RPP Daring Biologi kelas 12 KD.1

1. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : BIOLOGI/XII/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN/ 10 JP
(2 X 4 JP)/Pertama
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Menganalisafaktor-faktoryangmempengaruhi pertumbuhandanperkembangantumbuhandari hasil
studyliterasi maupupercobaanmandiri dirumah.
2. Mengidentifikasi danmenganalisafaktor-faktoryangmempengaruhi pertumbuhanhewandari hasil diskusi
dan studykasus.
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
1. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
2. Berdoa,Mengabsendan mengkondisikankesiapan siswadalammenggunakanSPADA TMI.
3. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
1. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuanini yaitu:
2. Guru menampilkan tujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
3. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu: Pertumbuhandanperkembanganpadahewndan
tumbuhanyangmeliputi perbedaankonseppertumbuhandanperkembangan.
4. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardanmemintasiswa menganalisis faktor-faktoryang
mempengaruhi pertumbuhandanperkembanganberdasarkanstudykasusyangdiberikanmelalui link
vidioyoutube.
3. Kegiatan Akhir
1. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
2. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahui pemahamansiswa
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Posttesttentangpertumbuhan
dan perkembangan
Diskusi/presentasi faktor-faktor
yang mempngaruhi pertumbuhan
dan perkembangan.
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangpertumbuhandan
perkembangan
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Biologi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Sri Retnoningsih,S.Si.

2. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : BIOLOGI/XII/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN/ 10 JP
(2 X 4 JP)/Kedua
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Merancang dan melaksanakanpercobaan tentangfaktorluaryangmempengaruhi pertumbuhandan
perkembangan padatumbuhan .
2. Menganalisaperbedaanantara pertumbuhanhipogealdanepigealmelaluistudi literasi vidioyang
diberikan.
3. Menyusunlaporanpenelitianataupengamatanpercobaan
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
b.Berdoa,Mengabsendan mengkonsisikankesiapansiswamengikutdaringSPADA TMI
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuanini yaitu:
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu perbedaanantarapertumbuhanhipogeal dan
Epigeal melalui vidio,dilanjutkandenganmateri merancangsuatupercobaan/penelitian.
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardan kemudian memintasiswamenganalisaperbedaan
prosespertumbuhantipe epigeal danhipogeal,dilanjutkandenganorksheetpembuatanrancangan
percobaan/penelitian. (diskusi menggunakanzoomataugoogle meeting)
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahui pemahamansiswa
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Posttesttentangperbedaan
antara jenis-jenisvariabel dan
perbedanantarapertumbuhan
hipogeal danepigeal
presentasi tentangWorksheet
Merancang percobaan/penelitian
faktoreksternal yang
mempengaruhi pertumbuhan
tanaman.
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangtahapanmerancang
suatupercobaandan vidio
pertumbuhanepigeal dan
hipogeal.
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Biologi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Sri Retnoningsih,S.Si.

3. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : BIOLOGI/XII/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN/ 10 JP (2 JP)/Ketiga
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Menjawabpertanyanyangdiberikanpadakuizyangdiberikan.
2. Menganalisahasil rancanganpercobaanataupenelitiantentangaktorluaryangmempengaruhi
pertumbuhandan perkembanganpadatumbuhan.
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
b.Berdoa,Mengabsendan mengkonsisikankesiapansiswamengikutdaringSPADA TMI
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuanini yaitu:
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkan kuisdanmemintasiswamenjawabkuisselama70menit.
d. Guru menggunakan20 menityangtersisauntukberdiskusitentangrancanganpercobaanyangtelah
dibuatsiswa.
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. Guru memberikanevaluasi atas rancanganpercbansiswadanmemintasiswamelaksanakan
percobaannya.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Kuistentangmateri pertumbuhan
dan perkembangan.
Diskusi danevaluasi tentang
rancangan percobaansiswa
Hasil rancangan percobaansiswa
dan hasil jawaban darikuisyang
diberikan.
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Biologi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Sri Retnoningsih,S.Si.

4. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021

5. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021