Kompetensi inti, sk, materi dan profil

1. Kompetensi Inti
 KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
 KI2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, santun rasa
ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah
lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
 KI3 : Memahami, pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu
pengetahuan teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang
tampak mata
 KI4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan abstrak (menulis,
membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/ teori.
.

2. Kompetensi Dasar
 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa melalui menjaga keutuhan jiwa, raga
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengalaman menurut agama yang
dianutnya.
 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami berbagai aspek terkait dengan pemahaman sanitasi, hygiene dan
keselamatan kerja.
 Menunjukkan perilaku amaliah (jujur, disipllin, tanggung jawab, peduli, santun
ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi kesehatan dan keselamatan kerja.
 Menunjukkan perilaku cinta damai dan toleransi dalam membangun kerja sama dan
tanggung jawab dalam implementasi kesehatan dan keselamatan kerja.4.1 Melakukan
identifikasi penerapan kesehatan kerja meliputi persyaratan ruang kerja dan penyakit
akibat kerja melalui kerja projek (Project work)
.

3. Indikator
 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa melalui pembelajaran sanitasi, hygiene dan keselamatan
kerja
 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran sanitasi, hygiene dan
keselamatan kerja
 2.2 Menunjukkan perilaku amaliah (jujur, disipllin, tanggung jawab, peduli, santun ramah lingkungan,
gotong royong) dalam pembelajaran sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja
 3.1 Menunjukkan perilaku cinta damai dan toleransi dalam membangun kerja sama dan tanggung jawab dalam
pembelajaran sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja
 3.7 Mendeskripsikan kesehatan kerja
 3.1.1 Mendeskripsikan persyaratan kesehatan kerja
 3.1.2 Mendeskripsikan penyakit-penyakit akibat kerja
 4.1 Mengidentifikasi penerapan kesehatan kerja meliputi persyaratan ruang kerja dan penyakit akibat kerja
melalui kerja projek (project work)
 4.1.1 Mengidentifikasi pembersihan peralatan dan ruangan area kerja berdasarkan SOP (Standar Operasiona
Prosedur)

4. Profil SHKK
Sanitasi, Higiene dan Keselamatan Kerja merupakan suatu
ilmu yang mempelajari tindakan atau upaya untuk
meningkatkan kebersihan, kesehatan dan upaya mencegah
kecelakaan kerja melalui pemeliharaan dini setiap individu dan
faktor lingkungan yang mempengaruhinya, agar individu
terhindar dari ancaman kuman penyebab penyakit serta
terhindar dari kecelakaan kerja.