1. Gaur egungo gizartean IKTak gero eta gehiago erabiltzen ari direla ikusi daiteke, eskoletan,
lan postuetan, kalean … Hezkuntzan ordenagailuak eta arbel digitalak egoten dira, baina oso
garrantzitsua da hauek ondo erabiltzen jakitea, eta horretaz aparte metodologia didaktikoa eta
ariketa ezberdinak jakitea oso gomendagarria da. Hala ere, IKT-en bidez ikasketa esanguratsu bat
lortzea zaila dela uste dut, edo, behintzat, ematen duen bezain erraza ez dela.
Testu hau goi mailako ikaskuntzara zuzenduta dagoela esan daiteke eta azpaldi egin zen
praktika bat gauzatzen da, gaur egungo egunerokotasunarekin harreman zuzena daukala. Gainera
proiektu hau aurrera eramaten bada ikasleengan motibazioa sortu daiteke etorkizunean izango duten
lanpostuari begira, izan ere, praktika honetan ikusitakoa benetako egoera baten bitartez erabiltzeko
aukera izango dute.
Eskolan IKTak ondo funtzionatzeko, irakasleek prestakuntza bat izan behar dute eta askok
ez dute izaten. Beraz, askotan prestakuntza batetik pasa behar dira baina ez dute nahi izaten edo ez
dute behar den denbora izaten. Egia esan, irakasle gaztee gehienek teknologiak hobeto ulertzen
dituzte, izan ere, teknologia askorekin bizi izan dira haurtzaroan, beraz, konpetentzia digital
hobeagoa dutela esan daiteke, salbuespenak salbuespen.
Testuan gehien gustatu zaidana, beste ikasgaiekin lotura zuzena dagoela izan da. Nire
esperientzian onarrituz eta hau Haur Hezkuntzan daraman bigarren urtea izanik ez dut testuan
antzematen den lotura hori ikusi. Izan ere, ikasgai bakoitza bere kabuz landu egin da eta azken
finean ikasgai guztiek lotura daukate. Proiektu hau aurrera eramango balitz, IKT-ak hobeto lantzeko
aukera egongo zen eta horretaz aparte beste ikasgaien informazioa ere aipatu ahalko zen horrela
emandako teoria praktikan jartzeko aukera emanez. Aurreko paragrafoan aipatu dudan moduan,
pertsona guztiek ez dute prestakuntza berdina baina nire ustez, lan edo proiektu hau, ezagutzak eta
informazioa gehitzeko metodo ona izan daiteke.
Bestalde, proiektu honek ikasketa ikerketa baten bidez gauzatzeko aukera ematen du.
Hemen errealitatea ezagutu eta autonomia landuko zirela uste dut. Haurrek era motibagarri batean
ikasi dezakete haien artean ezagutzak elkartrukatuz.
Irakasleen eta haurrek IKT-ekin dituzten erabilerak askotan ez dira egokiak. Lehen aipatu
dudan moduan irakasle askok ez dute behar den prestakuntza eta horrek eragiten du arazo hau. Haur
batzuk, ordea, hezigarriak ez diren teknologiekin denbora asko ematen dutela esan daiteke,
adibidez, mugikorrekin. Egoera hau, nagusien edo gurasoen errua dela uste dut horregatik IKT-ei
2. behar den erabilera egokia eman behar zaie.
Honekin guztiarekin, Extremaduran egindako proiektu hau gustatu egin zaidala esan
dezaket, gainera oso erabilgarria dela iruditzen zait. Taldearen arteko elkarlana eta koebaluazioa oso
ideia ona iruditu zait, besteen kritika positibo eta negatiboengatik ikasteko aukera dagoelako. Hala
ere, taldean lan egitea askotan ez da erraza baina etorkizunera begira ere oso ideia ona da,
etorkizunean era guztietako pertsonekin bizi beharko dugulako gure egunerokotasunean.
