rekapitulasi Data Kesehatan Keluarga
Indikator Suami Istri Balita by 0-6 bl Keluarga
Keluarga mengikuti KB Y Y 1
Ibu hamil ANC sesui standar Y 1
Bayi mendapat imunisasi dasar
lengkap
N N
Bayi diberi ASI eksklusif selama 6
bulan
T 0
Pertumbuhan balita dipantau tiap
bulan
Y 1
Penderita TB Paru berobat sesuai
standar
N N N
Penderita hipertensi berobat teratur T N 0
Tidak ada anggota keluarga yang
merokok
N N N
Sekeluarga sudah menjadi peserta
JKN
T Y Y Y 0
Keluarga memiliki/memakai air
bersih
1
Keluarga memiliki/memakai jamban
sehat
1
ALAT ANALISIS GENDER
KERANGKA
KERJA
“LONGWE”
• Dikembangkan oleh Sara Longwe,
seorang konsultan gender dan
pembangunan yang berbasis di Lusaka,
Zambia.
• Disebut juga kerangka pemberdayaan
perempuan yang mencakup 5
tingkatan/hirarki dari bawah ke atas:
Kontrol
Partisipasi
Kesadaran
Akses
Kesejahteraan
Tujuan:
 Membantu orang memikirkan bagaimana
pemberdayaan perempuan dapat
dilakukan dan memahami makna
persamaan/kesetaraan, serta seberapa
jauh intevensi akan mendukung
pemberdayaan ini.
 Pemberdayaan perempuan didefinisikan
sebagai strategi yang memungkinkan
bagi kaum perempuan untuk mengambil
tempat yang setara dengan laki-laki
terlibat secara aktif dalam proses
pembangunan untuk mencapai kontrol
atas faktor-faktor produksi di atas
landasan yang sama dengan laki-laki.
Tingkat Persamaan/Kesetaraan (Hirarki dari
bawah ke atas)
• Kontrol
• Partisipasi
• Kesadaran
• Akses
• Kesejahteraan
Kesejahteraan
Kesejahteraan mencakup kebutuhan
dasar hidup manusia.  Tingkat
kesejahteraan yang sama
perempuan dan laki-laki.
Akses
Akses yang sama perempuan dan
laki-laki terhadap faktor produksi:
tanah, pekerjaan, fasilitas dan
semua pelayanan dan keuntungan
yang tersedia secara publik. Dengan
demikian, tidak boleh ada
diskriminasi.
• Kesadaran
Kejernihan pemahaman bahwa
peran gender adalah kultural (buatan
manusia/kontruksi sosial) karena itu
bisa diubah sesuai konteks.
Maka…,pembagian kerja antara laki-
laki dan perempuan harus adil dan
disetujui oleh kedua belah pihak.
Partisipasi
Kesetaraan partisipasi perempuan
dan laki-laki dalam proses
pengambilan keputusan, pembuatan
kebijakan, perencanaan dan
administrasi.
Maka..., partisipasi berarti
kesetaraan keterlibatan laki-laki dan
perempuan dalam identifikasi
kebutuhan, perumusan program,
implementasi dan evaluasi.
• Kontrol
Keseimbangan kontrol perempuan
dan laki-laki terhadap faktor
produksi, sehingga tak ada satu
pihak yang berada dalam posisi
dominan.
Aplikasi Studi Kasus
• Silahkan Menyusun Asuhan Kebidanan Pemberdayaan
Perempuan di Komunitas Pada Kasus
• 1. Remaja dan Pranikah
• 2. Prakonsepsi dan perencanaan Kehamilan
• 3. Kehamilan
• 4. WUS dan Masa Antara
The End….

More Related Content

What's hot

Prinsip pencegahan infeksi bag.6
Prinsip pencegahan infeksi bag.6Prinsip pencegahan infeksi bag.6
Prinsip pencegahan infeksi bag.6tristyanto
 
Etikolegal tanggung jawab dan tanggung gugat bidan
Etikolegal tanggung jawab dan tanggung gugat bidanEtikolegal tanggung jawab dan tanggung gugat bidan
Etikolegal tanggung jawab dan tanggung gugat bidanRina Septi Andriani
 
Haecting for Perineum Laceration
Haecting for Perineum LacerationHaecting for Perineum Laceration
Haecting for Perineum LacerationLeila Nisya Ayuanda
 
3. Issue Etik dalam Pelayanan Kebidanan
3. Issue Etik dalam Pelayanan Kebidanan3. Issue Etik dalam Pelayanan Kebidanan
3. Issue Etik dalam Pelayanan KebidananAjeng Hayuningtyas
 
Isu etik bidan dengan tenaga kesehatan lain kelompok 4
Isu etik bidan dengan tenaga kesehatan lain kelompok 4Isu etik bidan dengan tenaga kesehatan lain kelompok 4
Isu etik bidan dengan tenaga kesehatan lain kelompok 4Al-Ikhlas14
 
Konsep kesehatan reproduksi
Konsep kesehatan reproduksiKonsep kesehatan reproduksi
Konsep kesehatan reproduksiAsih Astuti
 
konsep dasar dan sistematika penelitian kebidanan
konsep dasar dan sistematika penelitian kebidanan konsep dasar dan sistematika penelitian kebidanan
konsep dasar dan sistematika penelitian kebidanan indah187685
 
Konsep kesehatan reproduksi dan keluarga berencana
Konsep kesehatan reproduksi dan keluarga berencanaKonsep kesehatan reproduksi dan keluarga berencana
Konsep kesehatan reproduksi dan keluarga berencanaLinda Meliati
 
Etika dalam Promosi Kesehatan - di sampaikan oleh Yayi S P(1).pdf
Etika dalam Promosi Kesehatan - di sampaikan oleh Yayi S P(1).pdfEtika dalam Promosi Kesehatan - di sampaikan oleh Yayi S P(1).pdf
Etika dalam Promosi Kesehatan - di sampaikan oleh Yayi S P(1).pdfpromkesseyegan
 
Konsep kebidanan komunitas
Konsep kebidanan komunitasKonsep kebidanan komunitas
Konsep kebidanan komunitasyessipriskila
 
Konsep seksualitas
Konsep seksualitasKonsep seksualitas
Konsep seksualitasKANDA IZUL
 
Kepemimpinan konsep kebidanan
Kepemimpinan konsep kebidananKepemimpinan konsep kebidanan
Kepemimpinan konsep kebidanannessimeilan
 
Makalah pencegahan primer sekunder tersier
Makalah pencegahan primer sekunder tersierMakalah pencegahan primer sekunder tersier
Makalah pencegahan primer sekunder tersierMuhammad Iqbal
 
Kesehatan Reproduksi dalam Bencana
Kesehatan Reproduksi dalam BencanaKesehatan Reproduksi dalam Bencana
Kesehatan Reproduksi dalam BencanaTriana Septianti
 
Tanggung jawab bidan di tatanan pelayanan kesehatan
Tanggung jawab bidan di tatanan pelayanan kesehatanTanggung jawab bidan di tatanan pelayanan kesehatan
Tanggung jawab bidan di tatanan pelayanan kesehatanmilanurmilayanti
 
Program pemerintah dalam penanggulangan masalah kesehatan reproduksi
Program pemerintah dalam penanggulangan masalah kesehatan reproduksiProgram pemerintah dalam penanggulangan masalah kesehatan reproduksi
Program pemerintah dalam penanggulangan masalah kesehatan reproduksiAsih Astuti
 

What's hot (20)

Prinsip pencegahan infeksi bag.6
Prinsip pencegahan infeksi bag.6Prinsip pencegahan infeksi bag.6
Prinsip pencegahan infeksi bag.6
 
Etikolegal tanggung jawab dan tanggung gugat bidan
Etikolegal tanggung jawab dan tanggung gugat bidanEtikolegal tanggung jawab dan tanggung gugat bidan
Etikolegal tanggung jawab dan tanggung gugat bidan
 
Haecting for Perineum Laceration
Haecting for Perineum LacerationHaecting for Perineum Laceration
Haecting for Perineum Laceration
 
3. Issue Etik dalam Pelayanan Kebidanan
3. Issue Etik dalam Pelayanan Kebidanan3. Issue Etik dalam Pelayanan Kebidanan
3. Issue Etik dalam Pelayanan Kebidanan
 
Isu etik bidan dengan tenaga kesehatan lain kelompok 4
Isu etik bidan dengan tenaga kesehatan lain kelompok 4Isu etik bidan dengan tenaga kesehatan lain kelompok 4
Isu etik bidan dengan tenaga kesehatan lain kelompok 4
 
Konsep kesehatan reproduksi
Konsep kesehatan reproduksiKonsep kesehatan reproduksi
Konsep kesehatan reproduksi
 
konsep dasar dan sistematika penelitian kebidanan
konsep dasar dan sistematika penelitian kebidanan konsep dasar dan sistematika penelitian kebidanan
konsep dasar dan sistematika penelitian kebidanan
 
Konsep kesehatan reproduksi dan keluarga berencana
Konsep kesehatan reproduksi dan keluarga berencanaKonsep kesehatan reproduksi dan keluarga berencana
Konsep kesehatan reproduksi dan keluarga berencana
 
Etika dalam Promosi Kesehatan - di sampaikan oleh Yayi S P(1).pdf
Etika dalam Promosi Kesehatan - di sampaikan oleh Yayi S P(1).pdfEtika dalam Promosi Kesehatan - di sampaikan oleh Yayi S P(1).pdf
Etika dalam Promosi Kesehatan - di sampaikan oleh Yayi S P(1).pdf
 
Konsep kebidanan komunitas
Konsep kebidanan komunitasKonsep kebidanan komunitas
Konsep kebidanan komunitas
 
Konsep seksualitas
Konsep seksualitasKonsep seksualitas
Konsep seksualitas
 
Konsep keluarga ppt
Konsep keluarga pptKonsep keluarga ppt
Konsep keluarga ppt
 
Kepemimpinan konsep kebidanan
Kepemimpinan konsep kebidananKepemimpinan konsep kebidanan
Kepemimpinan konsep kebidanan
 
Makalah pencegahan primer sekunder tersier
Makalah pencegahan primer sekunder tersierMakalah pencegahan primer sekunder tersier
Makalah pencegahan primer sekunder tersier
 
Kesehatan Reproduksi dalam Bencana
Kesehatan Reproduksi dalam BencanaKesehatan Reproduksi dalam Bencana
Kesehatan Reproduksi dalam Bencana
 
Tanggung jawab bidan di tatanan pelayanan kesehatan
Tanggung jawab bidan di tatanan pelayanan kesehatanTanggung jawab bidan di tatanan pelayanan kesehatan
Tanggung jawab bidan di tatanan pelayanan kesehatan
 
Ppt nifas
Ppt nifasPpt nifas
Ppt nifas
 
Bidan sebagai profesi
Bidan sebagai profesiBidan sebagai profesi
Bidan sebagai profesi
 
Asuhan ibu nifas normal,ppt
Asuhan ibu nifas normal,pptAsuhan ibu nifas normal,ppt
Asuhan ibu nifas normal,ppt
 
Program pemerintah dalam penanggulangan masalah kesehatan reproduksi
Program pemerintah dalam penanggulangan masalah kesehatan reproduksiProgram pemerintah dalam penanggulangan masalah kesehatan reproduksi
Program pemerintah dalam penanggulangan masalah kesehatan reproduksi
 

Similar to pemberdayaan perempuan .pptx

Analisis Situasi Kesehatan dalam Kebidanan Komunitas
Analisis Situasi Kesehatan dalam Kebidanan Komunitas Analisis Situasi Kesehatan dalam Kebidanan Komunitas
Analisis Situasi Kesehatan dalam Kebidanan Komunitas pjj_kemenkes
 
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.pptKEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.pptIsabellaRahmawati1
 
PENGKAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA.ppt
PENGKAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA.pptPENGKAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA.ppt
PENGKAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA.pptIsabellaRahmawati1
 
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIFMENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIFriyanto apri
 
Etnografi kesehatan 23 jan 2021 siti nur anisah
Etnografi kesehatan 23 jan 2021 siti nur anisahEtnografi kesehatan 23 jan 2021 siti nur anisah
Etnografi kesehatan 23 jan 2021 siti nur anisahKarinaSyafarini
 
Kul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanian
Kul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanianKul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanian
Kul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertaniansodikin ali
 
Bahan Tayang Etnografi Kesehatan
Bahan Tayang Etnografi KesehatanBahan Tayang Etnografi Kesehatan
Bahan Tayang Etnografi KesehatanTini Wartini
 
Kesehatan reproduksi-remaja (2)
Kesehatan reproduksi-remaja (2)Kesehatan reproduksi-remaja (2)
Kesehatan reproduksi-remaja (2)Yana Suleman
 
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIFMENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIFriyanto apri
 
PELATIHAN FASILITATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT_new.pptx
PELATIHAN FASILITATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT_new.pptxPELATIHAN FASILITATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT_new.pptx
PELATIHAN FASILITATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT_new.pptxYohanaWuriSatwika2
 
community nursing process.pptx
community nursing process.pptxcommunity nursing process.pptx
community nursing process.pptxAremaAsu
 
PRA TANAMAN.ppt
PRA TANAMAN.pptPRA TANAMAN.ppt
PRA TANAMAN.pptrizab3
 
Keperawatan komunitas ii ibaru
Keperawatan komunitas ii ibaruKeperawatan komunitas ii ibaru
Keperawatan komunitas ii ibaruSholi Solehudin
 
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.pptKEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.pptrsiaganeshamedika
 
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.pptKEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.pptrsiaganeshamedika
 

Similar to pemberdayaan perempuan .pptx (20)

Analisis Situasi Kesehatan dalam Kebidanan Komunitas
Analisis Situasi Kesehatan dalam Kebidanan Komunitas Analisis Situasi Kesehatan dalam Kebidanan Komunitas
Analisis Situasi Kesehatan dalam Kebidanan Komunitas
 
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.pptKEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
 
PENGKAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA.ppt
PENGKAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA.pptPENGKAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA.ppt
PENGKAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA.ppt
 
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIFMENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIF
 
Etnografi kesehatan 23 jan 2021 siti nur anisah
Etnografi kesehatan 23 jan 2021 siti nur anisahEtnografi kesehatan 23 jan 2021 siti nur anisah
Etnografi kesehatan 23 jan 2021 siti nur anisah
 
Kul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanian
Kul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanianKul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanian
Kul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanian
 
Mi.etno20 maryono
Mi.etno20 maryonoMi.etno20 maryono
Mi.etno20 maryono
 
Etnografi
EtnografiEtnografi
Etnografi
 
Bahan Tayang Etnografi Kesehatan
Bahan Tayang Etnografi KesehatanBahan Tayang Etnografi Kesehatan
Bahan Tayang Etnografi Kesehatan
 
Kesehatan reproduksi-remaja (2)
Kesehatan reproduksi-remaja (2)Kesehatan reproduksi-remaja (2)
Kesehatan reproduksi-remaja (2)
 
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIFMENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIF
 
Coaching pra 26 maret (yuti)
Coaching pra 26 maret (yuti)Coaching pra 26 maret (yuti)
Coaching pra 26 maret (yuti)
 
PELATIHAN FASILITATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT_new.pptx
PELATIHAN FASILITATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT_new.pptxPELATIHAN FASILITATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT_new.pptx
PELATIHAN FASILITATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT_new.pptx
 
community nursing process.pptx
community nursing process.pptxcommunity nursing process.pptx
community nursing process.pptx
 
PRA TANAMAN.ppt
PRA TANAMAN.pptPRA TANAMAN.ppt
PRA TANAMAN.ppt
 
Keperawatan komunitas ii ibaru
Keperawatan komunitas ii ibaruKeperawatan komunitas ii ibaru
Keperawatan komunitas ii ibaru
 
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.pptKEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
 
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.pptKEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
KEPERAWATAN_KOMUNITAS_IIIbaru.ppt
 
desa siaga ppt.ppt
desa siaga ppt.pptdesa siaga ppt.ppt
desa siaga ppt.ppt
 
Proses dan program metode perencanaan kesehatan masyarakat
Proses dan program metode perencanaan kesehatan masyarakatProses dan program metode perencanaan kesehatan masyarakat
Proses dan program metode perencanaan kesehatan masyarakat
 

pemberdayaan perempuan .pptx

  • 1. ASKEB PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DI KOMUNITAS OLEH RUWAYDA
  • 2. Outline • Tahapan Asuhan Komunitas • Aspek Pemberdayaan Perempuan • Aplikasi Kasus Asuhan Kebidanan
  • 3. 1. ANALISIS SITUASI • Adalah proses sistematis untuk melihat fakta, data dan atau kondisi dalam suatu komunitas di wilayah dan waktu tertentu • Analisis situasi merupakan kegiatan mengumpulkan, menggali dan memaparkan data dan informasi ttg kondisi tertentu suatu komunitas berikut konteks geografis, demografis, sosial, budaya, ekonomi bahkan politik • Tujuan : mengidentifikasi dan memahami masalah- masalah ataupun kebutuhan-kebutuhan komunitas
  • 4. 2. ANALISIS SOSIAL • Merupakan salah satu metodologi untuk mengetahui dan mendalami realitas sosial • Usaha untuk mendapatkan gambaran yang lengkap mengenai hubungan-hubungan struktural, kultural dan historis dari situasi sosial yang disoroti • Pendekatan bersifat partisipatoris (pelibatan anggota komunitas utk mendefenisikan masalahnya)
  • 5. Objek ansos • Masalah-masalah sosial : kemiskinan, pelacuran, penyalahgunaan narkoba, kelaparan • Sistem sosial : tradisi, sistem pemerintahan, sistem pertanian • Lembaga atau organisasi sosial : layanan RS, lembaga pedesaan • Kebijakan publik : dampak kebijakan jampersal, dampak perlakuan UU Kesehatan dll
  • 6. Siklus Analisis Sosial Cara Pandang/ Teori Menentukan Situasi Ipoleksosbud Menentukan Masalah Sosial Menentukan Akar masalah Refleksi Pengalaman Strategi Aksi
  • 7. 3.PARTICIPATORY RURALAPPRAISAL (PRA) • Pengkajian pedesaan secara partisipatif • Pendekatan dan metode yang mendorong masyarakat untuk terlibat dalam melakukan analisis situasi tentang kehidupan dan kondisi mereka sendiri yang akan menjadi dasar dalam membuat rencana dan tindakan
  • 9. Metode PRA • Penelusuran Sejarah Desa • Pembuatan Bagan Perubahan dan Kecenderungan • Pembuatan Kalender Musim • Pembuatan Peta Desa • Penelusuran Desa • Penggunaan Diagram Venn (pengkajian hub lembaga desa) • Pengkajian Mata Pencaharian desa • Wawancara
  • 10. Penelusuran Sejarah Desa • Mengkaji suatu keadaan dari waktu ke waktu • Jenis informasi yg dikaji: sejarah terbentuknya pemukiman, asal usul penduduk, berbagai peristiwa yg berkenaan dgn itu • Keberadaan dan pengelolaan sumber daya alam • Perubahan-perubahan dalam status pemilikan, penguasaan dan pemanfaatan tanah • Pengenalan dan penanaman jenis tanaman baru dan penerapan teknologi • Terjadinya wabah penyakit • Tanggapan masyarakat atas berbagai masukan dan keg pembinaan serta alternatif pemecahan masalah • Pembangunan sarana prasarana penunjang (jalan, irigasi, puskesmas)
  • 11. PETA SEJARAH DIGUNAKAN UNTUK MENYELUSURI SEJARAH KEHIDUPAN MASYARAKAT DALAM MERESPON REALIATAS SOSIAL
  • 12. Komunitas petani Mampun Baru Dapat digunakan untuk mendokumentasi persoalan dan menganalisis perubahan, juga dapat digunakan sebagai media dalam rangka memahami persoalan -- perubahan dari zaman ke zaman, dari peristiwa satu ke peristiwa lainnya, misalnya Tentang wabah penyakit malaria dll PETA SEJARAH
  • 13. Pembuatan Bagan Perubahan dan kecenderungan • Teknik PRA yang memetakan perubahan-perubahan berbagai keadaan, kejadian serta perubahan masyarakat dari waktu-ke waktu • Besaran perubahan dapat diamati apakah berkurang, tetap atau bertambah • Dapat menggamabarkan perubahan jenis penyakit dan kualitas gizi yg dialami warga masyarakat • Yg dikaji: perkembanagan penduduk, pola penyakit, ketersediana fasilitas kes, perubahan lingkungan dan aspek sosial • Penyakit yg diderita anak balita skrg apakah sama dengan 5/10 tahun yg lalu?
  • 14. Pembuatan KalenderMusim • Teknik Pra yang memfasilitasi kegiatan-kegiatan dan keadaan yang terjadi berulang dalam suatu kurun waktu tertentu(musiman) dalam kehidupan masyarakat. Kegiatan dituangkan dalam kalender kegiatan atau keadaan-keadaan dalam jarak 1 tahun musim • Jenis informasi : penanggalan kalender masyarakat, iklim, cuaca, hujan, ketersediaan air, musim kerja urbanisasi, musim wabah penyakit, pola konsumsi, produksi dan investasi • Mis: penyakit apa saja yg terjadi musim kemarau/hujan, penyakit apa yg ada sepanjang tahun,penyakit pada bulan bulan tertentu
  • 15. Kalender Musim kemarau Musim Panas Musim Hujan Kurang air bersih debu Banjir TB, Hepatitis Pilek Pilek DBD DBD diar e Batuk Diar e 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
  • 16. Pembuatan Peta Desa • Teknik PRA yang digunakan untuk memfasilitasi diskusi mengenai keadaan wilayah desa beserta lingkungannya • Pemetaan diatas Tanah • Pemetaan diatas kertas • Pembuatan Model atau Market • Jenis Informasi : Peta Sumber Data Desa, sumber alam, peta khusus • Sumber informasi : Masyarakat umum, tua, muda,laki- laki, perempuan dll
  • 17. • Dari peta desa dapat diidentifikasi ttg: • Berapa banyak warga yang mempunyai lebih dari 1 masalah kesehatan • Berapa Jauh jarak rumah warga miskin dengan faskes • Adakah hub penyakit yg diderita dengan sanitasi lingkungan(sampah, drainase)
  • 18. MEDIA YANG DIGUNAKAN Kumpulkan bahan-bahan Yang mudah didapat di lokasi tersebut :  daun  biji-bijian  kapur gamping  kerikil  dan benda-benda lainya
  • 20. Komunitas petani Desa Tangkit Digunakan untuk menelusuri relasi kekuasaan (hubungan sosial masyarakat, relasi kelas, trah, ekonomi, tingkat kesejahteraan, penguasaan sumberdaya alam, pengambilan keputusan) dan untuk pengamatan khusus lainnya PETA SOSIAL
  • 22. PETA DIAGRAM Digunakan untuk melihat apa impact dari program yang telah dijalankan baik yang positif maupun negatif. Peta diagram juga bermanfaaat untuk memahami apa kaitan antara sebab dan akibat.
  • 23. Seorang ibu bercerita tentang nasibnya dengan menggunakan gambar simbolik
  • 24.
  • 25. Pengkajian Lembaga (diagram Venn) • Mengkaji hubungan antar masyarakat dengan lembaga- lembaga yg terdapat dilingkungannya • Diagram venn akan menunjukkan besarnya manfaat, pengaruh dan dekatnya hubungan suatu lembaga dengan masyarakat • Lembaga masyarakat lokal/tradisional, berada diluar masyarakat desa(puskesmas), lembaga kesehatan, pertanian dll • Yg dikaji: apakah warga miskin mempunyai akses thd pelayanan kes? Apa manfaat lembaga bagi kesehatan masyarakat?
  • 27. Peta Transek (Transect Mapping) • Transect : gambaran irisan muka bumi • Pengamatan langsung lingkungan dan sumber daya masyarakat dengan cara berjalan menelusuri wilayah desa mengikuti suatu lintasan tertentu yang disepakati, hasil pengamatan dituangkan dalam suatu bagan atau gambar irisan muka bumi • Transect L garis lurus berjalan mengikuti garis lurus: jalan, pertanian • Transect bukan garis lurus : berjalan mengabaikan lintasn tergantung letak • Transect lintasan saluran air • Utk identifikasi masalah yg perlu dieksplorasi lebih jauh
  • 29. Peta Transect Variabel A-B B-C C-D 1.Jenis Tanah Berpasir dan berlumpur Becek dan berlumpur Berpasir dan becek 2.Penggunaan Lahan Perumahan, mesjid,jalan,poskamli ng Perumahan, jalan,jembatan,Tiang listrik Jembatan, jalan, sekolah, lapoangan bola 3.Infrastruktur Mesjid,PLN,posyand u Ktr kelurahan,mesjid Sekolah, lapangan 4.Pendapatan Tukang Becak,pegawai Tuakng kayu Pedagang 5.Bahaya/risiko Kebakaran,banjir,pen yakit menular Kebakaran, banjir Kebakaran 6.Masalah kesehatan Diare, malaria,ispa Diare, malaria,kulit Ispa ,muntaber 7.Kelompok Rentan Anak- anak,jompo,bumil Anak cacat Lansia,anak-anak 8.Gender Ibu bekerja sambilan (binatu) Kerajinan Tangan,arisan PKK Guru,ibu-ibu kelompok
  • 30. Ranking/peringkat kekayaan/kesejahteraan • Untuk klasifikasi KK kedalam beberapa kategori sesuai kriteria yg dibuat sendiri oleh masyarakat • Tujuannya memahami pengelompokkan masyarakat berdasarkan tingkat kekayaan dan kesejahteraan yag berguna bagi perencanaan di komunitas • Mengetahui persepsi, kriteria, indikator masy ttg kekayaan dan kesejahteraan • Mengidentifikasi status sosial ekonomi, sosial kel di masyarakat
  • 31. Rangking Kekayaan dan kesejahteraan Indikator Mampu Sederhana Tidak Mampu Analisis Pendapatan Pengeluaran Rumah Pakaian Pendidikan Tabungan Luas Tanah Rekreasi Sarana Transportasi
  • 32. Wawancara semi terstruktur • Bentuk wawancara kuaitatif yg paling tersusun • Semi struktural dan terbuka • Menggunakan pertanyaan terbuka • Urutn pertanyaantidak ditentukan • Bisa ditambah pertanyaan tambahan utk topik tertentu
  • 33. 4. Analisis dan Perumusan Masalah • Mencakup masalah utama dan potensial • Teori HL Blum : Faktor yg berhubungan dengan penyakit ( status kesehatan, keturunan, perilaku, pelayanan kesehatan) • Masalah kes ibu dan anak • Faktor pendukung dan penghambat • Skor prioritas masalah
  • 34. Skala prioritas berdasarkan • Besarnya masalah (magnitude) • Kerugian yang ditimbulkan (Severity) • Ketersediaan teknologi/obat yg ada utk mengatasi masalah • Kemauan/kesadaran para pengambil keputusan • Ketersediaan sumber daya termasuk dana
  • 35. No Kriteria Jumlah Skor Keterangan 1. Ibu kurang mengetahui tentang efek samping IUD Kekurangtahuan ibu tentang efek samping IUD Sifat masalah ancaman kesehatan 2/3 x 1 2/3 Kemungkinan masalah dapat diubah dengan mudah 2/2 x 2 2 Potensi masalah untuk dicegah 3/3 x 1 1 Menonjolkan masalah harus segera ditangani 2/2 x 1 1 Total Total: 4 2/3
  • 36. Diagnosa askeb komunitas 1. Individu : • G P A H ...mg JTH Intra uterin Pres...dgn.. • Bayi usia...... Dengan gizi kurang • Balita usia.... Dengan stunting 2. Keluarga: • Ibu hamil dengan anemia, lingkungan rumah belum memenuhi syarat kesehatan, ada anggota keluarga yang menderita TB Paru, balita kurang gizi 3. Masyarakat: Pelaksanaan Kelas ibu Hamil baru ....% dari harapan....% • Tersedianya jamban sehat baru mencapai ...% dari target...%
  • 37. Diagnosa Potensial • Potensial penularan TB pada seluruh anggota keluarga • Potensial terjadi wabah diare pada masyarakat • Potensial gangguan tumbuh kembang balita • Potensial perdarahan post partum
  • 38. Antisipasi penanganan segera • Penanganan segera masalah yang timbul • Penanganan bersama keluarga dan masyarakat • Petugas mengajak masyarakat berpartisipasi dalam memecahkan masalah mereka (Fasilitator)
  • 39. Pengelolaan Pelayanan Keb komunitas • P1 (Perencanaan) : POA,Mikroplanning pkm • P2 ( Penggerakan dan Pelaksanaan): • Menetapkan daerah wil binaan, Menetapkan pj kegiatan, Menetapkan uraian tugas dan pelaksanaan pely keb, Koordinasi lintas program dan lintas sektor dll • P3 ( Pengawasan, pengendalian dan penilaian) : pencatatan,pelaporan, pemantauan dan penilaian
  • 40. Rencana intervensi • Rencana untuk pemecahan masalah dibagi menjadi tujuan, rencana pelaksanaan dan evaluasi • Individu : asuhan kebidanan disesuaikan dengan kondisi klien/individu tersebut dengan melibatkan keluarga • Keluarga : asuhan secara komprehensif dengan melibatkan petugas kesehatan dari profesi lain secara bersama memecahkan masalah kesehatan keluarga (interprofesional Colaboration) • Masyarakat : Peran toma,toga,stakeholder, puskesmas/dinkes ,lintas program/sektoral
  • 41. Implementasi • Kegiatan yang dilakukan bidan komunitas mencakup rencana pelaksanaan yang sesuai dengan tujuan yang akan dicapai • Melibatkan individu/keluarga/masyarakat
  • 42. Evaluasi • Untuk mengetahui ketepatan dan kesempurnaan antara hasil yang dicapai dengan tujuan yang ditetapkan • Jangka pendek/panjang
  • 43. Format Rekapitulasi Data Kesehatan Keluarga Indikator Suami Istri Balita by 0-6 bl Keluarga Keluarga mengikuti KB Y Y 1 Ibu hamil ANC sesui standar Y 1 Bayi mendapat imunisasi dasar lengkap N N Bayi diberi ASI eksklusif selama 6 bulan T 0 Pertumbuhan balita dipantau tiap bulan Y 1 Penderita TB Paru berobat sesuai standar N N N Penderita hipertensi berobat teratur T N 0 Tidak ada anggota keluarga yang merokok N N N Sekeluarga sudah menjadi peserta JKN T Y Y Y 0 Keluarga memiliki/memakai air bersih 1 Keluarga memiliki/memakai jamban sehat 1
  • 46. • Dikembangkan oleh Sara Longwe, seorang konsultan gender dan pembangunan yang berbasis di Lusaka, Zambia. • Disebut juga kerangka pemberdayaan perempuan yang mencakup 5 tingkatan/hirarki dari bawah ke atas: Kontrol Partisipasi Kesadaran Akses Kesejahteraan
  • 47. Tujuan:  Membantu orang memikirkan bagaimana pemberdayaan perempuan dapat dilakukan dan memahami makna persamaan/kesetaraan, serta seberapa jauh intevensi akan mendukung pemberdayaan ini.  Pemberdayaan perempuan didefinisikan sebagai strategi yang memungkinkan bagi kaum perempuan untuk mengambil tempat yang setara dengan laki-laki terlibat secara aktif dalam proses pembangunan untuk mencapai kontrol atas faktor-faktor produksi di atas landasan yang sama dengan laki-laki.
  • 48. Tingkat Persamaan/Kesetaraan (Hirarki dari bawah ke atas) • Kontrol • Partisipasi • Kesadaran • Akses • Kesejahteraan
  • 49. Kesejahteraan Kesejahteraan mencakup kebutuhan dasar hidup manusia.  Tingkat kesejahteraan yang sama perempuan dan laki-laki. Akses Akses yang sama perempuan dan laki-laki terhadap faktor produksi: tanah, pekerjaan, fasilitas dan semua pelayanan dan keuntungan yang tersedia secara publik. Dengan demikian, tidak boleh ada diskriminasi.
  • 50. • Kesadaran Kejernihan pemahaman bahwa peran gender adalah kultural (buatan manusia/kontruksi sosial) karena itu bisa diubah sesuai konteks. Maka…,pembagian kerja antara laki- laki dan perempuan harus adil dan disetujui oleh kedua belah pihak.
  • 51. Partisipasi Kesetaraan partisipasi perempuan dan laki-laki dalam proses pengambilan keputusan, pembuatan kebijakan, perencanaan dan administrasi. Maka..., partisipasi berarti kesetaraan keterlibatan laki-laki dan perempuan dalam identifikasi kebutuhan, perumusan program, implementasi dan evaluasi.
  • 52. • Kontrol Keseimbangan kontrol perempuan dan laki-laki terhadap faktor produksi, sehingga tak ada satu pihak yang berada dalam posisi dominan.
  • 53. Aplikasi Studi Kasus • Silahkan Menyusun Asuhan Kebidanan Pemberdayaan Perempuan di Komunitas Pada Kasus • 1. Remaja dan Pranikah • 2. Prakonsepsi dan perencanaan Kehamilan • 3. Kehamilan • 4. WUS dan Masa Antara