SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Download to read offline
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ:
0ι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου (330 – 717)
Ι. Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
◄ Τμήμα από άγαλμα του Μεγάλου
Κωνσταντίνου. Το άγαλμα είχε ύψος 9 μέτρα και
ήταν στημένο στην αγορά της Ρώμης. Σήμερα
σώζονται το κεφάλι, το δεξί χέρι και το ένα
γόνατο. 4ος αιώνας, Ρώμη (Iταλία), Μουσείο
Καπιτωλίου.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ:
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
0ι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου
(330 – 717)
α. Τι ονομάζεται Βυζάντιο ή Βυζαντινή Αυτοκρατορία;
Ονομάζεται το
χριστιανικό
κράτος που
δημιουργήθηκε
στο ανατολικό
τμήμα της
Ρωμαϊκής
Αυτοκρατορίας
και αποτέλεσε
την εξέλιξή της.
Οι όροι Βυζάντιο
και Βυζαντινοί
είναι
μεταγενέστεροι.
Οι κάτοικοι
αυτοπροσδιορίζονταν
με ονομασίες που
δηλώνουν τη ρωμαϊκή
προέλευση του κράτους
(Ρωμαίοι/Ρωμηοί,
Ρωμανία).
β. Με ποια μέτρα το ρωμαϊκό κράτος μεταμορφώνεται σε
βυζαντινό;
1. η εξίσωση
των
δικαιωμάτων
των
χριστιανών με
των άλλων
θρησκευτικών
ομάδων
2. η ίδρυση
της
Κων/πολης
επί
Κωνσταντίνου
Α΄
3. η ανάδειξη
του
χριστιανισμού
σε κρατική
θρησκεία
4. η διαίρεση της
Αυτοκρατορίας
επί Θεοδοσίου Α΄
(379 – 395)
γ/δ. Ποιες υπήρξαν οι εξελίξεις στο Βυζαντινό κράτος;
γ. 4ος -5ος αιώνας
Το ανατολικό ρωμαϊκό κράτος:
αποκρούει τους Γερμανούς,
αποκτά θρησκευτική
ομοιογένεια
και οικονομική
σταθερότητα.
δ. 6ος αιώνας
Ο Ιουστινιανός Α΄:
ενισχύει την κεντρική
εξουσία για να ανασυστήσει
τη Ρωμαϊκή οικουμένη,
καταλύει τα γερμανικά
κράτη
αλλά εξαντλεί οικονομικά
το Κράτος.
ε. Πώς τελικά η φυσιογνωμία του κράτους
μεταβάλλεται;
Προς τα τέλη του 6ου αι. εκδηλώθηκε στο Βυζάντιο μια
πολύπλευρη κρίση που οδήγησε σε βαθιές
μεταβολές και εκτεταμένες μεταρρυθμίσεις (7ος αι.).
Σημαντική μείωση της βυζαντινής ισχύος επέφεραν και
οι αραβικές κατακτήσεις στα χρόνια της
δυναστείας του Ηρακλείου.
Βαθμιαία η φυσιογνωμία του κράτους μεταβλήθηκε: Το
Ρωμαϊκό κράτος απομακρύνθηκε από τις
λατινικές και παγανιστικές του ρίζες και
μεταμορφώθηκε σε χριστιανική αυτοκρατορία
της ελληνικής ανατολής, το Βυζαντινό
κράτος.
Ι. Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ
ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
- Ποια μέτρα έλαβε ο Κωνσταντίνος Α΄ για
την ανόρθωση του Ρωμαϊκού κράτους;
Ίδρυσε την Κωνσταντινούπολη.
Έδωσε το δικαίωμα στους Χριστιανούς να
λατρεύουν το Θεό τους.
Ξεχώρισε την πολιτική από τη στρατιωτική
εξουσία.
Έθεσε σε κυκλοφορία ένα σταθερό νόμισμα
(solidus).
▲ "0 Constantinus I -
Palazzo dei Conservatori
(2)" από τον unknown -
User:Jean-Pol
GRANDMONT (2011).
α. Ίδρυση Κωνσταντινούπολης
- Για ποιους
λόγους ο
Κων/νος
επέλεξε τη
θέση του
αρχαίου
Βυζαντίου
για τη νέα
πρωτεύουσα
του
Ρωμαϊκού
κράτους;
- Ποιοι λόγοι υπαγόρευσαν στον
Κωνσταντίνο τη μεταφορά της
πρωτεύουσας;
Η Ανατολή παρείχε ισχυρή οικονομία και ακμαίο
πληθυσμό.
Οι χριστιανοί – σ’
αυτούς στηρίχθηκε
πολιτικά ο
Κωνσταντίνος Α΄- ήταν
πολυπληθέστεροι στην
Ανατολή.
Στις πόλεις της
Ανατολής υπέφεραν
από θρησκευτικές
συγκρούσεις.
Η απόκρουση των
Γότθων (στο Δούναβη)
και των Περσών (στον
Ευφράτη) ήταν από
αυτή τη θέση
ευκολότερη.
Τείχη
Έργα Τέχνης
Δεξαμενές Λουτρά
Το Ιερόν
Παλάτιον
Λεωφόρους
Πλατεία
(forum)
Σύγκλητος
Εκκλησίες
- Πώς οργανώθηκε οικοδομικά η νέα πρωτεύουσα;
Η Κωνσταντινούπολη (τα εγκαίνια της έγιναν στις
11 Μαΐου 330) χτίστηκε με βάση το ρυμοτομικό
σχέδιο της Ρώμης. Προικίστηκε και στολίστηκε με :
► Ποια κτίσματα της Κωνσταντινούπολης
υπογραμμίζουν τη σχέση της με τη Ρώμη και
ποια τον χριστιανικό της χαρακτήρα; Ποιο
κτίσμα τέλος παραπέμπει στον ιδρυτή της;
Η οικοδόμηση της
Κωνσταντινούπολης
Ο Κωνσταντίνος έχτισε ένα μεγάλο
ανάκτορο και έναν θαυμάσιο Ιππόδρομο
και έστησε δυο στοές, δηλαδή σκεπαστούς
δρόμους, για το εμπόριο.
Ονόμασε την πόλη Νέα Ρώμη. Έπειτα
πάλι έφτιαξε τις ένδοξες εκκλησίες: τη
Μεγάλη Σοφία, τους Αγίους Αποστόλους
και την Αγία Ειρήνη, τον Άγιο Μώκιο και
τον Αρχάγγελο Μιχαήλ.
Έστησε και μια θαυμαστή πορφυρή
κολόνα. Τρία χρόνια έκαναν τα πλοία να
τη φέρουν από τη Ρώμη στη Βασιλεύουσα,
γιατί ήταν πολύ μεγάλη και βαριά, και
έναν ολόκληρο χρόνο έκαναν να την πάνε
από την θάλασσα ως την πλατεία [...]. Στην
κορφή της έστησε ένα άγαλμα που το
έφεραν από την Ηλιούπολη της Φρυγίας
και είχε γύρω στο κεφάλι εφτά ακτίνες.
Επίσης έφερε κι άλλα υπέροχα πράγματα
από πολλές χώρες και πόλεις.
Το ρωσικό χρονικό του Νέστορα
Ισκεντέρη, απόδ. Μ. Αλεξανδρόπουλος,
εκδ. Κέδρος, Αθήνα 1978, 33-34.
- Ποια είναι η πληθυσμιακή εξέλιξη της νέας πρωτεύουσας;
Ο πληθυσμός
αναπτύχθηκε
ραγδαία:
Στις αρχές του
4ου αιώνα είχε
150.000
κατοίκους
Ενώ στα χρόνια
του Ιουστινιανού
(μέσα 6ου αιώνα)
είχε 300.000
κατοίκους.
► Με αφορμή την εικόνα του Γαλατά και το ποίημα του Παλαμά και με τη βοήθεια
του χάρτη και της αφήγησης συζήτησε με τους συμμαθητές σου τα πλεονεκτήματα
της γεωγραφικής θέσης και τον ιστορικό ρόλο που διαδραμάτισε η Πόλη ανά τους
αιώνες.
▲ Γενική εικόνα της Κωνσταντινούπολης σήμερα. Βλέπουμε τον
Κεράτιο κόλπο (1), το Βόσπορο (2) και την Προποντίδα (Θάλασσα
του Μαρμαρά) (3).
β. Θρησκευτική πολιτική
- Με ποια μέτρα ο Κωνσταντίνος δείχνει την εύνοιά του στους
χριστιανούς;
Ο Κωνσταντίνος ευνόησε τους χριστιανούς:
Γιατί πίστευε ότι ο χριστιανισμός θα ξανάφερνε την ενότητα στο Ρωμαϊκό κράτος.
Μέτρα υπέρ των χριστιανών:
Μεταφέρει το χριστόγραμμα από το λάβαρο στα
νομίσματα(312
Με το διάταγμα του
Μεδιολάνου (313),
εξισώνει τους
Χριστιανούς με τους
πιστούς των άλλων
θρησκειών.
Παύει εντελώς τους
διωγμούς των
Χριστιανών (324), όταν
γίνεται μονοκράτορας
Εκδίδει νόμους ευνοϊκούς
για τους χριστιανούς
Με την Α΄ Οικουμενική
Σύνοδο της Νίκαιας
(325) καταδικάζει τις
αιρέσεις και επαναφέρει
την ειρήνη στην
Εκκλησία και την
Αυτοκρατορία.
► Αργυρό νόμισμα με το
Χριστόγραμμα (στο επάνω μέρος της
περικεφαλαίας του Κωνσταντίνου)
και την ένσταυρη σφαίρα, σύμβολο
της εκχριστιανισμένης
ρωμαϊκής οικουμένης. Μόναχο,
Νομισματική Συλλογή
α) Τι εικονίζει η μικρογραφία; Πότε έγιναν
τα γεγονότα που εικονίζει; Πότε έγινε η
μικρογραφία; Η μικρογραφία αυτή είναι
μια πηγή σύγχρονη με τα γεγονότα που
εικονίζει ή μεταγενέστερη; Δικαιολογήστε
την απάντησή σας.
β) Πώς δικαιολογείται η παρουσία του
ρωμαίου
αυτοκράτορα Μεγάλου Κωνσταντίνου και
των στρατιωτών σε αυτήν;
◄ Μικρογραφία από χειρόγραφο με την
πρώτη Οικουμενική Σύνοδο στη Νίκαια το
325. Φαίνονται ο αυτοκράτορας
Κωνσταντίνος σε θρόνο και γύρω του
στρατιώτες και επίσκοποι. Στο κάτω μέρος οι
καταδικασμένοι αιρετικοί
καίνε τα βιβλία τους. 9ος αιώνας,
Βερτσέλι (Ιταλία), Βιβλιοθήκη της
Αρχιεπισκοπής.
Θρησκευτική στάση του Κωνσταντίνου
Ο Κωνσταντίνος Α΄ [...] έγινε Χριστιανός μόλις το χρόνο που
πέθανε. Κατά τη διάρκεια της ζωής του παρέμεινε
Ανώτατος Αρχιερέας (ανώτατος αξιωμα-τούχος της
ρωμαϊκής θρησκείας) και χρησιμοποιούσε τις εκφράσεις
Ημέρα του Ήλιου και Ανίκητος Ήλιος, που, την περίοδο
αυτή, συνήθως εννοούσαν τον θεό των Περσών, τον
Μίθρα, του οποίου η λατρεία είχε διαδοθεί σε όλη την
αυτοκρατορία [...]. Είναι βέβαιο ότι ο Κωνσταντίνος
υπήρξε υποστηρικτής της και ότι κληρονόμησε την
αφοσίωσή του αυτή από την οικογένειά του. Πιθανόν ο
Ανίκητος Ήλιος ήταν ο Απόλλων.
Α. Α. Vasiliev, Ιστορία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας, 324-
1453, Αθήνα 1954, 70
▲ Η Ύστερη Αρχαιότητα χαρακτηρίζεται από τη συνύπαρξη και αλληλεπίδραση
πολλών θρησκειών μέσα στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία (συγκρητισμός). Πώς επηρέασε
το φαινόμενο αυτό την προσωπική περίπτωση του Κωνσταντίνου Α΄, σύμφωνα με
το τελευταίο παράθεμα;
I 140915140059-phpapp01
I 140915140059-phpapp01

More Related Content

What's hot

Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄irinikel
 
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείας
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείαςKοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείας
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείαςirinikel
 
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΙ Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηNasia Fatsi
 
Ιστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
Ιστορία Β Γυμνασίου -ΑνακεφαλαίωσηΙστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
Ιστορία Β Γυμνασίου -ΑνακεφαλαίωσηEvangelia Patera
 
Απο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Απο τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΑπο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Απο τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηThan Kioufe
 
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 6: ΄΄Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη΄΄
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 6: ΄΄Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη΄΄Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 6: ΄΄Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη΄΄
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 6: ΄΄Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ιστορικοι οροι Β Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Β Γυμνασίουιστορικοι οροι Β Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Β ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
Ιστορία Ε΄. 2. 7. ΄΄Η κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχν...
Ιστορία Ε΄. 2. 7. ΄΄Η κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχν...Ιστορία Ε΄. 2. 7. ΄΄Η κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχν...
Ιστορία Ε΄. 2. 7. ΄΄Η κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχν...Χρήστος Χαρμπής
 
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίουThan Kioufe
 
6ο κεφ. μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη
6ο κεφ. μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη6ο κεφ. μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη
6ο κεφ. μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούποληTheodota69
 
κεφ. 6 μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη
κεφ. 6 μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούποληκεφ. 6 μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη
κεφ. 6 μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούποληatavar
 
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμοαπο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμοmavraroda
 

What's hot (20)

Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
 
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείας
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείαςKοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείας
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείας
 
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΙ Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
 
Ιστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
Ιστορία Β Γυμνασίου -ΑνακεφαλαίωσηΙστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
Ιστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
 
Απο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Απο τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΑπο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Απο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
 
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.
 
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Ιστορία Β΄ Γυμνασίου, σελ. 6-9
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Ιστορία Β΄ Γυμνασίου, σελ. 6-91. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Ιστορία Β΄ Γυμνασίου, σελ. 6-9
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Ιστορία Β΄ Γυμνασίου, σελ. 6-9
 
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 6: ΄΄Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη΄΄
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 6: ΄΄Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη΄΄Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 6: ΄΄Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη΄΄
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 6: ΄΄Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη΄΄
 
ιστορικοι οροι Β Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Β Γυμνασίουιστορικοι οροι Β Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Β Γυμνασίου
 
Ιστορία Ε΄. 2. 7. ΄΄Η κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχν...
Ιστορία Ε΄. 2. 7. ΄΄Η κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχν...Ιστορία Ε΄. 2. 7. ΄΄Η κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχν...
Ιστορία Ε΄. 2. 7. ΄΄Η κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχν...
 
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
 
ορισμοι ιστορια
ορισμοι ιστοριαορισμοι ιστορια
ορισμοι ιστορια
 
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ και η αυγή της Νέας Εποχής.
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ και η αυγή της Νέας Εποχής.Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ και η αυγή της Νέας Εποχής.
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ και η αυγή της Νέας Εποχής.
 
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ ΓυμνασίουΑπό τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας.
1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας.1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας.
1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας.
 
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025 - 1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025 - 1081)1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025 - 1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025 - 1081)
 
exelixeis eos ton 6o aiona
exelixeis eos ton 6o aionaexelixeis eos ton 6o aiona
exelixeis eos ton 6o aiona
 
6ο κεφ. μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη
6ο κεφ. μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη6ο κεφ. μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη
6ο κεφ. μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη
 
κεφ. 6 μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη
κεφ. 6 μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούποληκεφ. 6 μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη
κεφ. 6 μια νέα πρωτεύουσα, η κωνσταντινούπολη
 
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμοαπο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
 

Similar to I 140915140059-phpapp01

βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις
βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσειςβυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις
βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις2gnm
 
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςΜ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςEvangelia Patera
 
Ανάλυση ιστορικής πηγής
Ανάλυση ιστορικής πηγήςΑνάλυση ιστορικής πηγής
Ανάλυση ιστορικής πηγήςNasia Fatsi
 
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείου
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείουΕισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείου
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείουTheresaGiakoumatou
 
ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου somakris
 
2. Η Άλωση της Πόλης.pptx
2. Η Άλωση της Πόλης.pptx2. Η Άλωση της Πόλης.pptx
2. Η Άλωση της Πόλης.pptxvaralig
 
κεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανοςκεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανοςvasgeo64
 
άλωση της πόλης(V1)
άλωση της πόλης(V1)άλωση της πόλης(V1)
άλωση της πόλης(V1)Iliopoulou Anthi
 
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
A-ΙΣΤΟΡΙΑ-ΠΒ.ppt
A-ΙΣΤΟΡΙΑ-ΠΒ.pptA-ΙΣΤΟΡΙΑ-ΠΒ.ppt
A-ΙΣΤΟΡΙΑ-ΠΒ.pptssuser2f8893
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2History of the ancient world (lyceum) vii.1.2
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2Peter Tzagarakis
 
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδουΣύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδουAkis Ampelas
 
η αλωση τησ πολησ
η αλωση τησ ποληση αλωση τησ πολησ
η αλωση τησ πολησisakell
 
Ιστορία της Ρωμανίας (324 - 610 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (324 - 610 μ.Χ.)Ιστορία της Ρωμανίας (324 - 610 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (324 - 610 μ.Χ.)Peter Tzagarakis
 
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωσηgeorge papadopoulos
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑGeorgia Sofi
 

Similar to I 140915140059-phpapp01 (20)

βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις
βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσειςβυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις
βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις
 
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςΜ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
 
From rome to new rome
From rome to new romeFrom rome to new rome
From rome to new rome
 
Ανάλυση ιστορικής πηγής
Ανάλυση ιστορικής πηγήςΑνάλυση ιστορικής πηγής
Ανάλυση ιστορικής πηγής
 
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΑπό τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
 
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείου
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείουΕισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείου
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείου
 
ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου
 
2. Η Άλωση της Πόλης.pptx
2. Η Άλωση της Πόλης.pptx2. Η Άλωση της Πόλης.pptx
2. Η Άλωση της Πόλης.pptx
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη ΕξετάσεωνΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
 
κεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανοςκεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανος
 
άλωση της πόλης(V1)
άλωση της πόλης(V1)άλωση της πόλης(V1)
άλωση της πόλης(V1)
 
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
 
A-ΙΣΤΟΡΙΑ-ΠΒ.ppt
A-ΙΣΤΟΡΙΑ-ΠΒ.pptA-ΙΣΤΟΡΙΑ-ΠΒ.ppt
A-ΙΣΤΟΡΙΑ-ΠΒ.ppt
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2History of the ancient world (lyceum) vii.1.2
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2
 
apo tin romi stin nea romi
apo tin romi stin nea romiapo tin romi stin nea romi
apo tin romi stin nea romi
 
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδουΣύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
 
η αλωση τησ πολησ
η αλωση τησ ποληση αλωση τησ πολησ
η αλωση τησ πολησ
 
Ιστορία της Ρωμανίας (324 - 610 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (324 - 610 μ.Χ.)Ιστορία της Ρωμανίας (324 - 610 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (324 - 610 μ.Χ.)
 
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
 

Recently uploaded

Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 

Recently uploaded (20)

Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 

I 140915140059-phpapp01

  • 1. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ: 0ι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου (330 – 717) Ι. Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη ◄ Τμήμα από άγαλμα του Μεγάλου Κωνσταντίνου. Το άγαλμα είχε ύψος 9 μέτρα και ήταν στημένο στην αγορά της Ρώμης. Σήμερα σώζονται το κεφάλι, το δεξί χέρι και το ένα γόνατο. 4ος αιώνας, Ρώμη (Iταλία), Μουσείο Καπιτωλίου.
  • 2. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ 0ι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου (330 – 717)
  • 3. α. Τι ονομάζεται Βυζάντιο ή Βυζαντινή Αυτοκρατορία; Ονομάζεται το χριστιανικό κράτος που δημιουργήθηκε στο ανατολικό τμήμα της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας και αποτέλεσε την εξέλιξή της. Οι όροι Βυζάντιο και Βυζαντινοί είναι μεταγενέστεροι. Οι κάτοικοι αυτοπροσδιορίζονταν με ονομασίες που δηλώνουν τη ρωμαϊκή προέλευση του κράτους (Ρωμαίοι/Ρωμηοί, Ρωμανία).
  • 4. β. Με ποια μέτρα το ρωμαϊκό κράτος μεταμορφώνεται σε βυζαντινό; 1. η εξίσωση των δικαιωμάτων των χριστιανών με των άλλων θρησκευτικών ομάδων 2. η ίδρυση της Κων/πολης επί Κωνσταντίνου Α΄ 3. η ανάδειξη του χριστιανισμού σε κρατική θρησκεία 4. η διαίρεση της Αυτοκρατορίας επί Θεοδοσίου Α΄ (379 – 395)
  • 5. γ/δ. Ποιες υπήρξαν οι εξελίξεις στο Βυζαντινό κράτος; γ. 4ος -5ος αιώνας Το ανατολικό ρωμαϊκό κράτος: αποκρούει τους Γερμανούς, αποκτά θρησκευτική ομοιογένεια και οικονομική σταθερότητα. δ. 6ος αιώνας Ο Ιουστινιανός Α΄: ενισχύει την κεντρική εξουσία για να ανασυστήσει τη Ρωμαϊκή οικουμένη, καταλύει τα γερμανικά κράτη αλλά εξαντλεί οικονομικά το Κράτος.
  • 6. ε. Πώς τελικά η φυσιογνωμία του κράτους μεταβάλλεται; Προς τα τέλη του 6ου αι. εκδηλώθηκε στο Βυζάντιο μια πολύπλευρη κρίση που οδήγησε σε βαθιές μεταβολές και εκτεταμένες μεταρρυθμίσεις (7ος αι.). Σημαντική μείωση της βυζαντινής ισχύος επέφεραν και οι αραβικές κατακτήσεις στα χρόνια της δυναστείας του Ηρακλείου. Βαθμιαία η φυσιογνωμία του κράτους μεταβλήθηκε: Το Ρωμαϊκό κράτος απομακρύνθηκε από τις λατινικές και παγανιστικές του ρίζες και μεταμορφώθηκε σε χριστιανική αυτοκρατορία της ελληνικής ανατολής, το Βυζαντινό κράτος.
  • 7.
  • 8. Ι. Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
  • 9. - Ποια μέτρα έλαβε ο Κωνσταντίνος Α΄ για την ανόρθωση του Ρωμαϊκού κράτους; Ίδρυσε την Κωνσταντινούπολη. Έδωσε το δικαίωμα στους Χριστιανούς να λατρεύουν το Θεό τους. Ξεχώρισε την πολιτική από τη στρατιωτική εξουσία. Έθεσε σε κυκλοφορία ένα σταθερό νόμισμα (solidus). ▲ "0 Constantinus I - Palazzo dei Conservatori (2)" από τον unknown - User:Jean-Pol GRANDMONT (2011).
  • 10.
  • 12. - Για ποιους λόγους ο Κων/νος επέλεξε τη θέση του αρχαίου Βυζαντίου για τη νέα πρωτεύουσα του Ρωμαϊκού κράτους;
  • 13.
  • 14. - Ποιοι λόγοι υπαγόρευσαν στον Κωνσταντίνο τη μεταφορά της πρωτεύουσας; Η Ανατολή παρείχε ισχυρή οικονομία και ακμαίο πληθυσμό. Οι χριστιανοί – σ’ αυτούς στηρίχθηκε πολιτικά ο Κωνσταντίνος Α΄- ήταν πολυπληθέστεροι στην Ανατολή. Στις πόλεις της Ανατολής υπέφεραν από θρησκευτικές συγκρούσεις. Η απόκρουση των Γότθων (στο Δούναβη) και των Περσών (στον Ευφράτη) ήταν από αυτή τη θέση ευκολότερη.
  • 15. Τείχη Έργα Τέχνης Δεξαμενές Λουτρά Το Ιερόν Παλάτιον Λεωφόρους Πλατεία (forum) Σύγκλητος Εκκλησίες - Πώς οργανώθηκε οικοδομικά η νέα πρωτεύουσα; Η Κωνσταντινούπολη (τα εγκαίνια της έγιναν στις 11 Μαΐου 330) χτίστηκε με βάση το ρυμοτομικό σχέδιο της Ρώμης. Προικίστηκε και στολίστηκε με :
  • 16. ► Ποια κτίσματα της Κωνσταντινούπολης υπογραμμίζουν τη σχέση της με τη Ρώμη και ποια τον χριστιανικό της χαρακτήρα; Ποιο κτίσμα τέλος παραπέμπει στον ιδρυτή της; Η οικοδόμηση της Κωνσταντινούπολης Ο Κωνσταντίνος έχτισε ένα μεγάλο ανάκτορο και έναν θαυμάσιο Ιππόδρομο και έστησε δυο στοές, δηλαδή σκεπαστούς δρόμους, για το εμπόριο. Ονόμασε την πόλη Νέα Ρώμη. Έπειτα πάλι έφτιαξε τις ένδοξες εκκλησίες: τη Μεγάλη Σοφία, τους Αγίους Αποστόλους και την Αγία Ειρήνη, τον Άγιο Μώκιο και τον Αρχάγγελο Μιχαήλ. Έστησε και μια θαυμαστή πορφυρή κολόνα. Τρία χρόνια έκαναν τα πλοία να τη φέρουν από τη Ρώμη στη Βασιλεύουσα, γιατί ήταν πολύ μεγάλη και βαριά, και έναν ολόκληρο χρόνο έκαναν να την πάνε από την θάλασσα ως την πλατεία [...]. Στην κορφή της έστησε ένα άγαλμα που το έφεραν από την Ηλιούπολη της Φρυγίας και είχε γύρω στο κεφάλι εφτά ακτίνες. Επίσης έφερε κι άλλα υπέροχα πράγματα από πολλές χώρες και πόλεις. Το ρωσικό χρονικό του Νέστορα Ισκεντέρη, απόδ. Μ. Αλεξανδρόπουλος, εκδ. Κέδρος, Αθήνα 1978, 33-34.
  • 17. - Ποια είναι η πληθυσμιακή εξέλιξη της νέας πρωτεύουσας; Ο πληθυσμός αναπτύχθηκε ραγδαία: Στις αρχές του 4ου αιώνα είχε 150.000 κατοίκους Ενώ στα χρόνια του Ιουστινιανού (μέσα 6ου αιώνα) είχε 300.000 κατοίκους.
  • 18. ► Με αφορμή την εικόνα του Γαλατά και το ποίημα του Παλαμά και με τη βοήθεια του χάρτη και της αφήγησης συζήτησε με τους συμμαθητές σου τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης και τον ιστορικό ρόλο που διαδραμάτισε η Πόλη ανά τους αιώνες.
  • 19. ▲ Γενική εικόνα της Κωνσταντινούπολης σήμερα. Βλέπουμε τον Κεράτιο κόλπο (1), το Βόσπορο (2) και την Προποντίδα (Θάλασσα του Μαρμαρά) (3).
  • 20.
  • 22. - Με ποια μέτρα ο Κωνσταντίνος δείχνει την εύνοιά του στους χριστιανούς; Ο Κωνσταντίνος ευνόησε τους χριστιανούς: Γιατί πίστευε ότι ο χριστιανισμός θα ξανάφερνε την ενότητα στο Ρωμαϊκό κράτος. Μέτρα υπέρ των χριστιανών: Μεταφέρει το χριστόγραμμα από το λάβαρο στα νομίσματα(312 Με το διάταγμα του Μεδιολάνου (313), εξισώνει τους Χριστιανούς με τους πιστούς των άλλων θρησκειών. Παύει εντελώς τους διωγμούς των Χριστιανών (324), όταν γίνεται μονοκράτορας Εκδίδει νόμους ευνοϊκούς για τους χριστιανούς Με την Α΄ Οικουμενική Σύνοδο της Νίκαιας (325) καταδικάζει τις αιρέσεις και επαναφέρει την ειρήνη στην Εκκλησία και την Αυτοκρατορία.
  • 23. ► Αργυρό νόμισμα με το Χριστόγραμμα (στο επάνω μέρος της περικεφαλαίας του Κωνσταντίνου) και την ένσταυρη σφαίρα, σύμβολο της εκχριστιανισμένης ρωμαϊκής οικουμένης. Μόναχο, Νομισματική Συλλογή
  • 24. α) Τι εικονίζει η μικρογραφία; Πότε έγιναν τα γεγονότα που εικονίζει; Πότε έγινε η μικρογραφία; Η μικρογραφία αυτή είναι μια πηγή σύγχρονη με τα γεγονότα που εικονίζει ή μεταγενέστερη; Δικαιολογήστε την απάντησή σας. β) Πώς δικαιολογείται η παρουσία του ρωμαίου αυτοκράτορα Μεγάλου Κωνσταντίνου και των στρατιωτών σε αυτήν; ◄ Μικρογραφία από χειρόγραφο με την πρώτη Οικουμενική Σύνοδο στη Νίκαια το 325. Φαίνονται ο αυτοκράτορας Κωνσταντίνος σε θρόνο και γύρω του στρατιώτες και επίσκοποι. Στο κάτω μέρος οι καταδικασμένοι αιρετικοί καίνε τα βιβλία τους. 9ος αιώνας, Βερτσέλι (Ιταλία), Βιβλιοθήκη της Αρχιεπισκοπής.
  • 25. Θρησκευτική στάση του Κωνσταντίνου Ο Κωνσταντίνος Α΄ [...] έγινε Χριστιανός μόλις το χρόνο που πέθανε. Κατά τη διάρκεια της ζωής του παρέμεινε Ανώτατος Αρχιερέας (ανώτατος αξιωμα-τούχος της ρωμαϊκής θρησκείας) και χρησιμοποιούσε τις εκφράσεις Ημέρα του Ήλιου και Ανίκητος Ήλιος, που, την περίοδο αυτή, συνήθως εννοούσαν τον θεό των Περσών, τον Μίθρα, του οποίου η λατρεία είχε διαδοθεί σε όλη την αυτοκρατορία [...]. Είναι βέβαιο ότι ο Κωνσταντίνος υπήρξε υποστηρικτής της και ότι κληρονόμησε την αφοσίωσή του αυτή από την οικογένειά του. Πιθανόν ο Ανίκητος Ήλιος ήταν ο Απόλλων. Α. Α. Vasiliev, Ιστορία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας, 324- 1453, Αθήνα 1954, 70 ▲ Η Ύστερη Αρχαιότητα χαρακτηρίζεται από τη συνύπαρξη και αλληλεπίδραση πολλών θρησκειών μέσα στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία (συγκρητισμός). Πώς επηρέασε το φαινόμενο αυτό την προσωπική περίπτωση του Κωνσταντίνου Α΄, σύμφωνα με το τελευταίο παράθεμα;