Kính mời quý thầy cô cùng các em học sinh tham khảo, đề thi có gì thiếu sót mong được góp ý

1. TRƯỜNG THCS MẠCH KIẾM HÙNG
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II –MÔN TOÁN
Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời
gian phát đề )
Câu 1: (2 điểm )
a) Quy đồng mẫu các phân số sau rồi sắp xếp theo thứ tự giảm dần
3 1 7
; ;
8 6 12
  
b) Tìm x biết :
1 1
2 4
3 3
x  
Câu 2: ( 2 điểm) Tính giá trị của các biểu thức sau
3 5 3 5
:
4 6 8 24
A

 
  
 
 
4 3 1 1 2
B :2
7 5 5 7 11
   
   
   
   
Câu 3:(1 điểm ) Theo một đợt khảo sát thăm dò ý kiến lớp 6A có 40 học sinh trong đó có
2
5
số học sinh của lớp thích bóng đá
3
8
số học sinh thích bóng rổ , còn lại các bạn thích
cầu lông . Tính số học sinh thích các môn bóng đá , bóng rổ và cầu lông
Câu 4 : (1 điểm )Một lớp có
9
20
số học sinh là nam , số học sinh nữ là 22 em .Tính số
học sinh của lớp đó
Câu 5: ( 1,0 điểm) Lúc 6 giờ 50 phút bạn Việt đi xe đạp từ A về B với vận tốc 15km/giờ
. Lúc 7 giờ 10 phút bạn Nam đi xe đạp từ B về A với vận tốc 12km/giờ .Hai bạn gặp nhau
ở C lúc 7 giờ 30 phút .Tính quãng đường AB
Câu 6: (1,0 điểm ) Một ngăn sách của thư viện gồm hai loại sách Toán và Văn. Lúc đầu
số sách Toán bằng
9
20
số sách của ngăn. Sau khi thư viện cho mượn 12 cuốn sách Toán
thì số sách Toán ở ngăn sách bằng
7
18
số sách của ngăn. Tính số sách Toán có lúc đầu ở
ngăn sách?
Câu 7:( 2 điểm ) Vẽ góc 135
xOy  , vẽ tia Oz là tia đối của tia Ox

2. a) Tính số đo yOz
b) Vẽ tia Om sao cho tia Om và tia Oy nằm trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là
đường thẳng xz và 90
xOm  .Tia Oy có là tia phân giác của góc mOz không ? Vì
sao?
-HẾT-
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 6- HỌC KÌ 2 NĂM HỌC
2019-2020
Nội dung Thang điểm
Câu 1 a) Quy đồng mỗi phân số
3 9
8 24
 

1 4
6 24
 

7 14
12 24
 

Sắp xếp
4
24

;
9
24

;
14
24

(nếu không sắp xếp theo phân số ban
đầu vẫn cho điểm )
1 7 3
; ;
6 12 8
  
0,25x3
0,25
1b) Đổi ra phân số
Chuyển vế
Đúng phép trừ và chia đúng
1 1
2 4
3 3
x  
1 13
2
3 3
x  
13 1
2
3 3
x  
2 4
x 
2
x 
0,25
0,25
0,25x2

3. Câu 2: a) Đúng trong ngoặc
3 5 3 5
:
4 6 8 24
A

 
  
 
 
7 5
:
24 24

 
  
 
7
5


Đúng phép tính
0,5
0,5
Câu 2b) 4 3 1 1 2
B : 2
7 5 5 7 11
   
   
   
   
41 11 25
:
35 5 77
 
41 25 16
77 77 77
 
Đúng mỗi ngoặc
0,25x2
Đúng phép chia 0,25
Kết quả : 0,25
Câu 3 Số học sinh thích bóng đá
2
40. 16
5

Số học sinh thích bóng rổ
3
40. 15
8

Số học sinh thích cầu lông
40-16-15=9
Trả lời , đáp số
( nếu học sinh không có đáp số , không
trừ điểm nhưng nhắc nhở trên lớp phải
ghi kết luận , tập thói quen bài toán
thực tế )
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 4: Phân số chỉ số học sinh nữ
9 11
1
20 20
 
Số học sinh của lớp
11
22: 40
20

Kết luận , trả lời
0,25
0,5
0,25

4. Câu 5 Quãng đường đi của bạn Việt
2
.15 10
3
km

Quãng đường đi được của bạn Nam là
1
.12 4
3
km

Quãng đường AB là : 10+4=14km
Kết luận và trả lời
( nếu chỉ tính được thời gian của mỗi
bạn mà tính sai quãng đường 0,25)
0,25x2
0,25
0,25
Câu 6: Số sách toán so với tổng lúc đầu
Số sách toán 9 phần tổng , số sách văn
11 phần tổng số
Sau khi cho mượn số sách toán chiếm
7 phần tổng số , số sách văn chiếm 11
phần tổng số
Số phần chỉ số sách toán giảm đi : 9-7
= 2 phần
Vì 2 phần giảm tương ứng với 12
quyển nên 1 phần tương ứng 6 quyển
Số sách toán lúc đầu : 9.6=54 quyển
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 7 Vẽ hình đúng góc xOy
Tính đúng góc 45
yOz  
Tính đúng 45
yOm  
Kết luận phân giác
0,5
0,5
0,5
0,25+0,25
Học sinh làm cách khác giáo viên dựa
vào thang điểm để chấm
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 TOÁN 6
NỘI DUNG / CẤP NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
m
z
y
x
O

5. ĐỘ
Câu 1
Quy đồng , so sánh
phân số
Tìm x dạng phân số
Câu 2
Các phép tính với
phân số ( cộng , trừ
nhân chia phân số )
Câu 3
Bài toán cơ bản về
phân số , tìm
m
n
của
a
Câu 4
Bài toán thực tiễn về
chuyển động
Câu 5
Bài toán cơ bản về
phân số
Câu 6
Bài toán về phân số
vận dụng cao
Câu 7
Biết vẽ góc cho biết
số đo
Tính góc dựa vào
điều kiện của đề bài
Chứng tỏ tia phân
giác của một góc