1. KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat
serta hidayahnya sehingga dapat kami menyusun makalah mengenai Model Pembelajaran
Group Investigation tepat pada waktunya. Makalah ini kami susun guna untuk memenuhi
persyaratan mengikuti mata Inovasi Pembelajaran Sains.
Dalam pengumpulan data, kami dibantu oleh berbagai pihak yang terkait termasuk
sesama rekan mahasiswa lainnya. Atas terselesaikannya makalah ini kami mengucapkan
terima kasih kepada dosen pembimbing mata kuliah Inovasi Pembelajaran Sains.
Kami menyadari dalam penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan. Dengan
segala kerendahan hati, kami mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan makalah ini.
Akhirnya kami berharap semoga makalah ini bermanfaat bagi kita semua khususnya bagi
kelompok kami.
Palu, 28 September 2016
Penyusun
Kelompok 4
2. DAFTAR ISI
COVER i
KATA PENGANTAR ii
DAFTAR ISI iii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang 1
B. Rumusan Masalah 1
BAB II : PEMBAHASAN
A. Pengertian Model Pembelajaran Gruop Investigation 2
B. Ciri – Ciri Model Pembelajaran Gruop Investigation 2
C. Tujuan Model Pembelajaran Gruop Investigation 3
D. Kelebihan dan kekurangan Model Pembelajaran Gruop Investigation 3
E. Langkah-langkah Model Pembelajaran Gruop Investigation 4
F. Tahap-Tahap Model Pembelajaran Gruop Investigation 4
G. Kerangka Model Pembelajaran Gruop Investigation 5
H. Karakteristik Model Pembelajaran Gruop Investigation 5
I. Peran Guru Dalam Model Pembelajaran Gruop Investigation 5
J. Tahapan Kemajuan Siswa Dalam Model Pembelajaran Gruop Investigation 6
K. Cara Mengevaluasi Dalam Model Pembelajaran Group Investigasi 6
BAB III : PENUTUP
1. Kesimpulan 8
2. Saran 8
