2. Cili eshte Jerome Bruner?
Psikolog amerikan
Teoricien I te nxenit
Perfaqesues I njohur konjitivist
I njohur per metoden e te
nxenit zbulues.
3. Cili eshte Jerome Bruner?
1915: lindur ne New York
1937: B.A ne Duke University
1947 : Ph. D. , Psychology ne Harvard
Ne fakultetet e Harvard, Oxford, dhe se
fundi ne New York University of Law
(mbi 90 vjec)
Themeloi qendren per studime
konjitive me Leo Postman
4. Cili eshte Jerome Bruner?
U perqendrua ne studimin e
konjicionit
Reagoi kunder modelit bihejvjorist
per te nxenet
themeloi levizjen “New Look “ ne
psikologji
Ndryshoi nga modeli bihejvjorist
5. Cfare idesh dhe ndikimesh lidhen
me Brunerin?
1. Constructivismi
Paradigma e te nxenit
Nxenesit krijojne mendimet e tyre subjektive per
realitetin
2. Te nxenit zbulues (originator)
•Metode e instruktimit
•Te nxenet pervetesohet me mire
permes nje procesi hetimi
6. Cfare idesh dhe influenca lidhen
me Brunerin?
Constructivist te tjere perfshire Piaget, Vygotsky and
Dewey.
Krijimi I konceptit te fazave te zhvillimit (Piaget)
Mjedisi luan rolin me te madh ne zhvillimin e te
nxenit.
“cdo lende mund ti mesohet cdo femije ne
menyre efektive ne disa forma intelektuale ne cdo
faze te zhvillimit .“ The Process of Education (1960)
7. Cfare eshte te nxenet zbulues?
Nxenesit mesojne ne baze te eksperiencave te meparshme
Nxenesit nderveprojne me mjedisin
Nxenesit zbulojne faktet dhe krijojne lidhjet vete
Nxenesit krijojne vazhdimisht konstruktin e njohurive permes
narracionit
Metode te mesuari
• proces ku nxenesi nxe vete
• Fokusohet ne te nxenet permes
eksperiences
• ndertimi spiral I
kurrikulumit (revisits
concepts)
8. Cfare eshte te nxenet zbulues?
Jerome bruner pohon se te nxenit zbulues ze vend ne
situata problem zgjidhese ku nxenesi sjell ne mendje
ekpserienca te meparshme dhe njohurite ekzistuese
per te zbuluar fakte apo lidhje per te mesuar te verteta
te reja
9. Avantazhet e te nxenit zbulues
Nxit kuriozitetin
nxit motivimin per te punuar derisa te gjendet zgjidhja
I nxit nxenesit te analizojne dhe manipulojne
informacionin sesa thjesht ta marrin ate
zhvillimin e kreativitetit dhe aftësitë ne zgjidhjen e
problemeve .
një përvojë e përshtatshme e të mësuarit
10. Diasavantazhet e te nxenit zbulues
Informacion I tepert
Shpesh kerkon burime te medha
qe veshtire te gjenden ne klasat
tradicionale
Mungesa e kontrollit te mesuesit
Ide te gabuara te mundshme
Mesuesit mund te deshtojne ne perpjekje per te njohur
idet e gabuara
11. Shembuj te nxenet zbulues
Te nxenet zbulues bazuar te vezhgimet
Te nxenet zbulues bazuar te rastet
Te nxenet zbulues bazuar te udhezimet
te nxenet zbulues bazuar te problemet
12. Rendesia e narracionit
Cili eshte roli I narracionit ne tregimin e meposhtem ?
Si mund te themi qe ky eshte nje shembull I te nxenit
zbulues?
13. Fotokopje riparuesit
Kur arrita te Xerox, ne vitet 1980, kompania po shpenzonte me miliona dollare
ne vit per te trajnuar 23,000 "tech reps“( punonjesit) kudo neper bote –
njerezit qe riparonin fotokopjet dhe printerat. Shume prej ketyre trajnimeve –
zhvilloheshin si mesimi ne klase- nuk po kishin shume efekt . Xerox donte qe
une te krijoja nje sistem inteligjence artificiale per tu mesuar punonjesve si te
zgjidhnin problemet e teknologjise( troubleshooting). Fatmiresisht , para se te
vepronim ne kete menyre , ne punesuam disa antropologe qe te shkonin te
vezhgonin nga afer ne grupet e ketyre punonjesve dhe te vezhgonin sesi
punonin ata.
Ajo qe zbuluan antropologet na hapiti tej mase. Kur nje punonjesi I ngecte nje
makineri , ai ose ajo nuk rishikonte manualin apo trainimin;ai ose ajo I
therriste nje punonjesi tjeter. nderkohe qe te dy qendronin afer makinerise me
probleme ata kujtonin sesi ishin rregulluar makinerite e tjera te meparshme
problematike , pastaj I lidhnin ato histori me nje te re qe shpjegonte disa nga
simptomat e problemit qe kishte makineria aktuale . Fragmente te historive te
meparshme ne lidhje me problemet e makinerive I nxisnin ata te provonin te
njejtat metoda per riparimin e tyre e keshtu vazhdonin me perpjekje te kota e
te mundimshme te cilat nuk sillnin asnje te mire.Troubleshooting ( zgjidhja e
problemeve te makinerive) per keta njerez ,nenkuptonte ndertimin e nje
hipoteze bazuar ne experiencat e meparshme , e cila te shpjegonte simptomat
dhe te sillte rregullimin e makinerise perseri . Arsyetimi logjik nuk ishte
menyra qe ata perdornin por eksperiencat e meparshme .
14. Website
Kearsley, G (2008). Constructivist theory. Retrieved February
14, 2008, from Explorations in Learning and Instruction Web
site: http://tip.psychology.org/bruner.html Jerome Seymour
Bruner. (2006).
In Encyclopedia of World Biography [Web]. Thompson Gale.
Retrieved 2/18/2008, from
http://www.bookrags.com/biography/jerome-seymour-bruner/
Learning Theories Knowledgebase (2008, February). Discovery
Learning (Bruner) at Learning-Theories.com. Retrieved
February 18, 2008 from
Bruner, , Jerome S. (2001). In Gale encyclopedia of Psychology
[Web]. Retrieved 2/18/2008, from
http://findarticles.com/p/articles/mi_g2699/is_0000/ai_269900
0048
