1. QUAN L’ENTORN CAU EN
L’OBLIT
UOC. COMPETÈNCIES TIC
Maria Teresa Curto, Victòria Pallàs, Anna Tabaras i Tura
Puig
2. INTRODUCCIÓ
El nostre dia a dia, està condicionat per les noves
tecnologies.
Joc Online
Correu electrònic
Xarxes Socials
Google
…
Quan l’addicció apareix, l’entorn cau en l’oblit.
3. MAPA CONCEPTUAL
INTERNET I AÏLLAMENT SOCIAL: REALITAT O
EXAGERACIÓ ?
NADIUS DIGITALS
EDUCACIÓ I
PREVENCIÓ
¿ADDICCIÓ?
NO SI TRACTAME
NT
4. NADIUS DIGITALS
LES NOVES GENERACIONS
Ràpida evolució de les tecnologies
Vida quotidiana envoltada de tecnologia:
Aprenentatge
Oci
Relacions
Adaptació i creació d’identitat
8. EDUCACIÓ I PREVENCIÓ
Educació dintre de l’entorn familiar
Normes per a fer un ús responsable i crític
60%
40%
Homes
No Si
60%
40%
Dones
No Si
9. EDUCACIÓ I PREVENCIÓ
Educació en els centres educatius
Xerrades informatives en els instituts impartides
per professionals
10%
90%
Homes
No Si
0%
100%
Dones
No Si
10. TRACTAMENT
Societat amb noves tecnologies
Noves necessitats
Nous problemes a tractar
El plaer d’evadir-se de la realitat, pot acabar amb
addicció.
Identificar possibles senyals d’alerta
Quan es té l’aparell (temps, actituds, …)
Quan no es té l’aparell (agressivitat,
nerviosisme,…)
11. TRACTAMENT
Analitzar-ne el perquè de l’addicció i esbrinar si
existeix alguna patologia (baixa autoestima,
depressió, …) i tractar-la.
Formes de tractament de l’addicció
Apartar completament al pacient de les noves
tecnologies durant un cert temps
Establir horaris d’ús de les noves tecnologies sota
vigilància
12. CONCLUSIONS
Els nadius digitals viuen envoltats de noves
tecnologies i per tant no saben relacionar-se
sense la utilització de les TIC.
Les tecnologíes digitals han arribat per quedar-se,
és responsabilitat de família i educadors facilitar
que facin una incorporació positiva de les TIC i un
bon ús.
La voluntat de l’afectat i l’ajuda exterior, són
imprescindibles per una bona cura.
