Презентація педагогічного досвіду вчителя інформатики Лисої М.С.

1. ПРЕЗЕНТАЦІЯ
ПЕДАГОГІЧНОГО
ДОСВІДУ
Вчителя
інформатики
Лисої
Мар’яни Степанівни

2. Візитна картка
Освіта: повна вища
Фах за дипломом: інженер-педагог в галузі комп’ютерних
технологій
Посада: вчитель
Стаж роботи: 5 років
Предмет, який викладає: інформатика
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст
Місце роботи: Жизномирська ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ

3. ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:
«Щоб бути хорошим вчителем,
потрібно любити те, що викладаєш і
тих, кому викладаєш»

4. Проблема над якою
працюю:
“Активізація пізнавальної діяльності учнів на
уроках інформатики за допомогою
електронних підручників”

5. Завдання:
Засвоєння знань
учнями
Формування
світоогляду
Реалізація творчих
здібностей

6. Шляхи реалізації:
Конкурсно – змагальний характер виконання практичних завдань,
використання рейтингових оцінок на уроці.
Високий ступінь самостійності виконання дітьми завдань за копм’ютером.
Максимальне використання мультимедійних можливостей комп’ютера.
Створення обстановки психологічного комфорту на уроці.
Всебічне використання знань шкільних предметів.

7. В своїй педагогічній діяльності
використовую такі новітні
методи та технології
 Мультимедійний
проектор
 Мозковий штурм
 Дискусії, бесіди
 Практичні роботи
 Ігрові форми
навчання

8.  Приймаю участь у засіданнях
педагогічних рад школи
 Систематично приймаю участь у
засіданнях методичних комісій
природничо – математичних дисциплін
 Участь у конкурсі з інформатики “Бобер”
 Відвідую РМК

9. Методична скарбничка
 Розробки системи уроків.
 Слайдові презентації.
 Розроки для перевірки знань і вмінь
учнів.
 Набір тестів.

10. МОЇ УСПІХИ
 Член журі районних олімпіад з
інформатики та інформаційних технологій.
 Призові місця:
 Районний всеукраїнський конкурс юних
інформатиків присвячений Дню Гідності і
Свободи 2015 р. учень 9 класу Винник В. - ІІІ
місце.
 Районна олімпіада з інформаційних
технологій 2015 р. учень 9 класу Винник В.-
ІІІ місце.

11. Мій кабінет

12. Висновки
Освітні технології та методи мають безперечно
багато переваг, але їх застосування не розв’язує всіх
проблем навчання і виховання. Для навчання
потрібна дуже важка і серйозна праця. Засвоєння
знань не може відбуватися без особових зусиль, бо в
навчанні не все може бути цікавим та легким, у ньому
є дуже складні і не зрозумілі речі. Але будемо
сподіватися на краще, дивитися в наше майбутнє з
надією та оптимізмом.