KISI KISI PAT PPKN KELAS 7

1. Page 1
KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
TAHUN AJARAN 20.../20...
Jenis Sekolah : SMP Jumlah Soal : 40 PG dan 5 Uraian
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Kurikulum : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas / Semester : VII ( Tujuh ) / 2 Tahun Ajaran : 20.../20...
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTUK
SOAL
NOMOR
SOAL
1. 3.3 Mengidentifikasi
keberagaman suku,
agama, ras dan
antargolongan dalam
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
 Membuktikan
Keberagaman
Masyarakat
Indonesia
VII  Menjelaskan pengertian
keberagaman
 Menunjukan faktor penyebab
keberagaman masyarakat Indonesia
 Mengidentifikasikan salah satu
faktor yang menyebabkan
keberagaman bangsa Indonesia
 Menelaah faktor utama menjaga
persatuan dan kesatuan di Indonesia
karena keberagaman
 Menjelaskan penyebab keberagaman
Indonesia sebagai negara Kepulauan
 Mendeskripsikan keberagaman suku
bangsa
 Mengidentifikasikan pakaian adat
L1
L1
L2
L3
L2
L1
L1
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
1
2
3
4
5
6
7

2. Page 2
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTUK
SOAL
NOMOR
SOAL
suku bangsa
 Mengidentifikasikan karakteristik
dari suku bangsa
 Mengidentifikasikan budaya seni tari
suku bangsa
 Menyebutkan agama-agama yang
ada dan di akui negara
 Menunjukkan bentuk perilaku dalam
kehidupan keberagaman beragama
 Menjelaskan dampak positif dari
keberagaman bangsa Indonesia
 Menguraikan 2 sikap yang perlu
dihindari dalam mengembangkan
toleransi antar umat beragama
L1
L1
L1
L2
L1
L2
PG
PG
Uraian
PG
PG
Uraian
8
9
41
10
11
42

3. Page 3
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTUK
SOAL
NOMOR
SOAL
 Membangun
Semangat Bhinneka
Tunggal Ika dalam
Keberagaman
Masyarakat
Indonesia
VII  Menjelaskan arti penting
keberagaman masyarakat Indonesia
 Mengidentifikasikan arti dari
“Bhinneka Tunggal Ika”
 Menganalisis dampak positif
kebhinnekaan bagi bangsa Indonesia
 Menganalisis dampak positif dari
keberagaman budaya
 Menganalisis fungsi penggunaan
bahasa Indonesia dalam kehidupan
keberagaman bahasa daerah
 Mengidentifikasikan makna dari
toleransi antar umat beragama
 Mengidentifikasikan pentingnya
perilaku toleran terhadap
keberagaman
 Menunjukkan perilaku yang perlu
dihindari sebagai wujud
keberagaman suku, ras dan budaya
 Mengidentifikasikan sikap dan
perilaku toleran dalam keberagaman
suku, ras, dan antar golongan
L2
L1
L2
L3
L2
L3
L1
L3
L2
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
12
13
14
15
16
17
18
19
20

4. Page 4
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTUK
SOAL
NOMOR
SOAL
2. 3.4 Mengasosiasikan
karakteristik daerah
dalam kerangka
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
 Menampilkan
karakteristik Daerah
dalam Berbagai
Bidang Kehidupan
VII  Menganalisis makna persatuan
dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara
 Mengidentifikasi organisasi pemuda
yang sangat besar pengaruhnya
terhadap upaya menumbuhkan
semangat persatuan dan kesatuan
 Menunjukkan ikrar sumpah pemuda
yang menjadi penegas bagi persatuan
dan kesatuan bangsa
 Menjelaskan upaya mewujudkan
persatuan dan kesatuan pada masa
pandemi
 Menjelaskan yang dimaksud
perilaku toleran dalam mewujudkan
persatuan dan kesatuan bangsa
 Menganalisis arti perbedaan dalam
keberagaman
 Mengidentifikasi tujuan negara
Indonesia secara jelas tercantum
dalam Pembukaan UUD NRI Tahun
1945 alinea IV
 Menjelaskan pengertian dari kerja
sama
 Menjelaskan manfaat kerja sama
L3
L1
L1
L2
L1
L3
L2
L1
L1
PG
PG
PG
Uraian
PG
PG
PG
PG
Uraian
21
22
23
43
24
25
26
27
44

5. Page 5
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTUK
SOAL
NOMOR
SOAL
dalam kehidupan bermasyarakat
 Menunjukkan salah satu bentuk kerja
sama yang dapat dilakukan oleh
seorang pelajar
 Menunjukkan contoh bentuk kerja
sama dalam bidang politik yang
dilakukan lembaga negara
 Mengidentifikasikan sikap dan
semangat persatuan dan kesatuan
yang diperlukan dalam menghadapi
ancaman Covid-19
L1
L3
L2
PG
PG
PG
28
29
30
 Memadukan
Karakteristik Daerah
dalam Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
VII  Mengidentifikasi pahlawan nasional
yang melakukan perlawanan
diberbagai daerah
 Menjelaskan pengertian dari
pahlawan
 Mengidentifikasikan arti penting
proklamasi kemerdekaan bagi
bangsa Indonesia
 Menyebutkan 2 (dua) contoh sikap
kepahlawanan yang harus kita
teladani
 Menjelaskan makna proklamasi bagi
berdirinya negara Indonesia
L1
L2
L3
L1
L1
PG
PG
PG
Uraian
PG
31
32
33
45
34

6. Page 6
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTUK
SOAL
NOMOR
SOAL
 Menyebutkan bentuk negara
Indonesia berdasarkan Pasal 18
Undang-undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
 Menyebutkan peraturan perundangan
yang mengatur mengenai
pemerintahan daerah
 Mengidentifikasi tata cara pemilihan
DPRD
 Mengidentifikasi potensi sumber
daya manusia yang dimiliki bangsa
Indonesia
 Menyebutkan salah satu hasil budaya
bangsa yang telah ditetapkan
UNESCO sebagai salah satu warisan
dunia
 Menjelaskan yang bertugas untuk
menjaga dan melestarikan budaya
daerah dalam kerangka Negara
Kesatuan Republik Indonesia
L1
L1
L2
L2
L1
L1
PG
PG
PG
PG
PG
PG
35
36
37
38
39
40

7. Page 7
Mengetahui:
PJPM PPKn
MUHADI, M.Pd.
NIP. 19641109 199009 1 001
Indramayu, 24 Februari 20....
Penyusun
TIM MGMP PPKn
1. ERYADI, S.Pd., M.M.
2. ABDUL HARIS, S.Pd.
3. UTTOMO, S.Pd., M.A.
Verifikator:
H. BAMBANG SUTARNO, M.Pd.
NIP. 19640115 198412 1 001