SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. Sj
DENGAN HIPERTENSI
DISUSUN OLEH:
SUBEHAN
NIP : 19751127 200701 1 006
PURWOJATI
BANYUMAS
2015
ASUHAN KEPERAWATAN PADA KELUARGA Tn. Sj
DENGAN FOKUS TN. SJ DENGAN HIPERTENSI
DI DESA KARANGTALUN LOR Rt 03/ Rw 04
PURWOJATI
A. PENGKAJIAN
Pengkajian dilakukan pada tanggal 17 September 2015. Dari hasil pengkajian
didapatkan hasil:
I. Data umum
1. Nama keluarga : Tn. Sj
2. Alamat : Karantalun lor Rt 03/04, Purwojati,
Banyumas
3. Pekerjan KK : Petani
4. Pendidikan KK : SMP
5. Komposisi keluarga :
No Nama JK
Hub dg
keluarga
Umur Pendidikan Pekerjaan
Status
kesehatan
1. Tn.Sj L Suami 45 SMP Petani Sakit
2. Ny.S P Istri 40 SD IRT Sehat
3. An.S P Anak 8 SD Sekolah Sehat
6. Genogram
Keterangan:
: laki-laki
: perempuan
` : pasien
: keguguran
: tinggal serumah
: garis perkawinan
: garis keturunan
7. Tipe keluarga
Keluarga Tn. Sj termasuk dalam tipe keluarga nuclear family/keluarga inti
yaitu terdiri dari ayah, ibu dan anak.
II. Fungsi Keluarga
1. Fungsi Perawatan kesehatan
a. Mengenal adanya masalah
Pada saat dilakukan pengkajian Ny.S tampak sehat tidak mempunyai
penyakit keturunan. Tn. Sj mengatakan tidak mempunyai penyakit
keturunan, kadang-kadang pusing, cepat lelah, kaki pegel, kalu sudah
seperti itu tekanan darah Tn. Sj meningkat. Tn. Sj masih belum mengenal
masalh hipertensi.
b. Mengambil keputusan yang tepat
Tn. Sj mengatakan jika ada keluarga yang sakit dibawa ke puskesmas
atau ke dokter.
c. Merawat anggota yang sakit
Tn,R menganggap rasa pusing dan mudah lelah yang dialaminya itu
penyakit, Tn. Sj biasanya istirahat dan segera memeriksakan ke
puskesmas dan minum obat agar cepat sembuh.
d. Memelihara dan memodifikasi lingkungan
Keluarga Tn. Sj tidak begitu memperhatikan bagaimana cara memelihara
dan memodifikasi rumah dan lingkungan yang sehat, namun pencahayaan
dan ventilasi cukup baik, ada kamar mandi dan Wc.
e. Menggunakan fasilitas kesehatan yang ada
Keluarga Tn. Sj mengetahui ada fasilitas kesehatan di dekat rumahnya
(Bidan, Mantri, dan Pukesmas) tetapi Tn. Sj mengatakan belum optimal
memeriksakan kesehatannya.
III. Pemeriksan fisik
a. Tn. Sj
Tekanan Darah : 170/90 mmHg
Nadi : 80 x/menit
Respirasi : 20 x/menit
b. Ny.S
Tekanan Darah : 120/80 mmHg
Nadi : 84 x/menit
Respirasi : 20 x/menit
c. An.S
Nadi : 80 x/menit
Respirasi : 20 x/menit
IV. Harapan keluarga
Harapan keluarga Tn.Sj adalah perawat dapat memberikan informasi
kesehatan sehingga Tn. Sj dapat memelihara kesehatannya dan meningkatkan
derajat kesehatan keluarga.
B. ANALISA DATA
NO Data Problem Etiologi
1 Ds : Tn. Sj mengatakan pusing
P : Nyeri kepala
Q : muter-muter
R : Kepala
S : Skala 4
T : Continue
Do : TD: 170/90 mmHg, N:
80x/menit.
Pasien tampak meringis
menahan nyeri
Nyeri akut Ketidakmampuan
keluarga merawat
anggota keluarga
yang sakit
2 Ds : Tn. Sj mengatakan pusing,
dan Tn. Sj serta keluarga tidak
tahu apa yang harus dilakukan
Do : TD: 170/90 mmHg, N:
80x/menit.
Latar belakang Tn.R adalah SD
Risiko perubahan
perfusi jaringan
serebral
Ketidakmampuan
keluarga mengenal
masalah kesehatan
C. DIAGNOSA KEPERAWATAN
1. Nyeri akut berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga merawat
anggota keluarga yang sakit.
2. Risiko perubahan perfusi jaringan serebral berhubungan dengan
ketidakmampuan keluarga mengenal masalah kesehatan.
D. SKORING DIAGNOSA 1
No Kriteria Bobot Nilai Pembenaran
1 Sifat masalah : risiko 3 3/3x1 = 1 Masalah
actual sedang
terjadi
2 Kemungkinan
masalah dapat diubah
: sebagian
1 1/2 x 2 = 1 Kemungkinan
masalah dapat
diubah
sebagian
dengan
melibatkan
anggota
keluarga
3 Potensial masalah
dapat dicegah :
sedang
1 2/3 x 1 =2/3 Dengan
adanya
penyuluhan
hipertensi
dapat dicegah
4 Menonjolnya
masalah : segera
ditangani
2 2/2 x 1 = 1 Masalah
harus segera
ditangani
karena dapat
menyebabkan
keparahan
penyakit
Total 3 2/3
SKORING DIAGNOSA 2
No Kriteria Bobot Nilai Pembenaran
1 Sifat masalah : risiko 2 2/3 x 1: 2/3 Masalah
bersifat
risiko, sudah
sedang terjadi
2 Kemungkinan
masalah dapat diubah
: sebagian
1 1/2 x 2 = 1 Kemungkinan
masalah dapat
diubah
dengan
melibatkan
anggota
keluarga
3 Potensial masalah
dapat dicegah : tinggi
3 3/3 x 1 =1 Potensial
dapat dicegah
dengan
perubahan
pola hidup
4 Menomjolnya
masalah : segera
ditangani
2 2/2 x 1 = 1 Masalah
harus segera
ditangani
karena dapat
menyebabkan
keparahan
penyakit
Total 3 2/3
E. INTERVENSI
DX Tujuan jangka panjang
Tujuan jangka
pendek
KRITERIA EVALUASI
INTERVENSIKRITERIA STANDAR
Nyeri akut berhubungan
dengan ketidakmampuan
keluarga merawat
anggota keluarga yang
sakit
Setelah dilakukan
tindakan keperawatan
selama proses
keperawatan
diharapkan nyeri
berkurang atau hilang
Keluarga
mampu
merawat
anggota
keluarga yang
sakit
Verbal dan
motorik
Keluarga dapat
melakukan teknik
relaksasi
1. berikan pengetahuan keluarga tentang teknik
relaksasi dan keuntungannya
2. ajarkan teknik relaksasi
3. berikan kesempatan keluarga untuk bertanya
4. berikan reinforcement positif kepada
keluarga
Risiko perubahan
perfusi jaringan serebral
berhubungan dengan
ketidakmampuan
keluarga mengenal
masalah
Setelah dilakukan
tindakan keperawatan
selama proses
keperawatan
diharapkan perubahan
perfusi jaringan
serebral tidak terjadi
Keluarga
mampu
mengenal
masalah
verbal Keluarga dapat
memahami tentang
hipertensi
1. berikan pendidikan kesehatan tentang
hipertensi
2. diskukan tentang penyakit hipertensi dengan
keluarga
F. IMPLEMENTASI
DX TUPEN TANGGAL IMPLEMENTASI EVALUASI
Nyeri akut berhubungan
dengan ketidakmampuan
keluarga merawat
anggota keluarga yang
sakit
Keluarga mampu merawat
anggota keluarga yang sakit
1. Memberikan pengetahuan keluarga
tentang teknik relaksasi dan
keuntungannya
2. Mengajarkan teknik relaksasi
3. Memberikan kesempatan keluarga
untuk bertanya
4. Memberikan reinforcement positif
kepada keluarga
S: pasien dan keluarga mengatakan
sudah dapat menggunakan teknik
relaksasi
O: pasien dan keluarga mampu
melakukan teknik relaksasi
A: masalah teratasi
P: pertahankan intervensi
Risiko perubahan
perfusi jaringan serebral
berhubungan dengan
ketidakmampuan
keluarga mengenal
masalah
Keluarga mampu mengenal
masalah
1. Memberikan pendidikan kesehatan
tentang hipertensi
2. Mendiskukan tentang penyakit
hipertensi dengan keluarga
S: pasien dan keluarga mengatakan
tahu tentang penyakit hipertensi
O: pasien dan keluarga mampu
menjelaskan kembali pengertian,
penyebab, tanda dan gejala hipertensi
A: masalah teratasi
P: pertahankan nintervensi

More Related Content

What's hot

Penerapan Nilai Moral
Penerapan Nilai MoralPenerapan Nilai Moral
Penerapan Nilai Moralevhi susanti
 
Asuhan keperawatan pasien lansia dengan demensia AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan pasien lansia dengan demensia AKPER PEMKAB MUNA Asuhan keperawatan pasien lansia dengan demensia AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan pasien lansia dengan demensia AKPER PEMKAB MUNA Operator Warnet Vast Raha
 
Contoh kasus isu etik
Contoh kasus isu etikContoh kasus isu etik
Contoh kasus isu etikAl-Ikhlas14
 
Proposal home visiet
Proposal home visietProposal home visiet
Proposal home visietAlexander Mp
 
Dilema etik kebidanan
Dilema etik kebidananDilema etik kebidanan
Dilema etik kebidananbayu agustina
 
Wulan clinical decision ngerangkum
Wulan clinical decision ngerangkumWulan clinical decision ngerangkum
Wulan clinical decision ngerangkumWulanAnisa1
 
Laporan home visite
Laporan home visite Laporan home visite
Laporan home visite Roby Nurjanah
 
Diagnosa keperawatan keluarga
Diagnosa keperawatan keluarga  Diagnosa keperawatan keluarga
Diagnosa keperawatan keluarga pjj_kemenkes
 
Isu etik dalam pelayanan kebidanan
Isu etik dalam pelayanan kebidananIsu etik dalam pelayanan kebidanan
Isu etik dalam pelayanan kebidananAl-Ikhlas14
 
358254618 laporan-kasus-gangguan-konversi
358254618 laporan-kasus-gangguan-konversi358254618 laporan-kasus-gangguan-konversi
358254618 laporan-kasus-gangguan-konversiMuhammad Abu Dzar
 
Kesimpulan perbaikan lenny
Kesimpulan perbaikan lennyKesimpulan perbaikan lenny
Kesimpulan perbaikan lennyBarkun Milanisti
 
Isu etik, moral dan pengambilan keputusan dalam k.3.
Isu etik, moral dan pengambilan keputusan dalam k.3.Isu etik, moral dan pengambilan keputusan dalam k.3.
Isu etik, moral dan pengambilan keputusan dalam k.3.Al-Ikhlas14
 
5. skizofrenia paranoid
5. skizofrenia paranoid5. skizofrenia paranoid
5. skizofrenia paranoidvani tj
 
Tugas bu putri etikolegi
Tugas bu putri etikolegiTugas bu putri etikolegi
Tugas bu putri etikolegiAl-Ikhlas14
 

What's hot (20)

Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Penerapan Nilai Moral
Penerapan Nilai MoralPenerapan Nilai Moral
Penerapan Nilai Moral
 
Asuhan keperawatan pasien lansia dengan demensia AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan pasien lansia dengan demensia AKPER PEMKAB MUNA Asuhan keperawatan pasien lansia dengan demensia AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan pasien lansia dengan demensia AKPER PEMKAB MUNA
 
Soal etikolegal
Soal etikolegalSoal etikolegal
Soal etikolegal
 
Sub bahasan2 pis-pk_nunik
Sub bahasan2 pis-pk_nunikSub bahasan2 pis-pk_nunik
Sub bahasan2 pis-pk_nunik
 
Contoh kasus isu etik
Contoh kasus isu etikContoh kasus isu etik
Contoh kasus isu etik
 
Proposal home visiet
Proposal home visietProposal home visiet
Proposal home visiet
 
Dilema etik kebidanan
Dilema etik kebidananDilema etik kebidanan
Dilema etik kebidanan
 
Wulan clinical decision ngerangkum
Wulan clinical decision ngerangkumWulan clinical decision ngerangkum
Wulan clinical decision ngerangkum
 
Laporan home visite
Laporan home visite Laporan home visite
Laporan home visite
 
Anc
AncAnc
Anc
 
Diagnosa keperawatan keluarga
Diagnosa keperawatan keluarga  Diagnosa keperawatan keluarga
Diagnosa keperawatan keluarga
 
Asli
AsliAsli
Asli
 
Isu etik dalam pelayanan kebidanan
Isu etik dalam pelayanan kebidananIsu etik dalam pelayanan kebidanan
Isu etik dalam pelayanan kebidanan
 
358254618 laporan-kasus-gangguan-konversi
358254618 laporan-kasus-gangguan-konversi358254618 laporan-kasus-gangguan-konversi
358254618 laporan-kasus-gangguan-konversi
 
Kesimpulan perbaikan lenny
Kesimpulan perbaikan lennyKesimpulan perbaikan lenny
Kesimpulan perbaikan lenny
 
Isu etik, moral dan pengambilan keputusan dalam k.3.
Isu etik, moral dan pengambilan keputusan dalam k.3.Isu etik, moral dan pengambilan keputusan dalam k.3.
Isu etik, moral dan pengambilan keputusan dalam k.3.
 
Askep asma
Askep asmaAskep asma
Askep asma
 
5. skizofrenia paranoid
5. skizofrenia paranoid5. skizofrenia paranoid
5. skizofrenia paranoid
 
Tugas bu putri etikolegi
Tugas bu putri etikolegiTugas bu putri etikolegi
Tugas bu putri etikolegi
 

Similar to Askep hypertensi tn sj september 15

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docx
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docxASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docx
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docxssuser2c9a85
 
Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA Operator Warnet Vast Raha
 
Askeb komunitas paramata raha
Askeb komunitas paramata rahaAskeb komunitas paramata raha
Askeb komunitas paramata rahaAi Ai
 
BAB IV Asuhan Keperawatan dengan Penerapan Pola Makan dan Jenis Makanan Pada ...
BAB IV Asuhan Keperawatan dengan Penerapan Pola Makan dan Jenis Makanan Pada ...BAB IV Asuhan Keperawatan dengan Penerapan Pola Makan dan Jenis Makanan Pada ...
BAB IV Asuhan Keperawatan dengan Penerapan Pola Makan dan Jenis Makanan Pada ...suyono_alexa
 
ASKEP KELUARGA 1.pptx
ASKEP KELUARGA 1.pptxASKEP KELUARGA 1.pptx
ASKEP KELUARGA 1.pptxIRFANPERMANA7
 
Format_Pengkajian kep keluarga today.docx
Format_Pengkajian kep keluarga today.docxFormat_Pengkajian kep keluarga today.docx
Format_Pengkajian kep keluarga today.docxRisnadamayanti10
 
PPT SEMINAR KELUARGA KEL 1.pptx
PPT SEMINAR KELUARGA KEL 1.pptxPPT SEMINAR KELUARGA KEL 1.pptx
PPT SEMINAR KELUARGA KEL 1.pptxAhmadAsrullah1
 
MODUL KESEHATAN KELUARGA BLOK KEDOKTERAN KOMUNITAS
MODUL KESEHATAN KELUARGA BLOK KEDOKTERAN KOMUNITASMODUL KESEHATAN KELUARGA BLOK KEDOKTERAN KOMUNITAS
MODUL KESEHATAN KELUARGA BLOK KEDOKTERAN KOMUNITASRindang Abas
 
Andrhy komunitas
Andrhy komunitasAndrhy komunitas
Andrhy komunitasWarnet Raha
 
Analisan dan diagnosa kep, keluarga
Analisan dan diagnosa kep, keluargaAnalisan dan diagnosa kep, keluarga
Analisan dan diagnosa kep, keluargayaenk_ekis
 

Similar to Askep hypertensi tn sj september 15 (20)

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docx
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docxASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docx
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docx
 
Kiti askeb komunitas
Kiti askeb komunitasKiti askeb komunitas
Kiti askeb komunitas
 
Askeb komunitas pur AKBID PARAMATA RAHA
Askeb komunitas pur AKBID PARAMATA RAHA Askeb komunitas pur AKBID PARAMATA RAHA
Askeb komunitas pur AKBID PARAMATA RAHA
 
Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA
 
Askeb komunitas paramata raha
Askeb komunitas paramata rahaAskeb komunitas paramata raha
Askeb komunitas paramata raha
 
Askeb qqqqq komunitas
Askeb qqqqq komunitasAskeb qqqqq komunitas
Askeb qqqqq komunitas
 
BAB IV Asuhan Keperawatan dengan Penerapan Pola Makan dan Jenis Makanan Pada ...
BAB IV Asuhan Keperawatan dengan Penerapan Pola Makan dan Jenis Makanan Pada ...BAB IV Asuhan Keperawatan dengan Penerapan Pola Makan dan Jenis Makanan Pada ...
BAB IV Asuhan Keperawatan dengan Penerapan Pola Makan dan Jenis Makanan Pada ...
 
ASKEP KELUARGA 1.pptx
ASKEP KELUARGA 1.pptxASKEP KELUARGA 1.pptx
ASKEP KELUARGA 1.pptx
 
Batu empedu
Batu empeduBatu empedu
Batu empedu
 
Format_Pengkajian kep keluarga today.docx
Format_Pengkajian kep keluarga today.docxFormat_Pengkajian kep keluarga today.docx
Format_Pengkajian kep keluarga today.docx
 
Askeb komunitas lindiyyy
Askeb komunitas lindiyyyAskeb komunitas lindiyyy
Askeb komunitas lindiyyy
 
Askeb komunitas mila setere zzz
Askeb komunitas mila setere zzzAskeb komunitas mila setere zzz
Askeb komunitas mila setere zzz
 
Inaayah Regita Putri
Inaayah Regita PutriInaayah Regita Putri
Inaayah Regita Putri
 
Inaayah Regita Putri
Inaayah Regita Putri Inaayah Regita Putri
Inaayah Regita Putri
 
PPT SEMINAR KELUARGA KEL 1.pptx
PPT SEMINAR KELUARGA KEL 1.pptxPPT SEMINAR KELUARGA KEL 1.pptx
PPT SEMINAR KELUARGA KEL 1.pptx
 
MODUL KESEHATAN KELUARGA BLOK KEDOKTERAN KOMUNITAS
MODUL KESEHATAN KELUARGA BLOK KEDOKTERAN KOMUNITASMODUL KESEHATAN KELUARGA BLOK KEDOKTERAN KOMUNITAS
MODUL KESEHATAN KELUARGA BLOK KEDOKTERAN KOMUNITAS
 
Pengkajian perawatan anak difteri
Pengkajian  perawatan anak difteriPengkajian  perawatan anak difteri
Pengkajian perawatan anak difteri
 
Fome 433 b
Fome 433 bFome 433 b
Fome 433 b
 
Andrhy komunitas
Andrhy komunitasAndrhy komunitas
Andrhy komunitas
 
Analisan dan diagnosa kep, keluarga
Analisan dan diagnosa kep, keluargaAnalisan dan diagnosa kep, keluarga
Analisan dan diagnosa kep, keluarga
 

Recently uploaded

Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 

Recently uploaded (20)

Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 

Askep hypertensi tn sj september 15

  • 1. ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. Sj DENGAN HIPERTENSI DISUSUN OLEH: SUBEHAN NIP : 19751127 200701 1 006 PURWOJATI BANYUMAS 2015
  • 2. ASUHAN KEPERAWATAN PADA KELUARGA Tn. Sj DENGAN FOKUS TN. SJ DENGAN HIPERTENSI DI DESA KARANGTALUN LOR Rt 03/ Rw 04 PURWOJATI A. PENGKAJIAN Pengkajian dilakukan pada tanggal 17 September 2015. Dari hasil pengkajian didapatkan hasil: I. Data umum 1. Nama keluarga : Tn. Sj 2. Alamat : Karantalun lor Rt 03/04, Purwojati, Banyumas 3. Pekerjan KK : Petani 4. Pendidikan KK : SMP 5. Komposisi keluarga : No Nama JK Hub dg keluarga Umur Pendidikan Pekerjaan Status kesehatan 1. Tn.Sj L Suami 45 SMP Petani Sakit 2. Ny.S P Istri 40 SD IRT Sehat 3. An.S P Anak 8 SD Sekolah Sehat 6. Genogram Keterangan: : laki-laki : perempuan ` : pasien : keguguran : tinggal serumah
  • 3. : garis perkawinan : garis keturunan 7. Tipe keluarga Keluarga Tn. Sj termasuk dalam tipe keluarga nuclear family/keluarga inti yaitu terdiri dari ayah, ibu dan anak. II. Fungsi Keluarga 1. Fungsi Perawatan kesehatan a. Mengenal adanya masalah Pada saat dilakukan pengkajian Ny.S tampak sehat tidak mempunyai penyakit keturunan. Tn. Sj mengatakan tidak mempunyai penyakit keturunan, kadang-kadang pusing, cepat lelah, kaki pegel, kalu sudah seperti itu tekanan darah Tn. Sj meningkat. Tn. Sj masih belum mengenal masalh hipertensi. b. Mengambil keputusan yang tepat Tn. Sj mengatakan jika ada keluarga yang sakit dibawa ke puskesmas atau ke dokter. c. Merawat anggota yang sakit Tn,R menganggap rasa pusing dan mudah lelah yang dialaminya itu penyakit, Tn. Sj biasanya istirahat dan segera memeriksakan ke puskesmas dan minum obat agar cepat sembuh. d. Memelihara dan memodifikasi lingkungan Keluarga Tn. Sj tidak begitu memperhatikan bagaimana cara memelihara dan memodifikasi rumah dan lingkungan yang sehat, namun pencahayaan dan ventilasi cukup baik, ada kamar mandi dan Wc. e. Menggunakan fasilitas kesehatan yang ada Keluarga Tn. Sj mengetahui ada fasilitas kesehatan di dekat rumahnya (Bidan, Mantri, dan Pukesmas) tetapi Tn. Sj mengatakan belum optimal memeriksakan kesehatannya. III. Pemeriksan fisik a. Tn. Sj Tekanan Darah : 170/90 mmHg Nadi : 80 x/menit Respirasi : 20 x/menit b. Ny.S Tekanan Darah : 120/80 mmHg Nadi : 84 x/menit
  • 4. Respirasi : 20 x/menit c. An.S Nadi : 80 x/menit Respirasi : 20 x/menit IV. Harapan keluarga Harapan keluarga Tn.Sj adalah perawat dapat memberikan informasi kesehatan sehingga Tn. Sj dapat memelihara kesehatannya dan meningkatkan derajat kesehatan keluarga. B. ANALISA DATA NO Data Problem Etiologi 1 Ds : Tn. Sj mengatakan pusing P : Nyeri kepala Q : muter-muter R : Kepala S : Skala 4 T : Continue Do : TD: 170/90 mmHg, N: 80x/menit. Pasien tampak meringis menahan nyeri Nyeri akut Ketidakmampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit 2 Ds : Tn. Sj mengatakan pusing, dan Tn. Sj serta keluarga tidak tahu apa yang harus dilakukan Do : TD: 170/90 mmHg, N: 80x/menit. Latar belakang Tn.R adalah SD Risiko perubahan perfusi jaringan serebral Ketidakmampuan keluarga mengenal masalah kesehatan C. DIAGNOSA KEPERAWATAN 1. Nyeri akut berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit. 2. Risiko perubahan perfusi jaringan serebral berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga mengenal masalah kesehatan. D. SKORING DIAGNOSA 1
  • 5. No Kriteria Bobot Nilai Pembenaran 1 Sifat masalah : risiko 3 3/3x1 = 1 Masalah actual sedang terjadi 2 Kemungkinan masalah dapat diubah : sebagian 1 1/2 x 2 = 1 Kemungkinan masalah dapat diubah sebagian dengan melibatkan anggota keluarga 3 Potensial masalah dapat dicegah : sedang 1 2/3 x 1 =2/3 Dengan adanya penyuluhan hipertensi dapat dicegah 4 Menonjolnya masalah : segera ditangani 2 2/2 x 1 = 1 Masalah harus segera ditangani karena dapat menyebabkan keparahan penyakit Total 3 2/3 SKORING DIAGNOSA 2 No Kriteria Bobot Nilai Pembenaran 1 Sifat masalah : risiko 2 2/3 x 1: 2/3 Masalah
  • 6. bersifat risiko, sudah sedang terjadi 2 Kemungkinan masalah dapat diubah : sebagian 1 1/2 x 2 = 1 Kemungkinan masalah dapat diubah dengan melibatkan anggota keluarga 3 Potensial masalah dapat dicegah : tinggi 3 3/3 x 1 =1 Potensial dapat dicegah dengan perubahan pola hidup 4 Menomjolnya masalah : segera ditangani 2 2/2 x 1 = 1 Masalah harus segera ditangani karena dapat menyebabkan keparahan penyakit Total 3 2/3
  • 7. E. INTERVENSI DX Tujuan jangka panjang Tujuan jangka pendek KRITERIA EVALUASI INTERVENSIKRITERIA STANDAR Nyeri akut berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama proses keperawatan diharapkan nyeri berkurang atau hilang Keluarga mampu merawat anggota keluarga yang sakit Verbal dan motorik Keluarga dapat melakukan teknik relaksasi 1. berikan pengetahuan keluarga tentang teknik relaksasi dan keuntungannya 2. ajarkan teknik relaksasi 3. berikan kesempatan keluarga untuk bertanya 4. berikan reinforcement positif kepada keluarga Risiko perubahan perfusi jaringan serebral berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga mengenal masalah Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama proses keperawatan diharapkan perubahan perfusi jaringan serebral tidak terjadi Keluarga mampu mengenal masalah verbal Keluarga dapat memahami tentang hipertensi 1. berikan pendidikan kesehatan tentang hipertensi 2. diskukan tentang penyakit hipertensi dengan keluarga F. IMPLEMENTASI
  • 8. DX TUPEN TANGGAL IMPLEMENTASI EVALUASI Nyeri akut berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit Keluarga mampu merawat anggota keluarga yang sakit 1. Memberikan pengetahuan keluarga tentang teknik relaksasi dan keuntungannya 2. Mengajarkan teknik relaksasi 3. Memberikan kesempatan keluarga untuk bertanya 4. Memberikan reinforcement positif kepada keluarga S: pasien dan keluarga mengatakan sudah dapat menggunakan teknik relaksasi O: pasien dan keluarga mampu melakukan teknik relaksasi A: masalah teratasi P: pertahankan intervensi Risiko perubahan perfusi jaringan serebral berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga mengenal masalah Keluarga mampu mengenal masalah 1. Memberikan pendidikan kesehatan tentang hipertensi 2. Mendiskukan tentang penyakit hipertensi dengan keluarga S: pasien dan keluarga mengatakan tahu tentang penyakit hipertensi O: pasien dan keluarga mampu menjelaskan kembali pengertian, penyebab, tanda dan gejala hipertensi A: masalah teratasi P: pertahankan nintervensi