1. ХҮҮХДИЙН НАСНЫ ОНЦЛОГ
Хүний насны үечлэл бүр нь сэтгэгцийн хөгжлийн
тодорхой үе шат, онцлогоор тодорхойлогдоно. Нас
насанд хүний сэтгэгцийн хөгжил харилцан адилгүй
явагдах бөгөөд сэтгэцийн хөгжлийн түвшингээр
хүний насны үелэл тодорхойлогдоно. Нэг насны
хязгаараас нөгөө насны тодорхой заагт шилжихэд
түүний насны өмнөх үед байгаагүй шинэ шинэ
чанарууд бүрэлдэн тогтон хүний хөгжлийн явц
хувьсан өөрчлөгдөж байдаг зүй тогтолтой.
Хүний насны онцлог нь гадаад, дотоод олон янзын
нөхцөлүүдийн нийлбэр цогцолбор дээр үндэслэнэ. Хүний насны өвөрмөц
онцлогийг тодорхойлох дотоод нөхцөлүүдийн цогцолборт хүүхдийн бие
махбодийн хөгжлийн онцлогууд, мэдрэлийн системийн хөгжлийн онцлог
зүй, гадаад нөхцөлд хүүхдийн гадаад орчин, сургалт хүмүүжлийн ажлын
агуулга, арга хэлбэрүүд багтана. Хүүхдийн бие махбодь, сэтгэгцийн
хөгжлийн онцлог зүй тогтол дээр үндэслэн хүүхдийн насны үелэлийг дор
дурьдсан байдлаар хувиаралдаг байна. Үүнд :
1. Нярай насны хүүхэд “ 0-1нас хүртэлх хүүхэд хамрагдана”
2. Балчир насны хүүхэд “ 1-3 нас хүртэлх хүүхэд хамрагдана”
3. Цэцэрлэгийн насны хүүхэд “ 3-7 нас хүртэлх хүүхэд хамрагдана”
4. Бага сургуулийн насны хүүхэд “ 7,8-10 нас хүртэлх хүүхэд
хамрагдана”
5. Шилжилтийн насны буюу өсвөр насны хүүхэд “12-16 нас хүртэлх
хүүхэд хамрагдана”
6. Сургуулийн ахлах насны буюу залуу насны хүүхэд “17-18,19 насны
хүүхэд”
Хүүхдийн насны үе шат бүр нь тэдэнтэй явуулах сургалт, хүмүүжлийн
ажлын агуулга, арга хэлбэрийг зөв сонгон авч тэдгээрийг шинжлэх
ухааны үндэстэй удирдан жолоодох үндсэн нөхцөл нь болно.