SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
‫الضغوط‬ ‫ادارة‬
‫د‬
/
‫محمد‬ ‫منى‬
‫مصطلحات‬

‫الكرب‬
–
‫المشقة‬
–
‫المصيبة‬
–
‫االسى‬

‫الضغط‬
.

‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
‫المصطلحات‬ ‫هذه‬
‫؟‬

‫؟‬ ‫بها‬ ‫العلمي‬ ‫االهتمام‬ ‫بدأ‬ ‫متى‬

‫؟‬ ‫بدراستها‬ ‫المهتمة‬ ‫العلوم‬ ‫وما‬
‫الضغوط‬ ‫تعريف‬
‫على‬ ‫قدرانة‬ ‫من‬ ‫وتحد‬ ‫االنسان‬ ‫تواجة‬ ‫التى‬ ‫والخارجبة‬ ‫الداخلبة‬ ‫القوى‬ ‫هى‬
‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫وتؤدى‬ ‫ونفسينا‬ ‫جسمنيا‬ ‫تأثيرا‬ ‫فيه‬ ‫وتؤثر‬ ‫يرغبه‬ ‫ما‬ ‫تحقيق‬
‫أفعال‬ ‫ردود‬
‫فى‬ ‫ورغبته‬ ‫أدائه‬ ‫كفاءة‬ ‫على‬ ‫وتؤثر‬ ‫الفرد‬ ‫لخصائص‬ ‫تبعا‬ ‫درجتها‬ ‫تختلف‬
‫االداء‬
.
‫يبذ‬ ‫فانه‬ ‫المحيطه‬ ‫البيئه‬ ‫قوى‬ ‫مع‬ ‫والتعايش‬ ‫للتكيف‬ ‫محاولةالفرد‬ ‫وفى‬
‫مجهودا‬ ‫ل‬
‫القل‬ ‫مثل‬ ‫فعل‬ ‫لرد‬ ‫االعراض‬ ‫بعض‬ ‫ظهور‬ ‫الى‬ ‫تؤدى‬ ‫ونفسينا‬ ‫وذهنينا‬ ‫بدنيا‬
‫ق‬
‫العضوية‬ ‫االمراض‬ ‫وبعض‬ ‫واالجهاد‬ ‫والتوتر‬ ‫والخوف‬
.
‫الضغوط‬ ‫تصنيف‬
‫هي‬ ‫األسس‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫وفق‬ ‫الضغوط‬ ‫تصنف‬
...
‫الضغوط‬ ‫تصنيف‬
‫مجال‬
‫الحياة‬
‫االحداث‬ ‫شدة‬
(
‫خفيفة‬
–
‫معتدلة‬
–
‫شديدة‬
)
‫بها‬ ‫المتأثرين‬
(
‫العامة‬
–
‫الخاصة‬
)
‫المكان‬
(
‫العمل‬
–
‫المنزل‬
–
‫المدرسة‬
) ...
‫المنشأ‬
(
‫داخلية‬
–
‫خارجية‬
)
‫االستمرار‬
(
‫مستمرة‬
–
‫متقطعة‬
)
‫المرتبة‬
(
‫بناءة‬
-
‫هدامة‬
)
‫مصادر‬
‫الضغوط‬
‫الضغوط‬ ‫مصادر‬
‫هما‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫للضغوط‬ ‫أساسيان‬ ‫مصدران‬ ‫هناك‬
(
1
)
‫الشاقة‬ ‫الحياة‬ ‫أحداث‬
:

‫مزلزلة‬ ‫ضغوط‬
:
‫الحياة‬ ‫شريك‬ ‫وفاة‬
.

‫شدة‬ ‫أقل‬ ‫ضغوط‬
:
‫لإلقامة‬ ‫جديد‬ ‫لمكان‬ ‫االنتقال‬
.
(
2
: )
‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫منغصات‬
‫و‬
‫المزمنة‬ ‫الشدائد‬
:
‫مثل‬
:

‫المرور‬ ‫اشارة‬ ‫في‬ ‫التكدس‬
.

‫معينة‬ ‫خدمة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫طابور‬ ‫في‬ ‫الوقوف‬
.

‫ومثل‬
.....................
‫و‬
. ......................
‫تدريب‬
(
1
)

‫ال‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫التي‬ ‫للضغوط‬ ‫أمثلة‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫تحدد‬
‫فرد‬
‫الحياة‬ ‫في‬
( ...
‫على‬
‫األ‬
‫للضوغ‬ ‫أمثلوة‬ ‫بينهوا‬ ‫مون‬ ‫يكوون‬
‫وط‬
‫ول‬‫و‬‫العم‬ ‫وال‬‫و‬‫مج‬ ‫وي‬‫و‬‫ف‬
)
‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫وا‬‫و‬‫له‬ ‫ول‬‫و‬‫ممث‬ ‫وة‬‫و‬‫مجموع‬ ‫ول‬‫و‬‫ك‬ ‫وك‬‫و‬‫وترش‬
‫األمثلة‬ ‫هذه‬ ‫عرض‬
.
‫أمثلة‬
‫الضغوط‬
‫المهن‬
‫والوظائف‬
‫الداخلية‬
‫الشخصية‬
‫واالسرية‬
‫االقتصادية‬
‫واالجتماعية‬
‫نماذج‬
‫الضغوط‬
(
1
)
‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫الضغوط‬
:

‫السياسي‬ ‫المناخ‬
.

‫القومي‬ ‫االمن‬
.

‫االقتصادي‬ ‫النظام‬ ‫ثبات‬ ‫عدم‬
.

‫والمالية‬ ‫االقتصادية‬ ‫المشكالت‬
.

‫التكنولوجية‬ ‫التغيرات‬
.

‫والثقافية‬ ‫القيمية‬ ‫التغيرات‬
.

‫الجريمة‬
.
(
2
)
‫واالسرية‬ ‫الشخصية‬ ‫الضغوط‬
:

‫العمل‬ ‫في‬ ‫ودوه‬ ‫المنزل‬ ‫فى‬ ‫الشخص‬ ‫دور‬ ‫بين‬ ‫الصراع‬
.

‫والبشرية‬ ‫الطبيعية‬ ‫للمخاطر‬ ‫التعرض‬
.

‫االسرة‬ ‫افراد‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬
.

‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫توقعات‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬
.

‫واالقارب‬ ‫االصدقاء‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬
.

‫الزوج‬
/
‫االطوار‬ ‫متعدد‬ ‫الزوجة‬
.

‫الزواجية‬ ‫االختالالت‬
.

‫واالنفصال‬ ‫الطالق‬
.

‫الطفولة‬ ‫في‬ ‫لإلساة‬ ‫التعرض‬
.

‫والعطالت‬ ‫السفر‬ ‫في‬ ‫الضغوط‬
.

‫االجتماعية‬ ‫والمناسبات‬ ‫االعياد‬ ‫في‬ ‫الضغوط‬
.

‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫متعددة‬ ‫بادوار‬ ‫القيام‬
.
(
3
)
‫الداخلية‬ ‫الضغوط‬
:

‫واالمال‬ ‫التوقعات‬

‫واالهداف‬ ‫الطموح‬
.

‫الوظيفة‬ ‫فقدان‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
.

‫الكفاءة‬ ‫وعدم‬ ‫الفشل‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
.

‫المرض‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
.

‫والدونية‬ ‫الحماقة‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
.

‫الحياة‬ ‫نحو‬ ‫السلبي‬ ‫االتجاه‬
.

‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫نقص‬
.

‫الثقة‬ ‫بعدم‬ ‫الشعور‬
.

‫والنفسية‬ ‫الجسمية‬ ‫الصحة‬ ‫مشكالت‬
.
‫تدريب‬
(
2
)

‫ل‬ ‫يتعورض‬ ‫التوي‬ ‫للضغوط‬ ‫أمثلة‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫تحدد‬
‫هوا‬
‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫اإلنسوان‬
‫والوظوائف‬ ‫ون‬‫و‬‫المه‬ ‫مجوال‬
.
‫ول‬‫و‬‫ك‬ ‫وك‬‫و‬‫وترش‬
‫األمثلة‬ ‫هذه‬ ‫لعرض‬ ‫لها‬ ‫ممثل‬ ‫مجموعة‬
.
(
4
)
‫والوظائف‬ ‫المهن‬ ‫ضغوط‬
:
‫ضغوط‬
‫العالقات‬ ‫مشكالت‬
‫ضغوط‬
‫المهنى‬ ‫المسار‬
‫ضغوط‬
‫مهنية‬
‫ضغوط‬
‫تنظيمية‬
‫المهن‬
‫والوظائف‬
(
‫أ‬
)
‫تنظيمية‬ ‫ضغوط‬
:

‫البيروقراطية‬ ‫حجم‬
.

‫المؤسسية‬ ‫التغييرات‬
.

‫المعقدة‬ ‫التكنولوجيا‬
.

‫الخدمات‬ ‫صناعة‬
.

‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫ناخ‬ُ‫م‬‫ال‬
.

‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫السياسات‬
.
(
‫ب‬
)
‫مهنية‬ ‫ضغوط‬
:

‫العمل‬ ‫في‬ ‫الفيزيقية‬ ‫الظروف‬
(
‫والتهوية‬ ‫واإلضاءة‬ ‫النظافة‬
) ...

‫العمل‬ ‫حجم‬
.

‫العمل‬ ‫نمط‬ ‫تغيير‬
.

‫العمل‬ ‫عبء‬ ‫زيادة‬
.

‫األفراد‬ ‫عن‬ ‫المسؤلية‬
.

‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫عن‬ ‫المسؤلية‬
.

‫العمل‬ ‫في‬ ‫االمان‬ ‫عدم‬
.

‫العمل‬ ‫عن‬ ‫السيطرة‬ ‫نقص‬
.

‫العمل‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫عدم‬
.

‫العمل‬ ‫في‬ ‫االخفاقات‬
.
(
‫ج‬
)
‫المهني‬ ‫المسار‬ ‫ضغوط‬
:

‫األدوار‬ ‫صراع‬
.

‫األدوار‬ ‫غموض‬
.

‫المهنى‬ ‫المسار‬ ‫في‬ ‫التطور‬ ‫عدم‬ ‫إدراك‬
.

‫األهداف‬ ‫وضوح‬ ‫في‬ ‫نقص‬
.

‫المتصلب‬ ‫المدير‬
(
‫السطحي‬
.)

‫العمل‬ ‫مدمن‬ ‫الرئيس‬
.

‫الـتأهيل‬ ‫نقص‬
.

‫التدريب‬ ‫نقص‬
.

‫اإلدارة‬ ‫ضعف‬
.

‫الكفء‬ ‫غير‬ ‫الرئيس‬
.

‫العمل‬ ‫في‬ ‫الراحة‬ ‫عدم‬ ‫عوامل‬
.

‫المنافسة‬ ‫عوامل‬
.
(
‫د‬
)
‫العالقات‬ ‫مشكالت‬ ‫ضغوط‬
:

‫الرئيس‬ ‫أو‬ ‫المشرف‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬
.

‫المساعدين‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬
.

‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫الصراع‬
.

‫العمل‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫اجتماعية‬ ‫عالقات‬ ‫تطوير‬ ‫عن‬ ‫العجز‬
.

‫الجماعة‬ ‫تماسك‬ ‫نقص‬
.

‫رغوط‬‫ر‬‫الض‬ ‫رات‬‫ر‬‫لمترتب‬ ‫رى‬‫ر‬‫الرميس‬ ‫رتقبل‬‫ر‬‫المس‬ ‫رو‬‫ر‬‫ه‬ ‫ررد‬‫ر‬‫الف‬
‫رذ‬‫ر‬‫وتأخ‬
‫ن‬ ‫أو‬ ‫جمسرية‬ ‫تكرون‬ ‫قرد‬ ‫متعرددة‬ ‫صرورا‬ ‫المترتبات‬ ‫هذه‬
‫فسرية‬
‫رررة‬‫ر‬‫إجتماعي‬ ‫أو‬
...
‫رررذه‬‫ر‬‫ه‬ ‫رررم‬‫ر‬‫معظ‬ ‫أو‬ ‫رررل‬‫ر‬‫ك‬ ‫ررراملة‬‫ر‬‫ش‬ ‫رررون‬‫ر‬‫تك‬ ‫رررد‬‫ر‬‫وق‬
‫الجوانب‬
...
‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وهي‬
:
‫النفسية‬ ‫الضغوط‬ ‫مترتبات‬
(
1
)
‫الجسدية‬ ‫األمراض‬
:
‫بالضغوط‬ ‫المرتبطة‬ ‫الجسمية‬ ‫والمشكالت‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫نماذج‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬
:

‫الفم‬
:
‫القرح‬
.

‫القلب‬
:
‫القلبية‬ ‫النوبات‬
–
‫المرتفع‬ ‫الدم‬ ‫ضغط‬
–
‫النصفي‬ ‫الصداع‬
–
‫الذبح‬
‫الصدرية‬ ‫ة‬
.

‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬
:
‫القولون‬
–
‫االسهال‬
–
‫السكر‬
.

‫التناسلية‬ ‫األعضاء‬
:
‫االناث‬ ‫لدى‬ ‫الشهرية‬ ‫الدورة‬ ‫قبل‬ ‫التوتر‬
–
‫ا‬ ‫االضطربات‬
‫لمرتبطة‬
‫الشهرية‬ ‫بالدورة‬
-
‫الذكور‬ ‫لدى‬ ‫العنة‬
.

‫الرئتين‬
:
‫الربو‬
–
‫الكحة‬
–
‫الدوار‬
–
‫االغماء‬
–
‫التنفس‬ ‫وصعوبات‬ ‫انقطاع‬
.

‫الشعر‬
:
‫الصلع‬
(
‫الشعر‬ ‫سقوط‬
. )

‫الهيكلي‬ ‫الجهاز‬
:
‫العضالت‬ ‫تيبس‬
–
‫الرقبة‬ ‫ألم‬
–
‫الظهر‬ ‫ألم‬
–
‫المفاص‬ ‫التهاب‬
‫ل‬
–
‫االسنان‬ ‫صك‬
.

‫المثانة‬
:
‫التبول‬ ‫في‬ ‫الزامدة‬ ‫والرغبة‬ ‫االستثارة‬
.

‫الجلد‬
:
‫اإلكزيما‬
–
‫الصدفية‬
.
(
2
)
‫وووووية‬‫و‬‫النفس‬ ‫وووووطربات‬‫و‬‫واالض‬ ‫ووووولوكية‬‫و‬‫الس‬ ‫وووووكالت‬‫و‬‫المش‬
‫بالضغوط‬ ‫المرتبطة‬
:

‫االكتئاب‬
.

‫وا‬ ‫لالستثارة‬ ‫القابلية‬
‫لتعب‬
‫والملل‬ ‫التوتر‬
.

‫ووووووى‬‫و‬‫عل‬ ‫وووووودرة‬‫و‬‫الق‬ ‫وووووودان‬‫و‬‫فق‬
‫التركيز‬
.

‫الهلع‬ ‫نوبات‬
.

‫والتسرع‬ ‫الصبر‬ ‫عدم‬
.

‫القلق‬
.

‫والعدوان‬ ‫الغضب‬
.

‫الزائدة‬ ‫العصبية‬
.

‫الذات‬ ‫تقدير‬ ‫انخفاض‬
.

‫الذاكر‬ ‫وضعف‬ ‫النسيان‬
‫ة‬

‫المرضية‬ ‫المخاوف‬
.
‫تابع‬
:

‫للحوادث‬ ‫التعرض‬
.

‫االسترخاء‬ ‫عن‬ ‫العجز‬
.

‫الزائد‬ ‫النشاط‬
.

‫االندفاعي‬ ‫السلوك‬
.

‫النوم‬ ‫وقلة‬ ‫االرق‬
.

‫المزمن‬ ‫التردد‬
.

‫واالنزعاج‬ ‫باالحباط‬ ‫االحساس‬

‫الالمنطقية‬ ‫القرارات‬
.

‫الشه‬ ‫فقدان‬ ‫أو‬ ‫الزائد‬ ‫الشره‬
‫ية‬

‫المخدرات‬ ‫وتعاطى‬ ‫التدخين‬
.
(
3
)
‫االجتماعية‬ ‫المترتبات‬
:

‫الزواجية‬ ‫االختالالت‬
.

‫واالنفصال‬ ‫الطالق‬
.

‫الزوجة‬ ‫أو‬ ‫لألبناء‬ ‫االساءة‬
.

‫والجرامم‬ ‫المخالفات‬ ‫ارتكاب‬
.

‫والرؤساء‬ ‫الزمالء‬ ‫من‬ ‫الشكوى‬
.

‫الصراعات‬ ‫لحل‬ ‫للمحاكم‬ ‫اللجوء‬
.

‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫االنسحاب‬
.
‫النفسية‬ ‫الضغوط‬ ‫إدارة‬
(
‫أ‬
)
‫النفسية‬ ‫للضغوط‬ ‫الفعالة‬ ‫المواجهة‬ ‫محددات‬
:
(
1
)
‫ووية‬‫و‬‫الشخص‬ ‫وومات‬‫و‬‫س‬
:
‫ررالبة‬‫ر‬‫الص‬
–
‫رراؤل‬‫ر‬‫التف‬
–
‫رر‬‫ر‬‫النفس‬ ‫رربط‬‫ر‬‫الض‬
‫ي‬
–
‫الذات‬ ‫تقدير‬
–
‫بالنفس‬ ‫الثقة‬
.
(
2
)
‫وة‬‫و‬‫الداخلي‬ ‫وادر‬‫و‬‫المص‬
:
‫رر‬‫ر‬‫الف‬ ‫راة‬‫ر‬‫حي‬ ‫رب‬‫ر‬‫جوان‬ ‫رع‬‫ر‬‫جمي‬ ‫رين‬‫ر‬‫ب‬ ‫رتب‬‫ر‬‫االتس‬
‫د‬
-
‫ومعنى‬ ‫قيمة‬ ‫للحياة‬ ‫بان‬ ‫االحساس‬
–
‫الفكاهة‬ ‫روح‬
–
‫التدين‬
.
(
3
)
‫الخارجية‬ ‫المصادر‬
:
‫الوقت‬
–
‫المال‬
–
‫التعليم‬
–
‫المن‬ ‫المهنة‬
‫اسبة‬
–
‫االطفال‬
–
‫االصدقاء‬
–
‫االسرة‬
.
(
4
)
‫وووا‬‫و‬‫ذاته‬ ‫وووة‬‫و‬‫المواجه‬ ‫وووي‬‫و‬‫ف‬ ‫وووتخدمة‬‫و‬‫المس‬ ‫وووتراتيجيات‬‫و‬‫االس‬ ‫وووواع‬‫و‬‫ان‬
:
(
‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫مرتكزة‬
–
‫االنفعال‬ ‫على‬ ‫مرتكزة‬
)
‫ر‬ ‫طالرب‬ ‫مثرال‬
‫سرب‬
‫االمتحان‬ ‫فى‬
.
‫النفسية‬ ‫للضغوط‬ ‫الفعالة‬ ‫المواجهة‬ ‫محددات‬ ‫تابع‬
:
(
5
)
‫الوراثة‬
.
(
6
)
‫الصحة‬ ‫من‬ ‫العام‬ ‫المستوى‬
.
(
7
)
‫الطاقة‬ ‫مستوى‬
.
(
8
)
‫البيئة‬
.
(
9
)
‫الضاغطة‬ ‫المواقف‬ ‫شدة‬
.
‫الضغوط‬ ‫إدارة‬ ‫واستراتيجيات‬ ‫اساليب‬
‫هما‬ ‫قسمين‬
:
(
‫عامة‬ ‫ارشادات‬
–
‫لتدريب‬ ‫بحاجة‬ ‫متخصصة‬ ‫استراتجيات‬
)
ً‫ال‬‫أو‬
:
‫العامة‬ ‫االرشادات‬
(
1
)
‫وربه‬ ‫الفرد‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫اصالح‬
.
(
2
)
‫المواجهة‬ ‫في‬ ‫الفعالة‬ ‫غير‬ ‫االساليب‬ ‫من‬ ‫التخلص‬
:
•
‫التواكل‬
–
‫الوقت‬ ‫اهدار‬
–
‫الدفاعية‬ ‫للحيل‬ ‫اللجوء‬
(
‫االنسحاب‬
–
‫االسقاط‬
–
‫التبرير‬
)
•
‫العمل‬ ‫في‬ ‫الشديد‬ ‫االنهماك‬
–
‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬ ‫عدم‬
–
‫ا‬ ‫بأساليب‬ ‫التمسك‬
‫لتفكير‬
‫الالمنطقي‬
.
(
3
)
‫الذات‬ ‫مهارات‬ ‫تطوير‬ ‫تعلم‬
.
(
4
)
‫االنفعال‬ ‫إدارة‬ ‫اساليب‬ ‫تطوير‬
.
(
5
)
‫فعالة‬ ‫بطريقة‬ ‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫العالقة‬ ‫إدارة‬
.
‫تابع‬
...
‫العامة‬ ‫االرشادات‬
(
6
)
‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫اسلوب‬ ‫تطوير‬
.
(
7
)
‫نحوها‬ ‫إيجابية‬ ‫نظرة‬ ‫وتبنى‬ ‫للحياة‬ ‫النظرة‬ ‫فحص‬
.
(
8
)
‫التغيير‬ ‫الدارة‬ ‫فعالة‬ ‫اساليب‬ ‫تطوير‬
.
(
9
)
‫للضغوط‬ ‫السلبية‬ ‫االثار‬ ‫تقليل‬ ‫اساليب‬ ‫تطوير‬
:
•
‫عنها‬ ‫والحديث‬ ‫الضاغطة‬ ‫المواقف‬ ‫تجاهل‬ ‫عدم‬
.
•
‫ضغوط‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫االشخاص‬ ‫من‬ ‫التعلم‬
.
•
‫لها‬ ‫واالستعداد‬ ‫مسبقا‬ ‫الضغوط‬ ‫توقع‬
.
•
‫للضغوط‬ ‫االستجابة‬ ‫في‬ ‫باساليبه‬ ‫واعيا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬
.
•
‫طاقت‬ ‫فوق‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫نفسه‬ ‫يلزم‬ ‫وأال‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫يقول‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬
‫ه‬
.
•
‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬ ‫أشياء‬ ‫فعل‬ ‫تجنب‬
.
‫تابع‬
...
‫العامة‬ ‫االرشادات‬
(
10
)
‫االيجابي‬ ‫التفكير‬ ‫قيمة‬ ‫تعلم‬
.
(
11
)
‫بها‬ ‫سعيد‬ ‫وانك‬ ‫باهدافك‬ ‫واعيا‬ ‫كن‬
.
(
12
)
‫االولويات‬ ‫ترتيب‬ ‫مهارات‬ ‫تعلم‬
.
(
13
)
‫الفعال‬ ‫التفاوض‬ ‫فن‬ ‫تعلم‬
.
(
14
)
‫ر‬‫ر‬‫التواص‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫ردث‬‫ر‬‫التح‬ ‫رل‬‫ر‬‫مث‬ ‫را‬‫ر‬‫تمام‬ ‫رم‬‫ر‬‫مه‬ ‫رتماع‬‫ر‬‫االس‬ ‫ان‬ ‫رم‬‫ر‬‫تعل‬
‫ل‬
‫الفعال‬
.
(
15
)
‫الخاصة‬ ‫والحياة‬ ‫العمل‬ ‫بين‬ ‫أفصل‬
.
(
16
)
‫بالرضا‬ ‫مليمة‬ ‫األسرية‬ ‫حياتك‬ ‫إجعل‬
.
‫إد‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫األساليب‬
‫ارة‬
‫الضغوط‬
(
1
)
‫االسترخاء‬ ‫عل‬ ‫التدريب‬
(
2
)
‫االجتماعية‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫التدريب‬
:

‫باالخرين‬ ‫االتصال‬
.

‫االنصات‬
.

‫وذات‬‫و‬‫ال‬ ‫ود‬‫و‬‫توكي‬
:
‫واعر‬‫و‬‫المش‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ور‬‫و‬‫والتعبي‬ ‫ووق‬‫و‬‫الحق‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ودفاع‬‫و‬‫ال‬ ‫وا‬‫و‬‫به‬ ‫وود‬‫و‬‫والمقص‬
‫الحقو‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫العدوان‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫ودون‬ ‫ن‬، ‫االخرين‬ ‫حقوق‬ ‫انتهاك‬ ‫دون‬ ‫بحرية‬
‫ق‬
.

‫الذات‬ ‫توكيد‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫أساليب‬ ‫بين‬ ‫ومن‬
:
‫االقتداء‬
–
‫االدوار‬ ‫تمثيل‬
–
‫قلوب‬
‫االدوار‬
-
‫السلوك‬ ‫تكرار‬
.
(
3
)
‫الجيدة‬ ‫الصحية‬ ‫العادات‬ ‫تعلم‬
:

‫وتوازنه‬ ‫الصحى‬ ‫الغذاء‬ ‫قواعد‬ ‫تعلم‬
.

‫الصحية‬ ‫غير‬ ‫العادات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬
.

‫الوزن‬ ‫متابعة‬
.

‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬
.
(
4
)
‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫التدريب‬
:

‫المشكالت‬ ‫لحل‬ ‫الفردى‬ ‫المنحنى‬
.

‫جماعي‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫التدريب‬
.

More Related Content

Similar to ضغوط العمل.ppt

مجالات الارشاد النفسي.pptx
مجالات الارشاد النفسي.pptxمجالات الارشاد النفسي.pptx
مجالات الارشاد النفسي.pptxRamziJamil
 
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfجلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfEsmaeelAlsafeen1
 
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfتعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfEsmaeelAlsafeen1
 
مهـارات الإرشـاد الأسـري لذوي الإعاقة وأسرهم
مهـارات الإرشـاد الأسـري لذوي الإعاقة وأسرهممهـارات الإرشـاد الأسـري لذوي الإعاقة وأسرهم
مهـارات الإرشـاد الأسـري لذوي الإعاقة وأسرهمرؤية للحقائب التدريبية
 
lec1 organizational behavior management.pdf
lec1 organizational behavior management.pdflec1 organizational behavior management.pdf
lec1 organizational behavior management.pdfAtefMarzouk1
 
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحانات
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحاناتمحاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحانات
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحاناتDr. Mohamed Ramadan Bkeet
 
صحة نفسية.pdfد حاتم البيطار
صحة نفسية.pdfد حاتم البيطارصحة نفسية.pdfد حاتم البيطار
صحة نفسية.pdfد حاتم البيطارد حاتم البيطار
 
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فنالارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فنHeba Essawy, MD
 
Nada presentation ob (2)
Nada presentation ob (2)Nada presentation ob (2)
Nada presentation ob (2)Nada A
 
ادارة ضغوط العمل.pdf
ادارة ضغوط العمل.pdfادارة ضغوط العمل.pdf
ادارة ضغوط العمل.pdfmohamedezzat558304
 
Edhrm stress ادارة التوتر
Edhrm stress ادارة التوترEdhrm stress ادارة التوتر
Edhrm stress ادارة التوترAPSI
 
"ظاهرة التنمر الوظيفي وكيفية التصدي لها" المحاضرة ال 147 من المبادرة
 "ظاهرة التنمر الوظيفي وكيفية التصدي لها" المحاضرة ال 147 من المبادرة "ظاهرة التنمر الوظيفي وكيفية التصدي لها" المحاضرة ال 147 من المبادرة
"ظاهرة التنمر الوظيفي وكيفية التصدي لها" المحاضرة ال 147 من المبادرةEgyptian Engineers Association
 
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2dr.Salwa kotb
 
MUCLecture_2022_313685.pptx
MUCLecture_2022_313685.pptxMUCLecture_2022_313685.pptx
MUCLecture_2022_313685.pptxwalid667428
 
المهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdfالمهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdfmohamedezzat558304
 

Similar to ضغوط العمل.ppt (20)

Sources of psychological stress in families of children autism spectrum disorder
Sources of psychological stress in families of children autism spectrum disorderSources of psychological stress in families of children autism spectrum disorder
Sources of psychological stress in families of children autism spectrum disorder
 
مجالات الارشاد النفسي.pptx
مجالات الارشاد النفسي.pptxمجالات الارشاد النفسي.pptx
مجالات الارشاد النفسي.pptx
 
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfجلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
 
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfتعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
 
مهـارات الإرشـاد الأسـري لذوي الإعاقة وأسرهم
مهـارات الإرشـاد الأسـري لذوي الإعاقة وأسرهممهـارات الإرشـاد الأسـري لذوي الإعاقة وأسرهم
مهـارات الإرشـاد الأسـري لذوي الإعاقة وأسرهم
 
lec1 organizational behavior management.pdf
lec1 organizational behavior management.pdflec1 organizational behavior management.pdf
lec1 organizational behavior management.pdf
 
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحانات
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحاناتمحاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحانات
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحانات
 
صحة نفسية.pdfد حاتم البيطار
صحة نفسية.pdfد حاتم البيطارصحة نفسية.pdfد حاتم البيطار
صحة نفسية.pdfد حاتم البيطار
 
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فنالارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
 
المهارات الناعمة في بيئة العمل
المهارات الناعمة في بيئة العملالمهارات الناعمة في بيئة العمل
المهارات الناعمة في بيئة العمل
 
التنمر الوظيفي
التنمر الوظيفيالتنمر الوظيفي
التنمر الوظيفي
 
Nada presentation ob (2)
Nada presentation ob (2)Nada presentation ob (2)
Nada presentation ob (2)
 
ادارة ضغوط العمل.pdf
ادارة ضغوط العمل.pdfادارة ضغوط العمل.pdf
ادارة ضغوط العمل.pdf
 
Edhrm stress ادارة التوتر
Edhrm stress ادارة التوترEdhrm stress ادارة التوتر
Edhrm stress ادارة التوتر
 
"ظاهرة التنمر الوظيفي وكيفية التصدي لها" المحاضرة ال 147 من المبادرة
 "ظاهرة التنمر الوظيفي وكيفية التصدي لها" المحاضرة ال 147 من المبادرة "ظاهرة التنمر الوظيفي وكيفية التصدي لها" المحاضرة ال 147 من المبادرة
"ظاهرة التنمر الوظيفي وكيفية التصدي لها" المحاضرة ال 147 من المبادرة
 
التنمر الوظيفي_merged.pdf
التنمر الوظيفي_merged.pdfالتنمر الوظيفي_merged.pdf
التنمر الوظيفي_merged.pdf
 
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2
 
MUCLecture_2022_313685.pptx
MUCLecture_2022_313685.pptxMUCLecture_2022_313685.pptx
MUCLecture_2022_313685.pptx
 
المهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdfالمهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdf
 
Presentation Skills
Presentation SkillsPresentation Skills
Presentation Skills
 

Recently uploaded

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 

Recently uploaded (8)

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 

ضغوط العمل.ppt

  • 2. ‫مصطلحات‬  ‫الكرب‬ – ‫المشقة‬ – ‫المصيبة‬ – ‫االسى‬  ‫الضغط‬ .  ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ ‫المصطلحات‬ ‫هذه‬ ‫؟‬  ‫؟‬ ‫بها‬ ‫العلمي‬ ‫االهتمام‬ ‫بدأ‬ ‫متى‬  ‫؟‬ ‫بدراستها‬ ‫المهتمة‬ ‫العلوم‬ ‫وما‬
  • 3. ‫الضغوط‬ ‫تعريف‬ ‫على‬ ‫قدرانة‬ ‫من‬ ‫وتحد‬ ‫االنسان‬ ‫تواجة‬ ‫التى‬ ‫والخارجبة‬ ‫الداخلبة‬ ‫القوى‬ ‫هى‬ ‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫وتؤدى‬ ‫ونفسينا‬ ‫جسمنيا‬ ‫تأثيرا‬ ‫فيه‬ ‫وتؤثر‬ ‫يرغبه‬ ‫ما‬ ‫تحقيق‬ ‫أفعال‬ ‫ردود‬ ‫فى‬ ‫ورغبته‬ ‫أدائه‬ ‫كفاءة‬ ‫على‬ ‫وتؤثر‬ ‫الفرد‬ ‫لخصائص‬ ‫تبعا‬ ‫درجتها‬ ‫تختلف‬ ‫االداء‬ . ‫يبذ‬ ‫فانه‬ ‫المحيطه‬ ‫البيئه‬ ‫قوى‬ ‫مع‬ ‫والتعايش‬ ‫للتكيف‬ ‫محاولةالفرد‬ ‫وفى‬ ‫مجهودا‬ ‫ل‬ ‫القل‬ ‫مثل‬ ‫فعل‬ ‫لرد‬ ‫االعراض‬ ‫بعض‬ ‫ظهور‬ ‫الى‬ ‫تؤدى‬ ‫ونفسينا‬ ‫وذهنينا‬ ‫بدنيا‬ ‫ق‬ ‫العضوية‬ ‫االمراض‬ ‫وبعض‬ ‫واالجهاد‬ ‫والتوتر‬ ‫والخوف‬ .
  • 4. ‫الضغوط‬ ‫تصنيف‬ ‫هي‬ ‫األسس‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫وفق‬ ‫الضغوط‬ ‫تصنف‬ ...
  • 5. ‫الضغوط‬ ‫تصنيف‬ ‫مجال‬ ‫الحياة‬ ‫االحداث‬ ‫شدة‬ ( ‫خفيفة‬ – ‫معتدلة‬ – ‫شديدة‬ ) ‫بها‬ ‫المتأثرين‬ ( ‫العامة‬ – ‫الخاصة‬ ) ‫المكان‬ ( ‫العمل‬ – ‫المنزل‬ – ‫المدرسة‬ ) ... ‫المنشأ‬ ( ‫داخلية‬ – ‫خارجية‬ ) ‫االستمرار‬ ( ‫مستمرة‬ – ‫متقطعة‬ ) ‫المرتبة‬ ( ‫بناءة‬ - ‫هدامة‬ ) ‫مصادر‬ ‫الضغوط‬
  • 6. ‫الضغوط‬ ‫مصادر‬ ‫هما‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫للضغوط‬ ‫أساسيان‬ ‫مصدران‬ ‫هناك‬
  • 7. ( 1 ) ‫الشاقة‬ ‫الحياة‬ ‫أحداث‬ :  ‫مزلزلة‬ ‫ضغوط‬ : ‫الحياة‬ ‫شريك‬ ‫وفاة‬ .  ‫شدة‬ ‫أقل‬ ‫ضغوط‬ : ‫لإلقامة‬ ‫جديد‬ ‫لمكان‬ ‫االنتقال‬ .
  • 8. ( 2 : ) ‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫منغصات‬ ‫و‬ ‫المزمنة‬ ‫الشدائد‬ : ‫مثل‬ :  ‫المرور‬ ‫اشارة‬ ‫في‬ ‫التكدس‬ .  ‫معينة‬ ‫خدمة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫طابور‬ ‫في‬ ‫الوقوف‬ .  ‫ومثل‬ ..................... ‫و‬ . ......................
  • 9. ‫تدريب‬ ( 1 )  ‫ال‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫التي‬ ‫للضغوط‬ ‫أمثلة‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫تحدد‬ ‫فرد‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ( ... ‫على‬ ‫األ‬ ‫للضوغ‬ ‫أمثلوة‬ ‫بينهوا‬ ‫مون‬ ‫يكوون‬ ‫وط‬ ‫ول‬‫و‬‫العم‬ ‫وال‬‫و‬‫مج‬ ‫وي‬‫و‬‫ف‬ ) ‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫وا‬‫و‬‫له‬ ‫ول‬‫و‬‫ممث‬ ‫وة‬‫و‬‫مجموع‬ ‫ول‬‫و‬‫ك‬ ‫وك‬‫و‬‫وترش‬ ‫األمثلة‬ ‫هذه‬ ‫عرض‬ .
  • 11. ( 1 ) ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫الضغوط‬ :  ‫السياسي‬ ‫المناخ‬ .  ‫القومي‬ ‫االمن‬ .  ‫االقتصادي‬ ‫النظام‬ ‫ثبات‬ ‫عدم‬ .  ‫والمالية‬ ‫االقتصادية‬ ‫المشكالت‬ .  ‫التكنولوجية‬ ‫التغيرات‬ .  ‫والثقافية‬ ‫القيمية‬ ‫التغيرات‬ .  ‫الجريمة‬ .
  • 12. ( 2 ) ‫واالسرية‬ ‫الشخصية‬ ‫الضغوط‬ :  ‫العمل‬ ‫في‬ ‫ودوه‬ ‫المنزل‬ ‫فى‬ ‫الشخص‬ ‫دور‬ ‫بين‬ ‫الصراع‬ .  ‫والبشرية‬ ‫الطبيعية‬ ‫للمخاطر‬ ‫التعرض‬ .  ‫االسرة‬ ‫افراد‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬ .  ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫توقعات‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬ .  ‫واالقارب‬ ‫االصدقاء‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬ .  ‫الزوج‬ / ‫االطوار‬ ‫متعدد‬ ‫الزوجة‬ .  ‫الزواجية‬ ‫االختالالت‬ .  ‫واالنفصال‬ ‫الطالق‬ .  ‫الطفولة‬ ‫في‬ ‫لإلساة‬ ‫التعرض‬ .  ‫والعطالت‬ ‫السفر‬ ‫في‬ ‫الضغوط‬ .  ‫االجتماعية‬ ‫والمناسبات‬ ‫االعياد‬ ‫في‬ ‫الضغوط‬ .  ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫متعددة‬ ‫بادوار‬ ‫القيام‬ .
  • 13. ( 3 ) ‫الداخلية‬ ‫الضغوط‬ :  ‫واالمال‬ ‫التوقعات‬  ‫واالهداف‬ ‫الطموح‬ .  ‫الوظيفة‬ ‫فقدان‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ .  ‫الكفاءة‬ ‫وعدم‬ ‫الفشل‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ .  ‫المرض‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ .  ‫والدونية‬ ‫الحماقة‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ .  ‫الحياة‬ ‫نحو‬ ‫السلبي‬ ‫االتجاه‬ .  ‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫نقص‬ .  ‫الثقة‬ ‫بعدم‬ ‫الشعور‬ .  ‫والنفسية‬ ‫الجسمية‬ ‫الصحة‬ ‫مشكالت‬ .
  • 14. ‫تدريب‬ ( 2 )  ‫ل‬ ‫يتعورض‬ ‫التوي‬ ‫للضغوط‬ ‫أمثلة‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫تحدد‬ ‫هوا‬ ‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫اإلنسوان‬ ‫والوظوائف‬ ‫ون‬‫و‬‫المه‬ ‫مجوال‬ . ‫ول‬‫و‬‫ك‬ ‫وك‬‫و‬‫وترش‬ ‫األمثلة‬ ‫هذه‬ ‫لعرض‬ ‫لها‬ ‫ممثل‬ ‫مجموعة‬ .
  • 15. ( 4 ) ‫والوظائف‬ ‫المهن‬ ‫ضغوط‬ : ‫ضغوط‬ ‫العالقات‬ ‫مشكالت‬ ‫ضغوط‬ ‫المهنى‬ ‫المسار‬ ‫ضغوط‬ ‫مهنية‬ ‫ضغوط‬ ‫تنظيمية‬ ‫المهن‬ ‫والوظائف‬
  • 16. ( ‫أ‬ ) ‫تنظيمية‬ ‫ضغوط‬ :  ‫البيروقراطية‬ ‫حجم‬ .  ‫المؤسسية‬ ‫التغييرات‬ .  ‫المعقدة‬ ‫التكنولوجيا‬ .  ‫الخدمات‬ ‫صناعة‬ .  ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫ناخ‬ُ‫م‬‫ال‬ .  ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫السياسات‬ .
  • 17. ( ‫ب‬ ) ‫مهنية‬ ‫ضغوط‬ :  ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الفيزيقية‬ ‫الظروف‬ ( ‫والتهوية‬ ‫واإلضاءة‬ ‫النظافة‬ ) ...  ‫العمل‬ ‫حجم‬ .  ‫العمل‬ ‫نمط‬ ‫تغيير‬ .  ‫العمل‬ ‫عبء‬ ‫زيادة‬ .  ‫األفراد‬ ‫عن‬ ‫المسؤلية‬ .  ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫عن‬ ‫المسؤلية‬ .  ‫العمل‬ ‫في‬ ‫االمان‬ ‫عدم‬ .  ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫السيطرة‬ ‫نقص‬ .  ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫عدم‬ .  ‫العمل‬ ‫في‬ ‫االخفاقات‬ .
  • 18. ( ‫ج‬ ) ‫المهني‬ ‫المسار‬ ‫ضغوط‬ :  ‫األدوار‬ ‫صراع‬ .  ‫األدوار‬ ‫غموض‬ .  ‫المهنى‬ ‫المسار‬ ‫في‬ ‫التطور‬ ‫عدم‬ ‫إدراك‬ .  ‫األهداف‬ ‫وضوح‬ ‫في‬ ‫نقص‬ .  ‫المتصلب‬ ‫المدير‬ ( ‫السطحي‬ .)  ‫العمل‬ ‫مدمن‬ ‫الرئيس‬ .  ‫الـتأهيل‬ ‫نقص‬ .  ‫التدريب‬ ‫نقص‬ .  ‫اإلدارة‬ ‫ضعف‬ .  ‫الكفء‬ ‫غير‬ ‫الرئيس‬ .  ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الراحة‬ ‫عدم‬ ‫عوامل‬ .  ‫المنافسة‬ ‫عوامل‬ .
  • 19. ( ‫د‬ ) ‫العالقات‬ ‫مشكالت‬ ‫ضغوط‬ :  ‫الرئيس‬ ‫أو‬ ‫المشرف‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬ .  ‫المساعدين‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬ .  ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫الصراع‬ .  ‫العمل‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫اجتماعية‬ ‫عالقات‬ ‫تطوير‬ ‫عن‬ ‫العجز‬ .  ‫الجماعة‬ ‫تماسك‬ ‫نقص‬ .
  • 20.  ‫رغوط‬‫ر‬‫الض‬ ‫رات‬‫ر‬‫لمترتب‬ ‫رى‬‫ر‬‫الرميس‬ ‫رتقبل‬‫ر‬‫المس‬ ‫رو‬‫ر‬‫ه‬ ‫ررد‬‫ر‬‫الف‬ ‫رذ‬‫ر‬‫وتأخ‬ ‫ن‬ ‫أو‬ ‫جمسرية‬ ‫تكرون‬ ‫قرد‬ ‫متعرددة‬ ‫صرورا‬ ‫المترتبات‬ ‫هذه‬ ‫فسرية‬ ‫رررة‬‫ر‬‫إجتماعي‬ ‫أو‬ ... ‫رررذه‬‫ر‬‫ه‬ ‫رررم‬‫ر‬‫معظ‬ ‫أو‬ ‫رررل‬‫ر‬‫ك‬ ‫ررراملة‬‫ر‬‫ش‬ ‫رررون‬‫ر‬‫تك‬ ‫رررد‬‫ر‬‫وق‬ ‫الجوانب‬ ... ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وهي‬ : ‫النفسية‬ ‫الضغوط‬ ‫مترتبات‬
  • 21. ( 1 ) ‫الجسدية‬ ‫األمراض‬ : ‫بالضغوط‬ ‫المرتبطة‬ ‫الجسمية‬ ‫والمشكالت‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫نماذج‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ :  ‫الفم‬ : ‫القرح‬ .  ‫القلب‬ : ‫القلبية‬ ‫النوبات‬ – ‫المرتفع‬ ‫الدم‬ ‫ضغط‬ – ‫النصفي‬ ‫الصداع‬ – ‫الذبح‬ ‫الصدرية‬ ‫ة‬ .  ‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬ : ‫القولون‬ – ‫االسهال‬ – ‫السكر‬ .  ‫التناسلية‬ ‫األعضاء‬ : ‫االناث‬ ‫لدى‬ ‫الشهرية‬ ‫الدورة‬ ‫قبل‬ ‫التوتر‬ – ‫ا‬ ‫االضطربات‬ ‫لمرتبطة‬ ‫الشهرية‬ ‫بالدورة‬ - ‫الذكور‬ ‫لدى‬ ‫العنة‬ .  ‫الرئتين‬ : ‫الربو‬ – ‫الكحة‬ – ‫الدوار‬ – ‫االغماء‬ – ‫التنفس‬ ‫وصعوبات‬ ‫انقطاع‬ .  ‫الشعر‬ : ‫الصلع‬ ( ‫الشعر‬ ‫سقوط‬ . )  ‫الهيكلي‬ ‫الجهاز‬ : ‫العضالت‬ ‫تيبس‬ – ‫الرقبة‬ ‫ألم‬ – ‫الظهر‬ ‫ألم‬ – ‫المفاص‬ ‫التهاب‬ ‫ل‬ – ‫االسنان‬ ‫صك‬ .  ‫المثانة‬ : ‫التبول‬ ‫في‬ ‫الزامدة‬ ‫والرغبة‬ ‫االستثارة‬ .  ‫الجلد‬ : ‫اإلكزيما‬ – ‫الصدفية‬ .
  • 22. ( 2 ) ‫وووووية‬‫و‬‫النفس‬ ‫وووووطربات‬‫و‬‫واالض‬ ‫ووووولوكية‬‫و‬‫الس‬ ‫وووووكالت‬‫و‬‫المش‬ ‫بالضغوط‬ ‫المرتبطة‬ :  ‫االكتئاب‬ .  ‫وا‬ ‫لالستثارة‬ ‫القابلية‬ ‫لتعب‬ ‫والملل‬ ‫التوتر‬ .  ‫ووووووى‬‫و‬‫عل‬ ‫وووووودرة‬‫و‬‫الق‬ ‫وووووودان‬‫و‬‫فق‬ ‫التركيز‬ .  ‫الهلع‬ ‫نوبات‬ .  ‫والتسرع‬ ‫الصبر‬ ‫عدم‬ .  ‫القلق‬ .  ‫والعدوان‬ ‫الغضب‬ .  ‫الزائدة‬ ‫العصبية‬ .  ‫الذات‬ ‫تقدير‬ ‫انخفاض‬ .  ‫الذاكر‬ ‫وضعف‬ ‫النسيان‬ ‫ة‬  ‫المرضية‬ ‫المخاوف‬ .
  • 23. ‫تابع‬ :  ‫للحوادث‬ ‫التعرض‬ .  ‫االسترخاء‬ ‫عن‬ ‫العجز‬ .  ‫الزائد‬ ‫النشاط‬ .  ‫االندفاعي‬ ‫السلوك‬ .  ‫النوم‬ ‫وقلة‬ ‫االرق‬ .  ‫المزمن‬ ‫التردد‬ .  ‫واالنزعاج‬ ‫باالحباط‬ ‫االحساس‬  ‫الالمنطقية‬ ‫القرارات‬ .  ‫الشه‬ ‫فقدان‬ ‫أو‬ ‫الزائد‬ ‫الشره‬ ‫ية‬  ‫المخدرات‬ ‫وتعاطى‬ ‫التدخين‬ .
  • 24. ( 3 ) ‫االجتماعية‬ ‫المترتبات‬ :  ‫الزواجية‬ ‫االختالالت‬ .  ‫واالنفصال‬ ‫الطالق‬ .  ‫الزوجة‬ ‫أو‬ ‫لألبناء‬ ‫االساءة‬ .  ‫والجرامم‬ ‫المخالفات‬ ‫ارتكاب‬ .  ‫والرؤساء‬ ‫الزمالء‬ ‫من‬ ‫الشكوى‬ .  ‫الصراعات‬ ‫لحل‬ ‫للمحاكم‬ ‫اللجوء‬ .  ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫االنسحاب‬ .
  • 26. ( ‫أ‬ ) ‫النفسية‬ ‫للضغوط‬ ‫الفعالة‬ ‫المواجهة‬ ‫محددات‬ : ( 1 ) ‫ووية‬‫و‬‫الشخص‬ ‫وومات‬‫و‬‫س‬ : ‫ررالبة‬‫ر‬‫الص‬ – ‫رراؤل‬‫ر‬‫التف‬ – ‫رر‬‫ر‬‫النفس‬ ‫رربط‬‫ر‬‫الض‬ ‫ي‬ – ‫الذات‬ ‫تقدير‬ – ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ . ( 2 ) ‫وة‬‫و‬‫الداخلي‬ ‫وادر‬‫و‬‫المص‬ : ‫رر‬‫ر‬‫الف‬ ‫راة‬‫ر‬‫حي‬ ‫رب‬‫ر‬‫جوان‬ ‫رع‬‫ر‬‫جمي‬ ‫رين‬‫ر‬‫ب‬ ‫رتب‬‫ر‬‫االتس‬ ‫د‬ - ‫ومعنى‬ ‫قيمة‬ ‫للحياة‬ ‫بان‬ ‫االحساس‬ – ‫الفكاهة‬ ‫روح‬ – ‫التدين‬ . ( 3 ) ‫الخارجية‬ ‫المصادر‬ : ‫الوقت‬ – ‫المال‬ – ‫التعليم‬ – ‫المن‬ ‫المهنة‬ ‫اسبة‬ – ‫االطفال‬ – ‫االصدقاء‬ – ‫االسرة‬ . ( 4 ) ‫وووا‬‫و‬‫ذاته‬ ‫وووة‬‫و‬‫المواجه‬ ‫وووي‬‫و‬‫ف‬ ‫وووتخدمة‬‫و‬‫المس‬ ‫وووتراتيجيات‬‫و‬‫االس‬ ‫وووواع‬‫و‬‫ان‬ : ( ‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫مرتكزة‬ – ‫االنفعال‬ ‫على‬ ‫مرتكزة‬ ) ‫ر‬ ‫طالرب‬ ‫مثرال‬ ‫سرب‬ ‫االمتحان‬ ‫فى‬ .
  • 27. ‫النفسية‬ ‫للضغوط‬ ‫الفعالة‬ ‫المواجهة‬ ‫محددات‬ ‫تابع‬ : ( 5 ) ‫الوراثة‬ . ( 6 ) ‫الصحة‬ ‫من‬ ‫العام‬ ‫المستوى‬ . ( 7 ) ‫الطاقة‬ ‫مستوى‬ . ( 8 ) ‫البيئة‬ . ( 9 ) ‫الضاغطة‬ ‫المواقف‬ ‫شدة‬ .
  • 28. ‫الضغوط‬ ‫إدارة‬ ‫واستراتيجيات‬ ‫اساليب‬ ‫هما‬ ‫قسمين‬ : ( ‫عامة‬ ‫ارشادات‬ – ‫لتدريب‬ ‫بحاجة‬ ‫متخصصة‬ ‫استراتجيات‬ )
  • 29. ً‫ال‬‫أو‬ : ‫العامة‬ ‫االرشادات‬ ( 1 ) ‫وربه‬ ‫الفرد‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫اصالح‬ . ( 2 ) ‫المواجهة‬ ‫في‬ ‫الفعالة‬ ‫غير‬ ‫االساليب‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ : • ‫التواكل‬ – ‫الوقت‬ ‫اهدار‬ – ‫الدفاعية‬ ‫للحيل‬ ‫اللجوء‬ ( ‫االنسحاب‬ – ‫االسقاط‬ – ‫التبرير‬ ) • ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الشديد‬ ‫االنهماك‬ – ‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬ ‫عدم‬ – ‫ا‬ ‫بأساليب‬ ‫التمسك‬ ‫لتفكير‬ ‫الالمنطقي‬ . ( 3 ) ‫الذات‬ ‫مهارات‬ ‫تطوير‬ ‫تعلم‬ . ( 4 ) ‫االنفعال‬ ‫إدارة‬ ‫اساليب‬ ‫تطوير‬ . ( 5 ) ‫فعالة‬ ‫بطريقة‬ ‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫العالقة‬ ‫إدارة‬ .
  • 30. ‫تابع‬ ... ‫العامة‬ ‫االرشادات‬ ( 6 ) ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫اسلوب‬ ‫تطوير‬ . ( 7 ) ‫نحوها‬ ‫إيجابية‬ ‫نظرة‬ ‫وتبنى‬ ‫للحياة‬ ‫النظرة‬ ‫فحص‬ . ( 8 ) ‫التغيير‬ ‫الدارة‬ ‫فعالة‬ ‫اساليب‬ ‫تطوير‬ . ( 9 ) ‫للضغوط‬ ‫السلبية‬ ‫االثار‬ ‫تقليل‬ ‫اساليب‬ ‫تطوير‬ : • ‫عنها‬ ‫والحديث‬ ‫الضاغطة‬ ‫المواقف‬ ‫تجاهل‬ ‫عدم‬ . • ‫ضغوط‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫االشخاص‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ . • ‫لها‬ ‫واالستعداد‬ ‫مسبقا‬ ‫الضغوط‬ ‫توقع‬ . • ‫للضغوط‬ ‫االستجابة‬ ‫في‬ ‫باساليبه‬ ‫واعيا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬ . • ‫طاقت‬ ‫فوق‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫نفسه‬ ‫يلزم‬ ‫وأال‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫يقول‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬ ‫ه‬ . • ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬ ‫أشياء‬ ‫فعل‬ ‫تجنب‬ .
  • 31. ‫تابع‬ ... ‫العامة‬ ‫االرشادات‬ ( 10 ) ‫االيجابي‬ ‫التفكير‬ ‫قيمة‬ ‫تعلم‬ . ( 11 ) ‫بها‬ ‫سعيد‬ ‫وانك‬ ‫باهدافك‬ ‫واعيا‬ ‫كن‬ . ( 12 ) ‫االولويات‬ ‫ترتيب‬ ‫مهارات‬ ‫تعلم‬ . ( 13 ) ‫الفعال‬ ‫التفاوض‬ ‫فن‬ ‫تعلم‬ . ( 14 ) ‫ر‬‫ر‬‫التواص‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫ردث‬‫ر‬‫التح‬ ‫رل‬‫ر‬‫مث‬ ‫را‬‫ر‬‫تمام‬ ‫رم‬‫ر‬‫مه‬ ‫رتماع‬‫ر‬‫االس‬ ‫ان‬ ‫رم‬‫ر‬‫تعل‬ ‫ل‬ ‫الفعال‬ . ( 15 ) ‫الخاصة‬ ‫والحياة‬ ‫العمل‬ ‫بين‬ ‫أفصل‬ . ( 16 ) ‫بالرضا‬ ‫مليمة‬ ‫األسرية‬ ‫حياتك‬ ‫إجعل‬ .
  • 32. ‫إد‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫األساليب‬ ‫ارة‬ ‫الضغوط‬
  • 33. ( 1 ) ‫االسترخاء‬ ‫عل‬ ‫التدريب‬ ( 2 ) ‫االجتماعية‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ :  ‫باالخرين‬ ‫االتصال‬ .  ‫االنصات‬ .  ‫وذات‬‫و‬‫ال‬ ‫ود‬‫و‬‫توكي‬ : ‫واعر‬‫و‬‫المش‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ور‬‫و‬‫والتعبي‬ ‫ووق‬‫و‬‫الحق‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ودفاع‬‫و‬‫ال‬ ‫وا‬‫و‬‫به‬ ‫وود‬‫و‬‫والمقص‬ ‫الحقو‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫العدوان‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫ودون‬ ‫ن‬، ‫االخرين‬ ‫حقوق‬ ‫انتهاك‬ ‫دون‬ ‫بحرية‬ ‫ق‬ .  ‫الذات‬ ‫توكيد‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫أساليب‬ ‫بين‬ ‫ومن‬ : ‫االقتداء‬ – ‫االدوار‬ ‫تمثيل‬ – ‫قلوب‬ ‫االدوار‬ - ‫السلوك‬ ‫تكرار‬ .
  • 34. ( 3 ) ‫الجيدة‬ ‫الصحية‬ ‫العادات‬ ‫تعلم‬ :  ‫وتوازنه‬ ‫الصحى‬ ‫الغذاء‬ ‫قواعد‬ ‫تعلم‬ .  ‫الصحية‬ ‫غير‬ ‫العادات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ .  ‫الوزن‬ ‫متابعة‬ .  ‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬ .
  • 35. ( 4 ) ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ :  ‫المشكالت‬ ‫لحل‬ ‫الفردى‬ ‫المنحنى‬ .  ‫جماعي‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ .