rpt

1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL PENDIDIKAN KHAS
TINGKATAN 1 TAHUN 2022/2023
MINGGU /
PENGGAL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
PETA PEMIKIRAN
MINGGU 1
MINGGU 2
MINGGU 3
Bahasa Seni Visual:
Unsur Seni
1.1 : Pemahaman
terhadap garisan.
 Jenis-jenis garisan
 Sifat garisan
 Fungsi garisan
Murid berupaya:
1.1.1 Mengenal jenis garisan
1.1.2 Menyatakan garisan pada :
i. Alam semulajadi
ii.Objek buatan manusia
iii.Karya seni
1.1.3 Menerangkan fungsi garisan
1.1.4 Mengklasifikasikan seni
garisan.
1.1.5 Memanipulasikan alat,
bahan, proses dan teknik
dalam aktiviti penghasilan
karya.
1.1.6 Mempamerkan hasil karya.
1. Mengetahui maksud garisan.
2. Memahami jenis dan fungsi
garisan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur garisan dengan
menghubungkaitkan kefahaman
terhadap pemilihan jenis media,
proses dan teknik.
4. Memanipualsikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan karya.
5. Menzahirkan idea secra kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni visual.
ABM :
1. Peralatan menulis
dan mewarna
2. Contoh gambar
eksperimen garisan
pelbagai media dan
teknik
EMK:
Kreatif dan Inovatif
Nilai :
Kerjasama, yakin, berani
PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positif
1.1 membina sikap
berdikari
1.2 menyelesaikan
kerja/tugasan yang
diberikan dengan
penuh
tanggungjawab
samada di rumah/
sekolah untuk
mengurangkan
sikap
kebergantungan
1.3 membina sikap
berdikari

2. 1.4 mengetahui cara
menjaga kesihatan
diri dan mengikut
nasihat doktor
MINGGU 4
MINGGU 5
MINGGU 6
Bab 2 :
Pemahaman terhadap
rupa
 Rupa
organik
 Rupa geometri
 Rupa positif
 Rupa negatif
Murid berupaya:
1.2.1 Mengenal jenis rupa organik
dan rupa geometri.
1.2.2 Mengenal rupa positif dan rupa
negetif
1.2.3 Menyatakan rupa pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
1.2.4 Menerangkan fungsi rupa
menghasilkan:
i. Muka taip
ii. Simbol
iii. Corak
1.1.5 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
penghasilan karya.
1.1.6 Mengaplikasikan rupa dalam
penghasilan karya.
1.17 Mempamerkan hasil karya
1. Mengetahui maksud rupa.
2. Memahami jenis dan fungsi rupa
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur rupa dengan
menghubungkan kefahaman
terhadap pemilihan jenis media ,
proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni
visual.
ABM :
1. Contoh rupa organik
dan rupa geometri
2. Contoh rupa muka
taip
3. Komputer
Nilai :
Kesabaran, kesungguhan,
Keyakinan
EMK/PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positif
1.2 merancang &
mengurus
kerja/tugasan
dengan menyusun
langkah-langkah
kecil sehingga kerja
dapat dilengkapkan
1,4 mengetahui cara
Menjaga
kebersihan diri
dan mengikut
nasihat doktor
1.7 mengetahui cara
penampilan diri
yang sesuai
dengan masa dan
keadaan

3. MINGGU 7
MINGGU 8
MINGGU 9
Bab 3 :
Pemahaman terhadap
bentuk
 Bentuk konkrit
 Bentuk ilusi
Murid berupaya :
1.3.1 Menjelaskan maksud bentuk
1.3.2 Mengklasifikasikan jenis bentuk
1.3.3 Menyatakan bentuk pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
1.3.4 Menerangkan fungsi bentuk
1.3.5 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
penghasilan karya.
1.3.6 Mengaplikasikan bentuk dalam
penghasilan karya.
1.3.7 Mempamerkan hasil karya
1. Mengetahui maksud bentuk.
2. Memahami jenis dan fungsi
bentuk.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur bentuk dengan
menghubungkan kefahaman
terhadap pemilihan jenis media ,
proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni
visual.
ABM :
1. Benda alam spt kulit
kerang, kulit kayu,
tapak kasut dll
2. Contoh gambar
jalinan dan objek
berjalinan
NILAI :
Kasih sayang,
kesungguhan,
Kesabaran
EMK/PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positi
1.1 membina sikap
berdikari
1.3 berdikari membeli
barang keperluan
diri dan mobiliti
untuk melakukan
aktiviti
hariandiri/aktiviti
harian
1.4 mengetahui cara
penampilan diri
7.1.2 Kemahiran
mengurus masa
1.1 membina
Kesedaran
Tentang
Kepentingan
Masa dalam
kehidupan
seharian di sekolah
/rumah
1.3 belajar konsep
jangan membazir
masa

4. MINGGU 10
MINGGU 11
MINGGU 12
Bab 4 :
Pemahaman terhadap
jalinan
 Jalinan tampak
 Jalinan sentuh
Murid berupaya :
1.4.1 Menjelaskan maksud jalinan
1.4.2 Mengenal jenis jalinan
1.4.3 Menyatakan jalinan pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
1.4.4 Menerangkan fungsi jalinan
1.4.5 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
penghasilan karya.
1.4.6 Mengaplikasikan jalinan dalam
penghasilan karya.
1.4.7 Mempamerkan hasil karya
1. Mengetahui maksud jalinan.
2. Memahami jenis dan fungsi
jalinan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur jalinan dengan
menghubungkan kefahaman
terhadap pemilihan jenis media ,
proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya.
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan dapat
menjelaskan karya menggunakan
bahasa seni visual.
ABM :
1. Contoh corak
pelbagai bentuk
2. Contoh kolaj yang
menunjukkan bentuk
EMK:
Kreatif dan Inovatif
Nilai :
Kasih sayang
Berani
Tekun
PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positi
1.1 membina sikap
berdikari
1.5 berdikari membeli
barang keperluan
diri dan mobiliti
untuk melakukan
aktiviti
hariandiri/aktiviti
harian
1.6 mengetahui cara
penampilan diri
yang sesuai dengan
masa dan keadaan
7.1.2 Kemahiran
mengurus masa
1.1 membina
Kesedaran
Kepentingan
masa dalam
kehidupan harian
di sekolah/rumah
1.2 boleh merancang

5. aktiviti harian di
sekolah/rumah
7.1.4 Pengurusan
kehidupan
1.1 memahami
konsep tingkah
laku positif
bersesuaian
dengan umur
1.3 mengetahui
amalan nilai
murni dan
beretika dalam
kehidupan
seharian
MINGGU 13
MINGGU 14
MINGGU 15
Bab 5 :
Pemahaman terhadap
warna
 Warna asas
 Warna sekunder
 Warna tertier
Nilai warna
Murid berupaya :
1.5.1 Menjelaskan maksud warna
1.5.2 Mengenal jenis warna:
i. Warna asas
ii. Warna sekunder
iii. Warna tertier
1.5.3 Menyatakan warna pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
1.5.4 Menerangkan nilai warna
1.4.5 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
penghasilan karya.
1.4.6 Mengaplikasikan warna dalam
penghasilan karya.
1.4.7 Mempamerkan hasil karya
1. Mengetahui maksud warna.
2. Memahami jenis dan fungsi
warna.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur warna dengan
menghubungkan kefahaman
terhadap pemilihan jenis media ,
proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni
visual.
ABM :
1. Lukisan dan catan
yang menunjukkan
pelbagai
ruang
2. Contoh lukisan
perspektif dan seni
bina perspektif
EMK:
Kreatif dan Inovatif
Nilai :
Kesungguhan
Kekemasan
Kesabaran
PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positi
1.1 membina sikap
berdikari
7.1.2 Kemahiran
mengurus masa
1.3 belajar konsep
jangan membazir
waktu

6. 1.5 belajar disiplin diri
untuk menyiapkan
kerja/tugasan
mengikut masa
yang ditetapkan
(bina jadual
7.14 Pengurusan
kehidupan
1.3 mengetahui
amalan nilai murni
dan beretika
dalam kehidupan
seharian.
MINGGU 16
MINGGU 17
Bab 6 : Pemahaman
terhadap ruang
 Ruang dalam
Ruang cetek
Murid berupaya :
1.6.1 Menjelaskan maksud ruang
1.6.2 Mengenal jenis ruang:
i. Ruang nyata/fizikal
ii. Ruang ilusi
1.6.3 Menyatakan ruang pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
1.6.4 Melukis perspektif satu titik
lenyap.
1.6.5 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
penghasilan karya.
1.6.6 Mengaplikasikan ruang dalam
penghasilan karya.
1.6.7 Mempamerkan hasil karya
1. Mengetahui maksud ruang.
2. Memahami jenis dan fungsi
ruang.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur ruang dengan
menghubungkan kefahaman
terhadap pemilihan jenis media ,
proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni
visual.
ABM:
1. Contoh carta warna
yang lengkap
2. Lakaran gambar
3. Peralatan melukis
dan mewarna
Nilai :
Kesabaran, kerjasama,
yakin
EMK/PTKK:
7.1.2 Kemahiran
mengurus masa
1.5 belajar mematuhi
peraturan dan
prosedur agar
kerja /tugasan
dapat disiapkan
mengikut masa
1.6 mengetahui
tanggungjawab
mengisi masa dgn
aktiviti bermakna
dan tidak
membazir waktu
7.14 Pengurusan
kehidupan

7. 1.3 mengetahui
amalan nilai murni
dan beretika
dalam kehidupan
seharian.
MINGGU 18
MINGGU 19
MINGGU 20
MINGGU 21
BAHASA SENI
VISUAL
Prinsip Rekaan
Bab 7: Harmoni
Murid berupaya :
2.1.1 Menjelaskan maksud harmoni
2.1.2 Menyatakan ciri-ciri harmoni
pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
2.1.3 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
penghasilan karya.
2.1.4 Mengaplikasikan ruang dalam
penghasilan karya.
2.1.5 Mempamerkan hasil karya
1. Mengetahui maksud harmoni.
2. Memahami jenis dan fungsi
harmoni.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur harmoni dengan
menghubungkan kefahaman
terhadap pemilihan jenis media ,
proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni
visual.
ABM :
1. Lukisan, catan, kertas
hadiah
dan corak yang
menunjukkan
harmoni
2. Contoh gambar
dan corak yang
menunjukkan
harmoni
3. Contoh gambar
yang harmoni
Nilai :
Kesungguhan
Kekemasan
Kesabaran
EMK/PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positi
1.1 membina sikap
berdikari
7.1.2 Kemahiran
mengurus masa
1.3 belajar konsep
jangan membazir
waktu
1.7 belajar disiplin diri
untuk menyiapkan
kerja/tugasan
mengikut masa
yang ditetapkan
(bina jadual
7.1.3 – Kemahiran

8. Mengurus Kewangan
1.1 membina
kesedaran
mengenai
kepentingan &
kegunaan wang
dalam kehidupan
harian
7.14 Pengurusan
kehidupan
1.3 mengetahui
amalan nilai murni
dan beretika
dalam kehidupan
seharian.
MINGGU 22
MINGGU 23
MINGGU 24
MINGGU 25
Bab 8 :
Pemahaman terhadap
kontra
Murid berupaya :
2.2.1 Menjelaskan maksud kontra.
2.2.2 Menyatakan ciri-ciri kontra pada
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
2.2.3 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan 8ahasa dalam aktiviti
penghasilan karya.
2.2.4 Mengaplikasikan ruang dalam
penghasilan karya.
2.2.5 Mempamerkan hasil karya
1. Mengetahui maksud kontra.
2. Memahami jenis dan fungsi
kontra.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur kontra dengan
menghubungkan kefahaman
terhadap pemilihan jenis media ,
proses dan bahasa.
4. Memanipulasikan media, proses
dan 8ahasa dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan
bahasa dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni
visual.
ABM :
1. Contoh pelbagai jenis
gambar yang
menunjukkan kontra
pada rupa
dan bentuk
EMK:
Kreatif dan Inovatif
Nilai :
Kesungguhan ketepatan
Tanggungjawab
EMK/PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positi
1.1 membina sikap
berdikari
7.1.2 Kemahiran
mengurus masa
1.3 belajar konsep
jangan membazir
waktu
1.8 belajar disiplin diri

9. untuk menyiapkan
kerja/tugasan
mengikut masa
yang ditetapkan
(bina jadual
7.1.4 Pengurusan
kehidupan
1.3 mengetahui
amalan nilai murni
dan beretika
dalam kehidupan
seharian.
1.2 mengetahui cara
Pengurusan
Kewangan
berhemah
1.3 mengetahui
amalan nilai murni
dan beretika
dalam kehidupan
seharian
MINGGU 26
MINGGU 27
MINGGU 28
Bab 9 :Pemahaman
terhadap penegasan
Murid berupaya :
2.3.1 Menjelaskan maksud
penegasan.
2.3.2 Menyatakan ciri-ciri penegasan
pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
2.3.3 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
penghasilan karya.
2.3.4 Mengaplikasikan ruang dalam
penghasilan karya.
2.3.5 Mempamerkan hasil karya
1. Mengetahui maksud penegasan.
2. Memahami jenis dan fungsi
penegasan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur penegasan
dengan menghubungkan
kefahaman terhadap pemilihan
jenis media , proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni
visual.
ABM :
1. Objek alam / buatan
manusia
2. Peralatan melukis
dan mewarna
Nilai :
Keselamatan
Kekemasan
Kerjasama
EMK/PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positi
1.1 membina sikap
berdikari
7.1.3 Kemahiran
mengurus Masa

10. 1.3 belajar konsep
jangan membazir
waktu
7.1.4 Pengurusan
Kehidupan
1.1 memahami
konsep tingkah
laku positif
mengetahui
tingkahlaku
bersesuaian
dengan umur
1.2 membeza
tingkah laku
positif &
negative. Tingkah
laku positif selalu
diulang (diberi
ganjaran)
manakala yang
negetif dielakkan
(dikenakan
denda
MINGGU 29
MINGGU 30
MINGGU 31
Bab 10 :
Pemahaman terhadap
Kepelbagaian
Murid berupaya :
2.4.1 Menjelaskan maksud
kepelbagaian.
2.4.2 Menyatakan ciri-ciri
kepelbagaian pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
Memanipulasikan alat, bahan, proses
dan teknik dalam aktiviti penghasilan
karya.
2.4.4 Mengaplikasikan ruang dalam
penghasilan karya.
1. Mengetahui maksud
kepelbagaian.
2. Memahami jenis dan fungsi
kepelbagaian.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur kepelbagaian
dengan menghubungkan
kefahaman terhadap pemilihan
jenis media , proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
ABM :
1. Contoh catan /
lukisan konsep
kepelbagaian
2. Jenis dan contoh logo
3. Contoh kolaj pelbagai
media
EMK :
Kreatif dan inovatif
Nilai :
Kebersihan
Keselamatan
Kesabaran
PTKK:
EMK/PTKK:

11. 2.4.5 Mempamerkan hasil karya menggunakan bahasa seni visual 7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positi
1.1 membina sikap
berdikari
7.1.3 Kemahiran
mengurus Masa
1.1 membina
Kesedaran
Mengenai
kepentingan dan
kegunaan wang
dalam kehidupan
seharian
7.1.4 Pengurusan
Kehidupan
1.1 memahami
konsep tingkah
laku positif
mengetahui
tingkahlaku
bersesuaian
dengan umur
1.2 membeza
tingkah laku
positif &
negative. Tingkah
laku positif selalu
diulang (diberi
ganjaran)
manakala yang
negetif dielakkan
(dikenakan
Denda)
1.3 mengetahui
amalan nilai murni
& etika dalam
kehidupan

12. MINGGU 32
MINGGU 33
MINGGU 34
Bab 11 :
Pemahaman terhadap
Imbangan
Murid berupaya :
2.5.1 Menjelaskan maksud
imbangan.
2.5.2 Menyatakan ciri-ciri
kepelbagaian pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
2.5.3 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
penghasilan karya.
2.5.4 Mengaplikasikan ruang dalam
penghasilan karya.
2.5.5 Mempamerkan hasil karya
1. Mengetahui maksud imbangan.
2. Memahami jenis dan fungsi
imbangan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur imbangan
dengan menghubungkan
kefahaman terhadap pemilihan
jenis media , proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni
visual.
ABM :
1. Contoh gambar / foto
konsep
imbangan
2. Bahan buangan
seperti kulit
kerang, biji getah
dll
Nilai :
Kesungguhan ketepatan
Tanggungjawab
EMK/PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positi
1.1 membina sikap
berdikari
7.1.3 Kemahiran
mengurus Masa
1.1 membina kesedaran
mengenai kepentingan
dan kegunaan wang
dalam kehidupan
seharian
7.1.4 Pengurusan
Kehidupan
1.1 memahami
konsep tingkah
laku positif
mengetahui
tingkahlaku
bersesuaian
dengan umur
1.2 membeza
tingkah laku
positif &
negative. Tingkah
laku positif selalu
diulang (diberi

13. ganjaran)
manakala yang
negetif dielakkan
(dikenakan
Denda)
1.3 mengetahui
amalan nilai murni
& etika dalam
kehidupan
1.4 memahami adab
sopan/menghormati/m
ematuhi arahan
ibubapa, guru dan
orang yang lebih tua
daripada mereka.
MINGGU 35
MINGGU 36
MINGGU 37
MINGGU 38
Bab 12 : Pemahaman
terhadap kesatuan
Murid berupaya :
2.6.1 Menjelaskan maksud kesatuan
2.6.2 Menyatakan ciri-ciri kesatuan
pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
2.6.3 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
penghasilan karya.
2.6.4 Mengaplikasikan ruang dalam
penghasilan karya.
2.6.5 Mempamerkan hasil karya
1. Mengetahui maksud kesatuan.
2. Memahami jenis dan fungsi
kesatuan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur kesatuan dengan
menghubungkan kefahaman
terhadap pemilihan jenis media ,
proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni
visual.
EMK: Kreatif dan inovatif
ABM :
1. Contoh catan dan
kraf lengkap yang
menunjukkan konsep
kesatuan
2. Pen / dakwat
Nilai :
Kesempurnaan
Berani
Kesungguhan
EMK/PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positi
1.1 membina sikap
berdikari
7.1.3 Kemahiran
mengurus Masa
1.3 belajar konsep
jangan membazir

14. masa
7.1.4 Pengurusan
Kehidupan
1.1 memahami
konsep tingkah
laku positif
mengetahui
tingkahlaku
bersesuaian
dengan umur
1.2 membeza
tingkah laku
positif
& negative.
Tingkah laku
positif selalu
diulang (diberi
ganjaran)
manakala yang
negetif dielakkan
(dikenakan
denda
1.3 mengetahui
amalan nilai
murni & etika
dalam kehidupan
1.5 belajar
Kemahiran
bertenang &
cara mengawal
emosi
MINGGU 39
MINGGU 40
Bab 11 :
Pemahaman
terhadap Irama dan
pergerakan
Murid berupaya :
2.7.1 Menjelaskan maksud irama dan
pergerakan
2.7.2 Menyatakan ciri-ciri irama dan
pergerakan pada :
1. Mengetahui maksud irama dan
gerakan.
2. Memahami jenis dan fungsi irama
dan gerakan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan
terhadap unsur irama dan
gerakan dengan menghubungkan
EMK:Kreatif an inovatif
Nilai:
Kerjaama
Bertanggungjawab
Kesabaran
ABM :
1. Contoh gambar

15. MINGGU 41
MINGGU 42-43
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
2.7.3 Memanipulasikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
penghasilan karya.
2.7.4 Mengaplikasikan ruang dalam
penghasilan karya.
2.7.5 Mempamerkan hasil karya
kefahaman terhadap pemilihan
jenis media , proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses
dan teknik dalam penghasilan
karya
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam peghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan
dapat menjelaskan karya
menggunakan bahasa seni
visual.
pergerakan alam
persekitaran dan
objek buatan manusia
PTKK:
7.1.1 Kemahiran
Pengurusan Diri dan
Bersikap positi
1.1 membina sikap
berdikari
7.1.3 Kemahiran
mengurus Masa
1.3 belajar konsep
jangan membazir
masa
7.1.4 Pengurusan
Kehidupan
1.1 memahami
konsep tingkah
laku positif
mengetahui
tingkahlaku
bersesuaian
dengan umur
1.2 membeza
tingkah laku
positif &
negative. Tingkah
laku positif selalu
diulang (diberi
ganjaran)
manakala yang
negetif dielakkan
(dikenakan
denda
1.3 mengetahui
amalan nilai
murni & etika
dalam kehidupan
1.5 belajar

16. Kemahiran
bertenang &
cara mengawal
emosi
1.7 belajar kemahiran
1.8 meluah perasaan
& komunikasi
dengan rakan dan
guru.
1.7 belajar
Kemahiran
Menyelesaikan
masalah secara
berkumpulan