Kayanya NEgeri ku untuk SD/MI Indonesia

1. K. RISSA PATRIASARI
SDK ST ALOYSIUS | KELAS IV
RANGKUMAN
MATERI TEMA 9
KELAS IV
KAYANYA NEGERIKU

2. 1
RANGKUMAN MATERI KELAS IV TEMA 9
KAYANYA NEGERIKU
SUBTEMA 1 Kekayaan Sumber Energi DI Indonesia
Bahasa Indonesia
1. Kegiatan wawancara
a. Wawancara adalah kegiatan tanya jawab untuk mendapatkan informasi yang
belum jelas.
b. Pewawancara adalah orang yang mengajukan pertanyaan kepada narasumber.
c. Orang yang memberikan informasi dalam sebuah wawancara dinamakan
narasumber.
d. Setelah melakukan wawancara, kita membuat laporan hasil wawancara.
e. Persiapan melakukan wawancara :
- Menentukan narasumber
- Membuat daftar pertanyaan.
2. Melakukan wawancara
a. Gunakan bahasa Indonesia dengan baik dan santun dalam bertanya.
b. Tidak memotong pembicaraan narasumber.
c. Mengikuti sikap wawancara yang baik, misalnya mengucapkan salam,
memperkenalkan diri, menjelaskan maksud wawancara , mengucapkan terima
kasih saat wawancara.
3. Bentuk laporan wawancara
Urutan laporan wawancara :
a. Nama kelompok
b. Tanggal wawancara
c. Tujuan wawancara
d. Nama narasumber
e. Hasil wawancara
IPA
1. Sumber energi adalah benda-benda yang dapat menghasilkan energi.
Contoh :
a. Air
Manfaat air :
- Sumber pembangkit listrik dalam air terjun.

3. 2
- Digunakan dalam kegiatan rumah tangga misalnya untuk minum, masak,
mencuci, masak, mandi, mencuci, dll.
- Air merupakan bahan baku dalam pendinginan dan pemeliharaan pabrik.
- Untuk pembangkit listrik tenaga air
- Untuk mengairi sawah (irigasi)
- Sarana transportasi
b. Listrik
Manfaat sumber energi listrik :
- Untuk penerangan
Saat malam hari, energi listrik dapat digunakan untuk penerangan.
- Sarana hiburan
Banyak alat-alat dan media hiburan menggunakan energi listrik misalnya
televisi, ponsel pintar, play station, game elektronik lainnya.
- Penghasil panas
Energi listrik yang menghasilkan panas dapat digunakan untuk kompor
listrik , penanak nasi, dan juga menyetrika.
- Penghasil gerak
Energi gerak juga dapat digunakan sebagai penghasil gerak, menggerakkan
motor , mobil, dan kipas angin.
2. Macam-macam sumber energi :
a. Sumber energi yang tidak dapat diperbarui
Sumber energi yang tidak dapat diperbarui merupakan sumber energi yang
akan habis bila digunakan terus-menerus.
Contoh : minyak bumi, batu bara, gas alam , dan hasil tambang lainnya.
b. Sumber energi yang dapat diperbarui
Sumber energi ini tidak akan habis walaupun digunakan secara terus-menerus
karena sumber ini mampu memperbarui diri.
Contoh : air, matahari, hewan, dan tumbuhan.
3. Mengetahui lingkungan sekitar tempat tinggal
a. Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia yang
mempengaruhi kehidupan manusia.
b. Lingkungan biotik adalah lingkungan yang terdiri atas makhluk hidup.
c. Lingkungan abiotik adalah lingkungan yang terdiri atas makhluk tak hidup.
d. Fungsi lingkungan bagi kehidupan adalah sebagai tempat mencari makan,
tempat bekerja, dan tempat tinggal.

4. 3
IPS
1. Hubungan manusia dengan lingkungan
a. Lingkungan terdiri atas :
- Lingkungan biotik
- Lingkungan abiotik
b. Selain sebagai tempat hidup, fungsi lingkungan bagi manusia adalah :
- Lingkungan sebagai tempat mencari nafkah : nelayan memperoleh nafkah
dari laut, petani memperoleh sumber penghidupannya dari lahan pertanian,
pengusaha memperoleh sumber penghidupan dari proses produksi.
- Lingkungan sebagai tempat berlangsungnya aktivitas manusia .
- Lingkungan sebagai tempat tinggal.
c. Manusia dapat mempengaruhi lingkungan karena dalam menjalani kehidupan
dan segala bentuk kegiatan dalam pemenuhan keperluan manusia senantiasa
beradaptasi atau menyesuaikan diri dengan lingkungan.
2. Pengaruh kondisi geografis terhadap kegiatan manusia.
a. Kegiatan ekonomi masyarakat sangat bergantung kepada sumber daya alam
yang dimiliki daerahnya.
b. Beberapa kegiatan ekonomi masyarakat yang tergantung kepada sumber daya
alamnya :
- Masyarakat daerah pantai :
• Pantai merupakan batas pertemuan antara daratan dan lautan.
• Kegiatan ekonomi utama masyarakat di sekitar pantai adalah
nelayan.
• Manfaat pantai antara lain pemandangannya yang sangat indah
dapat dijadikan obyek wisata , penginapan, hotel, jasa pemandu
wisata.
• Daerah pantai dengan cuaca yang sangat panas , sebagian besar
penduduknya bekerja sebagai nelayan atau petani garam.
• Daerah pantai dijadikan sebagai pelabuhan kapal dan tempat
perdagangan.
- Masyarakat daerah laut
• Laut memiliki banyak potensi. Hasil laut antara lain ikan, mutiara,
kepiting, udang, teripang, dan rumput laut.
• Di laut ada pengeboran sumber energi minyak bumi.
• Laut juga dapat dimanfaatkan sebagai wisata bahari.

5. 4
- Masyarakat daerah sungai
• Sungai digunakan sebagai sumber air bagi kehidupan manusia dan
sumber pengairan untuk pertanian.
• Contoh pemanfaatan sungai yaitu pasar terapung di Sungai Barito,
Banjarmasin .
- Masyarakat dataran tinggi
• Dataran tinggi merupakan wilayah datar yang memiliki keinggian
lebih dari 400 m di atas permukaan laut .
• Udara di dataran tinggi sangat sejuk, cocok untuk ditanami sayur ,
bunga, dan buah-buahan.
• Penduduknya banyak yang bekerja di area perkebunan.
• Dataran tinggi cocok dimanfaatkan sebagai tempat wisata karena
udaranya bersih. Di samping itu dataran tinggi juga bisa diolah
menjadi usaha perhotelan, rumah makan, dll.
- Masyarakat dataran rendah
• Dataran rendah memiliki ketinggian antara 0-200 m di atas
permukaan laut.
• Dataran rendah dapat dimanfaatkan sebagai lahan pertanian, lahan
industri, peternakan , dan perumahan.
PPKN
1. Hak dan kewajiban terhadap lingkungan
a. Hak adalah sesuatu yang harus kita terima.
b. Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan .
c. Hak kita terhadap lingkungan :
- Menikmati lingkungan segar
- Hidup nyaman dan aman.
- Memanfaatkan sumber daya alam.
d. Kewajiban terhadap lingkungan :
- Membersihkan lingkungan dari sampah.
- Menjaga hutan agar tidak gundul.
- Menjaga sungai agar tidak tercemar oleh limbah/sampah.
e. Tanggung jawab kita terhadap lingkungan :
- Menjaga agar udara tetap bersih.
- Menjaga hewan dan tumbuhan dari kepunahan.
- Menjaga lingkungan tetap asri.

6. 5
f. Kegiatan untuk menjaga kelestarian lingkungan :
- Membersihkan lingkungan sampah agar menjadi sehat.
- Melakukan reboisasi atau penanaman hutan kembali, dapat memperbaiki
lapisan ozon yang mulai menipis karena pencemaran udara atau polusi.
- Memelihara lingkungan dengan cara membangun gedung ramah lingkungan.
g. Contoh sikap dan perilaku bertanggung jawab terhadap pemanfaatan
lingkungan :
- Memelihara kebersihan lingkungan menggunakan prinsip reduce, reuse,
recycle, dan replace.
- Tidak mengeksploitasi lingkungan alam secara berlebihan.
- Pemanfaatan teknologi harus mempertimbangkan lingkungan hidup di mana
kita tinggal.
- Menjaga kelestarian lingkungan dengan cara meningkatkan pemanfaatan
sumber daya alam dengan sebaik-baiknya.
h. Fungsi hutan :
- Tempat menyimpan air
- Habitat bagi flora dan fauna
- Sebagai paru-paru dunia
- Mengurangi polusi dan pencernaan
- Menyuburkan tanah
- Pengendali bencana
2. Perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam sehari-hari.
a. Kewajiban manusia menggunakan sumber energi dalam kehidupan sehari-hari
- Menghemat energi dalam menggunakannya seperlunya.
- Memanfaatkan teknologi dan peralatan ramah lingkungan.
- Menggunakan energi alternatif misalnya angin, air, matahari
b. Contoh perilaku boros energi
- Menghidupkan lampu pada siang hari
- Tidak mematikan keran walaupun sudah tidak dipakai
- Menonton tv sepanjang hari
c. Contoh perilaku hemat energi :
- Mematikan lampu pada siang hari
- Mematikan keran air saat tidak dipakai
3. Pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari
a. Kewajiban manusia terhadap hutan :
- Reboisasi atau menanam pohon di hutan.
- Menjaga hutan dari penebangan secara ilegal

7. 6
- Tidak membuka lahan dengan cara membakar hutan
b. Kewajiban manusia terhadap sungai :
- Tidak membuang sampah di sungai.
- Membatasi penggunaan pestisida supaya tidak terjadi penumpukan
pestisida di sungai.
- Melakukan penghijauan di sekitar sungai
SUBTEMA 2 PEMANFAATAN KEKAYAAN ALAM DI Indonesia
Bahasa Indonesia
1. Sebelum melakukan wawancara , kita harus memperhatikan hal-hal berikut ini :
a. Pastikan narasumber untuk diwawancarai
b. Persiapkan daftar pertanyaan yang sesuai dengan pokok permasalahan
c. Pada saat kegiatan wawancara berlangsung, usahakan tidak menggantungkan
pada pertanyaan yang sudah dibuat, tetapai boleh menambahkan atau
menyesuaikan dengan situasi wawancara.
d. Pewawancara menggunakan bahasa yang sopan.
e. Pewawancara menyusun daftar pertanyaan berdasarakan data, fakta ,
informasi, atau isu-isu yang berkembang di masyarakat .
2. Contoh kegiatan wawancara
Wartawan : “ Sebagai pengusaha kayu, Bapak terlihat sangat sukses. Apa cara
Bapak agar penjualan kayu terus meningkat .?”
Pengusaha : “ Untuk meningkatkan penjualan, saya meminta para tukang kayu
untuk memotong kayu sebanyak mungkin agar dapat dijual. Bila kayu itu dapat
dibuat dengan jumlah banyak dan dalam waktu singkat, tentunya saya akan
mendapatkan keuntungan yang berlipat..”
Wartawan : “lalu apa yang dilakukan agar dapat membuat kayu dengan jumlah
banyak dengan waktu singkat. ?”
Pengusaha : Saya meminta tukang kayu untuk menggunakan teknologi modern
agar mereka dapat memotong dalam jumlah banyak dengan waktu yang singkat “
Wartawan : “ Oh, begitu .... Baiklah , terima kasih atas waktunya, Pak.”

8. 7
IPA
1. Energi merupakan kemampuan untuk melakukan kerja atau usaha . energi dapat
berubah bentuk menjadi energi lainnya.
2. Contoh pemanfaatan energi adalah LPG yang diperoleh dari gas alam dan dapat
berubah menjadi energi panas , dapat digunakan untuk memasak.
3. Bermain layang-layang memerlukan sumber energi angin dan dapat menjadi energi
gerak.
4. Menyetrika baju menggunakan setrika listrik menggunakan sumber energi itrik,
berubah menjadi energi panas.
5. Sumber daya alam meliputi sumber daya alam hayati dan non hayati. Serta
sumber daya alam yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui.
6. Macam-macam energi antara lain :
a. Energi bunyi , adalah energi yang dihasilkan oleh suara atau bunyi-bunyian
contoh bunyi gitar, bunyi gong, bunyi klakson.
b. Energi panas, disebut juga energi kalor. Energi panas terbesar adalah
matahari.
c. Energi listrik , energi yang paling banyak diperlukan untuk keperluan rumah
tangga. Energi listrik dapat berubah menjadi energi gerak, bunyi, panas.
7. Energi listrik menjadi energi panas contoh pada penggunaan oven, kompor listrik ,
dan setrika.
8. Energi listrik berubah menjadi energi gerak contoh penggunaan blender, kipas
angin , mikser.
9. Energi gerak berubah menjadi energi panas contohnya sepeda motor dipakai
dalam perjalanan jauh menjadi panas.
10. Energi cahaya menjadi energi listrik contoh penggunaan panel surya.
IPS
1. Sumber daya alam yang dapat diperbarui
a. Hasil pertanian : padi, sayur-sayuran, bunga-bungaan, kentang, cabai, tomat,
singkong, kacang tanah, jagung, bawang merah.
b. Hasil perkebunan : teh, kopi, karet, cengkeh, cokelat, kelapa, tebu.
c. Hasil perikanan : ikan hias, ikan air tawar, udang, cumi-cumi, belut, kepiting .
d. Hasil hutan : rotan
e. Hasil peternakan : kambing, api, ayam, kuda, burung, kelinci.

9. 8
2. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
a. Sumber daya alam bukan logam : aspal, batu bara, minyak bumi, gas bumi.
b. Sumber daya alam logam : emas, perak, mangan, nikel, platina, timbal, pasir
besi.
c. Sumber daya alam industri : berlian, belerang , fosfat, yodium, asbes, gipsum,
batu kapur, yodium , batu gamping.
3. Bahan tambang organik adalah bahan tambang yang berasal dari tumbuhan atau
makhluk hidup kecil yang terpendam selama jutaan tahun lamanya.
4. Pemanfaatan sumber daya alam :
a. Hasil pertanian :
- Padi : untuk makanan pokok
- Jagung : makanan pokok dan makanan ternak
- Kacang kedelai : bahan baku tahu, tempe, kecap, susu.
b. Hasil perkebunan :
- Kelapa sawit : bahan baku minyak goreng
- Karet : bahan membuat ban.
- Tebu : bahan membuat gula.
c. Hasil peternakan :
- Daging sapi : sumber protein hewan.
- Ulat sutra : bahan baku kain sutra.
- Lebah : madu
d. Hasil laut dan perikanan :
- Ikan : sumber protein hewai.
- Rumput laut : obat, makanan, dan kosmetik.
- Terumbu karang : wahana rekreasi bawah laut.
e. Hasil tambang :
- Minyak bumi : bahan bakar kendaraan.
- Gas alam : bahan bakar kompor gas.
- Belerang : campuran obat.
- Grafit : bahan baku pensil .
- Marmer : bahan bangunan.

10. 9
PPKN
1. Kewajiban warga negara adalah :
a. Menjunjung hukum dan pemerintahan negara.
b. Menjaga lingkungan sekitar.
c. Membayar pajak.
d. Mengikuti pendidikan dasar.
2. Hak warga negara :
a. Menikmati persamaan kedudukan dan kepastian di muka hukum.
b. Mengeluarkan pendapat.
c. Beragama dan beribadah.
d. Membela negara.
e. Mendapat pendidikan yang layak.
f. Mengembangkan kebudayaan.
g. Menikmati kekayaan alam.
3. Hak warga negara sesuai dengan Undang-Undang dasar Tahun 1945 antara lain :
a. Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan di
dalam pemerintahan. (Pasal 27 ayat 1).
b. Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak (Pasal
27 ayat 2).
c. Setiap warga negara berhak untuk berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan
pendapatnya (Pasal 28)
d. Setiap warga negara bebas untuk memilih, memeluk, dan menjalankan agama
dan kepercayaannnya masing-masing yang dipercayai (Pasal 29 ayat 2).
e. Setiap warga negara berhak mempertahankan wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia atau NKRI dari serangan musuh. (Pasal 30 ayat 1)
f. Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran (Pasal 31
ayat 1).
4. Kewajiban warga negara Indonesia :
a. Setiap warga negara wajib membayar pajak dan retribusi yang telah
ditetapkan oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah (Pemda) (Pasal
23A).
b. Setiap warga negara wajib menaati serta menjunjung tinggi dasar negara,
hukum , dan pemerintahan tana terkecuali serta menjalankan dengan sebaik-
baiknya (Pasal 27 ayat 1).

11. 10
c. Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk berperan serta dalam membela
dan mempertahankan kedaulatan negara Indonesia dari serangan musuh.
(Pasal 30 ayat 1).
d. Setiap warga negara wajib untuk menghormati hak asasi orang lain dan
menjunjung tinggi moral , nilai agama, keamanan, dan ketertiban umum.
e. Setiap warga negara wajib turut serta dalam pembangunan untuk membangun
bangsa agar bangsa kita dapat berkembang dan maju ke arah yang lebih baik.
f. Setiap warga negara wajib untuk mengikuti pendidikan dasar yang sepenuhnya
dibiayai oleh negara.
5. Kewajiban terhadap sumber daya alam dalam kehidupan sehari-hari :
a. Mengurangi kegiatan yang banyak menghabiskan sumber daya alam.
b. Pemanfaatan sumber daya alam yang ramah lingkungan .
c. Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber daya alam.
d. Menggunakan energi alternatif.
SUBTEMA 3 : PELESTARIAN KEKAYAAN SUMBER DAYA ALAM DI Indonesia
Bahasa Indonesia
1. Membuat laporan wawancara
Laporan wawancara
Nama kelompok :
Tanggal wawancara :
Tujuan wawancara :
Nama narasumber :
Hasil wawancara :
2. Kalimat utama adalah kalimat yang berisi pokok pikiran atau ide pokok utama dan
menjadi dasar untuk mengembangkan paragraf.
3. Contoh kalimat utama :
a. Gagasan utama : Rika rajin.
b. Kalimat utama : Rika adalah anak yang rajin.
c. Kalimat penjelas :
- Dia selalu bangun pagi setia hari .
- Biasanya dia membantu ibu membersihkan rumah sebelum berangkat ke
sekolah.
- Kadang-kadang Rika membantu ibu berjualan di warung ketika sudah
pulang sekolah.

12. 11
4. Kalimat tanya adalah suatu kalimat yang mengandung pertanyaan atau dengan
maksud untuk mendapat tanggapan dari orang lain.
5. Ciri-ciri kalimat tanya :
a. Diakhiri dengan tanda baca tanda tanya (?).
b. Pada umumnya diawali dengan kata tanya siapa, apa, mengapa, di mana,
mengapa, kapan , bagaimana.
c. Sering juga disertai dengan imbuhan -kah,
d. Memiliki dua macam intonasi yaitu pada kalimat yang memerlukan ajwaban ya
atau tidak, intonsi pada akhir kalimat naik . sedangkan kalimat yang
memerlukan jawaban yang jelas, maka intonasi turun.
6. Contoh kalimat tanya :
a. Apakah kamu sudah makan ? (intonasi naik pada kata makan )
b. Si mana kamu bertemu dengan Danu ? (intonasi menurun pada kata Danu )
IPA
1. Usaha pelestarian kekayaan alam tumbuhan dan hewan :
a. Sistem tebang pilih dengan cara memilih tumbuhan yang tidak berpengaruh
pada ekosistem.
b. Peremajaan tanaman dengan menyiapkan tanaman pengganti .
c. Penangkapan hewan musiman ketika populasi hewan sedang naik.
d. Pembuatan cagar alam bagi tumbuhan dan hewan langka.
e. Perlindungan atau konservasi bagi tumbuhan dan hewan dari kepunahan.
2. Upaya pelestarian meliputi ekosistem di suatu wilayah :
a. Cagar alam
b. Suaka margasatwa.
c. Taman nasional
d. Taman laut
e. Hutan lindung
f. Kebun raya
3. Macam-macam energi alternatif yang dapat dijadikan sumber daya energi :
a. Matahari
b. Angin
c. Air
d. Panas bumi (geotermal)
e. Biomassa adalah sumber energi yang berasal dari makhluk hidup atau
organisme.

13. 12
IPS
1. Cara melestarikan hutan
a. Melakukan reboisasi.
b. Mencegah terjadinya kebakaran hutan.
c. Mengurangi penggunaan kertas berlebih.
d. Memberikan sanksi bagi penebang yang melakukan penabangn sembarangan.
e. Menerapkan sistem tebang tanam.
f. Tidak mencoret pohon yang ada di hutan.
g. Melakukan penebangan pohon yang sudah tidak produktif.
h. Menerapkan sistem tebang pilih.
2. Contoh hewan langka di Indonesia :
a. Badak sumatra
b. Komodo
c. Gajah sumatra
d. Jalak bali
3. Contoh tumbuhan langka di Indonesia :
a. Rafflesia arnoldi
b. Bunga bangkai
c. Anggrek hitam
d. Edelweiss
4. Penyebab banjir :
a. Membuang sampah sembarangan
b. Curah hujan yang tinggi
c. Pemukiman di bantaran sungai
d. Drainase yang tidak memadai
e. Aliran air tidak lancar
f. Bendungan yang jebol
g. Tanah yang sudah tidak menyerap air
PPKn
1. Kewajiban terhadap ketersediaan air :
a. Mematikan keran air saat tak terpakai.
b. Tidak menggunakan air secara berlebihan

14. 13
c. Menghargai usaha pemerintah dalam menyediakan persediaan air bersih bagi
masyarakat.
d. Membayar tagihan air bersih apabila menggunakannya.
e. Tidak membuang sampah ke sungai.
f. Mengurangi bahan kimia yang dapat mencemari lingkungan .
2. Hak terhadap ketersediaan air bersih :
a. Mendapatkan ketersediaan air bersih untuk keperluan sehari-hari.
b. Tidak dihalang-halangi untuk mendapatkan air bersih.
c. Mendapatkan pelayanan air minum bersih yang memenuhi syarat kualitas dan
kuantitas sesuai standar.
d. Terhindar dari limbah-limbah industri yang dapat mencemari kebersihan dan
kesehatan air .
e. Mendapatkan harga yang pantas dan wajar sesuai penggunaan air.
3. Tindakan yang dapat kita lakukan untuk membantu mengurangi krisis air bersih
adalah :
a. Menghemat penggunaan air
b. Membuat lubang resapan.
c. Menanam pohon supaya akar-akarnya dapat menahan air di dalam tanah.