4. EQUIP DE MESTRES
1r
TUTORS
ESPECIALISTES
QUE HI INTERVENEN
1r A
Lourdes Alfonso
CASTELLÀ
Anna Matas
ENGLISH
Fernando Alonso
E. FÍSICA
Javi Ramírez
Atenció
a la diversitat
Anna Villà
MÚSICA
Natalia Cortés
1r B
Aina Martínez
RELIGIÓ
Míriam Salvador
5. ORGANITZACIÓ DE L’ESCOLA
• COMUNITAT DE PETITS – P3, P4 i P5
• COMUNITAT DE MITJANS – 1R, 2N i 3R
• COMUNITAT DE GRANS – 4T, 5È i 6È
6. COMUNITAT DE MITJANS
El fet de treballar per comunitat i barrejar els alumnes dels tres nivells i
classes en algunes activitats, comporta:
• Ampliar l’àmbit de relació humana dels alumnes més enllà del propi curs.
• Què ha de treballar, compartir un material i un temps amb nens d’altres
edats i mestres de diferents classes .
• D’aquesta manera l’alumnat assoleix aspectes bàsics de la sociabilitat :
- el respecte entre ells i les mestres,
- actituds de col·laboració,
- recerca d’interessos comuns, etc.,
•Assoleix aspectes d’autonomia i responsabilitat.
7. PROJECTE PATI
• Un lloc per aprendre.
• Un lloc per cobrir les necessitats dels infants:
- un espai per fer conversa
- un espai per fer equilibris amb troncs
- un espai verd i amb natura
- ...
RENOVACIÓ PATI
8. PROJECTES
Què sabem?
Què volem saber?
Investiguem i
aprenem
“Apadrinem el nostre patrimoni”
“Projecte d’esport i salut”
PROJECTES D’ESCOLA
10. COL·LABORACIÓ DE LES FAMÍLIES EN LES
ACTIVITATS DE L’AULA
L’aventura de llegir:
- Cada tarda
- 1 família cada 15 dies (divendres de 15 a 15:20 hores)
Activitats a casa:
- Deures: De dimarts a dimarts (Matemàtiques)
(Ll. Catalana)
El reporter
La reportera
11. SORTIDES
1r Trimestre
Can Canadell – 24 de setembre
2n Trimestre
•L’hort de Can Morral 1r B (pendent de concretar)
•Cim d’Àligues (Sant Feliu de Codines– 26/3/2020)
•Piscina. (inici cap al març)
3r Trimestre
•Can Ribas (Bigues i Riells, 15 i 16 d’abril de 2020).
http://www.canribascasadecolonies.cat/
Altres activitats:
- Teatre d’anglès
12. On volem arribar aquest curs?
• LLENGUA
- Entendre les instruccions que el mestre dona a l’aula.
- Fer- se entendre quan parla.
- Conèixer el so de cada lletra.
- Evolucionar en la lectura (pal/lligada).
- Iniciar-se en la separació de paraules per escriure frases.
13. On volem arribar aquest curs?
• MATEMÀTIQUES
- Resoldre problemes relacionats amb la pròpia experiència.
- Interpretar, representar i utilitzar els nombres fins el 99.
- Sumes de dues xifres.
- Restes.
14. AVALUACIÓ
• Informes (1 cada trimestre).Cal retornar el
comprovant.
• Notes. (Importància del comportament, el
treball diari a l’aula i a casa).
• Autoavaluació (2n i 3r trimestre). Cal retornar
la del 2n trimestre..
15. INFORMACIONS DIVERSES
- Carpeta viatgera.
- Bossa.
- Llibre de lectura.
- Aniversaris.
- Entrades i sortides.
- Cal portar: - una ampolla d’aigua.
- una bata per plàstica.
- mocadors.
- Carmanyoles i roba (amb nom i veta).
-Horari d’entrevistes. (dimarts)
-Futura reunió generació 2013 (novembre)
-Dies de pluja.
16. ASSISTÈNCIA A L’ESCOLA
L’escola disposa d’un protocol per a vetllar per l’assistència de tots els
alumnes.
Cal trucar per justificar l’absència del seu fill/a i/o enviar un correu
electrònic a l’escola.
És tan important venir a l’escola com arribar puntualitat. Quan un
alumne no arriba puntualment a l’escola, es comptabilitza com a retard.
Cal que l’adult que l’acompanya fins la porta, entri a Administració a
justificar el retard.
Les vacances no són faltes justificades a nivell normatiu tot i que ens ho
heu de notificar.