SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Психологічна стійкість
(резильєнтність) в
умовах війни
Семінар - практикум
Підготувала
Соціальний педагог
Черкун О.В.
Запорізька гімназія №72
Запорізької міської ради
2023 р.
«Резильєнтність наче парасолька,
яка тримає нас більш-менш сухими
від дощу, у той час як ми
продовжуємо йти вулицею»
(Е.Грішин, 2019).
Психічне здоров'я
у психологічному контексті
розглядають як відносно стійкий стан особистості,
який дає можливість людині усвідомлено,
враховуючи свої фізичні й психічні можливості,
а також навколишні природні та соціальні умови,
задовольняти індивідуальні, біологічні та соціальні потреби
на основі нормального функціонування психофізичних систем,
що забезпечують досягнення емоційного благополуччя.
Що таке психічне здоров’я?
Всесвітня організація охорони здоров'я визначає
7 компонентів психічного здоров'я:
•усвідомлення постійності та ідентичності свого фізичного і психічного Я;
•постійність і однаковість переживань в однотипних ситуаціях;
•критичне ставлення до себе і своєї діяльності;
•адекватність психічних реакцій впливу середовища;
•здатність керувати своєю поведінкою відповідно до встановлених норм;
•планування власної життєдіяльності і реалізація її;
•здатність змінювати свою поведінку залежно від зміни життєвих обставин.
Враховуємо можливості
Піклуємось про себе
Це про особистість, яка піклується про своє фізичне та
психічне здоров’я, має внутрішні і зовнішні ресурси
для збереження своєї цілісності , повноцінного
функціонування, рівноваги
Навколишні соціальні
умови
Навколишні
природні умови
Фізичні і психічні
можливості
Піраміда потреб Абрагама Маслоу 1943
рік.
Вивчаємо потреби
Піклуємось про себе та інших
Само
актуалізація
Естетичність
Пізнання
Повага
Визнання та любов
Безпека
Фізіологічні потреби
ПІРАМІДА ЛЮДСЬКИХ ПОТРЕБ
(за А. Маслоу)
Базові
Психологічні
Самореалізація
Як ми реагуємо на навколишній світ?
Ситуація,
подія,
факт
Сприйняття
ситуації крізь
призму життєвого
досвіду,
переконань,
цінностей,
настанов,
особистісних
якостей.
Думки:
Раціональні та
ірраціональні
Оцінка та
інтерпретація
ситуації
Емоція,
тілесна
реакція
Емоційна
реакція,
дія,
поведінка
Об’єктивно існує Внутрішній процес
Резилієнс- (англ., resilience) – стійкість,
пружність, еластичність.
Здатність чинити опір різним труднощам,
не згинатися перед обставинами
і отримувати користь з ситуацій,
навіть коли вони по суті своїй травматичні.
Резильєнтність
Згідно визначенню Американської Психологічної Асоціації
Резильєнтність — це процес та результат успішної
адаптації до важких життєвих обставин шляхом:
• розумової, емоційної та поведінкової гнучкості;
• вміння пристосовуватися до зовнішніх та внутрішніх вимог
середовища.
Що таке резильєнтність і чому вона важлива?
⮚те, як людина сприймає світ та взаємодіє з ним;
⮚наявність та якість соціальних ресурсів;
⮚конкретні стратегії виживання.
Які чинники впливають
на здатність людини відновлюватись
після складних подій?
Тобто кожен з нас може підсилити свою резильєнтність, вплинувши на ці показники.
Здатність до позитивної адаптації та відновлюваності можна практикувати та розвивати.
Соціальні контакти
Цілі
Смисли
Самоставлення
Оптимізм
Самопроєктування
Які чинники
резильєнтності
особистості?
Резильєнтність
Glenn Shiraldi
групує
необхідні
звички в п’ять
категорій:
(Shiraldi, 2019).
регуляція реакції
тіла на стрес
регуляція
сильних,
негативних
емоції,
адаптаційні
стратегії подолання
проблем
емоційна
підготовка на
важчі часи
збільшення
почуття щастя,
Першим елементом,
на якому базується
резилієнтність,
є здоровий, оптимально
функціонуючий мозок і
фізичне здоров’я.
1. регулярні фізичні вправи;
2. дієта (середземноморська);
3. здоровий сон;
4. мінімальне вживання таких субстанції, як тютюн, алкоголь, кофеїн;
5. періодичні перевірки стану здоров’я;
6. обмежене вживання антихолінергічних препаратів;
7. мінімальний контакт з пестицидами і забрудненим повітрям.
Що робити,
щоб забезпечити здорову роботу мозку?
1. Регуляція реакції тіла
на стрес
2. Регуляція сильних,
негативних емоції
3. Відчуття власної
цінності
4. Вдячність
5. Реалістичний оптимізм
6. Вчинки доброти
7. Почуття гумору
8. Цінності
9. Сенс і мета життя
10. Добрі відносини з
іншими людьми
11. Прощення
12. Активні стратегії
долання проблем
13. Майндфулнес
Які думки знижують нашу резильєнтність?
Автоматична думка Когнітивний фільтр Альтернативна думка
Я зробив помилку, втрачу роботу,
дружина мене покине…
Катастрофізація Всі помиляються і це не мусить
мати жахливих наслідків
Я непереможна Навішування ярликів
(навіть позитивних)
Я є людиною – можу падати і
зазнавати невдач, попри те завжди
можу виконувати свою роботу так,
як вмію
Я не можу нікому довіряти Надмірне узагальнення Єлюди яким я можу довіряти і які
турбуються про мене. З деякими
людьми краще бути обережними
Я точно знаю, що він подумав, що я
дурна.
Читання думок Я не можу знати про що люди
думають. Завжди можу запитати і
перевірити
Рефлексія:
• З якими ідеями вам зараз комфортно?
• Які ідеї викливають сумніви?
Дякую за увагу
і бажаю всім мирного неба!

More Related Content

What's hot

Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни ВолодимирівниТворчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівниsansanych86
 
Презентація Біоенергопластика
Презентація БіоенергопластикаПрезентація Біоенергопластика
Презентація БіоенергопластикаTatianaYaroshenko1
 
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовах
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовахМетоди емоційної саморегуляції у стресових умовах
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовахVictoria Best
 
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...Ковпитська ЗОШ
 
Модуль2. Тема 1. Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національ...
Модуль2. Тема 1.Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національ...Модуль2. Тема 1.Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національ...
Модуль2. Тема 1. Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національ...stecenko_nm
 
Досвід роботи Стоцької К. В. - асистента вчителя
 Досвід роботи Стоцької К. В. - асистента вчителя Досвід роботи Стоцької К. В. - асистента вчителя
Досвід роботи Стоцької К. В. - асистента вчителяrussoua
 
Фізична культура. Навчальна програма для 1 – 4 класи
Фізична культура. Навчальна програма для 1 – 4 класиФізична культура. Навчальна програма для 1 – 4 класи
Фізична культура. Навчальна програма для 1 – 4 класиКовпитська ЗОШ
 
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...Татьяна Кириёк
 
Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня
Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня
Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня zologym
 
Інклюзивна освіта
Інклюзивна освітаІнклюзивна освіта
Інклюзивна освітаАнтон
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfolha1koval
 
Основи інклюзивної освіти
Основи інклюзивної освітиОснови інклюзивної освіти
Основи інклюзивної освітиКовпитська ЗОШ
 
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигорання
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигоранняПрофілактика та подолання професійного та емоційного вигорання
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигоранняUNDP Ukraine
 
теорія особистісних рис
теорія особистісних ристеорія особистісних рис
теорія особистісних рисSergey Shashlykov
 
Ірина Братищенко «Складові успішного професійного розвитку сучасного вчителя»
Ірина Братищенко	«Складові успішного професійного розвитку сучасного вчителя»Ірина Братищенко	«Складові успішного професійного розвитку сучасного вчителя»
Ірина Братищенко «Складові успішного професійного розвитку сучасного вчителя»Просвіта
 
Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?
Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?
Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?ipz
 
мовленнєве обстеження дітей дошкільного віку
мовленнєве обстеження дітей дошкільного вікумовленнєве обстеження дітей дошкільного віку
мовленнєве обстеження дітей дошкільного вікуmetodist_selid
 
Нетрадиційні форми роботи з батьками в дошкільному навчальному закладі Навча...
Нетрадиційні форми роботи з батьками в дошкільному навчальному закладі  Навча...Нетрадиційні форми роботи з батьками в дошкільному навчальному закладі  Навча...
Нетрадиційні форми роботи з батьками в дошкільному навчальному закладі Навча...Anhelina Mytsura
 

What's hot (20)

Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни ВолодимирівниТворчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
 
Презентація Біоенергопластика
Презентація БіоенергопластикаПрезентація Біоенергопластика
Презентація Біоенергопластика
 
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовах
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовахМетоди емоційної саморегуляції у стресових умовах
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовах
 
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...
 
Модуль2. Тема 1. Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національ...
Модуль2. Тема 1.Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національ...Модуль2. Тема 1.Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національ...
Модуль2. Тема 1. Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національ...
 
Досвід роботи Стоцької К. В. - асистента вчителя
 Досвід роботи Стоцької К. В. - асистента вчителя Досвід роботи Стоцької К. В. - асистента вчителя
Досвід роботи Стоцької К. В. - асистента вчителя
 
Фізична культура. Навчальна програма для 1 – 4 класи
Фізична культура. Навчальна програма для 1 – 4 класиФізична культура. Навчальна програма для 1 – 4 класи
Фізична культура. Навчальна програма для 1 – 4 класи
 
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
 
Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня
Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня
Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня
 
Інклюзивна освіта
Інклюзивна освітаІнклюзивна освіта
Інклюзивна освіта
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
 
23
2323
23
 
Основи інклюзивної освіти
Основи інклюзивної освітиОснови інклюзивної освіти
Основи інклюзивної освіти
 
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигорання
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигоранняПрофілактика та подолання професійного та емоційного вигорання
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигорання
 
ТЕМА 3. ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
ТЕМА 3. ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИТЕМА 3. ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
ТЕМА 3. ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
 
теорія особистісних рис
теорія особистісних ристеорія особистісних рис
теорія особистісних рис
 
Ірина Братищенко «Складові успішного професійного розвитку сучасного вчителя»
Ірина Братищенко	«Складові успішного професійного розвитку сучасного вчителя»Ірина Братищенко	«Складові успішного професійного розвитку сучасного вчителя»
Ірина Братищенко «Складові успішного професійного розвитку сучасного вчителя»
 
Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?
Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?
Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?
 
мовленнєве обстеження дітей дошкільного віку
мовленнєве обстеження дітей дошкільного вікумовленнєве обстеження дітей дошкільного віку
мовленнєве обстеження дітей дошкільного віку
 
Нетрадиційні форми роботи з батьками в дошкільному навчальному закладі Навча...
Нетрадиційні форми роботи з батьками в дошкільному навчальному закладі  Навча...Нетрадиційні форми роботи з батьками в дошкільному навчальному закладі  Навча...
Нетрадиційні форми роботи з батьками в дошкільному навчальному закладі Навча...
 

Similar to Семінар-практикум Резильєнтність (25.10.2023).pptx

Ментальне здоров'я.pptx
Ментальне здоров'я.pptxМентальне здоров'я.pptx
Ментальне здоров'я.pptxssuserf458f8
 
Поняття про психогігієну
Поняття про психогігієнуПоняття про психогігієну
Поняття про психогігієнуAndreico Andrei
 
7 oz v_2015_ua
7 oz v_2015_ua7 oz v_2015_ua
7 oz v_2015_ua4book
 
7 oz v_2015_ua
7 oz v_2015_ua7 oz v_2015_ua
7 oz v_2015_uapidru4
 
7 oz_vasil_2015
7 oz_vasil_20157 oz_vasil_2015
7 oz_vasil_20157klas
 
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptxПрезентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptxgorlakov20232024
 
«ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я. 9 КЛАС»
«ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я. 9 КЛАС»«ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я. 9 КЛАС»
«ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я. 9 КЛАС»gramotapublishing
 
Здоровий спосіб життя.pdf
Здоровий спосіб життя.pdfЗдоровий спосіб життя.pdf
Здоровий спосіб життя.pdfYanaKuryliak
 
Психічне здоров'я. Педрада. Струсівська школа - інтернат Михальчук Л.М.
Психічне здоров'я. Педрада. Струсівська школа - інтернат Михальчук Л.М.Психічне здоров'я. Педрада. Струсівська школа - інтернат Михальчук Л.М.
Психічне здоров'я. Педрада. Струсівська школа - інтернат Михальчук Л.М.lyudmila1970
 
8 15 здоровя
8 15 здоровя8 15 здоровя
8 15 здоровяVlasyukA
 
день ментального здоров'я.pptx
день ментального здоров'я.pptxдень ментального здоров'я.pptx
день ментального здоров'я.pptxgorlakov20232024
 
Формування здорового способу життя
Формування здорового способу життяФормування здорового способу життя
Формування здорового способу життяAndreico Andrei
 
Як зберегти здоров`я
Як зберегти здоров`я Як зберегти здоров`я
Як зберегти здоров`я Olya Bezruchenko
 
до семінару 12.2013
до семінару 12.2013до семінару 12.2013
до семінару 12.2013Yuyko
 
Оздоровчі системи
Оздоровчі системиОздоровчі системи
Оздоровчі системиVertyxan
 

Similar to Семінар-практикум Резильєнтність (25.10.2023).pptx (20)

Ментальне здоров'я.pptx
Ментальне здоров'я.pptxМентальне здоров'я.pptx
Ментальне здоров'я.pptx
 
Поняття про психогігієну
Поняття про психогігієнуПоняття про психогігієну
Поняття про психогігієну
 
не золоте, а найдорожче
не золоте, а найдорожчене золоте, а найдорожче
не золоте, а найдорожче
 
7 oz v_2015_ua
7 oz v_2015_ua7 oz v_2015_ua
7 oz v_2015_ua
 
7 oz v_2015_ua
7 oz v_2015_ua7 oz v_2015_ua
7 oz v_2015_ua
 
7 oz_vasil_2015
7 oz_vasil_20157 oz_vasil_2015
7 oz_vasil_2015
 
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptxПрезентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
 
психічне здоров’я людини
психічне здоров’я людинипсихічне здоров’я людини
психічне здоров’я людини
 
«ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я. 9 КЛАС»
«ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я. 9 КЛАС»«ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я. 9 КЛАС»
«ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я. 9 КЛАС»
 
Здоровий спосіб життя.pdf
Здоровий спосіб життя.pdfЗдоровий спосіб життя.pdf
Здоровий спосіб життя.pdf
 
Здоровий спосіб життя
Здоровий спосіб життяЗдоровий спосіб життя
Здоровий спосіб життя
 
Капінус
КапінусКапінус
Капінус
 
Психічне здоров'я. Педрада. Струсівська школа - інтернат Михальчук Л.М.
Психічне здоров'я. Педрада. Струсівська школа - інтернат Михальчук Л.М.Психічне здоров'я. Педрада. Струсівська школа - інтернат Михальчук Л.М.
Психічне здоров'я. Педрада. Струсівська школа - інтернат Михальчук Л.М.
 
8 15 здоровя
8 15 здоровя8 15 здоровя
8 15 здоровя
 
день ментального здоров'я.pptx
день ментального здоров'я.pptxдень ментального здоров'я.pptx
день ментального здоров'я.pptx
 
Формування здорового способу життя
Формування здорового способу життяФормування здорового способу життя
Формування здорового способу життя
 
Як зберегти здоров`я
Як зберегти здоров`я Як зберегти здоров`я
Як зберегти здоров`я
 
завдання1
завдання1завдання1
завдання1
 
до семінару 12.2013
до семінару 12.2013до семінару 12.2013
до семінару 12.2013
 
Оздоровчі системи
Оздоровчі системиОздоровчі системи
Оздоровчі системи
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (10)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 

Семінар-практикум Резильєнтність (25.10.2023).pptx

  • 1. Психологічна стійкість (резильєнтність) в умовах війни Семінар - практикум Підготувала Соціальний педагог Черкун О.В. Запорізька гімназія №72 Запорізької міської ради 2023 р.
  • 2. «Резильєнтність наче парасолька, яка тримає нас більш-менш сухими від дощу, у той час як ми продовжуємо йти вулицею» (Е.Грішин, 2019).
  • 3. Психічне здоров'я у психологічному контексті розглядають як відносно стійкий стан особистості, який дає можливість людині усвідомлено, враховуючи свої фізичні й психічні можливості, а також навколишні природні та соціальні умови, задовольняти індивідуальні, біологічні та соціальні потреби на основі нормального функціонування психофізичних систем, що забезпечують досягнення емоційного благополуччя. Що таке психічне здоров’я?
  • 4. Всесвітня організація охорони здоров'я визначає 7 компонентів психічного здоров'я: •усвідомлення постійності та ідентичності свого фізичного і психічного Я; •постійність і однаковість переживань в однотипних ситуаціях; •критичне ставлення до себе і своєї діяльності; •адекватність психічних реакцій впливу середовища; •здатність керувати своєю поведінкою відповідно до встановлених норм; •планування власної життєдіяльності і реалізація її; •здатність змінювати свою поведінку залежно від зміни життєвих обставин.
  • 5. Враховуємо можливості Піклуємось про себе Це про особистість, яка піклується про своє фізичне та психічне здоров’я, має внутрішні і зовнішні ресурси для збереження своєї цілісності , повноцінного функціонування, рівноваги Навколишні соціальні умови Навколишні природні умови Фізичні і психічні можливості
  • 6. Піраміда потреб Абрагама Маслоу 1943 рік. Вивчаємо потреби Піклуємось про себе та інших
  • 7. Само актуалізація Естетичність Пізнання Повага Визнання та любов Безпека Фізіологічні потреби ПІРАМІДА ЛЮДСЬКИХ ПОТРЕБ (за А. Маслоу) Базові Психологічні Самореалізація
  • 8. Як ми реагуємо на навколишній світ? Ситуація, подія, факт Сприйняття ситуації крізь призму життєвого досвіду, переконань, цінностей, настанов, особистісних якостей. Думки: Раціональні та ірраціональні Оцінка та інтерпретація ситуації Емоція, тілесна реакція Емоційна реакція, дія, поведінка Об’єктивно існує Внутрішній процес
  • 9. Резилієнс- (англ., resilience) – стійкість, пружність, еластичність. Здатність чинити опір різним труднощам, не згинатися перед обставинами і отримувати користь з ситуацій, навіть коли вони по суті своїй травматичні. Резильєнтність
  • 10. Згідно визначенню Американської Психологічної Асоціації Резильєнтність — це процес та результат успішної адаптації до важких життєвих обставин шляхом: • розумової, емоційної та поведінкової гнучкості; • вміння пристосовуватися до зовнішніх та внутрішніх вимог середовища. Що таке резильєнтність і чому вона важлива?
  • 11. ⮚те, як людина сприймає світ та взаємодіє з ним; ⮚наявність та якість соціальних ресурсів; ⮚конкретні стратегії виживання. Які чинники впливають на здатність людини відновлюватись після складних подій? Тобто кожен з нас може підсилити свою резильєнтність, вплинувши на ці показники. Здатність до позитивної адаптації та відновлюваності можна практикувати та розвивати.
  • 13. Glenn Shiraldi групує необхідні звички в п’ять категорій: (Shiraldi, 2019). регуляція реакції тіла на стрес регуляція сильних, негативних емоції, адаптаційні стратегії подолання проблем емоційна підготовка на важчі часи збільшення почуття щастя,
  • 14. Першим елементом, на якому базується резилієнтність, є здоровий, оптимально функціонуючий мозок і фізичне здоров’я.
  • 15. 1. регулярні фізичні вправи; 2. дієта (середземноморська); 3. здоровий сон; 4. мінімальне вживання таких субстанції, як тютюн, алкоголь, кофеїн; 5. періодичні перевірки стану здоров’я; 6. обмежене вживання антихолінергічних препаратів; 7. мінімальний контакт з пестицидами і забрудненим повітрям. Що робити, щоб забезпечити здорову роботу мозку?
  • 16. 1. Регуляція реакції тіла на стрес
  • 24. 9. Сенс і мета життя
  • 25. 10. Добрі відносини з іншими людьми
  • 29. Які думки знижують нашу резильєнтність? Автоматична думка Когнітивний фільтр Альтернативна думка Я зробив помилку, втрачу роботу, дружина мене покине… Катастрофізація Всі помиляються і це не мусить мати жахливих наслідків Я непереможна Навішування ярликів (навіть позитивних) Я є людиною – можу падати і зазнавати невдач, попри те завжди можу виконувати свою роботу так, як вмію Я не можу нікому довіряти Надмірне узагальнення Єлюди яким я можу довіряти і які турбуються про мене. З деякими людьми краще бути обережними Я точно знаю, що він подумав, що я дурна. Читання думок Я не можу знати про що люди думають. Завжди можу запитати і перевірити
  • 30. Рефлексія: • З якими ідеями вам зараз комфортно? • Які ідеї викливають сумніви? Дякую за увагу і бажаю всім мирного неба!