Dokumen ini merupakan ringkasan sistematika laporan PKPPGSM (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri dari lima bab utama yaitu pendahuluan, kajian pustaka, pelaksanaan penelitian, hasil dan pembahasan, serta simpulan dan saran. Laporan ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran di kelas melalui identifikasi masalah, perencanaan tindakan perbaikan, pelaksanaan siklus, dan evaluasi hasil perbaikan

1. SISTEMATIKA LAPORAN PKPPGSM
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Lembar PernyataanBebasPlagiat
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar LampiranAbstrak
I.Pendahuluan
A. Latar BelakangMasalah
1. Identifikasi Masalah:
• menjelaskankondisi pembelajaranyangterjadi di kelasnya
• menjelaskanpembelajaranyangdiharapkansesuai denganpendapatahli
2. AnalisisMasalah
3. Alternatif danprioritaspemecahanmasalah
B. RumusanMasalah
C. TujuanPenelitianPerbaikanPembelajaran
D. Manfaat PenelitianPerbaikanPembelajaran
II.KajianPustaka
III.PelaksanaanPenelitianPerbaikanPembelajaran
A. Subjek,Tempat,Waktu Penelitian,PihakyangMembantu
B. DesainProsedurPerbaikanPembelajaran
C. TeknikAnalisisData
IV.Hasil dan Pembahasan
A. Deskripsi Hasil PenelitianPerbaikanPembelajaran
B. PembahasanHasil PenelitianPerbaikanPembelajaran
V. SimpulandanSaranserta TindakLanjut
1. Simpulan
2. Saran TindakLanjut
Daftar Pustaka
Lampiran
1. KesediaanSupervisor sebagai PembimbingPKP
2. PerencanaanPTK(fakta/Datapembelajaranyangterjadi di kelas,identifikasi masalah,
analisismasalah,alternatif pemecahanmasalah,rumusanmasalah)
3. BerkasRPP Prasiklus,RPPPerbaikan siklus1,RPPPerbaikansiklus2,RPPPerbaikansiklus3
(biladiperlukan)
4. Lembar Observasi/PengamatanTerisi
5. Jurnal PembimbingandenganSupervisor2
6. Hasil pekerjaansiswaterbaikdanterburukpersiklus
7. Catatan: Abstraksampai denganDaftarPustakamenjadi karyailmiah (Karil)