Materi pembelajaran kimia
Hakikat ilmu kimia, definisi ilmu kimia, materi unsu
Metode ilmiah
Manajemen Laboratorium dan keselamatan kerja di Laboratorium
Pondok Pesantren Al-As'Adiyah Balikeran, Kertosari, Asembagus, Situbondo, Jawa Timur
@rimbasadewo
Bab pertama dokumen tersebut membahas tentang ilmu kimia sebagai cabang ilmu pengetahuan alam yang mempelajari sifat dan perubahan materi, serta metode ilmiah yang digunakan untuk menjelaskan fenomena alam melalui observasi, hipotesis, eksperimen, dan kesimpulan. Bab ini juga menjelaskan pentingnya pengukuran dalam mempelajari sifat materi dengan memperhatikan angka signifikan dan akurasi hasil pengukuran.
BAB 1 KIMIA DI SEKITAR KITA (IPA KIMIA X KurMer).pptxRainalPanjaitan2
Dokumen tersebut membahas tentang kimia di sekitar kita. Materi pelajaran mencakup metode ilmiah, bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari, peran ilmu kimia, gerakan kimia hijau, pemanasan global, lubang ozon, dan nanoteknologi. Tujuan pembelajaran antara lain mengenali prinsik kimia hijau dan isu lingkungan seperti pemanasan global dan lubang ozon.
Bab pertama dokumen tersebut membahas tentang ilmu kimia sebagai cabang ilmu pengetahuan alam yang mempelajari sifat dan perubahan materi, serta metode ilmiah yang digunakan untuk menjelaskan fenomena alam melalui observasi, hipotesis, eksperimen, dan kesimpulan. Bab ini juga menjelaskan pentingnya pengukuran dalam mempelajari sifat materi dengan memperhatikan angka signifikan dan akurasi hasil pengukuran.
BAB 1 KIMIA DI SEKITAR KITA (IPA KIMIA X KurMer).pptxRainalPanjaitan2
Dokumen tersebut membahas tentang kimia di sekitar kita. Materi pelajaran mencakup metode ilmiah, bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari, peran ilmu kimia, gerakan kimia hijau, pemanasan global, lubang ozon, dan nanoteknologi. Tujuan pembelajaran antara lain mengenali prinsik kimia hijau dan isu lingkungan seperti pemanasan global dan lubang ozon.
Ringkasan dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut membahas tentang alat-alat laboratorium kimia dan cara penggunaannya dalam praktikum, (2) Alat-alat laboratorium kimia yang dijelaskan meliputi gelas ukur, pipet, buret, tabung reaksi, dan lain-lain, (3) Diberikan pula penjelasan tentang fungsi dan cara penggunaan masing-masing alat laboratorium.
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan proposal karya tulis ilmiah (KTI) tingkat akademi. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kesederhanaan proposal KTI agar mudah dipahami mahasiswa, pentingnya menentukan masalah yang akan diteliti sebagai awal penelitian, serta penggunaan instrumen yang tepat sesuai dengan metode dan variabel penelitian.
Sosialisasi bimbingan skripsi bab 1 2 3 s1 2017_jb 2019Army Of God
Dokumen tersebut memberikan panduan penulisan proposal penelitian bagi mahasiswa program studi Ilmu Keperawatan STIKES Katolik St. Vincentius a Paulo Surabaya. Terdapat penjelasan mengenai struktur proposal yang meliputi latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, konsep dasar, desain penelitian, dan bagian akhir seperti daftar pustaka dan lampiran. Diberikan pula contoh penulisan beber
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang percobaan pengenalan alat-alat laboratorium kimia seperti timbangan, peralatan gelas, dan cara kerja masing-masing alat. Tujuan percobaan adalah untuk memperkenalkan fungsi dari berbagai alat laboratorium dan mengajarkan cara penggunaan yang benar.
Dokumen tersebut membahas tentang langkah-langkah penelitian ilmiah dalam bidang biologi, mulai dari merencanakan, melaksanakan, hingga mengkomunikasikan hasilnya. Termasuk di dalamnya adalah memilih masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan dan menganalisis data, serta menyusun laporan hasil penelitian.
Ringkasan dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut membahas tentang alat-alat laboratorium kimia dan cara penggunaannya dalam praktikum, (2) Alat-alat laboratorium kimia yang dijelaskan meliputi gelas ukur, pipet, buret, tabung reaksi, dan lain-lain, (3) Diberikan pula penjelasan tentang fungsi dan cara penggunaan masing-masing alat laboratorium.
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan proposal karya tulis ilmiah (KTI) tingkat akademi. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kesederhanaan proposal KTI agar mudah dipahami mahasiswa, pentingnya menentukan masalah yang akan diteliti sebagai awal penelitian, serta penggunaan instrumen yang tepat sesuai dengan metode dan variabel penelitian.
Sosialisasi bimbingan skripsi bab 1 2 3 s1 2017_jb 2019Army Of God
Dokumen tersebut memberikan panduan penulisan proposal penelitian bagi mahasiswa program studi Ilmu Keperawatan STIKES Katolik St. Vincentius a Paulo Surabaya. Terdapat penjelasan mengenai struktur proposal yang meliputi latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, konsep dasar, desain penelitian, dan bagian akhir seperti daftar pustaka dan lampiran. Diberikan pula contoh penulisan beber
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang percobaan pengenalan alat-alat laboratorium kimia seperti timbangan, peralatan gelas, dan cara kerja masing-masing alat. Tujuan percobaan adalah untuk memperkenalkan fungsi dari berbagai alat laboratorium dan mengajarkan cara penggunaan yang benar.
Dokumen tersebut membahas tentang langkah-langkah penelitian ilmiah dalam bidang biologi, mulai dari merencanakan, melaksanakan, hingga mengkomunikasikan hasilnya. Termasuk di dalamnya adalah memilih masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan dan menganalisis data, serta menyusun laporan hasil penelitian.
Penilaian Sumatif Gaya dan Hukum Newton SMP 1Ibrahimy 1 SUkorejoZainulHasan13
Penilaian Sumatif Gaya dan Hukum Newton SMP 1Ibrahimy 1 SUkorejo
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S.Si
Siapkan lembar jawaban dan berikan Nama lengkap, Absen jika hafal, Kelas, dan identitas lain.
Berdoalah sebelum mengerjakan penilaian
Untuk pilihan ganda langsung tulis abjad jawaban pada lembar jawaban (A, B, C, atau D)
Untuk soal esay jawablah sesuai pertanyaan dengan baik dan tepat. Gunakan cara untuk soal hitungan.
Soal Latihan Penilaian Sumatif Akhir Semester Kelas 7 SMPZainulHasan13
Soal Latihan Penilaian Sumatif Akhir Semester Kelas 7 SMP
SMP IBRAHIMY 1 SUKOREJO
PONDOK PESANTREN SALAFIYAH SYAFI’YAH SUKOREJO
KABUPATEN SITUBONDO
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
PETUNJUK UMUM :
1.Tulis nomor Anda pada lembar jawaban
2.Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab
3.Dahulukan menjawab soal-soal yang anda anggap mudah
4.Kerjakan pada LJK yang ada
5.Hitamkanlah bulatan pada huruf jawaban yang anda anggap benar dengan pensil 2B
Zainul Hasan, S. Si
Dokumen ini berisi daftar soal ulangan yang terdiri dari 10 butir soal yang diberikan di MTs Salsyaf Pa. Dokumen juga mengucapkan terima kasih di akhir.
Tes sumatif 1 mata pelajaran IPA kelas 7D tentang berbagai konsep dasar IPA seperti cabang-cabang IPA, alat ukur, besaran, dan konversi satuan. Soal berisi pilihan ganda dan esai yang menguji pengetahuan siswa tentang materi yang telah diajarkan. Petunjuk pengerjaan menginstruksikan siswa untuk menulis nama, nomor absen, dan menjawab langsung di lembar jawaban.
Dokumen tersebut merupakan petunjuk pengerjaan penilaian sumatif mata pelajaran IPA untuk siswa kelas 7E yang berisi soal pilihan ganda dan esai tentang berbagai cabang ilmu IPA, alat-alat ukur, besaran, dan konversi satuan. Terdapat 25 soal yang harus dikerjakan siswa secara tertulis beserta petunjuk-petunjuk pengerjaannya.
Dokumen tersebut merupakan soal ulangan harian mata pelajaran IPA kelas 7 yang mencakup berbagai cabang ilmu IPA seperti kimia, fisika, dan biologi. Soal-soal tersebut berisi tentang definisi cabang-cabang ilmu IPA, fungsi alat-alat ilmu pengetahuan, besaran dan satuan pengukuran, serta konsep-konsep dasar lainnya seperti variabel, hipotesis, dan eksperimen ilmiah. Terdapat juga soal penye
Dokumen tersebut merupakan soal ujian sumatif mata pelajaran IPA kelas 7 yang mencakup berbagai materi seperti cabang-cabang ilmu IPA, alat-alat laboratorium beserta fungsinya, besaran dan satuan, konversi satuan, rumusan masalah penelitian, variabel, dan skala suhu. Soal terdiri dari 25 pertanyaan pilihan ganda dan esai yang harus dijawab siswa di lembar jawaban.
1. The story is about two close friends who were walking through a forest together and promised to stay together if they encountered any danger.
2. They saw a bear approaching and one friend climbed a tree while the other pretended to be dead on the ground. The bear left without harming the friend on the ground.
3. The moral is about the importance of trusting true friends and not believing false friends.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan pandangan lingkungan pendidikan sekolah.
2. Sekolah bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai keagamaan, ilmu pengetahuan, dan keterampilan kepada siswa.
3. Proses Wawasan Wiyata Mandala meliputi mengetahui, mengenal, dan mencintai lingkungan sekolah.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Panduan untuk memilih mata pelajaran pilihan yang akan dilaksanakan di jenjang SMK, yang mana sebagian besar sudah melakasanakan kurikulum merdeka. mata pelajaran pilihan bisa dipilih dari konsentrasi yang ada di sekolah, atau bisa juga memilih matqa pelajaran diluar konsentrasi keahlian yang dimiliki, dengan catatan sarana dan prasarana tersedia untuk melaksanakan pembelajaran.
Al-As'Adiyah Balikeran 1.2. Hakikat Ilmu Kimia, Metode Ilmiah, & ManLAB (Kimia Kelas X)
1. Hakikat Ilmu Kimia
Metode Ilmiah & Manajemen LAB
Al-As’Adiyah Balikeran – Kertosari -
Asembagus
Zainul Hasan, S. Si.
2. Definisi Ilmu Kimia
• Masih ingatkah kalian tentang definisi ilmu kimia
dari pertemuan kemarin?.
“Kimia adalah ilmu yang mempelajari komposisi,
sifat, dan perubahan materi”
3. Materi
• Dari definisi kimia kamu mengenal kata materi. “Apa itu
materi menurut pendapat kalian?”
“materi adalah sesuatu yang menepati ruang dan memiliki
massa”
• Apakah kita termasuk materi?.
• Adakah yang menurut kalian sesuatu yang bukan materi?.
4. Susunan dan Struktur Materi
• Terkadang kita menyebut sesuatu dengan istilah
“zat”, Apa perbedaan materi dan zat?.
5. Struktur materi yang dimaksud diantaranya:
• Unsur = zat yang paling sederhana yang tidak bisa
dibagi lagi. Contoh: O (Oksigen), C (Karbon)
• Senyawa = zat yang terbentuk dari gabungan
beberapa unsur dengan perbandingan tertentu.
Contoh: CO2 (Karbon dioksida)
• Campuran = gabungan antara dua senyawa atau
lebih yang sifatnya tidak berubah. Campuran
dibedakan menjadi homogen dan heterogen. Contoh:
sirup, air garam, lumpur.
6. Struktur materi menjelaskan tentang ikatan antar atom
membentuk molekul.
• Molekul unsur = ikatan dari dua atau lebih atom
unsur yang sejenis. Contoh : O2, C8
• Molekul senyawa = Ikatan dari dua atau lebih atom
unsur berbeda jenis. Contoh: CO2
• Ion = Atom atau molekul yang bermuatan. Contoh:
H+, OH-
10. Pemisahan Campuran
Masih ingatkah kalian cara memisahkan campuran, misalkan dengan
apa kita dapat memisahkan santan dengan ampas kelapa?.
• Filtrasi (Penyaringan)
• Dekantasi
• Destilasi (Penyulingan)
• Sublimasi
• Evaporasi
• Kristalisasi
• Sentrifugasi
• Kromatografi
11. Hakikat Ilmu Kimia
Hakikat ilmu kimia = benda bisa mengalami perubahan
bentuk, maupun susunan partikelnya menjadi bentuk yang lain
sehingga terjadi deformasi, perubahan letak susunan, sehingga
mempengaruhi sifat-sifat yang membedakan dengan wujudnya
yang semula.
12. Peranan Ilmu Kimia
Berdasarkan hakikat ilmu kimia yang telah dirumuskan, menurut
kalian apa peran ilmu kimia dalam berbagai bidang berikut?
• Bidang Kedokteran : ……………………………………
• Bidang Pertanian : ……………………………………….
• Bidang Hukum : …………………………………………..
• Bidang Biologi : …………………………………………….
• Bidang Fisika : ……………………………………………….
13. Metode Ilmiah
Sebagai salah satu ilmu eksak, kimia harus bisa menjawab
fenomena secara ilmiah, logis, dan dapat dipertanggungjawabkan.
Sehingga dalam menjawab suatu permasalahan diperlukan
metode ilmiah.
“Metode ilmiah adalah metode sains yang menggunakan
langkah-langkah ilmiah yang sistematis dan rasional untuk
mengungkapkan suatu permasalahan yang muncul”
14. Langkah Metode Ilmiah
a. Merumuskan Masalah
b. Membuat Hipotesis
c. Menetapkan Variabel Penelitian
d. Menetapkan Prosedur Kerja
e. Mengumpulkan Data
f. Mengolah dan Menganalisis Data
g. Membuat Kesimpulan
h. Mengkomunikasikan Hasil Penelitian
15. • Hipotesis adalah dugaan sementara mengenai masalah
yang diteliti dan dilakukan pengujian tentang
kebenarannya dengan melakukan eksperimen.
• Variabel adalah faktor yang mempengaruhi hasil
penelitian
• Ada beberapa jenis variabel diantaranya : Variabel bebas,
variabel kontrol, variabel terikat, variabel penggangu.
“apa perbedaan dari variabel-variabel diatas?”
16. Sikap Ilmiah
Sikap ilmiah merupakan sikap yang harus ada pada diri seorang
ilmuwan atau akademisi ketika menghadapi persoalan-persoalan
ilmiah.
a. Ingin tahu
b. Kritis
c. Terbuka
d. Objektif
e. Menghargai karya orang lain
f. Berani mempertahankan kebenaran
g. Futuristik
17. Ketrampilan Ilmiah
Untuk menunjang pelaksanaan metode ilmiah
diperlukan keterampilan ilmiah seperti : Observasi,
Pengukuran, klasifikasi, prediksi, analisis, inferensi,
penyelidikan dan percobaan.
18. Pengukuran
• Dalam ilmu kimia pengukuran sangat penting untuk
dipahami. Tentunya kalian sudah diajarkan tentang
pengukuran, besaran pokok/turunan, satuan
baku/tidak baku, satuan internasional, dan cara
mengkonversi besaran dengan berbagai jenis satuan.
21. Dalam melakukan pengukuran biasanya
terjadi perbedaan pembacaan.
Ketidakpastian dalam pengukuran sering
digunakan istilah presisi dan akurasi.
Presisi = Ukuran seberapa dekat kesesuaian
pengukuran antara satu dengan yang lain.
Akurasi = ukuran seberapa dekat
pengukuran satu dengan yang lain dengan
nilai kebenaran
22. Angka Penting
• Hasil pengukuran
tentunya dinyatakan
dalam angka.
• Angka penting adalah
semua angka dari
hasil pengukuran
yang terdiri dari
angka pasti dan
angka taksiran sesuai
alat ukur yang
digunakan
23. Menentukan Jumlah Angka Penting
Dalam pengukuran angka bukan nol termasuk angka penting, sementara angka
nol :
Angka nol diantara angka bukan nol termasuk angka penting. Contoh: 5,09
(3 angka penting)
Angka nol diawal angka bukan angka penting, angka nol tersebut hanya
menunjukkan posisi titik desimal. Contoh : 0,0056 (2 angka penting)
Nol diakhir bilangan termasuk angka penting jika bilangan merupakan
bilangan desimal. Contoh : 0,0500 (3 angka penting)
24. • Pada operasi hitung penjumlahan dan pengurangan
hasilnya mengikuti jumlah angka desimal paling
sedikit. Jika melebihi maka harus dibulatkan
25. • Pada operasi hitung perkalian dan pembagian jumlah
angka penting menyesuaikan dengan bilangan yang
mempunyai angka penting paling sedikit.
• Untuk pembulatan angka tidak berubah jika sebelah
kirinya kurang dari 5 dan jika angka disebelah kiri 5
atau lebih maka angka sebelumnya ditambah 1.
26. Manajemen LAB
• Manajemen Laboratorium diartikan sebagai pelaksanaan
dalam pengadministrasian, perawatan, penanganan,
perencanaan untuk pengembangan secara efektif dan efisien
sesuai dengan tujuan.
• Manajemen Laboratorium mencakup kegiatan perencanaan,
pengorganisasian, penggerakan serta pengawasan.
• Tujuannya adalah untuk mengatur dan memelihara alat dan
bahan yang terdapat didalam Laboratorium dan menunjang
keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium.
27. Alat dan Bahan Kimia
• Laboratorium merupakan tempat melakukan
eksperimen dengan alat dan bahan beraneka jenis
sesuai kegunaanya. Sangat perlu memahami
keamanan dalam penggunaanya untuk menghindari
potensi bahaya yang mungkin terjadi. Pahami kode
keamanan dan jangan malas membaca MSDS
(Material Safety Data Sheet) suatu bahan kimia.
41. Hal yang Perlu Diperhatikan di LAB
• Sedapat mungkin menggunakan laboratorium yang lengkap dan standar
dan tersedia fasilitas P3K.
• Berhati-hati terhadap asam dan basa kuat. Jangan menambah air ke asam
atau basa pekat, tetapi kerjakan sebaliknya (asam ditambahkan ke air
melalui dinding labu).
• Jika mengambil bahan gas berbahaya, kerjakan di lemari asam dan
gunakan sarung tangan pelindung.
• Bahan-bahan kimia yang telah diambil tidak boleh dikembalikan ke dalam
botol penyimpanan.
• Limbah laboratorium harus ditangani dengan benar.
42. • Jika bahan kimia beracun atau uap telah memenuhi ruangan maka
laboratorium harus dievakuasi.
• Zat kimia yang tertuang di meja praktikum atau di lantai dinetralkan
terlebih dahulu
• Beberapa pelarut, misalnya eter dan hidrokarbon, dapat membentuk
peroksida yang eskplosif secara spontan waktu disimpan.
• •Selama kerja di laboratorium, gunakan baju laboratorium lengan panjang
dan harus dikancingkan dengan baik untuk melindungi diri dan
mencegah konstaminasi pada baju yang digunakan sehari-hari.
• Berhati-hati jika bekerja dengan asam kuat, reagen korosif, serta reagen-
reagen yang volatil dan mudah terbakar.
• Gunakan kacamata pengaman (goggle)
• Bagi yang menggunakan lensa kontak berhati-hatilah agar tidak ada
bahan kimia yang masuk ke mata.
43. • Gunakan sarung tangan seperlunya.
• Saat membaca tinggi larutan pada buret atau gelas
ukur, posisi mata harus sejajar dengan permukaan
cairan dalam buret atau gelas ukur.
• Jangan membau zat kimia langsung dengan hidung, tetapi
kibaskan gas dengan tangan sampai bau tercium.
• Jangan makan dan minum di laboratorium.
• Jangan menggunakan bahan kimia yang tidak jelas
labelnya.
44. “Ilmu bukan seperti masa lalu yang tinggal kenangan
atau harus dilupakan. Jadikan ilmu sahabat dekatmu
yang siap membantu dimanapun kamu
membutuhkan, sebagai harta paling berhargamu,
dan sebagai petunjuk lebih dekat dengan Tuhanmu”
@rimbasadewo (21042021)