More Related Content Similar to Alistotle real2 Similar to Alistotle real2 (14) 2. แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา คือ
การรวบรวมผลงานและบันทึกความก้าวหน้าของนักเรียนนักศึกษา โดยบรรจุไว้ในแฟ้มสะสมผลงาน
ทั้งนี้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา
จุดประสงค์ของการรวบรวมผลงาน
1. เพื่อแสดงสิ่งที่นักเรียนนักศึกษาได้เรียนรู้ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง
2. เพื่อแสดงกระบวนการหรือพฤติกรรมที่เกิดจากความพยายามที่กระทาลงไป
3. เพื่อใช้เป็นเครื่องมือพิจารณาตัดสินความก้าวหน้าของนักเรียนนักศึกษาเป็นรายภาคเรียนหรือรายปี
วิธีการคัดเลือกผลงานที่จะนามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา
1. ผลงานที่นามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานควรเป็นผลงานที่ได้จากการนาความรู้มาบูรณาการและประ
ยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริง
2. ผลงานที่นามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานต้องเป็นสิ่งที่จัดเก็บได้ เช่น งานเขียน แผ่นซีดี เทปบันทึกเสียง
ภาพถ่าย เป็นต้น
3. ผลงานที่จะนามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงาน ควรเป็นชิ้นงานที่ดีที่สุด ครอบคลุมเนื้อหา วัตถุประสงค์ราย
วิชาหรือวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ซึ่งนักเรียนนักศึกษาควรเป็นผู้ที่คัดเลือกด้วยตนเอง
4. นักเรียนนักศึกษาควรตรวจสอบความสามารถของตนเอง โดยการวิเคราะห์จุดเด่นและจุดด้อยของการ
ปฏิบัติงาน ปัญหาและวิธีการแก้ไขการปรับปรุงงานให้ดีขึ้นจนได้ชิ้นงานที่ดีที่สุด
แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา (STUDENT PORTFOLIO)
3. CONNECT:
Sumitra Tunheng
สุมิตรา ตันเฮง
ALISTOTLE
ABOUT ME:
NAME : SUMITRA TUNHENG Age: 17 years
NICK NAME : Tle BIRTHDAY : 1 AUGUST 1999
EMAIL : Nootle8520@gmail.com
skill
Learn
Languages
Dance
Sing
Sport
Hobbies
SING SONGS PLAY GAME
Tle'sz
Sumitra
Nootle85
20@gmail.c
om
tle_085love
alistotle_
@Talarle
0988244384
5. คานา
แฟ้มสะสมผลงาน ( Portfolio ) เล่มนี้ ดิฉันได้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนนาเสนอข้อมูล
ประวัติส่วนตัว
ผลทางการศึกษา ความรู้ ความสามารถ ทักษะ รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่ดิฉันได้เข้าร่วมโดยแฟ้มสะสมผม
งานเล่มนี้ ประกอบด้วยเอกสารเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว ประวัติทางการศึกษาผลงานที่ได้รับที่ทาให้ดิฉันเกิด
ความภาคภูมิใจ เช่น รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 1 ประเภท ลีดเดอร์
ในกิจกรรมการแข่งขันกีฬาสี ฯลฯ เป็นต้น รวมทั้งรูปภาพการทากิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น
กิจกรรมวันยาเสพติด กิจกรรมงานรา 4 ภาค ของวิชานาฏศิลป์ เป็นต้น
ดิฉันขอขอบพระคุณ คุณพ่อ คุณแม่ คุณครูอาจารย์ และเพื่อนๆ ที่ให้ความช่วยเหลือ
ทั้งให้คาแนะนา รวบรวมเอกสาร หลักฐานสาคัญต่างๆ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งเพื่อจัดทาแฟ้ม
ผลงานในครั้งนี้และเพื่อการศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา
(นางสาวสุมิตรา ตันเฮง)
6. 1. ประวัติส่วนตัว
2. ประวัติการศึกษา
3. การได้รับรางวัลและการได้รับคายกย่องชมเชย
4. รายละเอียดของผลงาน
5. คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
5.1 ขยัน
5.2 ประหยัด
5.3 ซื่อสัตย์
5.4 มีวินัย
5.5 สุภาพ
5.6 สะอาด
5.7 สามัคคี
5.8 มีน้าใจ
สารบัญ
7. 1. ประวัติส่วนตัว
ชื่อ-สกุล นางสาวสุมิตรา ตันเฮง ชื่อเล่น เติ้ล .
เลขประจาตัว 29910
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 6 เลขที่ 41 สายการเรียน
ศิลป์-คานวณ
เกิดวันที่ 1 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2542 อายุ 17 ปี
หมู่โลหิต เอ โรคประจาตัว -
ที่อยู่ปัจจุบันเลขที่ 11/2 ซอย - ถนนอู่ทอง
ตาบล/แขวง ท่าวาสุกรี อาเภอ/เขต
พระนครศรีอยุธยา จังหวัด พระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13000
ปัจจุบันอาศัยอยู่กับ นางสาวสุรีรัตน์ รัมมะกรี
อายุ 35 ปี อาชีพ รับจ้าง สถานที่ทางาน
บริษัทอายิโนะโมะโต๊ะ โทรศัพท์ 0892391670 เกี่ยวข้อง
เป็น มารดา
บิดาชื่อ นายศุภกิตติ์ มงคลบวรวงศ์ อายุ 40 ปี
อาชีพ รับจ้าง สถานที่ทางาน บริษัท STDK
โทรศัพท์ 0800461753
มารดาชื่อ นางสาวสุรีรัตน์ รัมมะกรี อายุ 35 ปี
อาชีพ รับจ้าง สถานที่ทางาน บริษัทอายิโนะโมะโต๊ะ
โทรศัพท์ 0892391670
8. สาเร็จการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จาก โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
ซึ่งเป็นสถานศึกษาของรัฐบาล
ตั้งอยู่เลขที่ ซอย ถนน อู่ทอง ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต พระนครศรีอยุธยา
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13000
โทรศัพท์ 035 252 407
ครูที่ปรึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
1. ครูวรเนตร พิชิตเกริกพล
2. ครูจันทนา สิทธิรุ่งเรือง
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
1. ครูวสุ อังศุเกียรติถาวร
2. ครูเรณู ขวัญแก้ว
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
1. -
2. -
คะแนนเฉลี่ยสะสม
วิชาที่ชอบเรียนมากที่สุดคือ วิทยาศาสตร์
เหตุผล เป็นวิชาที่สนุก มีอะไรให้ตื่นเต้นตลอดเวลาเมื่อเรียนมีการทดลองที่ช่วยแก้ไขสิ่งที่
อยากทราบ
สถานที่ทางานหารายได้ระหว่างเรียน คลินิกผิว หมอพีระ
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ เป็นแพนกบรรจุยาลงผลิตภัณฑ์
ได้รับรายได้เป็น รายวัน วันละ 300 บาทวันที่ปฏิบัติงาน
วันอาทิตย์
งานอดิเรก งานประดิษฐ์
กีฬาที่ชอบ .แบดมินตัน
ระดับ ภาคเรียนที่1 ภาคเรียรที่2
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
4
2.87 3.23
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
5
3.20 -
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
6
- -
10. 3. การได้รับรางวัลและการได้รับคายกย่องชมเชย
ลาดับที่ ชนิด/ประเภท
รางวัล
ได้รับรางวัล
ลาดับที่
วัน/เดือน/ปี ชื่อหน่วยงานผู้ให้ หลักฐานอ้างอิง
1. ประดิษฐ์กระทง
ธูปเทียนแพ
ชนะเลิศ 6/09/56 สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษา เขต 3
เกียรติบัตร
2. ประดิษฐ์กระทง
ธูปเทียนแพ
ระดับ
เหรียญเงิน
24/12/56 สานักงาน
คณะกรรมการ
ศึกษาขั้นพื้นฐาน
เกียรติบัตร
3. ประดิษฐ์พานไหว้
ครู
ชนะเลิศ 13/06/56 รร.จอมสุรางค์ เกียรติบัตร
4. ผลการเรียนดี - 1/09/55 รร.จอมสุรางค์ เกียรติบัตร
5. ผลการเรียนดี - 24/09/59 มูลนิธิอายิโนะโมะ
โต๊ะ
เกียรติบัตร
6. ผลการเรียนดี - 06/09/51 มูลนิธิอายิโนะโมะ
โต๊ะ
เกียรติบัตร
18. 4. รายละเอียดของผลงาน
ชื่อผลงานหรือชิ้นงาน ประดิษฐ์กระทงธูปเทียนแพ
ประโยชน์ที่ได้รับจากผลงานชิ้นนี้ ฝึกสมาธิและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
อุปสรรคในการปฏิบัติงาน ระยะเวลาในการประดิษฐ์
การแก้ไขปัญหาในการปฏิบัติงาน ฝึกฝนเป็นประจาจนชานาญ
ระยะเวลาที่ใช้ในการปฏิบัติงาน 3 ชั่วโมง
ขั้นตอนและวิธีการปฏิบัติงาน (ให้อธิบายขั้นตอนการปฏิบัติงาน
การบูรณาการรายวิชาในการปฏิบัติงาน)
1. เตรียมพาน เทียน โฟม ดอกไม้ ใบตอง และอุปกรณ์ต่างๆ
2. เริ่มที่ตกแต่งพู่ชายพานโดยการใช้ด้ายและเข็มร้อย
3. นาโฟมวางในพานใช้หญ้าหางม้าติดวนเพื่อปิดโฟม
4. นาโฟมตัดเป็นวงกลมแนวแบน ประดับด้วยกลีบดอกไม้ใบตองยึดด้วยมุด
5. นาเทียนแพมาร้อยล้อมด้วยตาข่ายดอกไม้
6. พับใบตองเป็นกลีบเย็บวนจนเหมือนกระทงใบเล็กใส่ดอกไม้ด้านใน
และทากรวยยอดสูงปิด
7. ยึดทุกอย่างให้อยู่ติดกันด้วยไม้แหลม
19. 1. ขยัน คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ อดทน
ไม่ท้อถอยเมื่อพบอุปสรรค
ความขยันต้องควบคู่กับการใช้ปัญญา แก้ปัญหาจนเกิดผลสาเร็จตามความมุ่งหมาย ผู้ที่
มีความขยัน คือ
ผู้ที่ตั้งใจทาอย่างจริงจังต่อ เนื่องในเรื่องที่ถูกที่ควร เป็นคนสู้งาน มีความพยายาม ไม่
ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรค
รักงานที่ทา ตั้งใจทาหน้าที่อย่างจริงจัง
คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
แผนที่คนดี
20. 2. ประหยัด คือ การรู้จักเกบออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิดประโยชน์
คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้งเฟ้อ ผู้ที่มีความประ หยัด คือ ผู้ที่ดาเนินชีวิตเรียบง่าย
รู้จักฐานะการเงินของตน คิดก่อนใช้ คิดก่อนซื้อ เกบออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน
สิ่งของอย่างคุ้มค่า รู้จักทาบัญชีรายรับ-รายจ่ายของตนเองอยู่เสมอ
21. 3. ซื่อสัตย์ คือ ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความจริงใจ
ปลอดจากความรู้สึกลาเอียงหรืออคติ ผู้ที่มีความซื่อสัตย์ คือ ผู้ที่มีความ
ประพฤติตรง ทั้งต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพ ตรงต่อเวลา ไม่ใช้เล่ห์กล คดโกง
ทั้งทางตรงและทางอ้อม รับรู้หน้าที่ของตนเองและปฏิบัติอย่างเตมที่
ถูกต้อง
22. 4. มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ ซึ่งมี
ทั้งวินัยในตนเองและวินัยต่อสังคม ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตนในขอบเขต
กฎระเบียบของสถานศึกษา สถาบัน/องค์กร/สังคมและประเทศ โดยที่ตนเอง
ยินดีปฏิบัติตามอย่างเตมใจและตั้งใจ
23. 5. สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดี
งาม มีสัมมาคารวะ ผู้ที่มีความสุภาพ คือ ผู้ที่อ่อนน้อมถ่อมตนตาม
สถานภาพและกาลเทศะ ไม่ก้าวร้าว รุนแรง วางอานาจข่มผู้อื่น ทั้ง
โดยวาจาและท่าทาง แต่ในเวลาเดียวกันยังคงมีความมั่นใจในตนเอง
เป็นผู้ที่มีมารยาท วางตนเหมาะสมตามวัฒนธรรมไทย
กิจกรรมประกวดมารยาท
24. 6. สะอาด คือ ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ และ
สภาพแวดล้อม ความผ่องใส เป็นที่เจริญตา ทาให้เกิดความ
สบายใจแก่ผู้พบเหน ผู้ที่มีความสะอาด คือ ผู้รักษาร่างกาย ที่
อยู่อาศัย สิ่งแวดล้อมถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตใจมิให้ขุ่น
มัว มีความแจ่มใสอยู่เสมอ
25. 7. สามัคคี คือ ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความ
ปรองดองกัน ร่วมใจกันปฏิบัติงานให้บรรลุผลตามที่ต้อง การ เกิดงาน
การอย่างสร้างสรรค์ ปราศจากการทะเลาะวิวาท ไม่เอารัดเอาเปรียบ
กัน เป็นการยอมรับความมีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลาย
ทางความคิด ความหลากหลายในเรื่องเชื้อชาติ ความกลมเกลียวกันใน
ลักษณะเช่นนี้ เรียกอีกอย่างว่า ความสมานฉันท์ ผู้ที่มีความสามัคคี คือ
ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟังความคิดเหนของผู้อื่น รู้บทบาทของตน ทั้งในฐานะ
ผู้นาและผู้ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลัง ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน
เพื่อให้การงานสาเรจลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความขัดแย้งได้ เป็นผู้มี
เหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม ความคิด
ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติ
งานกีฬาสี
26. 8. มีน้าใจ คือ ความจริงใจที่ไม่เหนแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอง แต่
เหนอกเหนใจ เหนคุณค่าในเพื่อนมนุษย์ มีความเอื้ออาทร เอาใจใส่ ให้
ความสนใจในความต้องการ ความจาเป็น ความทุกข์สุขของผู้อื่น และพร้อม
ที่จะให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ผู้ที่มีน้าใจ คือ ผู้ให้และผู้อาสา
ช่วยเหลือสังคม รู้จักแบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตน เพื่อทาประโยชน์แก่
ผู้อื่น เข้าใจ เหนใจ ผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือสังคมด้วยแรงกาย
สติปัญญา ลงมือปฏิบัติการ เพื่อบรรเทาปัญหาหรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งดีงาม
ให้เกิดขึ้นในชุมชน
