2. Subtema 3:
Pengalamanku di Tempat Bermain
t3
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 1:
Menjelaskan Ungkapan
Permintaan Maaf
Ungkapan permintaan maaf biasanya
diucapkan saat melakukan kesalahan.
Saat melakukan kesalahan, kamu
harus meminta maaf menggunakan
kata maaf dengan santun.
Tujuannya agar kesalahanmu dapat
dimaafkan.
3. Perbandingan Panjang Benda
T5 St3
P1
Muatan
Matematika
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 1:
Untuk membandingkan dan mengurutkan
panjang benda, satuan panjang harus sama.
Panjang bambu = 2 m
= 200 cm
6. Panjang ketiga benda tersebut jika dinyatakan
dalam satuan cm adalah sebagai berikut.
Jadi, urutan mana benda dari terpanjang
adalah bambu, tali rafia, pita.
Panjang tali rafia = 180 cm
Panjang pita = 100 cm
Panjang bambu = 200 cm
Tali rafia lebih panjang dari pita.
Tali rafia lebih pendek dari bambu.
7. P1
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 1:
Mengidentifikasi Arah Gerak Tangan
pada Gerak Keseharian
Setiap hari manusia bergerak. Manusia melakukan
gerakan tertentu saat melakukan kegiatan.
Gerakan
mencangkul tanah
Gerakan
menimba air
Gerakan
mendorong meja
8. T5 St3
P2
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 2:
Percakapan tentang Ungkapan
Permintaan Maaf
Berikut adalah hal-hal yang harus
diperhatikan saat membuat teks
percakapan.
1. Mencermati seluruh isi cerita yang dibaca.
2. Mencatat tokoh-tokoh yang ada di dalam
cerita.
3. Mencermati tokoh yang mengucapkan
permintaan maaf.
4. Mencari alasan tokoh meminta maaf
dalam cerita.
5. Mencermati tokoh yang menerima
permintaan maaf.
9. T5 St3
P2
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 2:
Pengamalan Sila Keempat
Pancasila di Tempat Bermain
Sila ini bermakna bahwa setiap warga
negara Indonesia berhak
menyampaikan pendapat dalam
musyawarah.
Hasil musyawarah adalah keputusan
terbaik yang telah didiskusikan dan
diterima bersama.
11. T5 St3
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 3:
Peragaan Ungkapan Permintaan Maaf
Perhatikan cara membaca dan
memperagakan teks percakapan berikut.
1. Suara tidak terlalu pelan agar dapat
didengar.
2. Lafal harus jelas agar maksud
perkataan tersampaikan.
3. Tinggi rendahnya suara (intonasi)
harus sesuai.
4. Pemenggalan kalimat harus tepat.
5. Gerak tubuh (ekspresi) harus sesuai
perkataan.
13. T5 St3
P3
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 3:
Mengidentifikasi Arah Gerak Kaki
pada Gerak Keseharian
Ada gerakan yang menggunakan kaki.
Kita harus mengentakkan kaki dengan kuat
saat melakukan gerakan.
Gerak kaki juga menggunakan hitungan.
Ikutilah gerak kaki berikut dengan diiringi lagu
“Aku Seorang Kapitan”.
14. 1,5 2,6 3,7 4,8
Aku seorang kapitan
Mempunyai pedang panjang
Aku Seorang Kapitan
Ciptaan: NN
1,5 2,6 3,7 4,8
Kalau berjalan prok prok prok
Aku seorang kapitan
15. T5 St3
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.5 dan 4.5
Pembelajaran 4:
Membuat Pertanyaan Sesuai Isi Puisi
Puisi adalah kumpulan kata indah yang
disusun ke dalam beberapa baris.
Untuk dapat mengetahui isi puisi, kamu
dapat membaca puisi dengan sungguh-
sungguh.
Kamu juga dapat membuat pertanyaan
untuk mengetahui isi puisi.
Untuk membuat pertanyaan, kamu dapat
menggunakan kata tanya.
16. Berikut adalah kata tanya beserta kegunaannya.
Kata Tanya Kegunaan Contoh
Apa Menanyakan nama
atau hal yang
diceritakan dalam puisi.
Apa isi puisi tersebut?
Dimana Menanyakan tempat
yang diceritakan dalam
puisi.
Di mana tempat bunga
ditanam dalam puisi
tersebut?
Kapan Menanyakan waktu
terjadinya peristiwa
dalam puisi.
Kapan peristiwa dalam
puisi tersebut terjadi?
Siapa Menanyakan tokoh
yang diceritakan dalam
puisi.
Siapa yang diceritakan
dalam puisi tersebut?
Mengapa Menanyakan
penjelasan suatu
peristiwa dalam puisi.
Mengapa tokoh di
dalam puisi tersebut
bersedih?
17. Jenis-Jenis Alat Ukur Panjang
T5 St3
P4
Muatan
Matematika
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 4:
Setiap alat ukur
panjang memiliki fungsi
yang berbeda-beda.
Ayo, pelajarilah kembali
jenis dan fungsi setiap
alat ukur panjang
berikut.
18. Nama Alat Ukur Panjang
Penggaris Meteran bahan Meteran rol
kecil/besar
Mengukur
panjang garis
atau benda-
benda pada
bidang datar
(misalnya buku
tulis).
Mengukur
panjang bahan
dan panjang
tubuh seseorang
untuk keperluan
pembuatan
pakaian.
Mengukur
panjang benda
(misalnya kayu,
pipa) atau lokasi
(misalnya denah
rumah, ruang
tamu).
19. T5 St3
P4
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 4:
Mengidentifikasi Koordinasi Gerak
Koordinasi antara
gerakan tangan, kaki,
dan kepala.
• Sebuah tarian dapat
memadukan dua gerakan.
• Contohnya perpaduan antara
gerak tangan dan kaki.
• Perpaduan gerak dua
anggota tubuh disebut
koordinasi gerak.
• Gerakan yang
dikoordinasikan harus sesuai
dengan hitungan agar indah
dilihat.
20. T5
P5
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.5 dan 4.5
Pembelajaran 5:
Arti Kosakata Baru dan
Cara Membaca Puisi
• Perhatikan intonasi suara dan ekspresi
saat membaca puisi.
• Setiap kata dalam puisi yang kamu
baca memiliki arti.
• Untuk mengetahui arti kata yang baru
diketahui, kamu dapat menggunakan
kamus.
• Kamu juga dapat bertanya kepada
guru atau orang tuamu.
21. P5
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 5:
Pengamalan Sila Keempat Pancasila
di Tempat Bermain (2)
Sila keempat Pancasila
dapat diamalkan di tempat
bermain dengan berdiskusi.
Dengan berdiskusi kita
dapat menyelesaikan suatu
permasalahan secara
bersama-sama.
22. Sikap yang harus kita miliki
saat berdiskusi antara lain:
1. tidak boleh memaksakan
kehendak,
2. menerima hasil musyawarah
dengan senang hati,
3. mendengarkan pendapat
teman,
4. tidak memotong kata-kata
teman saat berdiskusi, dan
5. menggunakan kata yang
santun saat memberi
pendapat
23. T5 S
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.5 dan 4.5
Pembelajaran 6:
Menulis Puisi
• Sebelum menulis puisi, kamu harus
menentukan tema puisi.
• Kamu dapat menentukan tema puisi
sesuai dengan yang kamu inginkan.
• Setelah itu, tulislah kata atau kalimat
yang indah sesuai tema.
• Kamu dapat mengungkapkan
perasaanmu ke dalam puisi tersebut.
• Perasaan bisa berupa rasa senang
ataupun sedih.
• Susunlah kata-katamu ke dalam
beberapa baris puisi.
24. Mengurutkan Panjang Benda Sesuai
Hasil Pengukuran
P6
Muatan
Matematika
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 6:
Hasil pengukuran panjang dapat dinyatakan dalam satuan
Meter (m) Sentimeter (cm)
Kita dapat mengurutkan panjang benda hasil pengukuran
dengan cara membandingkannya terlebih dahulu.
Ingatlah, sebelum dibandingkan dan diurutkan,
satuan panjang yang digunakan harus sama.
25. P6
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 6:
Pengamalan Sila Kelima Pancasila
di Tempat Bermain
Sila kelima Pancasila
mengajarkan kita untuk
bersikap adil.
Sikap adil dapat terjaga
jika kita melakukan hak
dan kewajiban secara
seimbang.
26. Berikut contoh hak dan kewajiban yang harus
kita lakukan di tempat bermain.
Hak di Tempat Bermain Kewajiban di Tempat
Bermain
Menggunakan fasilitas
bermain di taman.
Merawat dan menjaga
fasilitas di taman agar
tidak rusak.
Mendapatkan tempat
bermain yang bersih.
Membuang sampah
pada tempat sampah.
